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        時間:2022-02-20 13:13:37 對手 我要投稿

        有關對手作文匯總9篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的對手作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關對手作文匯總9篇

        對手作文 篇1

          在人生的道路上,我們會面臨很多選擇。花不會永遠不凋謝,在花離開枝后化作泥更護花,成為永不離開的美麗。選擇不同結果也會是不一樣的。

          對手,從我們來到這個世界,就有對手和我們競爭,選擇對手對自己十分重要,也決定了一個人的未來和品質。我和別人一樣嗎?

          曾經聽過這樣一則寓言故事:在一個森林里,一個不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風,于是找的了老虎向它挑戰。它對老虎說,如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它;如果它輸了,它就此遠離老虎的統治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了,老虎說:“如果我接受你的挑戰,不管結果如何,你都是贏家,而我呢,所有動物以后都會恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對手!”

          一個人在社會上生存,常常遇到競爭對手。沒有對手的人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測,我們的對手有時候是自己的貼心朋友,有時候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒,有時候是真心換真心的生死之交,有時候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……

          選擇一個德才兼備,光明磊落的人做對手,競爭中因對手的出色可以帶動和提高自己的能力和素養,從而獲得競爭的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。

          我選擇的對手一定要比我強,我和別人不一樣,有些人只會對比自己弱的人發出挑戰,而我只對比我強的人挑戰,這樣的人生才會有意義,才會不斷充滿挑戰和挑戰成功后的喜悅和小滿足。

        對手作文 篇2

          材料:“三好生”評選結果公布了,我僅以一票之差敗給同桌王晴,我很不服氣。一天都沒理她。回到家,我的父母耐心地教育我要欣賞他人,我的心情豁然開朗。第二天,我真誠地向王晴祝賀。

          要求:圍繞材料,寫一篇不少于500字的記敘文,題目自擬。

          六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師老師,期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結果。

          說實話,此時我的心里像揣了個小兔子,怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。

          果然,結果出來了:我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候,我卻沒有心情為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內心深處不定多么激動呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”

          也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂,對同桌更是不理不睬,形同陌路。

          放學回家,媽媽見我一言不發,覺察出了異常,便關切地問我:“月月,怎么啦?”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺,不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水,嘩地涌了出來……

          了解了事情的來朧去脈之后,媽媽愛憐地拉著我的雙手,語重心長地對我說:“孩子,媽媽能理解你的心情。可是,嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,接著意味深長地引導我:“你也快小學畢業了,應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點,才能取長補短,激勵自己勇往直前……”

          媽媽的話像給我注入了一針清醒劑,頓時讓我心里豁然開朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自己的日記本上寫下了一段話:今天,我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個世界一定會變得和諧而美好!

        對手作文 篇3

          “路漫漫其修遠兮”,沒錯,人生就是漫長的,但當你到了一定的位置后,驀然回首,你會發現有一個人,始終跟隨你的左右,他的名字叫——對手。

          對手存在于我們現實生活中處處。有人認為對手會損害自己的利益,便心懷不軌,想置于死地而后生。周瑜就曾發出既生瑜、何生亮的悲嘆;而有人認為對手是一味藥劑。廉頗和藺相如便是一個很好的例子,廉頗勇于認錯,正視看待藺相如身上的優點,比如從藺相如身邊學到寬容大度。

          其實對手并不可怕,可怕的是你沒有對手。沒有對手,你人生就失去了那一抹最美麗的色彩。沒有對手,你就沒有進步的動力。沒有對手,人生便毫無意義。好的對手,對人的一生都有價值,自古人們就發出知音難覓的感嘆,而現在對手更難求。在競爭中,要尊重且欣賞對手。

          有了對手我們才會進步且超越自己。

          在初一的第一個學期里,我認識了一個女生,她性格活潑開朗。然而在第一次月考后,我們在同一個組上,她組長,我組員。一開始我很敬佩她,后來我的目光漸漸從敬佩到視為對手。我發現她有很多事情上的優點:做事持之以恒,時間分配合理。光是亮點,她就足以將比我比下來。相比她,我做事毫無耐心,常常堅持到一半就打退堂鼓。每次課后我與同學們閑聊,總能瞥見她在做課后習題或提前預習。每每想到這兒,我的臉總會不自覺地發紅,在她的“帶領”下,我也像她一樣學會了認真做事,有了學習生活時間的安排。

          就這樣,我和她成為同桌,成為朋友,成為對手。我們之間相互“攀比”,相互“檢舉”。時光停留在第二次月考后,我進入了班級前十,位居第九,在這個榮譽下,離不開她的激勵和檢查,我超越了她。能取得這樣的成績,我真的要感謝她。

          對于我而言,對于我們而言,有對手其實是件可喜的事情。對手既是我們的競爭者,也是同行者。是對手,讓我們進取;是對手,讓我們有了斗志;是對手,讓我們更上一層樓。人生離不開對手,在你贏得了鮮花與掌聲時,請不妨向對手感激地說一聲:“對手,你好!”

        對手作文 篇4

          常言道:“人逢對手,將遇良才。”人生道路上會遇到許多阻礙,他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當應對,這些對手也成為助我們成功的“貴人”。

          古往今來,建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的。“文王拘而演《周易》,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

          人生充滿挑戰,對手也就無處不在。聰明的人善于利用對手,楚漢之爭中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進入咸陽時的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點而力挽狂瀾,戰勝了對手,建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手,于是他們也因此被對手輕易埋葬。實際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。

          不難看出,一個人若忘記了對手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時就是鼎鼎有名的文學家,其詩、文在當時評價極高作文吧可是他做官后卻不思進取,沒能戰勝自己——這個最大的對手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個“江郎才盡”的笑談。

          忘記了對手的國家,是必定會沒落的國度。想我泱泱大清,曾經強盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進取,忘記了對手的存在,導致政治敗、國道衰敗。所以,當八國聯軍的鐵騎橫掃華夏大地時,滿清王朝那曾經的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個王朝最后如風雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。

          由此可見,對手十分重要。無論是個人還是國家,都離不開對手,也不可能沒有對手,沒有了對手也就沒有了進取動力、奮斗目標和施展才能的舞臺。

          如今,高三的我們,在學業上也需要有自己的對手,他就像一劑強心劑,也是一個助推器,成為促使我們前進的無窮動力。正視你的對手吧,因為他能成就你的明天!感激你的對手吧,因為他能成就你一生的事業。

        對手作文 篇5

          在人生的漫漫路途中,每個人都會擁有一些對手。也許對手是強大的,讓你像月亮一樣,永遠得不到贊美,只能默默地散發出微弱的光芒;也許對手是弱小的,讓你像蝴蝶一樣,時時刻刻聽到贊嘆,盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的,但都有同一個效果------讓我們快速成長。而你,又是怎樣對待這良師益友的呢?

          雖說才四月份,卻已經嗅到了些許夏天的氣息。微風一陣陣襲來,仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧,不用說也心知肚明了,正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我,本想做會作業,可沒寫多久,我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去,兩方隊員互不相讓,配合有序,一切都看似那么平靜,可兩個班的同學都知道,四處充滿了火藥味……

          比賽才開始沒多久,四班一名同學的身影,便醒目地出現在我的視線中,只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣,一邊走,一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角,而Miss邢,則不停地安慰著她,是不是還俯下身體,睜著大大的眼睛,注視著她,耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們,那個女孩用厭惡的聲音哭訴著:“他們黑板上寫得那么傷人,太沒教養了吧。”……

          聽到這兒,我不禁想起了今天早上,高和孟用同樣不滿的聲音,說起了那幾句令人無法接受的話:“四班的人,說我們一班菜,二班…賤……”這么難聽的話他們都說了,而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至,把委屈全藏在心底,把淚,全部藏在眼球后面,我們可以忍,但現在他們居然賊喊捉賊,我們的無奈誰看見過?!

          而三班呢,從比賽還未開始,到現在,耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音,我們說過他們一句嗎?!

          這場比賽,原本是件挺放松的事,可大家都太過在乎輸贏了,搞得不愉快不說,每個人都遍體鱗傷。三四班,你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯,我們是對手,可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重,還會有現在的結果嗎?請尊重你的對手,你身邊的每個人……

          對手就是我們的競爭者,我們生活在世界上,每個階段都有對手,那么請尊重對手。尊重對手,是一種胸懷;尊重對手也是一種人格。

        對手作文 篇6

          我有一位對手,我一直在與他比賽,而我們卻一直不分上下,他的名字叫:張天瑞

          我的學習成績不錯,在班里名列前茅,他也一樣,有時成績比我更好。在每一次聽寫和默寫時,不是他超越我,就是我超越他,一直分不出高下,于是,我決心超越他。我開始更認真地做題,以最好的態度去面對每一道題,做到老師的要求。不久,果然見效了,我一連幾次的成績都超越了他。可是,沒過多久,又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學習方法,我開始了觀察行動,每天像警察跟蹤犯人一樣盯著他,等著他路出馬腳,可是,幾周過去了,我什么也沒看出來,我不得不再換一種方法了。

          他不僅學習比我好,特長方面他也略勝一籌。他會鋼琴,我會小提琴,每次我們在一起練琴時,當我聽到他那悅耳動聽的琴聲時,心里就想超越他。于是,我又開始了對他的觀察,一連觀察了幾周,我終于看出了一點貓膩——他沒一個課間都在看書。可是,只看書又能怎么樣?能學習這樣好嗎?我的問題還沒有得到完全的解答。

          我又開始帶著問題繼續觀察他。

          后來,在一次偶然的機會中,我來到了他家,進入房間,一個特別大的書柜首先映入眼簾,空氣中還彌漫著一種書香。啊!我禁不住感嘆,他的房間里居然有那么多的書!這些書我幾年也讀不完啊!一瞬間,我感覺周圍的書好像一下子倒了下來,把我埋在里面。而且,我幾年也讀不完的書,他每一本書都至少讀了兩三遍,他與我的讀書方式也不同,我只是看一下書中的故事就OK了,他卻不是,他一邊讀,一邊把值得我們學習的地方給標出來,每一本書中都有他閱讀之后的痕跡,此刻,我的問題被完全解答了。

          我終于明白了,他是靠努力超過了我,我為他讀書的那種一絲不茍,寫作業時的那種認真,練琴時的那種專注,深深的感到不可思議。此時,我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學習的對手,我可敬的對手。

          他,深深地印在了我的腦海深處。

        對手作文 篇7

          今天的興趣學院作文課,我遇到了一個囂張的對手。雖然他確實很有實力,但也太囂張了吧。

          天啊教室里傳來了尖叫聲,發生了什么?原來今天要寫一篇關于掰手腕的作文。這,對于男生來說是一件好事,但對女生來說就是一件壞事。瞧!我對面的那個男生周比城,已經興奮得不行了,手舞足蹈,一幅不屑的樣子。他一定認為,能贏過我這個弱女子的。就算事實也是如此,也不用這么囂張吧。

          周比城同學是個小胖子,對于胖,他還挺得意。今天看來,更是感覺他放大了三倍。對于我來說,和他掰手腕,就像要搬動一塊巨石,絕對必死無疑,太慘了!

          比賽開始了,我怎么覺得還行,周比城也沒有多大勁呢?抬頭看著他那一臉賊笑,總感覺哪不對?結果真被我猜中了,他還沒使出三分之二的力氣,就已經把我的手重重地壓在了桌子上。這不是明擺著看不起我嗎?

          加油!突然我聽到旁邊組的加油聲,趕忙跑了過去。我發現張沄熙和曹越不分上下。正在這時,曹越發力,用盡了全身的力氣,五厘米、兩厘米、贏了!曹越最終還是贏了張沄熙。曹越得意洋洋地笑了,他用那帶著殺氣的眼神看向身邊每一個人。我們就像一個個膽小的老鼠,四下散開了。唉!男生也太野蠻了吧!我小聲地說,我絕對贏不過那個囂張的小胖子的。

          回到座位,我的'對手竟然問了我一個把我氣的眼睛都冒火的問題!剛才你和我掰手腕的時候,感覺怎么樣啊?。我看了她一眼,這不是在挑釁我嗎?赤裸裸的挑釁!可是,又有什么辦法?我確實比不過啊!

          第二輪準備,賈老說:三二一。正當我準備開始的時候,賈老又說了一句:我還沒說開始,所以還沒有開始。停了幾秒,開始!賈老師冷不丁地一聲令下。比賽開始了,我本想著應該有那么一點希望,但我想多了,并沒有,反而更差了。秒殺,絕對的秒殺,我還是輸了!這一輪我把力氣用完了。對面的周比城,眉開眼笑,樂不可支!勝之不武的家伙!

          第三局,可能你們猜都不用猜,就知道我的結局是什么了吧?但這個從頭囂張到結束的周比城同學,竟然在比的時候,還用另一只手寫作業!真是氣死我了。

          我這三局全輸了!本來還想在最后一局挽回一次,真是異想天開了。就我這力氣,也只能對周比城的囂張,忍氣吞聲了!哎!

        對手作文 篇8

          勁草感恩疾風,因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手,因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸

          你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就變得沒有意義。正是由于對手的存在,你的存在才富有意義,你的存在才是真實的存在。你才有充滿活力和精神的存在

          不知你有沒有聽過這樣一個故事:有兩個池塘,喂著同一種魚。一個池塘食料充足,安全舒適;另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘里的魚會活得很好,而另一個魚會因為它的天敵斗爭而死去。然而,他們都錯了。幾個月后,安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁,常有死魚,而另一個池塘里的魚卻異常有活力,生長速度加快

          對手,并不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手,便會有競爭,有競爭,便會有進步。沒有對手,人生便毫無價值。人一定要覓得對手,知音難尋,對手更難求,在競爭中要學會欣賞對手欣賞對手,沒有對手,你將會不知所往,你的生命也因此毫無意義。

          在生活中,我們的對手無處不在,我們只有和對手進行斗爭,才能變得更加勇敢。在從生道路上,對手就是我們忠實的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會失去了一切。

          感謝你的敵吧!正因為他們的存在,才使你有了危機感。有了對手,才有了更強烈的競爭。每一次的競爭,都是上天給予的財富,也許會輸得遍體鱗傷,也許會摔的頭破血流,可只有不斷超越,才能突破自我,勇往直前!只有戰勝“對手”,才能在人生之路上越走越遠,越飛越高!

        對手作文 篇9

          每個人都有對手,學習上的對手,生意上的對手,工作上的對手。但是,我的對手,其實不是學習上的對手,更不是工作上的對手,我的對手,大家真正的對手,其實,是自己。

          難道不是么?我在小的時候,特別怕黑,在黑暗中,好像有兩個人在對我說話,一個說“不要怕黑,只要你的意志堅定,心里想著,我不怕黑,黑沒有什么好怕的,只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀?”另一個說“你永遠怕黑,黑暗里面,有許許多多可怕的東西,還會有鬼魂,黑很可怕。”其實,黑,到底有什么可怕的呢?

          我還很怕蟑螂,其實,我現在,不怕蟑螂了,看到蟑螂,一腳踩下去唄,蟑螂會飛,有好多人不怕蟑螂,就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕,沒什么可怕的。其實,就不可怕,這只是心里的問題,不是么?

          我自己最大的對手就是自己,而且,我自己的粗心,也是一個對手,上次解方程“3、6+x=6、3”,結果我算成了“3、6+6、3”,可笑的是,答案我還寫了個“10”上去!其實應該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫錯了。可別和我犯同樣的錯誤喲!粗心!

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