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      2. 對手作文300字

        時間:2021-05-28 14:56:17 對手 我要投稿

        對手作文300字9篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的對手作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        對手作文300字9篇

        對手作文300字 篇1

          在漫長的人生路上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的,是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚水擦干。

          ......為對手鼓掌,是從心底承認(rèn)對手的實(shí)力,為對手鼓掌,是對自身欠缺的深刻反思,為對手鼓掌,是一種直面輸贏的大氣與風(fēng)范。這與獲獎、與成敗毫不相干,只是為一出恰到好處的表演而喝彩。

          在競爭激烈、對手如林的當(dāng)今社會,每一個人都會遇到許多對手,每一個人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長李潔那樣真成地為對方鼓掌的。

          感謝對手吧!‘沒有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花?正是由于他們,你才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),才會激發(fā)出你的才智,才能激勵你不斷進(jìn)步,才能迫使你勇攀高峰!

        對手作文300字 篇2

          提起對手,很多人都會一臉愁容。對手是我們的天敵,他給我們帶來困難,帶來失落,是人生中的絆腳石。但是,只有學(xué)會欣賞對手,才能戰(zhàn)勝對手。

          從四年級開始,我去外面學(xué)“妙筆讀寫”,因而有了一個強(qiáng)勁的對手———小杰。在期末時,會舉行一次期末考試,成績好的人還會發(fā)獎品,這可是多么大的誘惑呀!可是,我每次都比小杰考得差,這究竟是為什么?我一定要打敗他。在今后的每節(jié)課上,我開始悄悄觀察他,看他有哪些過人之處。在課上,我發(fā)現(xiàn)他舉手最積極了。好,我也這樣!于是,上課的時候,我和他爭著舉手發(fā)言。做作業(yè)時,我瞄了他的作業(yè)本一眼,只見他字跡端正,還把重點(diǎn)都圈了出來,我也學(xué)他的樣子!一眨眼,又到了一學(xué)期的語文期末考了,我抱著極其平常的心態(tài)去考?扇f萬沒想到,我的分?jǐn)?shù)居然超過了他?磥,這是欣賞的力量。

          欣賞對手,可以讓你超越自己,可以讓你懂得道理,可以讓你明白人生的真諦。同學(xué)們,請欣賞對手吧!

        對手作文300字 篇3

          對手,不是敵人,是我們加油、奮斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動力。

          我的同桌陳宇旋,他就是我很強(qiáng)力的對手。星期一的時候,數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷,我考了91分,我瞟了同桌一眼,他只考了89分。我心里一陣開心,因?yàn)檫@次我終于超越了他,他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說:“恭喜你啊,這次這么難的題目都會,好厲害哦!”星期五的時候,老師又發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷,我很傷心,我只考了88分,試卷上的紅叉叉像一把小刀插進(jìn)我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上,陳宇旋也走了過來,開心地對我說:“對手,你的基礎(chǔ)那么好,你這一次失誤了,不要傷心,我相信下一次定不會再考那么差了!

          我一聽,決定把數(shù)學(xué)再加油,考到滿分。從此我和我的對手一起認(rèn)真聽課,一起認(rèn)真寫作業(yè),這就是我對手。

          對手,每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標(biāo),沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。

        對手作文300字 篇4

          在生活每個人都有對手,人人也都需要對手,而“對手是實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”,而我的`對手是五班的“潘小諾”。

          為什么潘小諾是我的對手呢?那就讀讀我的作文吧。

          我們學(xué)校每年都會舉行春季運(yùn)動會,而我是跑步項目的種子選手,在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”,(有點(diǎn)自夸)很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般,60米、100米、200米、400米和接力賽,我都只能看見她的背影在我眼前,我不甘心!我不甘心!我發(fā)誓一定要超過她!經(jīng)過3年的失敗,我毫不氣餒,終于在第4年收獲了成功的果實(shí)——我竟然贏了她2次!

          在400米的決賽中,因?yàn)榕诵≈Z前一圈跑的過快,導(dǎo)致最后沖刺時體力不支,我靠著這個機(jī)會使出全力發(fā)起最后沖刺,終于超過了她,現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了,雖然沒有獲得第一,但過了我心中一直的坎坷,也能讓我興奮至極!

          在接力賽中,由于五班前三位同學(xué)落后,讓潘小諾追平很困難,我又一次讓她看到我成功的背影。

          “失敗乃成功之母”,這句話就讓我親身體會到了,我的體會頗深。

        對手作文300字 篇5

          老師說下周的今天就要月考了,我們要選好自己的學(xué)習(xí)上的對手,和他一較高低。要我的心中,早已出現(xiàn)了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女,是女生的驕傲。平時,她不大愛說話、交流,我并未與她有過來往。可我對她的敬佩之意在還沒有與她見面時就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她,發(fā)現(xiàn)她學(xué)得那么仔細(xì)與認(rèn)真,我不由得一陣失落,不由得一陣面紅耳赤。根據(jù)我的觀察,她熱愛學(xué)習(xí),性格沉穩(wěn)而富有內(nèi)涵,充滿了神秘感。在這種不了解對手的情況下,我只有不斷超越自我,才有可能戰(zhàn)勝她了。

          于是,我用星期天的時間開始了復(fù)習(xí)計劃。我把這天當(dāng)作上學(xué)的時間,并且整理了一下“課程表”,好科學(xué)地復(fù)習(xí)語、數(shù)、外這三門學(xué)科。語文和數(shù)學(xué)還復(fù)習(xí)得不賴,可英語我讀了許久才能背誦。都怪我英語功底差,別人一天就學(xué)會了,我卻要嚼許多天,我不由感到前途茫茫。可我一看到天空,那么藍(lán),那么亮,又頓時有了信心。如果說我能像藍(lán)天中奮飛的小鳥那樣,即使永遠(yuǎn)飛不上太陽,我也會無怨無悔的。

          哦,我的對手,就等著我們決戰(zhàn)下周吧!

        對手作文300字 篇6

          我打球時手上戴著兩個nba球員手環(huán)。這手環(huán)對我來說就像打籃球穿球鞋一樣重要,如果有時沒戴手環(huán),我的球性和球感會變得很差。

          那兩個手環(huán)仿佛有股神奇力量,可以使我手感變得非常好,還可以使我動作流暢。在每次體育課打籃球時,如果隊友都很菜,而對方都比較厲害,這時,我只要把褲兜里的手環(huán)拿出來戴上,我的手仿佛被給予了神奇的力量,頓時動作行云流水,左沖右突,在剩下的時間里打得對手哭爹喊娘。

          有時隊友球技比較好時,我只需把手環(huán)左手戴一個,右手戴一個,再傳球給隊友,隊友便接到了我的助攻,不停地得分。有一天,我沒帶手環(huán),上場打球,結(jié)果總感覺缺了什么,渾身不自在被對方打得落花流水。

          在手環(huán)幫助我成為了“常勝將軍”后,我發(fā)現(xiàn)我每次打球都要依賴手環(huán),無法自撥,越來越依賴了。每次對手厲害時,只需拿出手環(huán)戴上;每次分差比較大時,只要把手環(huán)戴在左手;隊友比較厲害時,只需左手戴一個,右手戴一個。這厲害的手環(huán)啊,只要戴上,便可以打得對手落花流水、連連求饒。

          這兩個手環(huán),已經(jīng)成為了我的信仰。沒了這兩個手環(huán),我球都打不好。

        對手作文300字 篇7

          記得世界冠軍劉翔曾經(jīng)說過:我的底子和別人差不多,要超過別人,必須付出加倍的努力和汗水。

          誰也不會忘記,劉翔在雅典奧運(yùn)會上那完美的沖刺,他奪得了中國奧運(yùn)歷史上第一枚男子110米欄的金牌。這是歷史性的突破,每一個中國人都會為此感到驕傲和自豪。沒有人知道,劉翔為這塊金牌付出了多少汗水和艱辛。

          自知天賦不如別人的劉翔在別人休息的時候依然可靠訓(xùn)練,在每一段成長過程中,他都要為自己設(shè)定一個目標(biāo),并朝著這個目標(biāo)努力。就這樣,劉翔一個個地超過了為自己設(shè)定的對手,成為了世界冠軍。

          在我們的成長過程中,每一個人都要為自己設(shè)定一個對手,在我們一次次擊敗對手的過程中,才能完成超越。有的時候。正是因?yàn)橛袑κ,才有了前進(jìn)的目標(biāo),所以我們應(yīng)感謝生活中我們的競爭對手,因?yàn)樗麄,使自己更加?qiáng)大。

        對手作文300字 篇8

          每個人在生活中、工作中,都會有一個對手,這個對手會使你向前去,我對手的成績還不錯。

          在上個月的月考中,我們班的王子琦總成績排在全校前20名,而我呢卻考了全校第137名,這之間有這么大的差距呢!于是我便把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)中的對手。

          我便非常努力的學(xué)習(xí),心想:我一定要超過她,不能輸給她。果然“功夫不負(fù)有心人”我在這次的周考中,我英語比她考的高2分,我超過了她。正因?yàn)槲页^了她,所以就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了,只有這樣,才能不斷超越她,使我自己不斷的進(jìn)步。

          并且上課還要認(rèn)真聽講,不走神,按時完成課外作業(yè),上課積極回答問題,有不會的題多問問老師,只有這樣,自己不會的知識才可以得到補(bǔ)充。

          對手是一個督促你不斷前進(jìn)的人,對手是一個在你遇到困難激勵你進(jìn)步的人……有了對手,你的生活才會多姿多彩!

        對手作文300字 篇9

          近幾個月,我的棋藝突飛猛進(jìn),以往與我大開殺戒的棋友,早已甘拜下風(fēng)。好幾個星期,都沒有合適的對手,我憋得慌。終于,出門幾月的爸爸凱旋歸來,我欣喜若狂,撲著叫爸爸與我大戰(zhàn)三百回合。

          干完活,擺好棋,各自盯住棋盤不放,一副氣勢洶洶的樣子,一盤象棋的帷幕就此拉開。

          我小心警惕,既使我的棋藝超常的好,但是面對面前的這位龐然大物可不能掉以輕心。我兩手抱拳,抵在兩下頜之下,苦思冥想,琢磨著下一步的去向。

          而爸爸呢!也是拼盡全力,絞盡腦汁,絲毫不讓兒子一步。時間飛快地過去了,原本自夸自大的我陷入僵局。沉默了一段時間,事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),我的車不慎退位,令爸爸率領(lǐng)大軍乘虛而入,直搗我軍王巢,我見情況不妙,連忙派兵支援,但無回天之力。原來的攻擊漸漸變?yōu)榉朗,而爸爸的攻擊勢力愈漸強(qiáng)大。我開始緊張,爸爸卻神態(tài)自若,毫無膽怯之意,趁機(jī)向前推進(jìn),一連打倒了我?guī)撞ù筌,眼看彈盡糧絕,而爸爸只折損一員大將。敗是注定的,我長聲嘆氣,對自己自責(zé)。

          我知道對任何事都一樣,自滿是沒有什么好結(jié)果的。

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