難忘的一次勞動(dòng)作文常用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的一次勞動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一次勞動(dòng)作文1
在我的人生道路上，有許多的第一次，比如：第一次上網(wǎng)，第一次挨批評(píng)，第一次出門(mén)，第一次做飯……可令我印象最深的還要數(shù)去年五一勞動(dòng)節(jié)那天的家務(wù)勞動(dòng)了。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照進(jìn)我的屋子里，我迷迷糊糊看見(jiàn)爸媽一個(gè)一手拿拖把，另一個(gè)一手拿掃把，一手拿灰斗，哼唧著小曲兒已經(jīng)開(kāi)工啦！哦，差點(diǎn)忘了，今天是勞動(dòng)節(jié)，家里要大掃除呢，我一個(gè)魚(yú)躍，從床上翻了起來(lái)，飛快地穿好衣服，接著洗臉，刷牙，三分鐘就搞定嘞！
我拿著掃把，嘴里哼著自編的小曲兒“沙發(fā)這一頭，椅子這一邊，有一堆堆的垃圾，等著我打掃”……正來(lái)勁兒時(shí)，只聽(tīng)“呯”的.一聲，我的頭與桌子來(lái)了一個(gè)兄弟般的“親密接觸”，撞得我一頭栽在沙發(fā)上，哎呀！眼前頓時(shí)好多星星！吃一塹，長(zhǎng)一智，我不得不像電影中的特務(wù)一樣小心行事。該拖地板了，我手拿長(zhǎng)拖把，像《三國(guó)演義》中的趙子龍大將軍一樣揮舞著長(zhǎng)劍，不過(guò)差別可大著呢！我這三腳貓功夫，連個(gè)老鼠都打不死。拿著拖把都感覺(jué)手中的份量無(wú)比重啊！一來(lái)二一去，我的胳膊都酸得抬不起來(lái)了，腰也疼得直不起來(lái)了。一個(gè)上午過(guò)去了，我們總算把屋子打掃干凈了。
經(jīng)過(guò)一上午的“奮戰(zhàn)”，這些家務(wù)事現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽---小菜一碟。通過(guò)做家務(wù)讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀！
難忘的一次勞動(dòng)作文2
這一天，我們的學(xué)校舉行了外出勞動(dòng)，我班的同學(xué)高興得不了，他們就立刻組隊(duì)起來(lái)了。我們的學(xué)校，好像是熱鬧的“市場(chǎng)”。同學(xué)們都買(mǎi)零食準(zhǔn)備去“外出勞動(dòng)”。
我們起行了，我們趁著可以乘車(chē)，就去欣賞美麗的景象。我們首先去登山，那時(shí)，我還以為，登山是一件很容易的事情。但是，到了那里，才知道登山是一件很困難的一件事情，我一步一步地走，我越走就越累，我不能走了，就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友——浩仔在鼓勵(lì)我，叫我不好放棄，我知道你一定可以走到山峰的，他告訴我：“失敗乃是成功之母。雖然你失敗了，如果你努力，我相信你一定成功的�！蔽衣�(tīng)了他的話，我的信心就馬上提高起來(lái)了。一會(huì)兒，我就登上了最高的山峰了，那里的風(fēng)景多么優(yōu)雅，我可以登上高峰，全靠他，我真的很感謝他——浩仔。
登山之后，我們就去了燒烤了，在燒烤前，我們就去了和老師聊天，我們說(shuō)的'話提很特別的，老師都答不了我們的問(wèn)題！時(shí)光過(guò)的很快，我們就開(kāi)始燒烤了，我拿了雞腿、雞翅膀、魚(yú)蛋……
我燒烤最羞愧的是燒雞腿，我燒了差不多半個(gè)小時(shí)了，看起來(lái)好像熟了，我就去問(wèn)老師熟了沒(méi)有，老師說(shuō)：“可能熟了。”我就相信了老師的話。就這樣吃了下去，忽然，雞腿里面的肉還沒(méi)有熟，吃下去還有很多的血，同學(xué)說(shuō)：“杰仔，你的口有很多的血呀！”我說(shuō)：“不會(huì)吧”。我馬上去找鏡子，看了一看，好像是吸血僵尸一樣呀！這時(shí)，老師們都大笑我，我的臉都好像是西紅柿一樣呀！
很快，我們就要離開(kāi)這個(gè)開(kāi)心的地方了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)…………
難忘的一次勞動(dòng)作文3
李大釗說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)，一切樂(lè)境都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境都可由勞動(dòng)解脫”。的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事物的源泉，這可是我親身體驗(yàn)得來(lái)的結(jié)果。
終于放假了，這次我有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)下老家體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣了。
這天清晨，秋高氣爽，空氣清新，我們一家人駕車(chē)回鄉(xiāng)下老家。一路上，路邊長(zhǎng)滿了莊稼，到處是一片豐收的景象，我的心情又興奮又激動(dòng)。一下車(chē)，我就被一棵高大挺拔的核桃樹(shù)吸引住了，爺爺看到我出神的樣子，便拿來(lái)一根竹竿遞給我說(shuō)：“你試試，看能打下來(lái)核桃嗎？”“當(dāng)然行！”我自信地說(shuō)�？珊颂以谀哪�？我在核桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛都快瞪直了，脖子也酸了，可連一個(gè)核桃的影子也沒(méi)看見(jiàn)。爺爺指著一個(gè)綠皮的圓東西對(duì)我說(shuō)：“這不就是核桃嗎？”我很疑惑，核桃不是褐色的`嗎？怎么是綠油油的？何況它也不像我平時(shí)見(jiàn)到的是核桃呀？爺爺哈哈大笑，“小傻瓜，這是核桃的外衣。我打一個(gè)，你看看就知道了”。說(shuō)著，爺爺拿著竹竿對(duì)準(zhǔn)一個(gè)大大的核桃一打，核桃就“嗖”的一聲掉到了
地上，我撿到核桃，把綠皮一剝，核桃終于露出了它的廬山真面目，哦，原來(lái)如此，看來(lái)在勞動(dòng)中也可以學(xué)到很多知識(shí)呀。于是，我拿起竹竿，掄起胳膊，對(duì)著核桃樹(shù)一頓亂打，一陣噼里啪啦的聲音過(guò)后，核桃就像冰雹一樣砸在了砸了下來(lái)，有的核桃就像調(diào)皮的小孩到處亂滾亂跑，還有的跳到我的頭上、身上，可真有趣。不一會(huì)兒，我就打了一筐核桃，它們的皮有的已經(jīng)脫落了，有的還是被綠綠的皮包裹著�？粗矣H自打下的核桃，心里美滋滋的。
吃完飯，我還跟著奶奶挖土豆、摘豆角、拔蔥。以前只知道土豆長(zhǎng)在土里，今天我也體驗(yàn)了一回把它從土里挖出來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)個(gè)白白胖胖躺在泥坑里，我很好奇他們是怎么長(zhǎng)大的，豆角一串兒一串的，嫩綠嫩綠的，多么像幾個(gè)小娃娃聚在一起說(shuō)悄悄話。
這時(shí)，我抬眼望去，夕陽(yáng)真美。照在田間地頭，一切是那么的和諧美好，遠(yuǎn)處的人們都彎著腰、弓著背在田里種小麥、收玉米，多么認(rèn)真，他們把自己辛勤的汗水都灑在了這片土地上，所以才有了這畫(huà)卷一般美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
難忘的一次勞動(dòng)作文4
生活是調(diào)色盤(pán)，它裝點(diǎn)出人生的喜怒哀樂(lè)、赤橙黃綠。生活是畫(huà)筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面。生活還是老師，它通過(guò)一件件小事，告訴我一個(gè)個(gè)大道理。在昨天挖土豆的勞動(dòng)體驗(yàn)中，我就受益匪淺。
星期天的下午，太陽(yáng)熱情地炙烤著大地，就像我高漲的熱情。我右手抓著鐵揪，左手提著籃子，頭戴草帽，全副武裝地向菜園出發(fā)了。好不容易到了菜園，只見(jiàn)奶奶種的玉米已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，在風(fēng)中扭動(dòng)著輕盈的腰肢。嫩綠的小辣椒也已像小燈籠掛在辣椒秧上。黃瓜秧、豆角秧已經(jīng)攀上藤架，它們正歡快地拍打著葉子好像在歡迎我的'到來(lái)。
來(lái)土豆地，我就迫不及待地沖了進(jìn)去，抓著一株土豆秧用力一扯，一個(gè)小小土豆竟然被拔出來(lái)了，我高興興地沖著媽媽喊：“媽媽?zhuān)彝诘酵炼估�！”“挖土豆，不是拔土豆！�?lái)我告訴你怎么挖�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊演示，“先要找到土豆莖，然后把鐵鍬在它附近插進(jìn)去，別離太近，否則會(huì)挖傷土豆的，再用力往下踩鐵鍬，接著用力把鐵鍬把往后壓，最后往上用力一撬，土豆就出來(lái)了。”我學(xué)著媽媽的樣子把鐵鍬插進(jìn)土里，用力一撬。哇！一窩可愛(ài)的土豆就從土里鉆了出來(lái)，黃黃的土豆有的大如拳頭，有的則小如彈珠，有的圓溜溜，有的橢圓。我欣喜若狂地把它們撿起來(lái)放到籃子里。弟弟見(jiàn)了也拿著它的小鋤頭挖了起來(lái)。我們劃分了陣地，熱火朝天地挖了起來(lái)。不一會(huì)兒弟弟就落后了，他請(qǐng)了媽媽來(lái)幫忙，我也不甘示弱更賣(mài)力地挖。菜園里不時(shí)傳出我們的尖叫。“哇！我挖到了一個(gè)土豆王！”“我挖出了一個(gè)小鳥(niǎo)形的土豆�！薄把�！我把土豆挖破了！”……
但是沒(méi)過(guò)多久，弟弟就開(kāi)始叫累了：“好累�。『每拾。「绺�，你看我的汗……”我抬頭一看，只見(jiàn)弟弟面紅耳赤，滿頭大汗。其實(shí)我也好不到哪兒去，此時(shí)的我也是口干舌燥、汗流浹背。我的腦海里不由得浮現(xiàn)出“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。心想：古人也太厲害了吧，短短的一句詩(shī)就寫(xiě)出了此時(shí)此刻我內(nèi)心滿滿的艱辛！弟弟喝完水后就開(kāi)始偷懶了，我也不想干了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“馮智博，這可是你答應(yīng)好了要做事，你就必須要做完，不然就是不講信用喲！再加上奶奶因車(chē)禍現(xiàn)在手腳不方便，她不能干重活，我們也只有今天有時(shí)間幫忙，所以必須挖完。”我一想，是呀，奶奶現(xiàn)在不能干活，我更不能不講信用，既然答應(yīng)就要把它干好。于是我決定休息一會(huì)兒接著干。
三分鐘后，媽媽說(shuō)撿土豆輕松點(diǎn)兒，讓我來(lái)?yè)焖ネ�。誰(shuí)知由于天氣過(guò)熱，想早點(diǎn)兒結(jié)束戰(zhàn)斗回家，前方的媽媽速度過(guò)快，用力過(guò)大，搞得是塵土飛揚(yáng)，緊跟其后撿土豆的我這個(gè)小尾巴可是免費(fèi)品嘗了一次“黃土大餐”苦不堪言。突然，我撿到一個(gè)雪人形的小土豆，我高興地大叫：“弟弟。快看，我撿到一個(gè)小雪人！”弟弟也很想要，我告訴他：“想要就自挖，說(shuō)不定后面還有呢�！蔽覀兊亩分居秩紵似饋�(lái)。于是我挖土豆，弟弟撿，媽媽從另一邊自己挖自己撿。經(jīng)過(guò)我們共同努力，我們終于會(huì)師了，土豆被我們挖完了。
那天，我們收獲了滿滿一籃子外加一大袋子的土豆。我們?nèi)烁景岵粍?dòng)。最后還是在爺爺?shù)膸椭掠萌嗆?chē)把它們運(yùn)回了家。晚上吃著媽媽炒的紅燒土豆，我覺(jué)得格外香甜！
這次挖土豆的勞動(dòng)體驗(yàn)，不僅讓我明白了勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，更重要的是我懂得了：做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事不能半途而廢！
難忘的一次勞動(dòng)作文5
平時(shí)，爸爸總說(shuō)我是“不干活的嬌貴千金”。這可真是氣壞了我，于是我決心大干一場(chǎng)。
機(jī)會(huì)來(lái)了！爺爺奶奶要去白河邊的一個(gè)菜園種菜，而父母正好有事不在家，我連忙鼓動(dòng)三寸不爛之舌，好說(shuō)歹說(shuō)，終于說(shuō)服爺爺奶奶帶上我。
坐上了爺爺?shù)挠^光三輪車(chē)，我們很快就到了目的地。我操起早已準(zhǔn)備好的小鐵鍬，剛準(zhǔn)備開(kāi)工，沒(méi)想到身后傳來(lái)奶奶一聲哭笑不得的喝聲：“慢著，你拿個(gè)玩具干什么？”
我訝異地望著手中的小鍬，沒(méi)想到奶奶扛來(lái)了一個(gè)比我還高的鐵鏟，我拿起來(lái)已是十分費(fèi)力了，更別提用它干活了。
奶奶見(jiàn)我那別扭樣，啞然失笑，說(shuō)：“算了，你還是換個(gè)小號(hào)的吧！”說(shuō)完，又拎出一個(gè)較為短小的鋤。我接過(guò)鋤，開(kāi)始了第一次勞動(dòng)之旅。
先是鋤地。我掄起鋤頭，“砰”地插到了地里，然后用力把鋤頭一翻，一大塊土被我掘開(kāi)了。我又用鋤頭的側(cè)面把土塊敲開(kāi)、敲松，把石塊“轟”了出去，再把土拍得松松軟軟的。開(kāi)始，我非常輕松地勝任這項(xiàng)工作，可越干越覺(jué)得鋤頭沉甸甸的，每鋤一下就得使出吃奶的勁。
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于鋤完了一大片地。“呼呼——”我累得直喘粗氣，一屁股坐在地上不想起來(lái)。奶奶心疼地說(shuō)：“別干了，我來(lái)吧�！睜敔攨s不以為然：“現(xiàn)在的孩子沒(méi)吃過(guò)苦，讓她干吧�！边@話又刺激了我，我體內(nèi)有一團(tuán)堅(jiān)韌的火焰在燃燒，我又不甘示弱地鋤起了另一片地。慢慢地，汗水一滴滴濡濕了我的襯衫，一滴，兩滴，汗水滴在了土地上。我揮汗如雨，真正體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的滋味。
經(jīng)過(guò)奶奶的驗(yàn)收，我的工作合格。我長(zhǎng)吁了一口氣。 這時(shí)，爺爺奶奶端來(lái)了兩盒花生，這是要播種的種子。
奶奶拿來(lái)一個(gè)尖嘴鍬，在土中開(kāi)辟了一條條“戰(zhàn)壕”。不用說(shuō)，這是“花生兵團(tuán)”的'“作戰(zhàn)根據(jù)地”。
我和爺爺各執(zhí)一個(gè)盒子，在“戰(zhàn)壕”中均勻地“配發(fā)”“花生兵”，奶奶則在我們后面拿著鏟子向“花生兵團(tuán)”的上方做“迷彩掩護(hù)”——蓋土。我們又拎了些井水，為它們做些“營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給”。
整個(gè)過(guò)程做完，我真是累得腰酸背痛腿抽筋了，衣服一擰都擰出了一把水。我?guī)缀跏前c在三輪車(chē)上，四肢酸痛，背脊幾乎僵硬，全身使不出一點(diǎn)力氣。這時(shí)，爸媽開(kāi)著車(chē)來(lái)了。爸爸驚呼：“喲，我家的嬌小姐居然會(huì)鋤地了，不簡(jiǎn)單哪！哪天花生結(jié)果了，絕對(duì)不是一般的好吃！”
我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出地里一片綠油油的場(chǎng)面，風(fēng)中搖曳著的花生仿佛在感謝我哩！想到這兒，我所有的辛勞頓時(shí)都煙消云散了……
這次勞動(dòng)，使我明白了耕耘的艱辛；這次勞動(dòng)，讓我體會(huì)了“粒粒皆辛苦”的真諦；這次勞動(dòng)，使我難忘！
難忘的一次勞動(dòng)作文6
生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
最使我難忘的“第一次”是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽(yáng)光照射著柳條，春風(fēng)吹拂著柳枝，院子里頓時(shí)充滿了生機(jī)勃勃的`景象。習(xí)慣了晨練的爸爸媽媽?zhuān)蛔M園春*的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時(shí)而與楊柳“依依”，時(shí)而與春風(fēng)“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖啊!
看著這動(dòng)人的場(chǎng)景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤(pán)狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒(méi)有被“誘惑”。于是拿出了一個(gè)空盆子，把早飯后的餐具放了進(jìn)去，接了半盆水，倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動(dòng)作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來(lái)。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲” “演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動(dòng)成果。這時(shí)，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了!
這時(shí)，精神飽滿的爸爸媽媽回來(lái)了，看到窗明幾凈的廚房高興地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，會(huì)刷碗嘍!真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無(wú)比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點(diǎn)事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)這“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇氣面對(duì)，并認(rèn)真仔細(xì)去做 。這樣，才能做好事情，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
難忘的一次勞動(dòng)作文7
以前場(chǎng)聽(tīng)長(zhǎng)輩或書(shū)報(bào)上贊美那些社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒(méi)有什么深切的感受和體會(huì)。直到有一件小事打動(dòng)了我，是我真正體會(huì)到了這一層含義！
那是20xx年的夏天，太陽(yáng)正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書(shū)包的背上一片汗?jié)n。恨不得能有轉(zhuǎn)移大法，轉(zhuǎn)移到空調(diào)房里，那才叫爽呢！
終于，我拐進(jìn)了通往小區(qū)的一條小巷。幾個(gè)小孩正拿著零花錢(qián)叫喚著買(mǎi)冷飲。忽然，一只穿這藍(lán)色長(zhǎng)褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車(chē)的婦女也捂著鼻子逃進(jìn)了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無(wú)法接受的就是，他并沒(méi)有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開(kāi)始我并沒(méi)有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個(gè)惡心。因?yàn)槟莻�(gè)保潔員比我忍受著更惡劣的味道。
但最終我還是經(jīng)受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過(guò)了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒(méi)有捂著鼻子！
雖然只是是很平常的'一幕，但他真的打動(dòng)了我！我以前走過(guò)那里時(shí)，看到都是污水已經(jīng)溢出來(lái)了。下水道被一些塑料袋，可樂(lè)瓶，盛菜盛飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時(shí)我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的？?jī)航裉炝钗翌拷Y(jié)舌的一幕終于讓我體會(huì)到了什么是真正的光榮！
我們真是應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)啊！并不是為了金錢(qián)。如今還有誰(shuí)會(huì)這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊！我們就是需要這樣樸質(zhì)的勞動(dòng)人民來(lái)展現(xiàn)我們社會(huì)最美的一面！
難忘的一次勞動(dòng)作文8
今天下午學(xué)校組織五年級(jí)去把解放北路墻上的“垃圾廣告”給清除。因?yàn)榈谑龑谩笆∵\(yùn)會(huì)”要在本省的龍巖市舉行，為了給遠(yuǎn)道而來(lái)的客人一個(gè)美好的印象，所以我們要去吧解放北路墻上的“垃圾廣告”給擦掉。
每個(gè)班負(fù)責(zé)一段街道。老師帶著我們來(lái)到了我們負(fù)責(zé)的路段，老師又把我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)擦一段。我是清除最后一段的墻，我按著老師教給我們的方法，先把水桶的水灑一點(diǎn)到廣告上，這樣就比較好擦了。起先我是拿著銅絲刷一大塊一大塊地刷，我刷得很慢，我覺(jué)的很奇怪？這時(shí)有一位同學(xué)看到我走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這樣刷是不對(duì)的，應(yīng)該一小塊一小塊地刷。”我就按他講的辦法去刷了一下，果然好刷多了，既快又不會(huì)浪費(fèi)水，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在我旁邊清洗的'一位同學(xué)，他刷得可認(rèn)真了，一大片的“垃圾廣告”都被他刷得干干凈凈。此時(shí)他已經(jīng)累得汗流滿面，用自己的手背擦了擦臉上的汗。過(guò)了一會(huì)兒，我也終于擦完了，本來(lái)打算回學(xué)校的，突然想起老師對(duì)我說(shuō)們說(shuō)的話：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互相幫助�！庇谑俏伊嗥鹗种械墓ぞ哂值�?jīng)]擦完的組去幫他們擦，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于把解放北路的“垃圾廣告”給消滅光了。
這真是一次難得的勞動(dòng)鍛煉啊，我們?yōu)槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)出了一份力，我很高興！這次勞動(dòng)真難忘��！
難忘的一次勞動(dòng)作文9
上課了,王老師快步走進(jìn)教室,告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng).我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì).于是,我把手舉得高過(guò)頭頂,老師居然真的選上了我,這讓我喜出望外.為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低,勞動(dòng)中一直是照顧對(duì)象呢.
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的,聽(tīng)從老師吩咐吧.我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下,原來(lái)王老師是讓我們用白灰美化大門(mén)口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù).
我們仔細(xì)地看著老師的'一舉一動(dòng).只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里,再倒入半盆水,并用一個(gè)小棍攪了攪.然后,老師給我們示范了兩棵,剩下的由我們來(lái)美化.“嘿,這還不簡(jiǎn)單！”看了老師的示范,我心里暗暗地想.
說(shuō)干就干,我們照著老師的樣子,把“笤帚”當(dāng)刷子,蘸了一下白灰水,從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始,沿著樹(shù)干向下刷.可我的“刷子”老不聽(tīng)話,你讓它向左,它偏向右,老是搖搖晃晃的,我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒.這時(shí),我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！開(kāi)始,我們刷得特別有勁兒,個(gè)個(gè)汗流浹背,可是刷了一會(huì)兒,我們就累得不想動(dòng)了,個(gè)個(gè)無(wú)精打采.我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就是勝利.于是,我便鼓勵(lì)同伴們一定要堅(jiān)持下去,大家又提起精神,刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明,哈哈,我不禁笑出聲來(lái),李明已經(jīng)成了“白頭翁”了.他也抬頭看了看我,說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了.
勞動(dòng)結(jié)束了,我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒,個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”.再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”,正穿著我們送她的潔白的裙子,洋洋得意呢.“啊,今天可累壞了！”我情不自禁地說(shuō).他們回話：“是呀,衣服這么臟了,又該挨媽媽批評(píng)了.”這時(shí),王老師走來(lái)了,看著我們的勞動(dòng)成果,高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了.
這次勞動(dòng)令我難忘,因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康,同時(shí)美化了校園的環(huán)境.
難忘的一次勞動(dòng)作文10
今天，我和爸爸媽媽一同去看望爺爺奶奶。
一到家門(mén)，我便看見(jiàn)奶奶正在做家務(wù)活�？吹侥棠虖澲粤Φ臉幼樱冶銚屵^(guò)奶奶手中的拖把，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)拖吧！您太累了，去休息吧！”奶奶見(jiàn)狀，不肯：“你們難得來(lái)一次，怎么可以讓你來(lái)干活呢！還是讓我來(lái)吧！”我執(zhí)意不同意：“您都這么大年紀(jì)了，休息一會(huì)兒，讓晚輩多干點(diǎn)兒。”爺爺看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“真是我的乖孫女是我的乖孫女，那我去做好吃的，犒勞犒勞你�！�
我朝爺爺笑了笑，便開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。我先從屋內(nèi)的一角開(kāi)始拖起，雙手左右搖擺，看見(jiàn)臟點(diǎn)的地方就多用點(diǎn)力。當(dāng)自己覺(jué)得累的時(shí)候，就小歇一會(huì)兒，洗洗拖把繼續(xù)干活。當(dāng)我快完成任務(wù)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子底下的一塊污漬怎么也拖不掉。即使我很用力，那污漬依然還在。于是我問(wèn)爸爸：“爸爸，這塊污漬我怎么拖也拖不掉，怎么辦呢？”爸爸神秘地笑了笑：“你自己好好想想，有什么好辦法可以解決它呢？”我仔細(xì)想了想，大叫起來(lái)：“哦，我知道了，還可以用洗潔精�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。我拿來(lái)了洗潔精，清潔球，還端來(lái)了一盆水，一塊抹布。我先用清潔球在含有洗潔精的清水里沾了沾，用清潔球在那快污漬上拼命地擦呀擦，再用拖把拖一拖，最后用抹布把洗潔精抹干凈，哈哈，污漬終于被我消滅了。
看著油光發(fā)亮的地板，我不禁會(huì)心一笑。
難忘的一次勞動(dòng)作文11
從小到大，我做過(guò)的勞動(dòng)有很多，分別是：洗衣服、拖地、擦桌子、洗碗，其中洗衣服讓我深深難忘。
有一天，我吃飯的時(shí)候，一不小心把衣服弄得很臟，媽媽罰我洗今天的'衣服。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽首先讓我拿一個(gè)臉盆倒上水，再把衣服平放到水里，然后拿出來(lái)，把有醬油的地方涂上肥皂搓一搓，最后衣服的對(duì)邊揉搓一遍，用清水漂洗干凈，晾干。
洗完衣服后，我雖然很累，但是我突然明白了，媽媽給我們洗衣服時(shí)有多累，而且她給我們洗了11年的衣服，一聲累都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。我發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定會(huì)幫媽媽洗衣服的。
這次勞動(dòng)讓我很有成就感，穿著我親手洗的衣服，心里無(wú)比舒暢開(kāi)心。雖然我不能幫媽媽做很多的家務(wù)，但我可以做到不給媽媽添亂。以后再也不把我的衣服弄臟了。
啊，這真是一次難忘的勞動(dòng)呀！它不僅讓我明白了媽媽勞動(dòng)的辛苦，還讓我體會(huì)到了自己勞動(dòng)的成就感。
難忘的一次勞動(dòng)作文12
今天是星期六，我們吃過(guò)午飯，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)淮笤缇兔β抵杉覄?wù)活，您肯定也累壞了，還是讓我來(lái)給您洗碗吧！”爸爸和媽媽一邊笑著，一邊走進(jìn)臥室，休息去了。
開(kāi)始洗碗了，我拿起餐洗凈，往碗里倒了一點(diǎn)，碗?yún)s有許多泡泡在慢慢的`放大，啪啪的響著。我洗完一個(gè)碗，再洗一個(gè)碗，直到洗完了所有碗盤(pán)。但我擔(dān)心不干凈又沖洗了一遍。我覺(jué)得很累了，打算休息一下，我想起媽媽和爸爸還要檢查干凈不干凈，我趕緊拿起抹布把碗又擦了一遍，直到洗得干干凈凈。
爸爸和媽媽來(lái)檢查了，他們拿起碗，說(shuō)：“慧妍，刷碗刷得真干凈！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜！
難忘的一次勞動(dòng)作文13
置身其中，渾濁的泥水泛起一陣陣漣漪，散發(fā)出古樸的芳香，如入芝蘭之居。我確實(shí)在驕陽(yáng)似火的六月份，體驗(yàn)一次插秧的樂(lè)趣。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，外公和媽媽一人牽著我的一只手來(lái)到不是很寬闊的田埂上。正值插秧的.季節(jié)，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。
經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，他們總算答應(yīng)了讓我插一次秧，前提是注意安全。我欣然答應(yīng)。我學(xué)著外公的樣，卷起衣袖，挽起褲腿，便赤腳踩入了暖和的水。那時(shí)我還年幼，水漸漸地浸沒(méi)了我的膝蓋，我嚇得渾身直哆嗦，扯破足以刺破蒼穹的喉嚨大叫：“救命啊——”說(shuō)著，泥土和我開(kāi)玩笑般陷了下去。我用了全身力氣將右腳從土里拔了出來(lái)，又重心不穩(wěn)地向前傾去，還好聞?dòng)嵹s來(lái)的老媽和外公扶住我，并用九牛二虎之力將我從土里拔了出來(lái)。“警報(bào)”總算解除了！外公和媽媽扶著我，使出吃奶的勁兒，才好讓我和外公一樣，彎下腰，低著頭，手拿秧苗，用另一只手指挖出一個(gè)小洞，將秧苗的根深深地插了進(jìn)去，再小心翼翼把土埋上。我正欣喜若狂地一躍而起，躍到田埂上，卻沮喪地發(fā)現(xiàn)，剛剛還站在那兒的小秧苗卻有些浮在水面上，顯得有些松垮了。
我有些不甘心，開(kāi)始重整旗鼓：一縱身跳了下去，濺了我一身泥水；將那棵可憐的秧苗拾起來(lái)，我用手指挖啊挖，有時(shí)還恨不得用榔頭砸個(gè)稀巴爛呢！只聽(tīng)外公一聲“夠深了”，我把秧苗插了進(jìn)去！此時(shí)的我又站在了田埂上，看著那位“心較比干多一竅，病如西施勝三分”輕輕地在風(fēng)中搖曳的亭亭少女——秧苗，我的心比吃了蜜還甜！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！崩罾�，謝謝你及時(shí)提醒，人們才不會(huì)浪費(fèi)來(lái)之不易的糧食�。�
難忘的一次勞動(dòng)作文14
幸福在哪里？幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中。而勞動(dòng)又是什么？
勞動(dòng)就是專(zhuān)屬于人類(lèi)社會(huì)范疇，是人類(lèi)對(duì)自然界的積極改造，勞動(dòng)又是社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。勞動(dòng)，創(chuàng)造了人的本身。不管干什么事，都會(huì)有第一次，而第一次干這件事的時(shí)候，不論是誰(shuí)，心里都有一股子新鮮勁兒。
我第一次勞動(dòng)是在我上幼兒園的時(shí)候，勞動(dòng)的項(xiàng)目是掃地。這時(shí)你可能會(huì)說(shuō)："嗨，掃地有什么難的，最多不過(guò)是一件5分鐘就能搞定了的事�！笨赡銈冎绬�？就是你們認(rèn)為這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，我卻足組用了半個(gè)鐘頭哪，現(xiàn)在想想，唉…… 我開(kāi)始掃地了，前面的還好說(shuō)，可就當(dāng)我馬上大功告成時(shí)，一個(gè)塑料袋怎么三掃也掃不出來(lái)。于是我便揪，可怎么揪也揪不出來(lái)，小樣兒，這點(diǎn)問(wèn)題根本難不住我。于是我就挖，挖呀挖，挖呀挖，我一直挖，快挖到“三尺”（其實(shí)只是三厘米）的.時(shí)候，還沒(méi)挖出來(lái)，我掃興極了。我喃喃自語(yǔ)道：“這真可謂是掘地三尺，還掘不出其塑料袋，枉費(fèi)我一世名啊，可它咋就在這節(jié)骨眼兒上出問(wèn)題了呢？”我索性拿來(lái)一把剪刀，直接把這個(gè)令我“難堪”的塑料袋給剪斷了，然后再把土埋在上面。我便繼續(xù)掃，待我掃完之后一看時(shí)鐘，呵，足足用了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
那時(shí)，我特別想對(duì)塑料袋說(shuō)句話，那就是：“塑料袋小姐，你知道嗎，我的時(shí)間是很寶貴的�！�
難忘的一次勞動(dòng)作文15
同學(xué)們，“勞動(dòng)”這個(gè)詞你們一定不陌生吧！只要?jiǎng)趧?dòng)，才能有所收獲。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次勞動(dòng)，卻成了我心中的珍藏。
那大概是我七歲的時(shí)候吧，吃完晚飯后，我突然想干點(diǎn)什么家務(wù)活，這時(shí)，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的腦海里頓時(shí)蹦出一個(gè)念頭：不如，我就洗碗吧。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這次就讓我來(lái)洗碗好了”。奶奶同意了。可我剛拿起碗，就犯難了：該用什么東西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，總算是找到了一個(gè)螺旋形的刷子，我想：用這玩意兒洗碗應(yīng)該不錯(cuò)吧。于是我就拿著它開(kāi)始洗碗。
開(kāi)始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一樣一下一下地刷掉碗上的飯?jiān)�。在干了約半個(gè)小時(shí)后，笨手笨腳的我才洗完了三個(gè)碗和一個(gè)碟子。在洗的過(guò)程中，還差點(diǎn)把碟子掉下去打碎。
人類(lèi)在勞動(dòng)中創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，也創(chuàng)造了壯麗的精神世界。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有文明。因此，我們從小就要做一個(gè)勤勞的人。
記敘文-指點(diǎn)迷津
記敘文的寫(xiě)作要求：
1、要素要交代清楚
記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的，因此，寫(xiě)記敘文總要交代清楚什么人，在什么時(shí)間和地點(diǎn)，做什么事情，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果怎樣，如果不把這些記敘的要素說(shuō)清楚，文章就顯得內(nèi)容不完整、脈絡(luò)不清晰。也就不能很好地表達(dá)中心思想。
交代記敘的要素有兩點(diǎn)應(yīng)該注意。第一因?yàn)槭虑橛袝r(shí)是比較復(fù)雜的，隨著事情的發(fā)展，人物活動(dòng)在增減，時(shí)間在推移，地點(diǎn)在轉(zhuǎn)換，場(chǎng)景在變化，所以寫(xiě)作時(shí)要隨時(shí)把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時(shí)間和地點(diǎn)，如果讀者已經(jīng)熟悉，或與文章內(nèi)容關(guān)系不大，有時(shí)也可以不寫(xiě)或略寫(xiě)，有的事，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明發(fā)生在某年某月某日某時(shí)(甚至某分)；有的事，只說(shuō)“十幾年前”或“我小時(shí)候”就可以了，一切要根據(jù)表達(dá)需要而定，切不可機(jī)械照搬某種模式。
2、立意要深刻新穎
從“深”處立意。“深”是指深刻。根據(jù)自己的思想認(rèn)識(shí)、生活體驗(yàn)，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實(shí)本質(zhì)。某些生活細(xì)節(jié)、平凡小事，在不經(jīng)意間，會(huì)觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開(kāi)事件表面的面紗，去體會(huì)、咀嚼一下內(nèi)在的、本質(zhì)的東西呢?
從“新”處立意�！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗(yàn)，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見(jiàn)的事中翻出一些新的感受來(lái)。
從“小”處立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中細(xì)小的材料來(lái)反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉(xiāng)”時(shí)思考走什么樣的人生、社會(huì)之路。其實(shí)，你也可以從讀書(shū)交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當(dāng)?shù)闹黝}。
3、中心要明確集中
中心思想要明確集中，是對(duì)所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞著中心思想的，讓讀者在看完文章之后對(duì)文章所寫(xiě)內(nèi)容有一個(gè)清晰透徹的理解和認(rèn)識(shí)。如果文章的中心思想不明確，所寫(xiě)內(nèi)容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內(nèi)容了。在一篇文章中，最好集中表現(xiàn)一個(gè)中心思想，即使寫(xiě)幾件事，也應(yīng)從頭至尾一線貫串，不能搞多個(gè)中心，喧賓奪主。
4、內(nèi)容要具體生動(dòng)
文章的中心思想明確集中了，還應(yīng)讓表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容具體生動(dòng)。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)、往往容易犯內(nèi)容抽象籠統(tǒng)、材料剪裁不當(dāng)、材料不夠典型的毛病，這些都會(huì)影響文章中心的表現(xiàn)。為了使文章的內(nèi)容具體生動(dòng)，我們可以選取那些最能表現(xiàn)中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實(shí)性，如實(shí)反映自己最熟悉的現(xiàn)實(shí)生活；所謂“精”，是指選材不在于多，而應(yīng)根據(jù)主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時(shí)代氣息。
5、表達(dá)要靈活多變
敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等表達(dá)方式并不是孤立地運(yùn)用在一篇文章中，而是綜合運(yùn)用的。我們?cè)趯?xiě)記敘文時(shí)不一定每一種表達(dá)方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運(yùn)用即可。一般來(lái)說(shuō)，記敘和描寫(xiě)是記敘文中常用的兩種表達(dá)方式，抒情和議論也經(jīng)常運(yùn)用，主要是用來(lái)抒發(fā)情感。但不管選用哪種表達(dá)方式，還是要以記敘為主，從記敘中自然引發(fā)出來(lái)，而不是脫離記敘內(nèi)容，憑空添加進(jìn)去。
6、結(jié)構(gòu)布局要嚴(yán)謹(jǐn)
記敘文是很講究布局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善于安排文章結(jié)構(gòu)，也能體現(xiàn)出波瀾起伏的藝術(shù)效果，要注意安排好文章的開(kāi)頭、過(guò)渡和結(jié)尾。
從行文次序來(lái)看，記敘文的結(jié)構(gòu)安排法主要有以下幾種:
以介紹人物、事物為主的記敘文，結(jié)構(gòu)上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來(lái)安排，其中“總一分一總”運(yùn)用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對(duì)，‘總”的展開(kāi)，展開(kāi)的內(nèi)容之間一般是并列關(guān)系。
以敘述事件過(guò)程為主的記敘文，通常按照時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或者事件發(fā)生、發(fā)展的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。其中，以事件發(fā)展變化為線索的做法較為常用，即按照”發(fā)生一發(fā)展一高潮一結(jié)局”來(lái)安排結(jié)構(gòu)。
以敘述感想、看法為主要內(nèi)容的記敘文，結(jié)構(gòu)安排一般遵從感想、認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化，例如不喜歡某人—因某個(gè)契機(jī)而對(duì)此人產(chǎn)生興趣—通過(guò)交往真正了解此人—贊揚(yáng)此人的品質(zhì)
回憶性的記敘文通常以倒敘手法開(kāi)頭，結(jié)尾再“回到現(xiàn)在”，使全文的結(jié)構(gòu)形成環(huán)狀。行文中如果有需要補(bǔ)充說(shuō)明的事件或人物，可采用插敘的手法，但文字不要過(guò)多，同上下文的意思要連接起來(lái)。
7、順序要恰當(dāng)合理
記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述。這種敘述力一式符合人們認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣。倒敘是把事件的結(jié)果或事件發(fā)展中突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě)，然后再?gòu)氖录腵開(kāi)頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補(bǔ)敘，是根據(jù)補(bǔ)充說(shuō)明或交代襯托的需要，暫時(shí)中斷原敘述線索而插人相關(guān)的另一人或事的敘述，它能使內(nèi)容更充實(shí)，情節(jié)更曲折。平敘是對(duì)同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述，也叫分?jǐn)�，是“花開(kāi)兩朵，各表一枝”的手法。不論采用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規(guī)則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言流暢。
8、人稱(chēng)要通篇一致
在記敘文中，一般有兩三種人稱(chēng)，即“第一人稱(chēng)”“第二人稱(chēng)”和“第三人稱(chēng)”。前者用“我”“我們”來(lái)作為敘述的主體，后者用“他”“他們”來(lái)作為敘述的主體。第二人稱(chēng)使用一般較少，但在記敘文中抒情時(shí)可用到它。用第一人稱(chēng)可使敘述顯得真切，而且便于表達(dá)細(xì)致的思想感情;用第二人稱(chēng)可直接傾訴感情，與未出場(chǎng)的“你”直接對(duì)話，自然親切；用第三人稱(chēng)則便于超越時(shí)空限制，更便于敘述發(fā)生在不同時(shí)間與不同地點(diǎn)的事情。
對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，不管選用哪一種人稱(chēng)，都應(yīng)把那一種人稱(chēng)使用到底。也就是說(shuō)，不應(yīng)在行文中間變換人稱(chēng)，如果變換了人稱(chēng)，文章的線索就會(huì)中斷，敘述就會(huì)混亂，從而顯得不近情理。
9、記敘詳略要得當(dāng)
如果是記事的文章一般都要將開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分交代清楚。雖然不是每一個(gè)事件都有劇烈的沖突，但高潮部分都是存在的。一般來(lái)說(shuō)，高潮部分是記敘的重點(diǎn)，要寫(xiě)得比較詳細(xì)；其他部分只要交代明白即可。
寫(xiě)人的文章，重點(diǎn)在于能突出表現(xiàn)人物性格特征，可以對(duì)人物的外貌進(jìn)行詳盡的描繪，通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)性格;也可以引述人物的語(yǔ)言，描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)等，表現(xiàn)其內(nèi)心世界。如果要通過(guò)幾件事來(lái)表現(xiàn)人物不同側(cè)面的性格，則要抓住一件事和一個(gè)側(cè)面作為重點(diǎn)，其他的可以相應(yīng)簡(jiǎn)略。這樣的安排可以避免因內(nèi)容過(guò)于瑣碎而使中心不鮮明。
寫(xiě)景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個(gè)順序中突出最能體現(xiàn)景物特征的部分。比如寫(xiě)月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態(tài)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，葉、莖、根等其他部分則可以略寫(xiě)。
需要注意，詳略是相對(duì)而言的。詳寫(xiě)不是要面面俱到，略寫(xiě)也不只是一筆帶過(guò)，而是要根據(jù)內(nèi)容、表達(dá)的需要來(lái)進(jìn)行詳、略安排。
10、語(yǔ)言要生動(dòng)形象
寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文，在語(yǔ)言上要把握住以下幾點(diǎn)共同的要求:
首先，規(guī)范準(zhǔn)確。這是對(duì)語(yǔ)言文字最基本的要求。要運(yùn)用規(guī)范的文字，不能生造詞語(yǔ)；注意語(yǔ)法的正確和句式的完整；運(yùn)用修辭手法時(shí)，不要違背基本規(guī)則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構(gòu)成等。
其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說(shuō)要用詞恰當(dāng)，意思清楚，沒(méi)有語(yǔ)病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯(lián)系緊密。
再次，恰當(dāng)生動(dòng)一篇記敘文，只干巴巴地交代一個(gè)人做了一些事，即使沒(méi)有任何遣詞造句上的語(yǔ)法錯(cuò)誤，還是稱(chēng)不上語(yǔ)言優(yōu)美。在記敘中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)，采用修辭手法，挑選恰當(dāng)而傳神的修飾性語(yǔ)句，都會(huì)使文章增加吸引力，語(yǔ)言也更有文采。
最后，有特色的語(yǔ)言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個(gè)較高層次的要求，但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，是可以找到一種適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格的。
敘事-題材簡(jiǎn)介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達(dá)方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過(guò)程交待介紹出來(lái)。敘述是記敘類(lèi)文章的主要表達(dá)方式。敘事時(shí)要描寫(xiě)事情發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過(guò)程。
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