動作作文(必備)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的動作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
盡管電視劇可能是胡編亂造，但是一些人與人之間的恩情真能體現出來人本來的那一面：宮女玉檀是一位普通的宮女，她的主子是九阿哥，在雪山上曾救過她一命。她不惜生命的代價來報答他，最終皇上忍無可忍，用極刑嚴懲。
是啊，一個救過她的人就值得用生命來報答，那一個曾把你帶到這個世界上而又養育了你幾十年的人不值得你稍稍問候一句嗎？只要你的這一句話，媽媽會感到多么的欣慰呀！想必大家都聽過一個演講家說過的話：一個十幾歲的女孩和媽媽鬧別扭，離家出走。媽媽急得哭了出來，找遍了她可能去的.地方。一個晚上，小女孩餓的不行了，路過一家大排檔，向主人要了一碗面吃，主人給了她，詢問了事情的經過。吃完面，小女孩撲的一聲給他跪下了：“您是我的恩人呀！”主人一聽，非常生氣得對她說：“就憑你這一句話，我都不該給你這碗面吃，你的母親辛辛苦苦養了你十幾年，都抵不上我給的一碗面嗎”！主人的話，我們一定要記在心里，世界上就有這么一個人，給了你生命，給了你一個完整的家，還有一個人他為你擋風擋雨，養著一家三口。
就是這么兩個人在幾十年中受盡風雨，將你養大成人，自己卻落了一臉皺紋，以前壯如虎，現在弱如風。無論如何，都不能忘記咱的爸媽！
動作作文 篇2
我承認我是個平凡的女孩，不“公眾”也不矚目，但我相信自己身邊的故事是真實的。
某天，作文課上，同學們正認認真真地練習著作文，教室里鴉雀無聲。突然只聽見某某1“啊”的一聲，同學們不約而同地把目光投向了他。原來，他不小心把鋼筆的鼻尖碰到前桌某某2的襯衫上，這是一件新買的白襯衫。某某2見自己的新襯衫被染上了墨點，臉霎時漲得通紅，似乎一場“世界大戰”就要爆發了。此時，只見某某1說：“sorry，不好意思�！蹦衬�2怒氣未消地看了看某某1和周邊的同學們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”某某2想了好一會兒，平和的說：“沒關系，以后注意就好�！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對不起”讓一場同學之間的`矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的魅力！
幾個玩得好的同學吃完飯后，回教室，上樓梯的時候，后面跟來一位老師，他們也不知道這位老師是誰，但是當這一位老師匆匆走過這幾名同學身邊時，所有人都只是樂呵呵地說說笑笑，絲毫沒有理會這位老師的意思，只當他是空氣，不存在的樣子！
老師走過去之后，便認為這幾位同學沒禮貌，所以有點不高興，心里有點生氣，之后又碰到一位學生……
只見那同學笑瞇瞇地對老師說了句“老師好”，當然老師也高興地回了句“你好”。我想，做一名懂禮貌的人應該是做學生最基本的要求吧，一個人的懂禮貌，真是很難得的！這應該是最好的結局了。
一位不知名的同學從三樓邊吃東西邊走，良久后吃得沒有了，某同學就把包裝袋扔到了樓下……這時，樓下走過一位老師，他看見了這個“可惡”的包裝袋，彎下腰去撿了起來，走到垃圾桶，把它扔了進去。你們或許會認為這沒什么，但就是這一個不起眼的動作。讓我們明白，他正在以身作則，教導我們要做一個有禮貌、文明、高雅的人。如果有別的同學、老師看見又怎么不會佩服這位懂文明禮儀的老師呢？說不定他下一次也會這么做，他也會明白丟、扔垃圾是一種不文明的行為。
如果是你，你又會如何行動？
動作作文 篇3
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，雨點歡快地在玻璃窗戶上敲打出一串奇妙的音符，大地也欣然接受著春雨的滋潤。
屋外一片寧靜祥和，坐在窗前的我卻無暇去欣賞這一番美景。這次考試又考砸了！望著寧靜的春雨，許是因為心情不好吧，只覺得厚重的陰霾遮住了那往日耀眼的太陽，大地也因此變得晦暗不堪，像是在墨缸中浸染過一樣，只有陰暗與殘破。
“哎，算了，先復習一下知識點吧……”我拍拍頭，給自己鼓勵道。
書桌上，是堆如山的試卷與課本，窗外是正奔跑戲耍的兒童，我的心像落入深海中心的小狍，拼命地游啊游啊，想游到陸地上去，卻最終逃脫不了沉入深海的命運。伴隨著沉入深海的，是恐懼、不甘與那最后一絲絲希望。驟然，我的心咆哮著說：“不，我要出去，我不要將自己的靈魂禁錮在這無邊的題海中，我要找回那份屬于自己的快樂……”
突然，老師的期望與失望，父母的囑咐與無奈，自己內心的不甘如潮水般向我撲來，我又浸沒在大海中了。
“啪，啪，啪……”一陣趿拉著拖鞋在客廳的行走聲，清晰而又沉重地傳入了我的耳朵，我知道那是父親專屬的聲音，我更知道，又少不了一頓批�！斑郏�，咣”，清晰的.敲門聲將我從想象中拉回現實，我起身去給父親開門。當看到父親因那操勞和對我學業的擔心而發白的頭發和憔悴的臉龐時，我的鼻子不禁一酸，一種名為愧疚的感覺涌上心頭，我脫口而出：“爸，您說我吧！”說完我低下了頭，一個挨罵時一定會有的動作。
“你怎么又……，唉！”父親嘆息的聲音在頭頂散開，最后化作一圈圈漣漪縈繞在我的心田，久久，久久，未曾散去。因準備挨罵而緊繃的神經緩緩放松下來，因為我聽到的是一句句鼓勵，而不是比較與貶低。
爸爸，我知道了，我一定會好好努力的，我要努力考上好學校，圓自己的大學夢。望著爸爸離去的背影，我暗暗攥緊了拳頭。
動作作文 篇4
最近，我們班發生了一件稀奇古怪的事，白婧月的語文書不翼而飛了，于是，馬老師說：“讓我們一起幫白婧月找找她的語文書吧�！爆F在大家先找找自己的書包和抽屜洞吧�！罢f罷，大家便埋頭找了起來。
我先用手拉開書包的拉鏈，便飛快地掃視了一遍書包，然后，我馬上又巡視了一遍抽屜洞，用手扒了扒一本又一本書，還是沒有找到�！鞍�！”我輕輕地嘆一 口氣，心想：還是沒有找到，難道白婧月的書真的長了一雙翅膀飛走了？還是被某個人毀尸滅跡了？好奇心驅使著我，想讓我一探究竟。
接下來，馬老師問我們找到了嗎？我們垂頭喪氣地說：“沒有�！瘪R老師又讓我們想辦法怎么能白婧月找到語文書。由安澤說：“可以問問白婧月的書是在什 么時候找不到的�！瘪R老師說：“這個辦法不錯，我們問一下白婧月吧。”白婧月說：“是我在星期一最后一節課寫作業的時候，我忘了把語文書放到書包里，就在 前面的櫥子上。第二天早晨一來就沒有了。”宗子鈺說：“問一下星期一下午的`值日生看到了嗎？”馬老師說：“已經問過了，沒有看見�！边@時，朱育頡說：“星 期二下午，我看見一本花花綠綠的書在藍桶的后面�！贝蠹叶颊玖似饋�，把目光投向了藍桶，卻沒有看到那本書，我們的眼中流露出一絲失望。宗子鈺說：“也許在 講桌底下。”話音剛落，曹一鳴便迫不及待地站了起來，疾步走到講桌前，彎下腰，朝講桌底下望去，她目光一亮，我們以為找到了，結果只是一個銀光閃閃的鏟 子。我們失望地坐下。
最后，我們還是沒有找到那本書，希望那本書早日回到它的小主人的懷抱。
動作作文 篇5
第一小組在行動石家莊市草場街小學三五班 黃可卓五·一黃金周的時候，我們一家三口分成了兩個行動小組，我和爸爸在第一小組，爸爸是組長，我是副組長；媽媽被分在第二小組，媽媽是光桿司令。5月2日，我們第一小組騎自行車去石家莊郊外的村子里游玩。“騎自行車去，太好玩了！”這是我第一次騎自行車出游，雖然我已經學會騎自行車兩個月了，但是媽媽不準我騎車出大院，說小孩子騎自行車出去危險，今天媽媽不在家，爸爸不但準許我騎自行車出去，而且還可以騎那么遠的路，所以特別興奮。我們往西走，先來到一片槐樹林，看見樹林里很臟，臭鞋巴子、酸奶袋、爛紙扔得到處都是，簡直沒法下腳，我和爸就趕緊退了出來，我心想，肯定是有些人不講文明，亂扔垃圾，破壞了小樹林優美的環境，我以后出去游玩一定不亂扔垃圾，要不多破壞環境�。∥液桶钟烛T上自行車來到一個叫玉村的村莊，我們走到農家的菜地里，看見了各種各樣的菜，有菠菜，有韭菜，有白菜，還有整排整排的`大蔥……，它們都長得特別茂盛，我們還在田間的溝渠里洗了把臉，覺得特別清爽！于是我們就繼續出發，來到南杜村，在一個修車鋪旁，我發現我的小自行車的車筐快要掉了，于是趕緊去修車鋪修了一下，爸爸說：“你車子壞得太巧了，正好壞在修車鋪旁！”我們修好了車子，又騎上來到了臺頭村，我小心翼翼地在麥田里走了一會兒，想找一些野菜，可是麥田里很干凈，而且露水很大，我的褲管都濕了，我們只好走了。接著我們又發現一片小樹林，這片樹林很干凈，我和爸在里面蹦跳了一會兒，爸爸還爬上樹為我摘了一些槐花吃，槐花又香又甜，聽爸爸說爸小時候家里窮經常吃槐花充饑，我想槐花真是好東西呀！我們接著來到大車行村，在那里碰見了三個出來游玩的初中生，我們就一塊騎著自行車準備往山上去，我們騎累了就坐在路邊的空地上打會兒撲克牌，休息一下，吃點東西，聽那三個初中生扯中學的事，他們也問了我一些小學的事，挺有意思的，然后我們繼續上路，最后我們到了山腳下，可是卻被一條干枯的河擋住了去路，無法上山，沒辦法，我們只好返程回家了�；丶业穆飞�，爸帶我到大西北餐館吃了頓飯，繼續往回返，大約下午2、3點鐘才回到了家。這是我第一次騎自行車旅行，而且騎這么遠也沒出事故，爸說：“你路考成功啦！”我也覺得特別開心！
動作作文 篇6
前幾天，我和朋友一塊兒去看了“哆啦A夢與大雄的恐龍”電影，另我感動不已，又另我十分開心，雙重感受，真是令我一言難盡呀！
這部電影講的是主人公大雄，為了和小夫、胖虎比試比試，就不小心吹了一個（大）�！拔矣幸恢徽婵铸�！不信的話，我就用鼻子吃面條！”大雄沒辦法了，就讓哆啦A夢幫忙，可是，哆啦A夢這次也沒有幫大雄，讓大雄自己去完成。大雄沒轍了，只好苦讀所有有關恐龍的書，還到到懸崖峭壁上去挖恐龍蛋。無意中，大雄還真找到了一個恐龍蛋，用時間布讓它還原。還原之后，還真成了一個恐龍蛋，大雄高興壞了。馬上，大雄就像母雞一樣孵化恐龍蛋，用愛孵化。經過大雄的努力，恐龍真的孵化出來了，起名為“皮皮”……
影片中講述了一個“超越時空的感人故事”。我很佩服影片中的'大雄，他為了營救恐龍皮皮，甚至不怕死亡，他這中為了朋友肯犧牲的人，很另我們大家學習。在看影片中，我和我的朋友都留淚了兩次，都是同一地方。第一次是大雄為了讓皮皮到遠古生活，在遠古與皮皮的一次離別。第二次是影片末，大雄與皮皮的最后一次離別。這部影片又滑稽可愛，又另人感動不已，真是一部好影片呀！希望大家也去看，享受影片給你們帶來的無窮快樂！
動作作文 篇7
ニ的靈動在于有了重物的襯托，土的結實在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托。ヒ殘砘犰羨那些索繞在山間淡白得如煙無聲無息的晨霧，可那些觸手可及的不都是些霧珠，它的存在是由于有了水的重量，可這并不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水，戀那些有所思有所載的萬物。山有生命才有生氣。
ノ頤懇淮渭枘訓鬧迕跡讓我有一種被覆蓋的倉促感，可就是這樣才有了有生命、有活力的沖動。那些偶爾飛過的一群嬉鬧的燕子正用每一次次用心敲打出來的節拍告訴我，它們正在有目標地沖刺著。是的，那種無以名狀的東西一次次沖擊著嬌嫩的心坎，提醒我用整個身體來承載。
デ年的老樹依載著沉甸甸的果實透出生命的馨香，那種沁人心脾的千古之香并不使人感到蒼老，在享樂與負載中它選擇了后者，也就體現著生命的體重。
ブ欽呃炙，仁者樂山。我不知道那些禪偈中是否有關生命的示語。只是那些無名的重量壓抑著我。那些所謂空靈的東西都因生命而染上濃重的色彩�；ㄒ驙幎嗖�，風因隨而舞動，稻因果而成熟。似乎這萬物的榮枯只為體現自己的存在而尋找色彩來表達。
ノ拗的我仍不知道，為何風一定要舞動，為何水一定要流淌，為何人一定要奔赴，難道就要追求那種終結，那種誰也道不明說不清如煙的境界?要是證明生命存在而背上一世的包袱。也許我們都要為這一世一次的生命而運動著。
ニ一樣奔赴，為了這生命的重量，鳥依然飛翔，為了這天際的.廣博，花兒一樣開放，為了這世界的紛芳，人同樣匆忙，為了這世界的熱鬧。萬物的重量歸結為靈動的符號，每一個符號都有它的使命，為驅動這個世界而永遠存在。也許我們無法看到，但你是否感到，有一種東西正在靈魂中上升，占據著整個身體。但那并不致于壓垮我們，而正以無窮的力量鞭策著我們竭盡全力地奔赴。
ノ乙廊幻悅＃迷茫在有生氣的世界中，可我正用心在忖度這生命的力度，忖度它掀動世界前進的源頭。
動作作文 篇8
老鼠，是四害之一，是人人都厭惡的一種小動物。最近，我們家車庫出現了“老鼠軍團”，它們經常在車庫里東竄西逃，鬧得我們家人心惶惶。于是，爸爸決定單槍匹馬去消滅老鼠，以除后患。
過了大約一個小時，爸爸滿頭大汗地回了家，我們急忙上前詢問他的戰況。爸爸氣喘吁吁地回答：“那老鼠可真賊精，剛堵好了這兒，卻又從那兒溜走了；剛看見一只，揮棍打下去，它卻早已溜得沒影了，真可惡！”我們聽后都恨得咬牙切齒。就在這時，爺爺發話了：“我們全家總動員，組成‘滅鼠小隊’，向老鼠的基地發起二次進攻！”全家一致通過，只見爸爸的斗志又被激發起來了。
我們一行四人浩浩蕩蕩地來到戰斗點——車庫，只聽見“吱吱吱”的聲音，一只乳臭未干的小老鼠好象被嚇到了，跌跌撞撞地竄了出來，嚇得我和媽媽抱成了一團，那只老鼠轉身向門外跑去，但被守在門外的爸爸一腳踩了個正著，一命嗚呼了。當我們出去看個究竟時，只見爸爸得意而又瀟灑地擺了Pose：一手撐在墻上，一手撫摩著自己的頭發，嘴里還念念有詞：“小樣，看你往哪兒逃，還是送你上西天吧！”他那滑稽的.樣子把我們逗得哈哈大笑�！爸ㄖㄖā�，老鼠們又在逞能了，我們立刻重新組織起來，“滅鼠小隊”開始進攻！我們先把各通道全部堵塞，不讓老鼠有一點可乘之機。接下來，爸爸和爺爺負責把東西搬走，以便更有效地捕捉老鼠。搬著搬著，一只老鼠無處藏身，只得匆匆逃跑，但已是死路一條，被我當頭一棒，當場命歸黃泉之下。正當我得意之時，又有一只橫沖直撞過來，我防不勝防，一棒下去，只中它尾巴，但旁邊的爺爺英雄不減當年，一棍下去腦漿溢出。終于，我們把所有老鼠全部消滅了，車庫也重新恢復了正常的秩序。
通過這次滅鼠行動，我們一致認為，合作的力量是無窮的，只要齊心協力，團結一致，沒有做不成的事。
動作作文 篇9
今天，寫完作業，我吃了一小甜食水果－－－柿子，便把那鼻子靈敏的螞蟻大哥給引來了，只見他舉著＂小旗＂領著一大列小螞蟻，順著墻根從陽臺向我們爬來．
媽媽一看，一皺眉頭，計上心來，對我說：＂周凱，快把暖瓶拿來．＂我提起暖瓶，把滾燙滾燙的'熱水向他們螞蟻族倒下去，他們很奇怪，＂咦，瀑布啥時候變成熱的啦？＂沒容多想，他們一個個去了西天．
這時，我看見一個＂小兄弟＂正想逃跑，我用衛生紙把他一捏一按，接著他便四腳朝天也去西天陪伴那些伙計去了．
媽媽不甘心，又用石灰把他們的老家堵上才罷休．
螞蟻兄弟們啊，你們就外面湊和著過冬吧，雪花當你們的棉被，雨水當你們的洗澡水，風當你們的音樂，多好！
再見！
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