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      2. 對(duì)手作文

        時(shí)間:2021-04-15 09:59:54 對(duì)手 我要投稿

        【精品】對(duì)手作文10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的對(duì)手作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】對(duì)手作文10篇

        對(duì)手作文 篇1

          初讀《對(duì)手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺(jué)芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對(duì)“生于憂患,死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。

          《對(duì)手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒(méi)有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說(shuō)明:有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

          這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試,對(duì)手便會(huì)坐在一齊,互相監(jiān)督,公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,常不用老師多說(shuō)什么,主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自我,給自我壓力,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒(méi)有常勝將軍,成績(jī)常是此起彼伏。透過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),不斷超越自我,超過(guò)對(duì)手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。

          現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以,我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō):“對(duì)手,你好!”

        對(duì)手作文 篇2

          對(duì)手,可以說(shuō)是我們的敵人,也可以說(shuō)是我們的激勵(lì)者。他驅(qū)使著我們前進(jìn),使我們不斷變強(qiáng)。

          一位龍蝦店的老板就十分清楚這個(gè)道理,去過(guò)他店的人都說(shuō)老板厲害。因?yàn)槔习迕看味寄茉谝欢妖埼r中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的,絕不失手。有人問(wèn)過(guò)老板如何做的,老板先是讓這個(gè)人看看這一盆的龍蝦有什么不同,這個(gè)人沒(méi)看出什么,老板便說(shuō)道:“為了爭(zhēng)取更多的氧氣和空間,龍蝦只有爬到上層才可以,于是它們便與眾多的對(duì)手展開(kāi)斗爭(zhēng),只有強(qiáng)壯的,有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣,反之,越往下面的龍蝦就越不好!边@個(gè)人恍然大悟,再看一眼,果然是上層的更加好斗,更強(qiáng)壯。

          只有對(duì)手的存在,才能使我們勇于斗爭(zhēng),變得更強(qiáng)大。

          有對(duì)手可以使我們變強(qiáng),如果沒(méi)有對(duì)手會(huì)如何呢?

          楚國(guó)郢人捏白土,一日,一人鼻尖上蹭到一點(diǎn)如蠅翼般薄厚的污泥,他請(qǐng)石匠替他擦掉,石匠拿著斧子隨手一揮,便把污泥削掉了,而鼻子卻毫發(fā)無(wú)損!郢人站在那里面不改色。后來(lái)宋元君聽(tīng)說(shuō)了這件事,把石匠找來(lái)說(shuō):“替我試試看!笔痴f(shuō):“我以前能做到,但是現(xiàn)在做不到了,因?yàn)槲业膶?duì)手已經(jīng)死了。他活著的時(shí)候,我們經(jīng)常比試,互相給對(duì)方削灰塵。彼此既是對(duì)手又是朋友,F(xiàn)在他死了,我沒(méi)有了對(duì)手,沒(méi)了可以競(jìng)爭(zhēng)的人,已經(jīng)很久不練習(xí)了,絕對(duì)不敢再這么做了!”

          當(dāng)一個(gè)人失去對(duì)手時(shí),那他便沒(méi)有了繼續(xù)下去的動(dòng)力,沒(méi)有了需要超越的目標(biāo),就沒(méi)有心情和斗志繼續(xù)下去了,只能停留在原地,甚至還會(huì)后退。

          對(duì)手像鞭子,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們變得更強(qiáng)大。有了這鞭子,我們才能更快,更強(qiáng),更有力量去不斷完善自己,生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手才更精彩。

        對(duì)手作文 篇3

          人們的生活中有許許多多的對(duì)手,你們知道我的對(duì)手是誰(shuí)嗎?那就是我的老爸。

          我的老爸非常喜歡吸煙,他戒了好幾次都戒不掉,每次都是戒到中間時(shí)又吸上了,而且越吸越上癮,一天都吸好幾盒,現(xiàn)在他經(jīng)?人,肯定是吸煙吸的,我真為他的身體擔(dān)心。

          有一天,我忽然想起了一個(gè)辦法,不過(guò)這個(gè)辦法需要我做點(diǎn)犧牲,而且也不知道爸爸同不同意。原來(lái)我非常喜歡玩電腦游戲,我曾經(jīng)想戒掉過(guò),但就是戒不掉,玩電腦游戲還影響過(guò)我的學(xué)習(xí),但是就是控制不住自己,老是想玩。我這次的辦法就是我戒玩電腦游戲,爸爸戒煙,我們來(lái)比一比誰(shuí)先戒掉,戒不掉的就給戒掉的一百塊,我把這個(gè)辦法說(shuō)給老爸聽(tīng)后,老爸同意了。然后我們就開(kāi)始實(shí)施這個(gè)辦法,時(shí)間一天天過(guò)去了,我始終沒(méi)玩電腦游戲,老爸也始終沒(méi)吸煙,這也令我很高興,可是有一天我回到家時(shí)忽然看見(jiàn)老爸在偷偷的抽煙,老爸見(jiàn)我回來(lái)了,趕緊把煙藏起來(lái)了,我一進(jìn)屋老爸就說(shuō):呵呵、怎么這么大的煙味啊 、你又抽煙了?老爸沒(méi)作聲,我說(shuō)我都看見(jiàn)了,他也愿賭服輸,給了我一百塊。

          最后,我是戒了玩電腦游戲,可是老爸沒(méi)戒掉吸煙,我讓老爸戒煙的辦法失敗了,雖然我戰(zhàn)勝了對(duì)手,卻高興不起來(lái)。

          對(duì)手,人人必將擁有!

        對(duì)手作文 篇4

          我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)關(guān)于狼和一群羊的故事。

          狼群常到一個(gè)牧場(chǎng)里來(lái)叼羊,牧場(chǎng)主十分氣憤,于是請(qǐng)獵手圍獵狼群。狼患總算解除了,沒(méi)過(guò)多久,羊群開(kāi)始流行疫病,羊大批地死去,比遭受狼患時(shí)損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給羊群進(jìn)行治療。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒(méi)辦法,只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診,專家的結(jié)論卻是請(qǐng)來(lái)幾只狼,放回到附近的山林去。果真后來(lái)剩下的羊開(kāi)始強(qiáng)壯起來(lái)了。

          原來(lái),狼群之前的光臨,對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的.輔助作用。狼群的干擾,使羊群常常拼命逃竄,羊群中的羊因此也格外健壯,只有那些老弱病殘的羊才能落入狼口,疫病源也就不存在了。

          這個(gè)故事十分耐人尋味,在生物鏈中,狼是羊的天敵,羊是狼的食物。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊的素質(zhì)就會(huì)日漸衰敗。現(xiàn)在人類之所以保護(hù)動(dòng)物,就是因?yàn)樽屔镦溤丛床粩嗟赜行颉斑\(yùn)行”著,換種說(shuō)法,就是讓生物都有對(duì)手,能和諧地生活。

          有了對(duì)手,我們就會(huì)保持警惕性,才不會(huì)失去“活力",才會(huì)積極向上,才會(huì)突破自己。人生如登山,只要高峰還在山頭,人的腳步就不會(huì)停止,一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下,真正的對(duì)手便是自己,但最終也不能沒(méi)有對(duì)手。

          當(dāng)年七國(guó)爭(zhēng)雄,秦國(guó)不斷創(chuàng)新,日夜強(qiáng)大,但是,當(dāng)秦國(guó)把六國(guó)并吞以后,沒(méi)有了勁敵,沒(méi)有了目標(biāo),秦國(guó)也英雄末路,最后自取滅亡,應(yīng)征了“生于憂患死于安樂(lè)”的俗話了。

          在人生漫長(zhǎng)的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,失去對(duì)手,我們將失去目標(biāo)和更高層次的成功。

        對(duì)手作文 篇5

          曾經(jīng)多少次跌倒在路口,曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀,我想飛翔于遼闊的天空,穿行在無(wú)邊的曠野,想擁有掙脫一切的力量,超越這平凡的生活!

          20xx年,那年我31歲,是上班族,那個(gè)時(shí)候的中國(guó),又會(huì)是什么樣呢?會(huì)不會(huì),機(jī)器人主宰了我們的生活,任何事情都可以讓他們來(lái)做,那到時(shí)候的我就沒(méi)了工作了,那時(shí)候的孩子就沒(méi)了作業(yè)了,那對(duì)我們現(xiàn)在拼死拼活的中學(xué)生來(lái)說(shuō)還真是不公平!

          望這窗外即將凋零的樹(shù)葉,幾片枯黃的葉在凄冷的秋風(fēng)中無(wú)力地掙扎著,風(fēng)玩弄著它,在狂風(fēng)中緊緊抓住那唯一的牽掛,但是一陣微風(fēng)徹底將它扯斷,它在風(fēng)中低旋著,飛舞著,卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風(fēng)中苦苦回想:曾幾何時(shí)與狂風(fēng)暴雨的斗爭(zhēng),在冬夜那對(duì)黎明的的等待,即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對(duì)理想的執(zhí)著,我多希望,20xx年時(shí),我可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,唱歌給大家聽(tīng),雖然有先進(jìn)的技術(shù),可以將不好聽(tīng)的聲音變得悅耳,但我依然想靠著自己的努力,一步一步成為自己想成為的樣子!20xx年,還有17年的時(shí)間,這17年,我要活出自己的樣子!等到那個(gè)時(shí)候,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!20xx,等著我!

          站在這片荒蕪的土地上,仰望天空,自己是多么的微不足道,而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時(shí),自己在燈光下苦讀,超負(fù)荷的工作壓得我氣喘吁吁,走在悠長(zhǎng)有寂靜的街上,緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘,干裂的嘴唇,刺骨的風(fēng)直逼饑腸轆轆的肚子,但是,有時(shí)我自己都不知道,為什么我都這么努力了,卻還是不能成功,我已經(jīng)嘗試了許許多多的辦法,為什么總在我快要下定決心去追尋夢(mèng)想時(shí),總會(huì)有打擊就像是晴天霹靂讓我的所有的期望都化成了泡影,對(duì)生活失去希望。而現(xiàn)在,我知道了堅(jiān)持!我會(huì)用自己的行動(dòng),化壓力為動(dòng)力,而那些無(wú)聲的啜泣,凌亂的發(fā)絲,也不會(huì)出現(xiàn)在我的生活中,我的夢(mèng)中,依然是17年,我會(huì)自己主宰我的未來(lái),我的未來(lái)在我自己的手中!

          17年,對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō),似乎很長(zhǎng),但如果那只是無(wú)味,平淡,寂寞,這樣的生活又有什么意義。既然已經(jīng)下定了決心,那我就活出個(gè)樣給大家看!我的夢(mèng)想我要去追尋,我不會(huì)放棄,我更不會(huì)掉以輕心,從今往后,我就是我自己最大的對(duì)手,也是最強(qiáng)有力的對(duì)手!20xx年,你等著,我會(huì)比現(xiàn)在活得精彩,時(shí)間,就是見(jiàn)證人!

        對(duì)手作文 篇6

          人生是什么?是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。當(dāng)漫步在人生之路上的時(shí)候,會(huì)有一些來(lái)勢(shì)洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他們就是我的對(duì)手。

          她是HY(化名),是我第一位對(duì)手,就連我剛邁入四年級(jí)時(shí),她來(lái)了……

          在一次語(yǔ)文檢測(cè)中,她以98分的高分,戰(zhàn)勝了97·5分的我。雖然是以0·5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發(fā)憤讀書,決心要超過(guò)她。俗話說(shuō)得好,功夫不負(fù)有心人,在期中考試時(shí),我以總分298。5分戰(zhàn)勝了她,此時(shí)的我高興極了,老師和同學(xué)粉狀也投來(lái)贊許的目光!班保~著輕盈地步伐走了過(guò)來(lái),我心里“咯噔”了一下,她是不是來(lái)向我宣戰(zhàn)呀!而我并沒(méi)有想到,她走過(guò)來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“恭喜你,終于打敗了我!

          以后,我不再像以前那樣討厭她,因?yàn)槲覐貜氐椎椎叵胪,沒(méi)有她當(dāng)我的對(duì)手,沒(méi)有她成績(jī)對(duì)我的壓力,我能考得這樣好嗎?沒(méi)錯(cuò),平時(shí)是你對(duì)手的人,其實(shí)才是你最好的的朋友。我要感謝對(duì)手,是對(duì)手幫助了你,是對(duì)手讓你有了目標(biāo)!

        對(duì)手作文 篇7

          對(duì)手,是人生旅途中某一站的終點(diǎn),他回讓你努力向前,展示自己的風(fēng)采;對(duì)手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他回讓你明確自己的目標(biāo),永不放棄自己的夢(mèng)想;對(duì)手,是你即將跌倒時(shí)的一次幫助,他會(huì)讓你心存感激,繼續(xù)奮斗。

          選擇正視對(duì)手,選擇與對(duì)手一路同行,孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三人行,則必有我?guī)!痹谂c對(duì)手一路同行的過(guò)程中,你一定會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)折射出自己的不足!吧畈皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)擦亮你的眼睛,用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

          選擇與對(duì)手一路同行,選擇超越對(duì)手。超越需要勇氣,也需要信念,超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng),也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助?墒,超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎?蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎?冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          面對(duì)對(duì)手,我們本不需要不他當(dāng)成敵人,用一顆平常心去對(duì)待,用一種欣賞的贊許的眼光去看待,必要的時(shí)候,不要忘記為對(duì)手喝彩!

          再次面對(duì)對(duì)手,請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好!”

        對(duì)手作文 篇8

          我打球時(shí)手上戴著兩個(gè)nba球員手環(huán)。這手環(huán)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像打籃球穿球鞋一樣重要,如果有時(shí)沒(méi)戴手環(huán),我的球性和球感會(huì)變得很差。

          那兩個(gè)手環(huán)仿佛有股神奇力量,可以使我手感變得非常好,還可以使我動(dòng)作流暢。在每次體育課打籃球時(shí),如果隊(duì)友都很菜,而對(duì)方都比較厲害,這時(shí),我只要把褲兜里的手環(huán)拿出來(lái)戴上,我的手仿佛被給予了神奇的力量,頓時(shí)動(dòng)作行云流水,左沖右突,在剩下的時(shí)間里打得對(duì)手哭爹喊娘。

          有時(shí)隊(duì)友球技比較好時(shí),我只需把手環(huán)左手戴一個(gè),右手戴一個(gè),再傳球給隊(duì)友,隊(duì)友便接到了我的助攻,不停地得分。有一天,我沒(méi)帶手環(huán),上場(chǎng)打球,結(jié)果總感覺(jué)缺了什么,渾身不自在被對(duì)方打得落花流水。

          在手環(huán)幫助我成為了“常勝將軍”后,我發(fā)現(xiàn)我每次打球都要依賴手環(huán),無(wú)法自撥,越來(lái)越依賴了。每次對(duì)手厲害時(shí),只需拿出手環(huán)戴上;每次分差比較大時(shí),只要把手環(huán)戴在左手;隊(duì)友比較厲害時(shí),只需左手戴一個(gè),右手戴一個(gè)。這厲害的手環(huán)啊,只要戴上,便可以打得對(duì)手落花流水、連連求饒。

          這兩個(gè)手環(huán),已經(jīng)成為了我的信仰。沒(méi)了這兩個(gè)手環(huán),我球都打不好。

        對(duì)手作文 篇9

          我的對(duì)手也是我最好的朋友,她叫于若蕓。個(gè)子高高的,身體瘦瘦的;她性格潑辣,說(shuō)話大嗓門;她愛(ài)臭美,總是向我炫耀她剛買的東西。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè),在一起玩耍。

          學(xué)習(xí)成績(jī)一向不突出的她,在最近卻是很反常。舉個(gè)例子吧:上次期末考試,和往常一樣,她一走出考場(chǎng),就滿面笑容,就像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。別人都在討論卷子上題型和答案時(shí),她卻在一旁悠閑地吃著小零食,好像考試跟她沒(méi)有關(guān)系一樣。我好奇地上前問(wèn)她:“考的怎么樣?有不會(huì)做的題么?”她不緊不慢地說(shuō):“沒(méi)有啊,我一答完卷就開(kāi)始睡覺(jué),一直睡到考試結(jié)束。”我心里想:“你考試的時(shí)候還睡覺(jué),肯定沒(méi)有認(rèn)真檢查,這次考試我一定穩(wěn)拿第一名,你就在后面看著我榮登冠軍的寶座吧!”沒(méi)想到的是,成績(jī)公布后,我真是又悲痛又震驚,第一名居然是考試打瞌睡的她!而我僅僅考了第三名。這太出乎我的意料了!后來(lái),我才知道,她并不是像嘴上說(shuō)的那樣漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)習(xí)。相反,每天一回到家,她都認(rèn)真地去做作業(yè),還經(jīng)常去研究一些平常易錯(cuò)的題型。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累,這才有了她考場(chǎng)上的輕松自如。

          打那以后,我就暗暗下定決心,既把于若蕓當(dāng)作自己好朋友,更要把她當(dāng)成自己的對(duì)手、自己的目標(biāo)。一定要在下次考試中反超她,拿到第一名。我是這樣想的,也是這樣做的。一天放學(xué),爸爸說(shuō)要帶我出去玩,不用回家寫作業(yè)了!我剛想歡呼,可是,又一想,于若蕓這個(gè)時(shí)候在干什么呢?她一定是在家中認(rèn)真看書學(xué)習(xí)呢!于是,我就打消了出去玩的念頭,而是大聲地跟爸爸說(shuō):“爸爸,今天,我不想去玩了,我想回家好好做作業(yè)!卑职衷尞惖乜粗,拍拍我的頭說(shuō):“好孩子,你長(zhǎng)大了,出息了!”

          還有一次,媽媽帶我去書店看書,并告訴我說(shuō):“自己可以隨意買兩本喜歡的課外書!蔽伊⒓淬@進(jìn)書店,在書籍的海洋里盡情遨游。正當(dāng)我拿著兩本愛(ài)不釋手的課外書走向結(jié)款阿姨的時(shí)候,我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。于是,我艱難地放棄了我最愛(ài)的課外書,轉(zhuǎn)而買了幾本輔導(dǎo)習(xí)題集和輔導(dǎo)資料。媽媽看到我的這一舉動(dòng),都要感動(dòng)得哭了。功夫不負(fù)有心人,正因?yàn)槲矣辛擞谌羰|這個(gè)對(duì)手,我們才能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在前不久的班級(jí)測(cè)驗(yàn)中,我們倆雙雙考了一百分,拿了班級(jí)第一名。

          寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。于若蕓的行為讓我認(rèn)識(shí)到,不管什么時(shí)候,刻苦學(xué)習(xí)都是最重要的。雖然,我抵制玩心、抵制悠閑這個(gè)過(guò)程是很辛苦的,但這種自控?fù)Q來(lái)的結(jié)果卻是甜蜜的。

          謝謝你,于若蕓,我的對(duì)手!

        對(duì)手作文 篇10

          自行車大賽還有一周就要比賽了。

          早上六點(diǎn),張敬騎車從運(yùn)動(dòng)員村去體育場(chǎng),順便在路上熱身一下。

          忽然一陣風(fēng)似的,有一個(gè)人從他身邊高速騎過(guò)。

          此人的速度讓張敬汗顏,他后來(lái)打聽(tīng)到此人叫李良。

          張敬感到灰心,按照李良的速度,自己根本不可能戰(zhàn)勝他。

          第二天,不甘心的張敬準(zhǔn)備和李良私下較量一番,找出差距,以免輸在賽場(chǎng)上。

          李良來(lái)了,依舊風(fēng)馳電掣。張敬追了上去,兩人你追我趕,誰(shuí)也不示弱。

          忽然,前面出現(xiàn)了一輛逆行的貨車,一個(gè)念頭浮現(xiàn)在張敬的腦海里。

          貨車近了,張敬使勁將李良推倒。

          李良死了,鑒定結(jié)果是意外事故。

          第三天,為了不引起別人的議論,張敬依然按照以往的時(shí)間出來(lái)鍛煉。

          忽然一陣風(fēng)似的,一個(gè)人騎車高速?gòu)乃磉吢舆^(guò)。

          張敬驚呆了,他不敢相信自己的眼睛。李良不是死了嗎?還有誰(shuí)會(huì)這么快!

          天還沒(méi)有完全亮,張敬只看到一個(gè)模糊的背影。

          緩了緩神,他決定追上去一探究竟。

          可是對(duì)方人快了,張敬使盡全身力氣也沒(méi)有追上。

          但他奇怪地發(fā)現(xiàn),對(duì)方似乎并不想甩掉他。對(duì)方總是一會(huì)兒消失,一會(huì)兒又出現(xiàn),反反復(fù)復(fù),折磨著張敬的神經(jīng)。

          追了一段路后,張敬頭腦里出現(xiàn)了一個(gè)人的身影,就是李良。難道前面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的是李良的鬼魂嗎?一股涼氣從張敬的腳底升起,迅速席卷全身。

          做賊心虛的張敬原地掉頭,準(zhǔn)備向回騎,這時(shí)一輛汽車迎面駛來(lái),撞倒了他。

          三天后,火葬場(chǎng)的靈車?yán)鴱埦吹倪z體路過(guò)他遇難的那個(gè)路段。

          一輛車風(fēng)一般超越了靈車,這是一輛電動(dòng)車。電動(dòng)車無(wú)聲地飛馳著,走著走著,它轉(zhuǎn)下公路去給訂戶送奶,然后又飛馳回公路。

          電動(dòng)車在靈車前,一會(huì)兒消失,一會(huì)兒出現(xiàn),反反復(fù)復(fù)……

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