對(duì)手作文400字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的對(duì)手作文400字5篇，歡迎大家分享。
對(duì)手作文400字 篇1
“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進(jìn)行比賽!”“好”，原來是我和哥哥進(jìn)行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區(qū)的頭號(hào)中場，而我是萬能的，前鋒、中鋒、后衛(wèi)我都能干，可是哥哥的旁帶能力無人能敵。
我與他進(jìn)行的是點(diǎn)球，好家伙!他一上來就給我來了個(gè)下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過，他哈哈大笑。“早聞第一名，如雷貫耳，今日看來，不過如此!”我被他激怒了，在門前大力射門，我盡管打在了他的手臂上，但是彈盡了網(wǎng)，哈哈，成了!
第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個(gè)毫無威力的滾地球，我不費(fèi)吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門，我瞄準(zhǔn)球門死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負(fù)我!”，就這樣我輸?shù)袅艘磺颉５降谒妮啎r(shí)，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負(fù)。我研究了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內(nèi)柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內(nèi)柱上，一個(gè)漂亮地弧線，球正好掉進(jìn)了球筐內(nèi)，哈哈，四比三，我贏了!
我終于贏了，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手!我，更加充滿自信!
對(duì)手作文400字 篇2
在運(yùn)動(dòng)場上，有爭先恐后的賽跑對(duì)手；在武林風(fēng)拳擊的擂臺(tái)上，有你擊的拳擊對(duì)手。在寫作上，同樣也存在著競爭對(duì)手。一向認(rèn)為沒有對(duì)手的我，在三年級(jí)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)不可小看的強(qiáng)勁對(duì)手，那就是做在我后面的楊豹。
他，中等個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長圓形的臉。他并且還是我們班的班長。他作為一班之長對(duì)我們的班級(jí)積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)稱職的班長，也是同學(xué)們心中的明星。
他，本來在我心目中，連一點(diǎn)印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作一般，總之沒有什么起眼的地方�？删驮谌话鄷r(shí)，他的寫作水平卻一下子突飛猛進(jìn)，好像春天的禾苗，經(jīng)過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，我莎時(shí)覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時(shí)起，我對(duì)他有了一種新的看法。這是什么原因呢？我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什么秘密武器，當(dāng)四周充滿歡快的嬉笑聲時(shí)，他卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文書；當(dāng)別人說他是書呆子時(shí)，他也毫不在乎，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋……
記得有一次，老師把學(xué)習(xí)報(bào)發(fā)下來了，他迫不及待地翻開報(bào)紙，仔細(xì)地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一直在專心致志地看著，只見他一會(huì)緊鎖雙眉，一會(huì)兒露出甜甜的微笑。他那么投入，毫不分心，怪不得，寫作能力像剛出升的太陽冉冉升起，原來她靠的是“勤奮”。
對(duì)手作文400字 篇3
在運(yùn)動(dòng)場上，有爭先恐后的.賽跑對(duì)手;在武林風(fēng)拳擊的擂臺(tái)上，有你擊的拳擊對(duì)手。在寫作上，同樣也存在著競爭對(duì)手。一向認(rèn)為沒有對(duì)手的我，在三年級(jí)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)不可小看的強(qiáng)勁對(duì)手，那就是做在我后面的楊豹。
他，中等個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長圓形的臉。他并且還是我們班的班長。他作為一班之長對(duì)我們的班級(jí)用心負(fù)責(zé)，是一個(gè)稱職的班長，也是同學(xué)們心中的明星。
他，本來在我心目中，連一點(diǎn)印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作一般，總之沒有什么起眼的地方。可就在三一班時(shí)，他的寫作水平卻一下子突飛猛進(jìn)，好像春天的禾苗，經(jīng)過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，我莎時(shí)覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時(shí)起，我對(duì)他有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什么秘密武器，當(dāng)四周充滿歡快的嬉笑聲時(shí)，他卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文書;當(dāng)別人說他是書呆子時(shí)，他也毫不在乎，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋……
記得有一次，老師把學(xué)習(xí)報(bào)發(fā)下來了，他迫不及待地翻開報(bào)紙，仔細(xì)地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一向在專心致志地看著，只見他一會(huì)緊鎖雙眉，一會(huì)兒露出甜甜的微笑。他那么投入，毫不分心，怪不得，寫作潛力像剛出升的太陽冉冉升起，原先她靠的是“勤奮”。
對(duì)手作文400字 篇4
三年級(jí)，我和陳知遠(yuǎn)成了競爭對(duì)手，我感到他前所未有的強(qiáng)大，不過有時(shí)我還是有機(jī)會(huì)贏的。
在一次小比賽中我就贏了，那是扳手腕的對(duì)決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視著陳知遠(yuǎn)，而陳志遠(yuǎn)的眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓，可他也不是一個(gè)弱者，頂住了我的攻擊，我怎么也攻不倒，先看看我，已經(jīng)眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他，才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學(xué)臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在為我擔(dān)心。我想：沈老師不是說過嗎，相信自己就一定能贏。我一想到這話，頓時(shí)來了精神，那時(shí)非常緊張，連我最后一絲力氣也快用光了，我的手開始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際，我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠(yuǎn)，他一臉的驚訝，沒想到我支持住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最后陳知遠(yuǎn)輸了。
我本是絕望了，可沒想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起來，我以后一定不能放棄，自信了才有機(jī)會(huì)。
對(duì)手作文400字 篇5
我們的生活中有很多對(duì)手，但是我最喜歡的對(duì)手是陳彥文，我和他是四年的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
我期中考試考了一百分，而他只考了九十分，我驕傲的把頭抬起來。下課了，他來祝賀我考得這么好。上一次期中考試我英語九十分，數(shù)學(xué)87分，語文91分，而他并沒有驕傲，而是安慰我說：“沒事的，下次努力，加油！”我回來把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“兒子你要學(xué)習(xí)別人謙虛的精神�！钡诙煳以缭绲膩淼綄W(xué)校，心想陳彥文會(huì)不會(huì)接受我的道歉呢？趁同學(xué)還沒來，我在陳彥文的桌上寫上一個(gè)紙條，上面寫著：“陳彥文，對(duì)不起，你的好朋友雷諾�！彼麃砗罂吹竭@個(gè)紙條對(duì)我笑了。
其實(shí)陳彥文也有地方要向我學(xué)習(xí)，比如說體育之類的，如果他投籃投不進(jìn)的話，我就教他在那個(gè)白色的正方形的線里面投，這樣保證你進(jìn)球。我還教了他很多東西，我們兩個(gè)相互學(xué)習(xí)，天天向上，我們的才藝不分上下，有時(shí)我比他好，有時(shí)他比我好，我們?cè)诙Y儀方面都很棒！但是我的個(gè)頭比他高一點(diǎn)，我們兩個(gè)就這樣一次次比著。
有一次，我們打足球賽，對(duì)方球員把陳彥文的腿撞破皮，當(dāng)時(shí)我馬上就要進(jìn)球了，但是我沒有，而是去扶他，最后我們隊(duì)輸了，但是我相信，這個(gè)輸是很光榮的，我的耳邊回蕩起一句話，友誼第一，學(xué)習(xí)第二，比賽第三。
我明白了，要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，這樣才能做一個(gè)出色的對(duì)手。
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