- 勞動作文 推薦度:
- 多彩的活動作文 推薦度:
- 多彩的活動作文 推薦度:
- 中秋節(jié)猜燈謎活動作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
動作作文(熱門)
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的動作作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1
星期五下午第三節(jié)課,我們班舉行了一次古詩朗誦會。
上課了,我們端坐在課桌前,聽管老師給我們講古詩朗誦會的規(guī)則:一、要吐字清楚;二、要抑揚頓挫;三、要有感情的大聲朗誦;四、每四個人一組,一組選一個人當代表。我是第18組,我們組選了我當代表。我對他們說:“我不行,我讀不了那么好,你們還是換個人吧!”他們說:“沒關(guān)系,既使你拿不上獎,我們也不會埋怨你的,我們知道你已經(jīng)努力了!甭牭竭@我放松了許多?墒,剛一開始,我的心里就忐忑不安起來,全身都有點發(fā)抖了。幸好我是最后一個上場,我可以總結(jié)前面同學的朗誦經(jīng)驗,我又在心里默默的朗誦了幾遍,一會兒就要輪到我了,我的心幾乎快要蹦了出來。
到我了,我迅速的站了起來,大聲說:“老師,同學們大家好!我代表18組,給大家朗誦的是《江畔獨步尋花》黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲碟時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!碑斪x到最后一個字的時候,我的心一下子平靜了下來,心里在默默的祈禱,我一定要取得優(yōu)異的成績,為我們組爭光。真沒想到,我的支持票數(shù)竟然是最多的.。我得了一等獎,受到了大家的贊揚,還為我們組得了一顆大大的太陽花。我非常高興!
這次雖然得了一等獎,受到了大家的贊揚,但是我一定要繼續(xù)努力,爭取每次都要得第一。這次的古詩朗誦活動令我難以忘記。
動作作文 篇2
一切都來得是那樣突然,始料未幾的災難就從天而降。地震——這個自然的魔頭,讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對它所帶來的毀滅性的災害,人們束手無策。生命的重量此時輕薄的就如一粒微塵。
還有什么比死亡更為沉重的事情嗎?還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎?沒有!成千上萬個鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失,來不及喊叫,來不及控訴。他們的家園,曾經(jīng)寄托了他們夢想的一切在頃刻之間化為烏有。學校在地震中垮塌,學子被埋在了廢墟。我的心在滴血,刀絞般的疼痛,揉碎了,化成一瓣瓣傷殘的花兒,在白晝和黑夜無休止地黯然開放。
無心去做任何事情.來自災區(qū)的報道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加,災區(qū)受難同胞的哭聲牽動著我的心。地震剛來臨時的感覺又像過電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀!心跟著地的震動而震動,思維一瞬間停止了工作,大腦處于休克狀態(tài).在意識到需要跑到空曠地帶才可以安全時,地的'心臟已暫時停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時間,也足以讓人們感受到地震來臨時的恐懼。接著便是對親人對朋友的牽掛。一遍遍地撥電話,一遍遍地不通,一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無恙,已經(jīng)成了眾人第一時間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時,所有人的心里才有了些許的慰藉。
然而更大的悲情在震撼著我們的心,蜀川地震造成的傷亡事件使全國人民與災區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬多無辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個小時了,災情還沒有減退,余震還在不時地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對于死難者的哀悼,對于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》,為那些天國的同胞們祈禱!高舉愛心蠟燭,為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望!
動作作文 篇3
今天是綜合實踐活動,我很高興。因為去的地方風景優(yōu)美,活動也很多:有獨輪車比賽,有挑水比賽,有動手做湯圓......
在所有活動中,我最喜歡的是捉魚。
我們?nèi)サ阶紧~的場地時,已是人山人海?粗@情況,心里掠過一絲的不安:這么多人!魚,不是沒有了嗎?我急忙脫下鞋襪,挽起衣袖和褲腳,跳進水里,找起小魚來。
可我在水里轉(zhuǎn)了半天,連一條魚都沒有看到。魚的`排瀉物倒不少。我想:這不是在大海撈針嗎?突然,我腳底一癢,嗯?是不是有魚?為了以防萬一,我沒抬起腳,只是把手伸去捉。“啪啪”我聽到魚尾拍打水的聲音:沒錯!一定是魚。于是我迅速地把魚捉起來。魚在我手里掙扎著,企圖想逃出我的“五指山”。我以“迅雷不及掩耳之勢”把魚放進瓶子里。我看著瓶子里的小魚,心里得意洋洋的。
可好景不長,因為我捉到幾條就溜幾條。
結(jié)束后,我看著同學滿載而歸,而我卻少得可憐,我心里除了羨慕,還要思考自己的方法,這次捉魚讓我懂得做什么事都要有方法。
動作作文 篇4
今天下午,我們一起觀看微電影《三愛三節(jié)》。
有這么一個故事:一個小女孩在一次洗完手之后,她沒有把水龍頭關(guān)嚴后就去寫作業(yè),然后她的.一個同學叫她去玩水她就跟著一起去把水灑在地上,直到她玩夠回到家,她無意中在電腦上看到世界許多國家都缺水,許多人因為沒喝到水而慘死,她這才意識到水有多么重要,同時想到自己的水龍頭沒關(guān)嚴,就跑過去把正在滴水的水龍頭關(guān)嚴……
從三愛三節(jié)中界的小故事中我明白:節(jié)約用水否則最后一滴水是我們?nèi)祟惖难蹨I!
動作作文 篇5
“運河水,向東流,一路書香一路歌……”一陣陣歌聲從育才實驗小學里飄來。這是我們學校在舉行“新葉語文節(jié)”。新葉語文節(jié)里有許多節(jié)目和活動:我走長征路,在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演、海報制作等。我參加了我走長征路,在現(xiàn)紅色經(jīng)典課本劇表演。參加的人有張詩微、袁雨昕、龔成、汪海昕等人。我們演的是《金色的魚鉤》,我演里面的老班長。
由于我們是初次表演,沒有經(jīng)驗,大家便放棄中午休息時間,認真排練。遇到困難,我們經(jīng)常在一起相互琢磨,反復推敲。每次我們排練時,都會有許多人用怪異的眼神看著我們,他們以為我們在玩,有時還會跟我們學臺詞。由于劇本的需要,我們進場時要求相互攙扶著,裝作病號的樣子走上場,但這個角色我們演得老是不像病號,老師知道后,就指導我們:把自己想象成肚子疼或腿疼,再想點傷心、難過的事情,這樣表演就會形象、生動了。我們按照老師的指點,終于順利地完成了排練。
有一次,在班級里演給同學們看,讓他們?yōu)槲覀兲狳c建議,沒想到我由于緊張過度,忘了臺詞,我隨即做出仰望天空的動作,但是心里像有無數(shù)只小兔子一樣,怦怦直跳。機靈的汪海昕就在后面輕聲提醒我:“一路上,你是保姆,勤務(wù)員,無論多么艱苦,也要把他們帶出草地!小梁,你看這草地,無邊無際,沒個盡頭,我估計,還要二十天才能走出去,熬過二十天不簡單啊……”。令我大吃一驚的是我的.臺詞,竟然讓汪海昕背得滾瓜爛熟。還好沒被老師和同學們找出漏洞,我心里那塊大石頭總算放了下來。
表演完畢,我們向同學們深深地鞠了一躬,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們不禁從心底感到自豪和高興,因為我們的辛勤付出,得到了大家的認可!