實(shí)用的活動作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
上個星期天上午九點(diǎn)整，我們直映作文班的同學(xué)們要到大田鄉(xiāng)進(jìn)行采風(fēng)活動。那天天氣剛好是下雨，我的心情又興奮又擔(dān)心，興奮的是我終于可以參加采風(fēng)活動了，擔(dān)心的是雨會不會淋濕我?
我?guī)е职�、媽媽給我準(zhǔn)備的食品，來到了教室。汪老師點(diǎn)了名，同學(xué)們?nèi)烬R后，我們排著隊伍就上車了，我坐在第一輛車上，不一會，我們就出發(fā)了。
路上，我們個個打開車窗往外看，我看見了許多的花，油菜花開得金燦燦的，像鋪上了黃色的地毯，火紅火紅的山茶花一接一朵開放，整個山坡仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當(dāng)中，杜鵑花兒競相開放，千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火;黃的像一堆金;白的像一捧雪;紫的像一串葡萄。一陣風(fēng)吹來，花兒就像一群美麗的蝴蝶在飛舞。我還看見了碧綠的草地上，小草親密地擠在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像在講悄悄話，微風(fēng)吹過，柳條像一位位美麗的少女，扭著細(xì)細(xì)軟軟的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。我聽到鳥兒的叫聲，聞到了花香及食品味。過了一會兒，我又看到了莊稼，一棵棵的白菜整齊的排列著，就像等待檢閱的.士兵一樣;麥苗像綠毯子鋪在田野里，我還看見燕子低飛在捉蟲子呢!
過了一會兒，就到了大田鄉(xiāng)，我們就下車了，排著整齊的隊伍，走過了水泥路，來到了養(yǎng)殖場，首先看到的是鴿子，鴿子的顏色的有白有灰，形狀像一架小飛機(jī)，眼睛像小珍珠，尾巴像一把小扇子，它還有一雙紅色的小爪子。然后，我們又看到了鵝，提到鵝，就讓我想到了“詠鵝”這首古詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌波青波。我們還看到了豬，它肥肥的，白白的毛，肉，又粉又嫩的。還有小狗汪汪的叫，好像是在歡迎我們的到來，它還是主人的小保安呢!還有公雞站在高處“表演”好像在說：“我是世界上最美麗的”。
接著，我和謝杭婧來到了油菜地里拍照，我做了個手勢，然后“嚓”的一下，一張相片就拍好了。我們走出了油菜地，沿著泥濘的小路走著，只見路邊長著許多野蔥、還有小蟲子、蝸牛……我抓了一只蝸牛，來到了溪邊，水嘩嘩的流著，就像個孩子歡快的奔跑著。我把蝸牛放到了水中，溪水就把蝸牛給沖走了。后來，我們幾個同學(xué)又玩了打靶、打水漂、抓蝦……我又檢了幾塊石頭，有的像鴨子嘴，有的像動物，還有的像拖鞋……
接著我們走過了一座寬敞的石板橋，就來到了大田鄉(xiāng)古竹小學(xué)，小學(xué)里地面非常的干凈，一點(diǎn)垃圾都沒有，我還看到了很多的樹上掛歷著牌子，有梧桐樹，有桃樹，還有鐵樹……我們還看到了一座幼兒園，里邊的玩具是應(yīng)有盡有，有滑滑梯、有秋千、有小木屋……同學(xué)們都情不自禁的跑過去玩了起來。我還看到了操場的草地上有一個足球場，我想：如果我有足球，就能踢足球，當(dāng)守球員，那該多好啊!可惜我沒有足球;我還看見許多花，草，樹木，美麗極了;幾幢教學(xué)樓和綜合樓可壯觀了。有的班級窗戶上掛著彩帶，有的掛著蝴蝶結(jié)，還有的掛著彩色的氣球，可美了。
我們在操場上的臺階上你吃我喝你說我笑，我們剛吃飽喝足的時候，就開始玩游戲了。
第一種游戲是詞語盤點(diǎn)，春字組詞。同學(xué)們都快速地舉起了手，我也舉起了手。我答對了兩題得了四分。其他同學(xué)有點(diǎn)說春雨綿綿，有的說春意黯然，有的說春魚滿園，還有的說春暖花開……
第二種游戲是四足三腳。一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，一二，一二喊著走。分A，B兩組，結(jié)果我們贏了。
第三種游戲是你演我猜。老師給一個人看語感成語，然后那個人演出來，讓別人猜。我看了一個成語，是盲人走路，我演得不成功，就老師演了一下，同學(xué)們都個個舉起了手，老師問舉手的同學(xué)是什么成語，同學(xué)們異口同聲回答：“是盲人走路�！蔽已莸臅r候都猜成立盲人摸象了。
時間過得飛快，我們應(yīng)該回家了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了大田鄉(xiāng)。我希望還能來大田鄉(xiāng)玩，大田鄉(xiāng)真是一個風(fēng)景如畫，好玩，有趣的地方。
活動作文 篇2
在一個陽光明媚的日子里，我們舉行了愉快的班級集體十歲生日活動。這個活動里有動聽的音樂，優(yōu)美的舞蹈，搞笑的小品等等的節(jié)目，讓我領(lǐng)略了班級里同學(xué)們的各種優(yōu)秀的才藝，同學(xué)們都非常努力地表演，節(jié)目都特別精彩！在媽媽送出感言和祝福的時候，聽著媽媽動情地話語，讓我特別感動，感動得我眼淚在眼眶里一個勁地的打轉(zhuǎn)，眼淚差一點(diǎn)就要奪眶而出……
在此我要感謝我們可愛的學(xué)校，是學(xué)校給了我們這次難能可貴的機(jī)會，我要感謝我們奚老師，是老師您一次次幫我們辛苦地排練，我要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們?nèi)缬跋嚯S的一路陪伴著我們成長，感謝我的同學(xué)們，是同學(xué)們抽出寶貴的課余時間來努力的.排練，同時也感謝自己，自己也為這次活動付出了自己一份小小的綿薄之力。
這次活動會在我的記憶的小河里留下深深地印跡，留下美好的回憶！
活動作文 篇3
清明，是一個傷感的節(jié)日，因為要緬懷先烈、祭奠逝者。4月1日下午，天陰沉沉的。我們從學(xué)校出發(fā)，排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐去往烈士陵掃墓。
走進(jìn)金溪烈士陵園，首先映入眼簾的是陵園中高高矗立的一座雄偉莊嚴(yán)的紀(jì)念碑，周圍的樹松濤陣陣，它們像衛(wèi)士一樣莊嚴(yán)地守衛(wèi)著長眠于地下的英靈。墓地里盛開的花，早早地向他們傳遞著春的信息，他們仿佛也低頭不語，似乎也在為烈士哀悼。
我們向烈士們敬獻(xiàn)菊花，恭敬地站在紀(jì)念碑前向烈士默哀，表達(dá)我們的'哀思。聽著耳畔的暗語，我思緒暗涌，仿佛想到狼牙山五壯士，他們也為了讓大部隊們順利撤出，不惜一切代價把敵人引到山上，最后英勇跳崖。讓我們這些后代人能夠幸�？鞓返厣�，他們付出了年輕而寶貴的生命。他們那些可歌可泣的感人事跡，讓我們這些團(tuán)員們心中一陣陣的感慨。
這些感人事跡還有很多很多，但他們都有一個共同點(diǎn)，都是為了讓后代不要再生活在煙硝彌漫的戰(zhàn)爭中，為了讓后代平安地度過一生，他們倒下了，成為我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的革命先烈甚至是無名英雄。
祭掃活動結(jié)束了，我的心情仍久久無法平靜，今天我們今天的幸福來之不易，我們少年兒童是祖國的未來和希望，身上肩負(fù)著使命和責(zé)任，我們要努力學(xué)習(xí)文化知識，遵照黨的教導(dǎo)，遵守先輩足跡，繼承革命遺志，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
走在返校的路上，天空格外明亮……
活動作文 篇4
節(jié)約紙張
學(xué)習(xí)到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。現(xiàn)在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。那么你統(tǒng)計過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那我們也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，我們都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。
但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)�，F(xiàn)在已步入冬季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國大地充滿綠色！為我們遮風(fēng)擋雨。節(jié)約紙張，從我做起。
快樂的科技節(jié)
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。江山市首屆中小學(xué)科技節(jié)開幕式在我校隆重舉行。
這一天，校園里格外美麗，就像一個圣誕老人，穿著各種各樣的服裝。教學(xué)樓前，一盆盆鮮花爭齊斗艷；操場四周，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；主席臺前，有四個充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來呢！
八點(diǎn)三十分，開幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更夸張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶著裝著雞蛋的盒子慢慢地從天而降，就像一只可愛的`蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著。我看見了，心都快跳出來了，雞蛋從這么高的地方掉下來一定會粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地后，我趕緊跑過去一看，雞蛋居然完好無損，真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高，操場上回蕩著我們陣陣歡呼聲。
雞蛋掉到地上居然不會破，哥哥姐姐真會動腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以后我也要多動腦，多向他們學(xué)習(xí)，這樣看起來不能辦到的事情也能辦到。
科技節(jié)
七巧板的奇妙繪制，橋梁承重設(shè)計的堅強(qiáng)構(gòu)造，魔方賽場上的爭分奪秒，雖然科技節(jié)已經(jīng)過去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！
我們學(xué)校這次科技節(jié)競賽共進(jìn)行了三個項目：七巧板，橋梁承重設(shè)計和魔方。我參加了前兩項比賽。早晨來到學(xué)校時，操場上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個同學(xué)組成的小組也緊鑼密鼓地創(chuàng)作起來。大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，各自開始涂色。突然出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補(bǔ)’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時間飛逝，很快七巧板的比賽時間結(jié)束了，同學(xué)們對自己的作品都很滿意。大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。
接下來的橋梁承重設(shè)計比賽更是驚心動魄，回味無窮。這次比賽對我們組來說可以用困難重重來形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現(xiàn)場制作橋梁，沒辦法只好向裁判申請我們最后比賽，先現(xiàn)場制作橋梁。這樣我們就要多花時間和精力在現(xiàn)場緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細(xì)，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結(jié)構(gòu)折疊而成，外圍用一層Ａ４紙包裹作為橋面。這時裁判喊六年一班上場，于是我們懷著緊張激動又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺。當(dāng)然最后一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰(zhàn)！比賽開始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個個沉重的砝碼盒放在上面，每當(dāng)橋微微抖動一下，我們的心也隨之顫抖一下�，F(xiàn)實(shí)比想象的要好一些，當(dāng)橋面已經(jīng)放上了四個砝碼盒３２００克的重物時，我們的橋依然悍然不動，這給了我們極大的鼓舞！但當(dāng)兩個水瓶放上去時，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開始劇烈地跳動，還好我及時把持住了橋�，F(xiàn)在我們面臨一個艱難的選擇：是繼續(xù)加重物冒險取勝，還是見好就收，到此為止。經(jīng)過討論，我們準(zhǔn)備保守地冒險。我開始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個水瓶，２４００克重物！當(dāng)然保守也是必須的，見好就收！最后我們組橋梁共承重５６００克，獲得年級組第二的好成績！我簡直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點(diǎn)點(diǎn)信心和‘單選題’中的第三個選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！
科技節(jié)結(jié)束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場面時常閃現(xiàn)在我眼前！
科技節(jié)的感想
通過上個月，我們學(xué)校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學(xué)們都興致勃勃，個個摩拳擦，準(zhǔn)備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所�！暗萝S運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達(dá)21。47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導(dǎo)體時代”——然后“復(fù)合材料時代”——最后才到“新材料時代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢！
從我個人的角度想，學(xué)校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識，我們應(yīng)該感謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報答。
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