對手的作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的對手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手的作文1
作為十三四歲青春懵懂的少年，很少有人去關(guān)注母親的手。在我的記憶中，母親的手是白皙的，輕柔的，像是有魔力一般。手輕輕一拂，我就止住了哭聲；靈活的運(yùn)動(dòng)，亂極的家很快就干凈整潔。這雙手，曾經(jīng)牽著我走過大大小小的馬路，走過長長的樓梯，走過一座座學(xué)校。
但不知不覺中，當(dāng)初那雙年輕美好的手，已經(jīng)長起了皺紋。起初，我只是感覺到，媽媽的手，不再那么柔和，變得有些僵硬。骨關(guān)節(jié)也逐漸明顯。母親每每在我略帶關(guān)心的眼光中，輕松的搬起重物時(shí)，總是開玩笑的告訴我：“你不要瞎操心，你媽我還年輕著呢！”我便也不再在意。漸漸的，母親的手，也無法再使上很大的力氣。當(dāng)母親搬起我以為不重的物品時(shí)，總要后退幾步，不能站穩(wěn)。“還是我來吧。”我出聲說道。母親沒有回答，抱著物體吃力的前進(jìn)，像是急于證明什么。我才真正的體會到，母親老了。母親的確老了，做事不再干凈利索，風(fēng)風(fēng)火火，而是猶豫不決，考慮再三。脾氣，也被歲月磨平了許多。
我十分懷念母親中氣十足的大嗓子———即便那是在罵我的時(shí)候。手上，也添了不少的皺紋，連護(hù)手霜也已經(jīng)無法遏制它的生長。以前，牽著母親的手，她是用力牽住的一方，我只是沒心沒肺地輕輕覆蓋的在她地手上。而現(xiàn)在，我想，該輪到我主動(dòng)了。母親要搬的東西，應(yīng)該是我主動(dòng)扛著向前；母親以前能夠做的家務(wù)，現(xiàn)在應(yīng)該讓我來負(fù)責(zé)；母親以前應(yīng)該能夠面對的責(zé)任，是時(shí)候由我來承擔(dān)了。
對于這個(gè)家，母親的身體，感情已經(jīng)付出得太多太多了�，F(xiàn)在，該輪到我，來代替母親了。
對手的作文2
同學(xué)們，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，可能有人會想：“殺手”？沒那么嚴(yán)重吧！其實(shí)，稱它為“殺手”一點(diǎn)也不夸張，我們聽說過的傳染病也許有很多種，但它正如它的外號一般，是所有傳染病中的頭號“殺手”，在肆意掠奪著無辜人類的身心健康。說到這里，大家一定很急于知道它的名字吧！不急，讓我們先對它做一個(gè)基本了解吧。
它是一種由結(jié)核桿菌引起的慢性呼吸道傳染病，只有痰中能夠查出結(jié)核菌的肺結(jié)核病人才有傳染性，一旦有人被它“青睞”，如果不治療就會完全喪失勞動(dòng)能力，而且還會傳染他人。它的傳播途徑主要是通過呼吸道空氣傳播，病人在咳嗽、打噴嚏或大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳播給他人。發(fā)病年齡0-85歲，20-24歲最多，占30%，其中學(xué)生占32.8%。
看到這里，我想大家一定猜到了這位“殺手”的鼎鼎大名了吧！對，它就是我國政府目前重點(diǎn)控制的嚴(yán)重危害人類健康的傳染病之一——傳染性肺結(jié)核��！
“殺手”終于原形畢露了！也許又有同學(xué)會說了，現(xiàn)在都21世紀(jì)了，醫(yī)學(xué)水平如此發(fā)達(dá)，區(qū)區(qū)的一個(gè)傳染病能奈人類如何？在這里，我可以肯定地告訴大家，通過我上網(wǎng)查資料獲知，目前全球肺結(jié)核病人逐年上升，如不預(yù)防，預(yù)計(jì)十年后將有3億人感染，3千萬人發(fā)病，多么令人恐怖的數(shù)字��！肺結(jié)核病是傳染病中引起患者死亡的頭號殺手，因此遏止結(jié)核病刻不容緩。
其實(shí)，要想讓這位“殺手”逃之夭夭并不難，我們必須從自身做起。首先要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和自我防病能力，不要隨地吐痰；其次，保持室內(nèi)通風(fēng)，盡量不要到人員密集場所；最后，就診必須到學(xué)校醫(yī)院或正規(guī)醫(yī)院，防止出現(xiàn)誤診、漏診的情況。做到了上述三招，哈哈，“殺手”早就溜之大吉咯！
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽咳痰三周以上，或痰中帶血絲，并伴有低熱、夜間盜汗、疲乏無力、體重減輕等狀況，也不要緊張，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院檢查以排除肺結(jié)核。目前，我國縣級和縣級以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，城鎮(zhèn)和城市都設(shè)有檢查治療結(jié)核病的專門機(jī)構(gòu)。而且我國為了遏止結(jié)核病的傳播，對初治涂陰肺結(jié)核病人全部實(shí)行免費(fèi)檢查和治療。為了保證結(jié)核病人能夠得到正規(guī)的治療，衛(wèi)生部要求各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要將有肺結(jié)核癥狀的可疑患者和肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一的檢查、治療和管理。
人的生命是寶貴的，健康是每個(gè)人都夢寐以求的，我真的不愿看到醫(yī)院里那些患者被頭號殺手“青睞”后那痛苦而無奈的表情，那會令人多么痛徹心扉。我多么希望在不久的將來，能研制出一種特效良藥，一掃“殺手”的威風(fēng)，讓更多的人重獲新生，讓世界處處光明，處處都是歡歌笑語。
對手的作文3
被淹沒的歲月長河中，我不曾記得你那稚嫩的模樣，不曾記得你為我“背黑鍋”的事，不曾記得你那些遭遇不幸的事。在你最困難無助的時(shí)候，我并沒有陪你度過那段最黑暗的日子-----致我最親愛的姐姐。
我現(xiàn)在想握你那雙柔和溫暖的手。從不想放棄，你總是說我“傻蛋”，但是我從未認(rèn)可過；你總是說我喜歡“記恨”，但是你從未想過我為什么會那樣，俗話說：“吃一塹，長一智。”無論你有多少次失敗，但是請你記住失敗的原因。于是我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，我會盡力改正。
我現(xiàn)在想握住你那雙耐心好、愛傾聽的手。當(dāng)我在外受了他人的氣時(shí)，總是把氣撒在你的身上。但是你從未說過我，甘愿當(dāng)“出氣筒”。當(dāng)你在外受了氣時(shí)，對我發(fā)牢騷，我卻不耐煩地吼你：“說夠了沒？”在這里，我謝謝你，包容我的任性。
我以后想握住你那雙長滿瘡傷的手。無論什么時(shí)候，什么狀態(tài)，你可以無條件地對我發(fā)牢騷。以前你關(guān)愛照顧我，現(xiàn)在輪到我來撫平你那顆歷經(jīng)滄桑的心�；蛟S我沒有那么好的脾氣，為了你，我可以忍；或許我沒有那么好的傾聽性，為了你，我可以練；或許我沒有那么好的耐心，為了你，我可以改；或許我一身都是壞毛病，但經(jīng)過漫長的歲月，我不信憑我的堅(jiān)持不可以蛻變成一個(gè)秉性優(yōu)良的人。
我以后想握那雙受了氣沒處發(fā)的手。我以前常常跟你抬杠，總覺得你蠻自戀，總是講一些歪道理。只是我不懂你講的含義，更不了解你。你貌似我的心蟲，總能知道我的習(xí)慣、愛好……仿佛我不了解自己，而你卻非一般地了解我。從今以后，我會慢慢地走近你，了解你，盡力及早知道你的下一步要做什么。
滿天繁星，你同我躺在遼闊無邊的草原上，我緊握住你的手，細(xì)數(shù)那夜空中最亮的星。讓我們成為天底下幸福親密的兩姊妹，只要心結(jié)打開，我相信我們一定可以有那一天。
對手的作文4
人只有兩只手，一直手在抓住繁雜的生活時(shí)，另外一只手就必須抓住生命中的另外一半。假如你想用雙手抓住一樣的話，要么會貧困潦倒，要么會孤單寂寞。但也因是一只手去抓，所以總感覺自己身邊的很多東西都沒有抓牢，更沒有抓住。有時(shí)候還會晃晃不眠的憂慮，甚者憂心忡忡的抑郁。
人年輕的時(shí)候，不會因?yàn)樯疃鴵?dān)憂，所以那時(shí)候的愛情就顯得特別的美好，而且也特別的真實(shí)。人長大了，我們被逼無奈的走進(jìn)了自己的生活。當(dāng)想放開自己的心去好好愛一場，然后告別自己的單身時(shí)，你就會發(fā)覺自己在怎么用心也達(dá)不到期望的感覺。其實(shí)并不是我們付出的不夠多，也不是我們的感情不夠真。而是彼此都為了自己的生活不停的奔波，不停的勞累，所以就會在夜深的時(shí)候遺忘很多對方的感覺。日積月累的，就會形成感情空窗期，最后就會認(rèn)為愛情跟自己這個(gè)孤單的人無關(guān)。
有人說婚姻是愛情的墳?zāi)�，其�?shí)在自己看來，身處這個(gè)紛繁的社會長中，人長大了愛情就已經(jīng)悄悄的深入骨髓。但并不是死翹翹了，而是被逼無奈的放下了一只手，只用了一只手去抱住對方。其實(shí)自己很羨慕那些已經(jīng)走進(jìn)婚姻殿堂的人，羨慕的不是他們有多幸福，而是羨慕他們有勇氣去接納對方一只手的擁抱。但細(xì)心下來想想，所有人不都是這樣嗎？難道世界上就真的沒有全心的愛了嗎？其實(shí)一只手的擁抱也可以無比的結(jié)實(shí)，你用你的左手，她也用她的左手，彼此走近走近再走近，然后安心的抱住。這樣的擁抱或許沒有四手相擁來得有勁。但兩個(gè)成熟人的擁抱，自己認(rèn)為這樣才能算得上真正的擁抱，不束縛，反而很舒服。雖然它也沒有年少時(shí)那樣的讓人天昏地暗，但它比年少無知時(shí)的四手擁抱更加寬廣渾厚。渾厚的是我們學(xué)會了包容，但包容的不是愛情中的錯(cuò)誤，而是另外一半不是用兩只手去抱住自己、安撫自己。
愛她就請放開她的一只手，然后讓彼此走到最近時(shí)抱住她。當(dāng)彼此都有閑暇時(shí)光時(shí)，放開工作的那只手，四手擁抱。當(dāng)抱住的那一刻，你就會忽然發(fā)覺這世界上最美好的事，就是有一個(gè)人永遠(yuǎn)都會為你伸出一只手在給你溫暖，給你幸福。有時(shí)候深夜這一只手也會變成兩只，因?yàn)橛幸恢皇悄愕�，有一只是她的。�?dāng)你摸著她的手就像摸著自己的手一樣時(shí)，不要害怕，那就是真愛的觸覺。無可替代，更無可救藥。當(dāng)年老了，我們被繁雜的社會拋棄了，到那時(shí)我們的雙手又會如同年輕人一樣，死死的抱住對方。或許到那時(shí)我們又變小，變到自己因?yàn)槟愫吐愤叺睦项^聊天而吃醋，變到晚上你和老太太們一起跳舞不來陪自己看電視而生氣，更變到這個(gè)夏天到哪里去避暑而斯皮。
其實(shí)人就是這樣，小時(shí)候我們總是在裝成熟，大了總是在裝嫩，老了我們就真的變小了。其實(shí)我們的“童年”并不在我們都還小時(shí)候，而是在我們年老后，你說是吧！
對手的作文5
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。其實(shí)，文明是每個(gè)人成長歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？懂禮貌是文明，助人為樂是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰也是文明�？傊�，文明就是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受大家尊敬、推崇的行為。文明，體現(xiàn)的不僅是一個(gè)人身上優(yōu)良的品德，更體現(xiàn)了一個(gè)社會整體的文明進(jìn)步程度。
我認(rèn)為，尊老敬幼、文明禮貌，是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中華文明，素來講究文明禮儀，也沉淀了一個(gè)禮儀之邦的許多優(yōu)秀品質(zhì)。孔子就提出“不學(xué)禮，無以立”，將講文明禮儀作為做人的第一條。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，從小，爸爸媽媽就告訴我們要做一個(gè)有禮貌，講文明的好孩子，上學(xué)后，老師也常常如此教育我。說的就是我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，做個(gè)文明的人，學(xué)做一個(gè)堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然后才能成才。例如，見到長輩要熱情打招呼；同學(xué)之間彼此尊重，不講臟話，不相互打罵；不小心踩了別人的腳，要先說聲：“對不起”；別人幫你解決了困難，要對別人道一聲“謝謝”；坐公交車時(shí)，要主動(dòng)把座位讓給老弱病殘者……這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習(xí)慣不是天生就有的，更需要我們在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成。
其次，我認(rèn)為，能否主動(dòng)熱情、樂于助人，是體現(xiàn)文明人修養(yǎng)的一個(gè)重要方面�，F(xiàn)在，在社會上出現(xiàn)了老人跌倒沒人敢扶，公交車上有小偷沒人敢說，老人坐公交車沒人讓座，……事不關(guān)己，高高掛起的事情在社會上還有不少。作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該從身邊事做起，用自身行動(dòng)抵制此類不文明現(xiàn)象。比如說，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，要主動(dòng)幫助解決；遇到老年人過馬路，要主動(dòng)攙扶；撿到貴重物品，要及時(shí)交到警察叔叔手中，等等。我想，只要我們每個(gè)人都攜起手來，人與人之間就會多一份溫馨，社會就會多一份溫暖，文明進(jìn)程也會前進(jìn)一大步。
再次，舉止得體、維護(hù)公德，是展示個(gè)人綜合素質(zhì)修養(yǎng)、社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志�，F(xiàn)在，在小生活區(qū)亂扔垃圾，在公眾場合講粗話、大聲喧嘩等不良現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。這些不文明行為，表現(xiàn)了一部分人的陋習(xí)和文明素養(yǎng)的低下。作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，立志做一個(gè)素質(zhì)高、公德意識強(qiáng)的人。例如，愛護(hù)校園和公園里的花草，不隨意折損；不亂倒垃圾；有團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律意識，積極參加集體活動(dòng)、公益活動(dòng)，做一個(gè)對社會有益的人……
講禮貌、樂于助人、維護(hù)社會公德，只是作為一名文明人必須具備基本素質(zhì)，其實(shí)還有很多方面需要我們大家去維護(hù)、去共建。比如說，熱愛祖國、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)，等等
朋友們，文明在行動(dòng)，有你、有我、有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前行，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！
對手的作文6
外面的雨在“嘩嘩”的下著，路兩旁原本像一個(gè)個(gè)巨人的大樹，現(xiàn)在也被風(fēng)雨折斷了腰。而此時(shí)，我正在學(xué)校里焦急地等著媽媽從家里來接我回家。
記得小時(shí)候媽媽焦急地沖進(jìn)教室，此時(shí)的媽媽像是被一盆水潑濕的，像是剛游完泳，渾身都是被水淋濕的印記。我好像看到了媽媽在路上踏過了一個(gè)又一個(gè)的水坑，跑過了一段又一段泥濘的道路。媽媽拉著我嫩嫩的小手，“拉緊點(diǎn)，有媽媽在保護(hù)你！別怕寶貝�！碑�(dāng)時(shí)，媽媽伸出那根粗大的手指，而我則用我那嫩小的小手死死地握住媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手不知是我的多少倍，但我使的勁讓媽媽不管怎么都走不開。我們的心好像被拴在了一起。媽媽把傘頂在我頭頂，自己卻任雨水的擊打。就這樣，我和媽媽打著傘，一步一步的向前走去。我看著媽媽在雨中被雨淋著的臉龐�！坝暄剑∧銊e再把雨滴滴到媽媽的身上了�！边@雨好像懂人話似的，慢慢的晴了，夕陽從天邊露出了笑臉。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，一老一小慢慢的消失在夕陽的余輝中。回想起在馬路邊、公交車上、商場里、家里……媽媽時(shí)時(shí)刻刻對我的關(guān)心，對我的教導(dǎo)，我心里有一股說不出的溫暖。
現(xiàn)在的我已經(jīng)跟媽媽差不多高了，雖然在大街上的人群中，已經(jīng)不怎么好意思和媽媽牽手，但是我忍不住摸著媽媽手上粗糙的手繭，我心里一陣酸痛。現(xiàn)在的我不只是媽媽握住我的手了，我把我的手搭在媽媽手的外面，重疊城一個(gè)十字形。我意識到：媽媽為我操勞了太多太多，我也要保護(hù)媽媽，不讓媽媽受到半點(diǎn)傷害。我要回報(bào)媽媽！
雖然我和媽媽的牽手不止幾次，但最讓我懷念的卻是這兩次，因?yàn)檫@讓我明白我長大了！需要保護(hù)媽媽了！想著，一老一小在夕陽里牽著手，慢慢走去……
對手的作文7
感謝對手我見過一個(gè)場景，那個(gè)場景我現(xiàn)在還忘不了，那個(gè)場景，讓我學(xué)會了感謝對手。平常，我總認(rèn)為對手是令人厭惡的，自己應(yīng)該勝利，不是應(yīng)該失敗，當(dāng)自己贏了，高興；當(dāng)自己輸了，就認(rèn)為對手很壞，應(yīng)該讓自己贏，不能讓自己輸。但我看到了這個(gè)場景之后，便認(rèn)為，對手不是你的對頭，而是幫助你的人。在一片草地上，我看見了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻，是很平常的事，我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一只甲蟲，它和螞蟻相比也算是個(gè)龐然大物了，螞蟻要對付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發(fā)現(xiàn)了他，做好了“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開了，反而趁甲蟲不注意，爬上了甲蟲的背咬啊咬啊，甲蟲用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒有被嚇怕又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。
他沒有幫手，我也見過螞蟻?zhàn)角嘞x，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲咬了個(gè)半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲制服�，F(xiàn)在，一只螞蟻對付甲蟲，想要贏，是根本不可能的事情。但現(xiàn)在我們的螞蟻就要面對這一個(gè)事實(shí)，它要對付這只甲蟲，并且沒有人幫助，如果它選擇戰(zhàn)斗，那么它會被甲蟲干掉；如果它選擇了逃跑，它也會被大個(gè)兒甲蟲吃掉，所以，這只螞蟻必死無疑了。但螞蟻堅(jiān)持爬上了甲蟲的背部，并把它咬死了。這說明，螞蟻要感謝甲蟲，它幫自己鍛煉了勇氣。我也要感謝對手，壞習(xí)慣，臭毛病，字寫得難看，筆抓得不好，當(dāng)我克服了這些困難之后，我就會發(fā)現(xiàn)，沒有了這些習(xí)慣和毛病，生活反而幸福多了。
對手的作文8
人的一生，難免會經(jīng)歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰也不知道下一刻會發(fā)生什么，下一刻會認(rèn)識怎樣的人，總之，一切隨緣。
緣份讓我認(rèn)識了一群的朋友，并與他們成為了六年的小學(xué)同學(xué)。緣份又讓我結(jié)識了另一群好友，與他們成為了中學(xué)同學(xué)，將一同渡過三年的學(xué)習(xí)生活。緣，是一種難以用言語表達(dá)的東西。緣，讓我們相識，讓我們手牽手，心連心，成為好朋友。因?yàn)榫墸艺J(rèn)識了她。她是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，是我最好的朋友。她會和我同甘共苦。當(dāng)我成功時(shí)，我們分享喜悅；當(dāng)我失意時(shí)，她會鼓勵(lì)我永不氣餒。她，是我知己知彼的好友。記得一次，我在中段考中失手，成績一落千丈。那時(shí)的我還比較年幼，沒有經(jīng)歷過坎坷。老師和家長都很困惑，為什么成績會一落千丈？我也很傷心，放學(xué)后，我悶悶不樂地坐在課桌上，不愿回家，她問我怎么了？我平靜的回答：“我沒事，你先回家吧，我等等�！彼坪跻谎劬涂闯隽宋业男乃�，安慰的說：“是不是因?yàn)橹卸慰迹繘]事，這次不行下次嘛，沒什么大不了的嘛，不要傷心好嗎？“我勉強(qiáng)的笑著說：“我沒事，總之你先回家嘛……”她想了想，牽起我的手說：“你不想回家，我陪你，我們不要呆在課室啦，走，出去逛逛，對你有好處的�！蔽铱戳丝此�，點(diǎn)點(diǎn)頭。她帶我去到了校園的植物園散布，我只顧著走，一句話也不說。她突然蹲下身去，撿起一片枯黃的樹葉，對我說：“你看，這是什么？”她這一句話終于打破了平靜，我不假思索地說：“樹葉咯。”“嗯，你看看這葉子上有什么？”我仔細(xì)的看了看說：“有許多小洞�！薄皼]錯(cuò)”她拍著我的肩膀說，“你知道嗎？我們的一生就像這片葉子一樣哦，不會完整，不會一帆風(fēng)順，總會遇到困難，你一定要打起精神，不要放棄，知道嗎？”她這一番話不僅給予我心靈的安慰，還讓我的精神受到了鼓舞。我牽起她的手，自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，她會心的笑了，我們倆牽起手回家……
從那以后，無論我遇到什么困難，都不會放棄，因?yàn)椋抑廊松拖衲强蔹S的樹葉，不會完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識，讓我與她手牽手。人生無常，總會經(jīng)歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會知道，命運(yùn)要怎么安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識就是緣，能與一群人成為同學(xué)就是緣。在人生的沒一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，都會遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。
請珍惜每一份友情，請珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。
對手的作文9
在一些牧場，不時(shí)可以聽到牧民的抱怨：“野狼常會叼走牧場里的羊，而狼被捕殺后，羊的數(shù)量比有狼的時(shí)候還少……”為什么會這樣呢？那是因?yàn)樵谏镦溨�，雖然狼是羊的天敵，但正是由于它的存在，羊群才會時(shí)刻持有警惕，而當(dāng)羊沒有了狼這個(gè)天敵時(shí)，便失去了奔跑的動(dòng)力，慵懶懈怠，面臨著災(zāi)難。這個(gè)自然典例凸顯了天敵的重要性—?jiǎng)游锷星胰绱�，更何況人呢？每個(gè)人都少不了對手，都亟需直面對手。
有人說：“重視對手，就是讓自己的身心在跌宕的歲月里，不斷迎接挑戰(zhàn)，保持斗志，把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為成長的營養(yǎng)�！彼詫κ质羌ぐl(fā)潛力的助推器，強(qiáng)心劑，而重視對手則是由弱變強(qiáng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
重視對手，是城市間競爭取勝的必要條件。海濱城市青島為進(jìn)一步提高城市化水平，激發(fā)城市活力，多次派人專訪溫州，蘇州等“對手”城市，借鑒管理經(jīng)驗(yàn)，切磋發(fā)展理論，通過自身不斷完善，終于在今年“城市中國”的評比中，獲得“十佳城市”和“經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)�？梢�，一個(gè)城市如果沒有對手，就會潛移默化的喪失活力，喪失生機(jī)，有了對手才會有危機(jī)感，才會有競爭力。
重視對手，是促使企業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取的有效途徑。如果海爾集團(tuán)不時(shí)時(shí)觀察國內(nèi)外家電企業(yè)的實(shí)力行情，調(diào)整自己的戰(zhàn)略，怎么會有今日之卓越成就？如果蒙牛集團(tuán)不天天瀏覽其他產(chǎn)奶企業(yè)的上市下線，怎么會在奶業(yè)市場如此激烈競爭之下，站穩(wěn)腳跟？這兩個(gè)集團(tuán)正是因?yàn)橹匾晫κ�，才能除舊布新，打造品牌，在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，滌蕩瑕疵，熠熠生輝。
重視對手，是個(gè)人錘煉自己，永葆旺盛斗志的不竭動(dòng)力。在雅典奧運(yùn)會男子十米跳臺的比賽中，小將胡佳以其完美的動(dòng)作和超水平的.發(fā)揮，戰(zhàn)勝了他的隊(duì)友—上屆冠軍田亮，摘得金牌。賽前，有記者對他進(jìn)行專訪：“胡佳，可以說你一直湮沒在田亮的“光環(huán)”中，有許多人替你遺憾，如果沒有田亮，你也許早就可以摘得跳臺桂冠，你想呢？”胡佳笑笑說：“田亮，作為我的隊(duì)友，他有實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)強(qiáng)勁的對手，正因?yàn)樗拇嬖冢冶阌辛藚⒄瘴�，進(jìn)行對比、競爭、切磋，若沒有他，我也不會天天感到壓力，也不用天天拼命去提高自己水平了，沒有他我想我的實(shí)力也許比現(xiàn)在要差的多。”
試想如果沒有田亮作為參照物，也許胡佳早已摘得桂冠，但會不會因此而失去動(dòng)力，停滯不前？試想胡佳如果不重視田亮，而自我滿足與陶醉，會有雅典如此之上佳表現(xiàn)和輝煌戰(zhàn)績嗎？因此，在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，就要像胡佳這樣，重視對手，感謝對手，且要尋找更強(qiáng)的對手，以不斷開發(fā)自己潛力，取得更大進(jìn)步。
切記！我們的身邊處處都隱藏著強(qiáng)健的“狼群”，毋需膽怕，不應(yīng)退縮，勇敢面對，果斷出擊，用你銳利的眼光和靈敏的嗅覺來戰(zhàn)勝強(qiáng)勁的對手，去捕捉時(shí)代的脈動(dòng)吧！
對手的作文10
那一天是開學(xué)的第五天，迎來了第一次口語課，外教老師Becky,而且就在她從我身邊走過的那一剎那，有種不平凡的親切感，黝黑的皮膚卻潔白透明而整齊的牙齒，給人清新感。我很想進(jìn)一步的看到這位老師的廬山真面目，這對我這個(gè)不喜歡英語的學(xué)生來講是相當(dāng)關(guān)鍵的，因?yàn)閹啄陙砦以缫驯焕蠋熌前嗵彀愕蔫F青似的臉嚇怕了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。口語課的鈴聲響了，看她那面帶微笑的臉，就像是一位和藹可親的年輕媽媽，老師快步走進(jìn)了教室，師生雙方問好后，老師便上課了，老師打了一個(gè)手勢，同學(xué)位便依次自我介紹，我心里忐忑不安，因?yàn)槲抑牢視鲅笙嗟�。其�?shí)我也知道我是漏不掉“網(wǎng)”的，但我沒有勇氣。
“自我介紹”開始了，一個(gè)個(gè)英語尖子生都得到了老師的贊賞和鼓掌，馬上就輪到我了，我真希望半路上殺出個(gè)“程咬金”出來，果然，楊夢婷突然跑進(jìn)教室，對外教老師說了一大串中文，頓時(shí)大家哄堂大笑，我也不禁想開懷大笑，她可是英語尖子，怎么?她不知道她是外教嗎?忽然，她露出剛醒悟的樣子，一拍大腦：“I'msorry(對不起)”。又是一陣狂笑。天哪！我可不要出糗��！
可誰知輪到我了，我慢吞吞地站起來，感覺大腦已空空如也，剛還暗暗的打算怎樣完美的說出來，��！怎么?我又回憶著，卻看我眼皮底下有無數(shù)雙眼睛正盯著我。啊?我出幻覺了嗎?我從頭涼到腳尖，感覺像掉進(jìn)了冰窖里，真讓人毛骨驚然。老師小聲提醒我，看著外教老師信任的目光，我平緩心里，終于一咕碌的全“嘰哩呱啦”的說了出來，快接近結(jié)尾時(shí)，心里有種出奇的輕松，心里那塊久久不能落下的石頭也漸漸降落，正當(dāng)我要坐下時(shí)，老師握住我的手"Nicetomeetyou(很高興認(rèn)識你)！我也應(yīng)了一句：“Nicetomeetyoutoo(我也很高興認(rèn)識你)！”忽然覺得這與母親的手一樣溫暖，溫暖著我的心。
下課后，望著這特別的握手，心里久久不能平靜……
對手的作文11
手在主人身邊呆了好幾年，每當(dāng)它看見大雁在碧空中飛翔，就非常傷心，認(rèn)為自己老是受主人的擺布，很想得到自由。終于有一天，它忍不住了，便離家出走。
小手走呀走，到了一座凄涼的山上，它坐在草叢旁休息，心里為過上了獨(dú)立生活而興奮不已。突然，草叢里傳來“嘶嘶”的聲音。小手大著膽子撥開密密的草叢，見是一條大蟒蛇。它的力氣可真大，尾巴一掃，小手就重重地摔在了地上。更不妙的是，大蟒蛇向小手攻來了。小手撒腿就跑，可它從來沒練習(xí)過跑步，平日里總是主人的雙腿帶著自己行走，現(xiàn)在哪里跑得過大蟒蛇呢？眼看自己就要被追上了，小手急中生智，連忙拿起石頭向大蟒蛇扔去，但是小手的力量實(shí)在是太有限了，根本搬不起大石頭，大蟒蛇越來越瘋狂，一下子纏住小手，張開血盆大口。這時(shí)，“砰”地一聲，大蟒蛇倒下了，原來是一位獵人把它消滅了。可憐的小手已經(jīng)嚇得暈了過去……
當(dāng)它醒來時(shí)，發(fā)覺周圍黑洞洞的，一點(diǎn)光線也沒有。小手正納悶著，忽然聽到外面?zhèn)鱽韾豪莾春莸慕新暎瓉硇∈直灰粭l惡狼囫圇地吞到肚子里去了。小手這時(shí)才意識到離開主人是多么孤獨(dú)，多么危險(xiǎn)，它失聲痛哭。過了好一會兒，它終于冷靜下來，思考一番后大聲喊道：“狼先生，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，那里有雞、鴨、魚、香腸……”狼先吃了一驚，但聽到有這么多的好東西，情不自禁地按照小手說的地址來到了小手主人家，
狼見桌上的美味佳肴，一下子跳了上去，小手放聲大喊：“主人，救命呀，我是小手，我在狼肚子里。”主人正為失去了小手而悲傷呢，這時(shí)聽見小手的叫聲，興奮不已，連忙把狼捆起來，用刀把它的肚子切開，救出了小手。
從此，小手再也不羨慕大雁，不向往獨(dú)自生活，它懂得了自己是不能離開主人的，只有在自己家里才幸福。
對手的作文12
爸爸告訴我，在他小時(shí)候，家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村。零星的平房周圍是綠油油的田地。無拘無束的動(dòng)物們快樂的與小溪賽跑，天藍(lán)得有如一匹富有光澤的絲綢，盛滿了孩子們的歡笑聲……
我已經(jīng)很久沒有去過鄉(xiāng)村的田野了，更想象不出爸爸描繪的景像。終于有一天，我和父母鉆出擁擠喧嘩的鎮(zhèn)中心，來到爸爸兒時(shí)游戲的田野上，我夢想中的天堂。卻發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的景象，爸爸記憶中的模樣。
那松軟的土地上鋪滿了花花綠綠的垃圾，美麗的花兒被奪取了家園，古老的樹木吸收有毒素的營養(yǎng)。
爸爸目瞪口呆，他不能把現(xiàn)在這番景象與小時(shí)候的美麗景色聯(lián)系起來。我垂頭喪氣，沒想到自己期盼已久的田野，卻只是這丑陋的模樣。爸爸似乎不甘心，拉著我和媽媽來到他小時(shí)候游泳。嬉戲。捕捉小魚。小蝦的那條清澈見底的小溪，當(dāng)我們聽完他陶醉的回憶后，都不說話了，這臭氣熏天。污濁不堪的臭水溝幾十年前竟然是叮咚小溪？怎么可能！
正當(dāng)我驚訝之時(shí)，一個(gè)白花花的東西蒙在了我的臉上，我被驚嚇了，隨即，嘩的從臉上扯下，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)白色的塑料袋，正當(dāng)我生氣地準(zhǔn)備大吼時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)眼前的樹上已掛滿了五顏六色的塑料袋……，風(fēng)怒吼著，樹仿佛在咆哮。
我不禁為美麗的大自然痛心。那些貪婪的人們只顧享受大自然的饋贈，休止的向他索取一切。卻連把廢紙扔進(jìn)垃圾箱的小事都不能做到為大自然著想。
人類只有與大自然共存，才能與這個(gè)星球共存！我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，和自己的父母，和自己的每一位親人，和身邊的同學(xué)一起大手拉小手，美麗鄉(xiāng)村行！
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
對手的作文13
昊然是我最強(qiáng)大的對手，只要昊然一出手，我肯定就是落伍的份。所以，我默默的把昊然放在了我的對手榜的第一名。
你們想認(rèn)識他嗎？請聽我慢慢來告訴你吧！他長著一雙炯炯有神的眼睛，特別是在思考問題的時(shí)候，那眼神就像鷹眼一般犀利，不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。他回答問題時(shí)，總是回答的又對又快，主要是昊然那張嘴，知道的東西真是太多了，連我都自愧不如，還有昊然的那雙手，只要老師一提起問題來，昊然的右手就會高高舉在頭頂。你說說，這樣的對手，我能贏嗎？
這個(gè)昊然，老是跟我爭，考試成績跟我爭，評分跟我爭，就連回答問題都要跟我爭一爭。
就說那次英語課吧，老師問了一個(gè)超難的問題，同學(xué)們皺著眉頭你看看我，我看看你，都不說話，只有我和昊然高高地舉起了手。老師向教室掃視了一遍，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動(dòng)，疑惑地說：全班就只有兩個(gè)人會？說完，教室里靜的連根針掉下去也能聽見，只見她扶了扶眼鏡，用清脆的聲音指了指我說：長青，請你來回答。我果斷說出了答案，但卻因?yàn)橛幸粋�(gè)詞記錯(cuò)了。又讓昊然來回答，昊然的回答如行云流水般一氣呵成，我不服氣地看著昊然，心里想：人也有失手的時(shí)候，你等著瞧！
上次失敗后，我就一直在尋找機(jī)會超過昊然，終于，機(jī)會來了。我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)計(jì)算競賽，競賽開始了，我想：嘿嘿，我的數(shù)學(xué)比你好，這次肯定能超過你。開始考試了，我喵了昊然一眼，他抓耳撓腮，好像有道題難住了他，我心中竊喜，這次我肯定能超過你。第二天，我一進(jìn)學(xué)校就進(jìn)了數(shù)學(xué)辦公室，就迫不及待的問：老師，我的分?jǐn)?shù)是多少？老師喜笑顏開，說：你是100分！那昊然呢？也是100分！我沮喪極了，本來想著我考100，他肯定比我考的低，但是沒想到，居然昊然也考了100分，唉，寶寶心里酸。好吧，這次算是打了個(gè)平手。
在數(shù)學(xué)課上打成平手，我有點(diǎn)不甘心。我最愛的課來了，這一次，我一定要超過昊然，我在心里暗暗的下起了決心。憑借我深厚的寫作基礎(chǔ)，再加上我平時(shí)積累的好詞好句，使我的作文一下子飽滿起來，我邊思考邊寫，在寫的同時(shí)，我偷偷地看了看昊然，昊然卻一個(gè)字也沒有動(dòng)，我問昊然：你為什么不寫呢？昊然笑嘻嘻地說：寫好一篇作文，先要把思路打開，才能昊然口若懸河地說下去，我急忙打�。耗悴粚懰懔�！過了一會兒，昊然拿起筆，刷刷刷地寫起來，我都看呆了。最后，我的作文拿了A，昊然的作文也拿了A。不公平，我先寫的呀，等等我，我要跟你比
是對手，也是朋友。要參加鋼琴比賽了，我覺得曲子好難啊，一想到參加決賽的都是高手，去了也不會有什么效果，我準(zhǔn)備打退堂鼓，不想練了。昊然知道后鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持到最后，有了他的熱心開導(dǎo)，我每天都抓緊時(shí)間練琴，終于取得了優(yōu)異的成績。
以前，我只知道對手就像敵人，現(xiàn)在我卻為有對手而幸福。正像那句話所說的：沒有對手就沒有壓力，沒有對手就沒有動(dòng)力。
對手的作文14
成長之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會留下不同的遺憾！但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因?yàn)檫@世界很大，我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧！也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會放手，學(xué)會坦然面對。相信，那樣的自己才是我們想要的生活！為了人生，為了命運(yùn)。時(shí)間在走，我們終究要更加努力，為了夢想，為了追求！為了自己，相信自己，我能行！
成長
也許，成長，對于我們才說，真的是一件奇怪的事情！也許成長之路很心酸，但我們卻還要堅(jiān)持，還要努力。成長就是一件傷心事。如果成長對于我們不重要了，那以后的以后，那將來的將來。何去何從？成長是每個(gè)人必不可少的。擁有了你，我們才會擁有更多，成長之路，有你陪伴，我們將會越來越好！經(jīng)歷是永遠(yuǎn)不可缺少的。我們將不會缺少自信，缺少堅(jiān)強(qiáng)！
放手
或許，自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西，那就無需強(qiáng)求。因?yàn)閺?qiáng)求了也是沒有用的。也許，放手了對誰都好。也許過去了，都是過去。那就無需再提。也許放手了，我們才能夠擁有更好！知足常樂，為了自己，為了夢想。不斷奮斗，不斷付出。也許明天將會更好！愿青春還在，我們未老！放手才是最好，為了你我。世界將會更好！放手的我們，希望我們將永遠(yuǎn)更好！放手是不是一種錯(cuò)，而是一種對自己負(fù)責(zé)。不要再讓自己想的那么多，為了現(xiàn)在，為了將來！不斷的改變自己，愿我們一切安好！
世界很大，我們卻很小。在這諾達(dá)的世界中卻顯得更小。也許以前的以前，也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個(gè)過客。那就做好現(xiàn)在，那就展現(xiàn)未來。希望自己依舊初心。愿時(shí)光還在一切安好！我們便會安心，便會知足！放手也將是為自己好！
學(xué)會放手，學(xué)會坦然面對！
歲月靜好，一切坦然！
對手的作文15
在我小的時(shí)候，總是有一雙手帶領(lǐng)著我，保護(hù)著我，給我溫暖，使我快樂，是我的依靠，也讓我找到了前進(jìn)的方向。那便是姥姥的手。
記憶中，姥姥的手看起來皺巴巴的，仿佛只剩下沒有肉的皮，突出了紫色的血管。但我，卻喜歡它，握住它，就有一種安詳而踏實(shí)的感覺。
姥姥總是牽著我走在寬廣的大道上散步。冬天時(shí)，我說我冷了，她就會將我的手放在她的衣兜里不停的搓著，不知為什么，她的手總是溫暖的。每每此時(shí)，她總會習(xí)以為常的用手摸著我的腦袋，說著一些我已熟悉的不能再熟悉的話：“小二子，寫完作業(yè)，姥姥給你買好吃的�！庇谑�，只見她踱步走進(jìn)小賣部，不一會兒就出來了，手上提著一大包吃的東西，當(dāng)時(shí)我就若有所思的問她：“姥姥，你的手看起來不大，為什么能拿這么多的東西？不嫌累嗎？”她只是笑笑，笑的很安詳。那時(shí)我哪知道她那雙手飽含了多少對我的愛。
從小到大在姥姥家長大，她任勞任怨地照顧我的場景至今還歷歷在目，尤其那雙手，印在我心底。記得有一次，我和同學(xué)鬧別扭，被指甲劃傷了。回到家，她立馬幫我擦傷口，兩雙手比平時(shí)顯得更加有力，但并不急促，而是緩緩地拂過。傷口在她耐心的對待下，似乎不疼了，我的心也仿佛被涼水沖過一般涼爽快活，沒有了氣憤和怨恨。姥姥的手永遠(yuǎn)是“溫暖”的，就像她的人格一樣，雖然普通，但她慈祥，善良，沉著，與世無爭�？傊�，姥姥不僅給了我無盡的愛，而且?guī)Ыo了我許多重要的東西。
與姥姥分開了許多年了，心底里總能回想起姥姥的手和那無盡的愛。那雙手教會我的東西也使我受益無窮。
寒假，我回老家看望了姥姥，此時(shí)她已臥床不起，記不得我是誰。我再次握住了她的手，同樣是溫暖的，熟悉的，我將它貼在了我的臉上，感受著，回憶著我和它之間種種難忘而美好的經(jīng)歷，沉醉于其間……
那雙手早已印在了我的心田，姥姥，我永遠(yuǎn)不會忘記你，感謝你對我無盡的愛，無論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)活在我內(nèi)心的最深最深處，也是最美好的地方。
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