動(dòng)作作文10篇[通用]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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動(dòng)作作文 篇1
一、 教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 認(rèn)知目標(biāo)：
1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，《記一次活動(dòng)》作文教案。
2、 將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
（二） 情感目標(biāo)：提高觀察和習(xí)作的興趣。
二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)：
（一） 重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。
�。ǘ� 難點(diǎn)：將觀察到的內(nèi)容用自己的`語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
�。ㄈ� 訓(xùn)練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容連句成段。
三、 教前準(zhǔn)備：
（一） 兩種水果
�。ǘ� 四個(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì)說(shuō)提示語(yǔ)，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。）
�。ㄈ� 投影片一張。
四、 教學(xué)時(shí)間：
40分鐘。
五、 教學(xué)過(guò)程：
（一） 師生談話。激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對(duì)了，就把它作為禮物送給你們。
�。ǘ� 組織活動(dòng)，指導(dǎo)表達(dá)。
1、 根據(jù)提示第一次猜測(cè)。
（1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？
（2） 老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。
�。�3） 學(xué)生猜測(cè)。
�。�4） 教師在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語(yǔ)言說(shuō)話。
引：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、 提示第二次猜測(cè)。
�。�1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？
�。�2） 四位同學(xué)再次提示。
（3） 學(xué)生猜測(cè)。
（4） 回憶過(guò)程，指導(dǎo)表達(dá)。
�。ㄈ� 指導(dǎo)習(xí)作。
1、 明確習(xí)作要求：
�。�1） 可以寫(xiě)其中的一次猜測(cè)，也可以兩次猜測(cè)都寫(xiě)。
（2） 至少把其中的一次猜測(cè)過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。
2、 提示開(kāi)頭句，學(xué)生習(xí)作。
3、 教師巡視指導(dǎo)。
（四） 習(xí)作反饋。
（五）課堂小結(jié)
動(dòng)作作文 篇2
我從小到大參加許多許多的活動(dòng)，但是最讓我難忘的要數(shù)一年級(jí)的那次六一活動(dòng)了。
六一兒童節(jié)那天，我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了！因?yàn)槟翘焐衔缫e行一個(gè)六一活動(dòng)，下午還不用上課！活動(dòng)要開(kāi)始了，規(guī)則是這樣的，先去游戲掙貼紙，等集齊貼紙后，就可以去小操場(chǎng)上換美食券去買(mǎi)零食，規(guī)則說(shuō)完了，我們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖出去，連一秒都不想錯(cuò)過(guò)。我最先玩的是坐椅子；就是有五個(gè)椅子，六個(gè)小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，老師喊停時(shí)坐下，哪個(gè)小朋友沒(méi)坐到椅子，哪個(gè)小朋友就沒(méi)有貼紙。我全神貫注地聽(tīng)著老師打鼓，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)，終于，我搶到了椅子！我得到了我的第一張貼紙，我的心里突然涌上來(lái)一股驕傲和自豪，我按捺不住的`朝那個(gè)沒(méi)有搶到椅子的小朋友做了一個(gè)鬼臉。后來(lái)，我玩了猜字謎，背古詩(shī)，猜字畫(huà)……。好多好多游戲，終于，我的貼紙條集齊了，可以去換美食了。
換到美食券之后，我終于可以去買(mǎi)零食了！我來(lái)到美食街上，多種多樣的美食映入我的眼簾，有冰粉，有凉面，有西瓜汁……我頓時(shí)傻眼了，那么多美食我喜歡吃，該買(mǎi)哪個(gè)好呢？選了半天，我終于選好了我要買(mǎi)的東西，轉(zhuǎn)眼間，上午過(guò)去了，回到家后，媽媽送給我一套我一直夢(mèng)寐以求的水槍裝備，我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗，開(kāi)心極了！
我的六一就這樣過(guò)去，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
動(dòng)作作文 篇3
今天，我去參加了小區(qū)居委會(huì)組織的活動(dòng)——學(xué)包扎和撿垃圾。
我十分興奮，提前20分鐘來(lái)到了居委會(huì)，這里也已聚集了兩三個(gè)小朋友了，我估計(jì)他們的心情也和我一樣，十分期待，畢竟已經(jīng)又過(guò)了1年了。這次活動(dòng)的主題是提高小朋友的安全意識(shí)和知識(shí)，所以我們要學(xué)包扎，以便在緊急的情況下能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
以前，看醫(yī)生給病人包扎，我覺(jué)得這很難，但當(dāng)我親自接觸后，我發(fā)覺(jué)這太簡(jiǎn)單了。拿一塊三角形的`布子，就像紅領(lǐng)巾那樣的，但要更大，這樣好包扎。準(zhǔn)備就緒后，先一手握一頭，交錯(cuò)地綁住腿，然后再拉上來(lái)，讓布子自身繞好幾圈，將它便得更粗，讓紗布綁得更結(jié)實(shí)，在圍著腿繞一圈，在膝蓋的左側(cè)或右側(cè)打一個(gè)結(jié)，不能在膝蓋的后方打結(jié)是因?yàn)�，這樣會(huì)使病人走起路來(lái)不舒服。我們只學(xué)了幾分鐘就都學(xué)會(huì)了，我們還分別拿一位警察叔叔當(dāng)作“小白鼠”來(lái)一一進(jìn)行試驗(yàn)。
學(xué)完包扎，我們還出去撿垃圾，這讓我們體驗(yàn)到了撿垃圾工人的辛苦付出�！耙环指牛环质斋@�！睕](méi)有他們的辛勤付出，怎能有我們現(xiàn)在那干凈漂亮的社區(qū)？
我認(rèn)為這次社區(qū)活動(dòng)是最有意義的一次，因?yàn)樗探o了我們一項(xiàng)老師在學(xué)校里面不會(huì)教的知識(shí)。
動(dòng)作作文 篇4
游泳是一項(xiàng)非常有意義的運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)游泳。
我第一次游泳是在很小的時(shí)候了，好像是三年級(jí)，我和爸爸一起去游泳，爸爸這一次的任務(wù)就是教會(huì)我游泳，媽媽下達(dá)這個(gè)光榮的任務(wù)給爸爸，自然，小時(shí)候經(jīng)常游泳水性極好的爸爸這天帶我去游泳，下水的時(shí)候我是很害怕的，因?yàn)槲页?lái)沒(méi)有游泳過(guò)，所以心里還是沒(méi)底，后來(lái)在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于敞開(kāi)心扉下了水，開(kāi)始學(xué)游泳了，爸爸教給我一個(gè)方法就是，后面腿要濺水花，這樣才有動(dòng)力，然后就是要保持好心態(tài)，這樣學(xué)起游泳就不困難啦，我按照爸爸交給我的方法，雖然一開(kāi)始的時(shí)候雙腿總是有點(diǎn)忙亂，但是在爸爸的鼓勵(lì)下和我自己的堅(jiān)定的決心，我終于學(xué)會(huì)了雙腿如何拍打水面為前進(jìn)提供動(dòng)力，第二個(gè)我要面臨的問(wèn)題就是，比較深的區(qū)域我不敢游，怕發(fā)生安全事故，爸爸在旁邊鼓勵(lì)我，不要害怕，學(xué)游泳就是在情況危機(jī)的時(shí)候使用的，一定要克服恐懼，就算在很深的區(qū)域也一定要堅(jiān)定信念，學(xué)會(huì)在深的區(qū)域游泳也是我們學(xué)習(xí)游泳的'關(guān)鍵一點(diǎn)，比如對(duì)我們以后不小心落到水里是有好處的，所以聽(tīng)了爸爸的這番話，我又開(kāi)始了游泳的歷程，爸爸也是非常在意我的安全，我在旁邊游泳的時(shí)候在旁邊照應(yīng)著，所以，最終我成功地游了50米，那次是我第一次游泳但是因?yàn)槲椅蛐院?0米輕輕松松就游過(guò)了，后來(lái)老爸教我仰泳，蛙泳等等，我非常開(kāi)心，游泳在我的人生中留下了很深的烙印，這也是我去追求熱愛(ài)的事情的開(kāi)心，游泳真的可以訓(xùn)練一個(gè)人的意志，這種意志影響著我以后的人生路，游泳雖然現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)不難了，可是我還是很清晰記得我第一次潛入水下練習(xí)憋氣的那種害怕的心理，所以以后我在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候總是會(huì)想方設(shè)法讓自己冷靜下來(lái)，克服恐懼，勇敢地踏上旅程。
游泳不僅鍛煉了心智，更給我永生難忘的經(jīng)歷和面對(duì)困難的勇氣，我將會(huì)把這份不懼困難的心理，去無(wú)限放大，在以后的人生路更加堅(jiān)定自己，勇敢追夢(mèng)，我愛(ài)游泳，一件有意義的事情。
動(dòng)作作文 篇5
你知道嗎？世界上有一種愛(ài)撕心裂肺，感天動(dòng)地，任何文字在她面前都過(guò)百而脆弱，這就是——母愛(ài)。
20xx年5月12日一個(gè)令人難以忘記的日子，在這個(gè)日子里充滿了悲傷與痛苦。雖然它已過(guò)去了一年，但那一幕幕感人的場(chǎng)面至今令人無(wú)法忘懷。就在這一天發(fā)生了汶川8.0級(jí)特大地震。有一位平凡普通的母親用她偉大的母愛(ài)感動(dòng)著每一個(gè)人。
地震后，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，他已經(jīng)死了，是被的房子壓死的。大家看到她的'死亡姿勢(shì)是：雙膝跪地，整個(gè)身體向前匍匐著，只是身體被壓變形，在她的身下是個(gè)幼兒，這恐怕是這個(gè)世界上最偉大的死姿了。
終于救援人員抱出了她的孩子，毫發(fā)無(wú)損，正安靜地睡覺(jué)呢。醫(yī)生立刻準(zhǔn)備為孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，一生下意識(shí)地看了一下屏幕，上面有一條早已寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。我想這位母親很愛(ài)自己的生命，但是她肯定更愛(ài)自己的孩子，更愛(ài)自己生命的延續(xù)——孩子，才會(huì)犧牲自己而換孩子的一條生命。由此，我們可以看到偉大的母愛(ài)和母愛(ài)的偉大，竟然可以跨越生死的界限。
我們的生命有一半是母親的，母親為我們付出了那么多，所以我們要珍惜生命，別讓母親失望。
動(dòng)作作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二節(jié)課的鈴聲一響，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就馬上開(kāi)始行動(dòng)了！這是怎么一回事�。吭瓉�(lái)，今天領(lǐng)導(dǎo)們要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行考察，學(xué)校馬上通知我們整理干凈教室，我們只好極不情愿的開(kāi)始勞動(dòng)了！
都怪平時(shí)不幫家長(zhǎng)干活，在這兒給其他班的同學(xué)笑話了半天，我們心里很不服氣，下定決心要和他們比個(gè)高低。我們笨手笨腳地把消毒水均勻地噴滿教室，再把洗衣粉倒入臉盆，把抹布泡濕、洗凈、擰干，便開(kāi)始擦了。
剛開(kāi)始擦的`時(shí)候總是擦不干凈，而且還遇到了一個(gè)麻煩：用濕布子擦，就有了較多的洗衣粉，用干布子擦，又發(fā)揮不了洗衣粉的作用。干著干著，我摸索出一個(gè)好辦法：先用濕布子過(guò)一遍，然后再用干布子擦一遍，合二為一，效率大大提高，擦出來(lái)又干凈，速度又快。
我們?cè)讲猎狡饎�，但就在這時(shí)候，過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，把水桶給踢翻了！氣得我們鼻子直冒煙兒。這些人既不遵守班級(jí)規(guī)律，又不尊重別人的勞動(dòng)，真不害羞！沒(méi)辦法，只好又重擦一遍。
這次勞動(dòng)，給了我們一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，雖然回到家時(shí)已經(jīng)精疲力盡了，但心里卻甜滋滋的！
動(dòng)作作文 篇7
就因?yàn)橛型瑢W(xué)怕曬，教室拉上了厚厚的窗簾，而電燈卻亮著強(qiáng)烈的光；就因?yàn)橛腥瞬幌攵嘧邘撞铰�，把垃圾隨手一扔，而天空中都飄滿了塑料袋。同學(xué)們的作文中經(jīng)常寫(xiě)到“藍(lán)湛湛的晴空飄著幾朵云，藍(lán)天下，是那青青的'草，清澈見(jiàn)底的小溪嘩啦啦地流淌，小動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮地生活在花的世界中。”但人類(lèi)如果依舊這樣，這樣的地方還會(huì)存在嗎？你，意識(shí)到了嗎？帕族時(shí)代到來(lái)了。
樹(shù)木，大自然的一部分。它為人們抵擋風(fēng)沙，為小動(dòng)物創(chuàng)造美好的家，但是，從古代秦始皇修建長(zhǎng)城到現(xiàn)今人類(lèi)亂砍濫伐，樹(shù)木經(jīng)過(guò)了多少磨難！千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)倒下了，而人類(lèi)卻無(wú)所悔改。
水，大自然的一部分。水是生命之源，你可曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話？“如果人類(lèi)不珍惜水，那世界上最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。沒(méi)錯(cuò),世界上的水正在被浪費(fèi)，而人類(lèi)無(wú)所悔改。
世界上，還有許多資源正被人類(lèi)不斷消耗、浪費(fèi)，而人類(lèi)無(wú)所悔改……
多少年以前，地球曾是一個(gè)美麗的星球曾幾何時(shí)，她擁有茂密的森林、浩瀚的海洋、巍峨的高山、無(wú)窮的資源……她孕育了一代代的優(yōu)秀兒女。地球媽媽穿著一身蔚藍(lán)色的紗衣，成為宇宙中耀眼的寶石。但如今，那樣的美麗不復(fù)存在，而罪魁禍?zhǔn)讌s是昔日她以之為豪的兒女——我們！
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一度電、每一滴水。讓地球媽媽恢復(fù)美麗的容顏！帕族在行動(dòng) ！
動(dòng)作作文 篇8
天色暗沉，我拖著昏昏的腦袋奔跑著，生怕錯(cuò)過(guò)那一趟公交車(chē)，否則會(huì)遲到。前面的值班室亭子里，黃色的燈光亮著，像一顆星星般閃爍。
“大叔好！”一聲尖銳的聲音打破了這寂靜。這聲音嘛，自然是我。保安大叔笑道：“早啊，要去上學(xué)了？”“嗯�！蔽覒�(yīng)聲答道，匆匆忙忙的就跑了。身后留下的`是大叔和藹的微笑。
中午，我邁著飛快的步子，想快點(diǎn)回家吃好吃的。突然想起今天中午媽媽沒(méi)在家。我的心涼了一涼，不會(huì)沒(méi)帶鑰匙吧？走到家門(mén)口，往書(shū)包里翻鑰匙，心顫了一顫，我不會(huì)真沒(méi)帶吧？又刨了一會(huì)兒，確認(rèn)每個(gè)地方我都找過(guò)了，卻還是沒(méi)有找到，心沉到了谷底。
我站了起來(lái)，跑去值班室�！按笫澹彝泿ц�匙了，能不能借我打個(gè)電話？”大叔非常爽快地把他的手機(jī)遞給了我。電話接通了，媽媽聽(tīng)到我沒(méi)帶鑰匙有些慌，叫我到亭子里等著她。我將手機(jī)輕輕地遞還給大叔，“謝謝大叔！”大叔連忙說(shuō)：“不用，就這點(diǎn)小事�！蔽易呦蚰莻�(gè)大家用于打牌休息的亭子等媽媽?zhuān)莾河惺^長(zhǎng)凳，可以睡一會(huì)兒。
我做了會(huì)兒作業(yè)，隨便就倒在了長(zhǎng)凳上蜷著，長(zhǎng)凳上冰冰涼涼的。過(guò)了不知多久，我被人拍醒了，睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，是保安大叔。他手里拿著兩個(gè)墊子，眼神里滿是關(guān)切，說(shuō)：“起來(lái)吧，凳子上涼著呢�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ玖似饋�(lái)。
大叔先將一個(gè)大的墊子鋪在長(zhǎng)凳上，又將一個(gè)小的墊子放在最左邊。就像一張床，我躺了上去，真是很舒服，剛好夠我整個(gè)人躺下去。“謝謝大叔！”我感激地說(shuō)。
大叔不知道是何時(shí)走的，等我再次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了媽媽。于是我把墊子還回了值班室，卻看見(jiàn)大叔趴在桌子上睡覺(jué)，被喊醒后他微笑著看著我。原來(lái)保安大叔將值班室唯一一個(gè)沙發(fā)上的墊子給了我，他自己卻只能趴著睡覺(jué)了。我突然鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。充滿感激地說(shuō)“大叔，謝謝你！”
大叔卻說(shuō)：“不用客氣啦，你睡得還舒服吧？”面對(duì)大叔這樣無(wú)私的關(guān)心，一轉(zhuǎn)身我熱淚盈眶。
動(dòng)作作文 篇9
“這天咋這么熱，我不爬山了�！崩蠲鳉鈶嵉卣f(shuō)道。暑假補(bǔ)課的間隙，我們五個(gè)人結(jié)伴同行，登雞籠山，放松一下緊張的情緒。來(lái)時(shí)大家群情激奮，一路歡歌�？墒切谐滩坏揭话�，就都像泄了氣的球，我們的歡歌笑語(yǔ)都變成了牢騷和怨言�？粗蠲鞯男軜�，大家也都不想動(dòng)了，找了塊陰涼的地方躺下了。
“我們還是繼續(xù)上吧，照這樣下去，時(shí)間都浪費(fèi)光了。”我朝大家說(shuō)道。我們每個(gè)人找了一根棍子，拄著繼續(xù)前進(jìn)，快到半山腰的時(shí)候，我實(shí)在受不了，嘴里渴得要命，那瓶礦泉水早就喝光了，再回頭看看大伙，一個(gè)個(gè)都張著嘴，喘著粗氣。
“我不爬了，再這樣下去，會(huì)要我的命的�！薄拔乙膊幌肱懒�，渴死我了�！贝蠹叶及l(fā)著哀嘆，我手里提著照相機(jī)，本想留幾張經(jīng)典的鏡頭，現(xiàn)在恐怕要泡湯了。
我靠在一塊大石頭邊休息，這是有串高亢嘹亮的歌聲傳入我們的耳朵，聲音越來(lái)越近，大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭看到從下面走來(lái)一個(gè)人。他挑著一副擔(dān)子，頭上戴著草帽�？粗浅林氐膿�(dān)子，大家都呆了，“在這種天氣里，挑著這么重的擔(dān)子，還能唱出歌來(lái)，真不簡(jiǎn)單�！蹦侨思s摸五十歲，他看到我們五個(gè)人后，便朝我們笑了笑，問(wèn)我們要不要水喝。我們一看，他擔(dān)子里挑的全是礦泉水。從詢問(wèn)中得知，雞籠山上沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的挑山工，他是本地居民，在山后開(kāi)了個(gè)小店，每次進(jìn)貨，都是自己翻山把貨物挑回家。我們每人買(mǎi)了一瓶礦泉水，喝完了后，便和那人一起繼續(xù)爬山。
看著那人矯健的步伐，我便好奇地問(wèn)道：“大伯，你挑這么重的擔(dān)子爬山不累嗎？”那人看了看我，笑了笑，又抬起頭望了望山頂，他的眼神里充滿了堅(jiān)定的信念，那神情根本不把陡峭的山路放在眼里，仿佛要踏平這座山似的。他步子穩(wěn)健地朝山上邁進(jìn)，我們吃力地跟著，漸漸地他就把我們落下了很遠(yuǎn)�！凹佑桶。⒆觽�！”他回過(guò)頭來(lái)，朝我們大喊了一聲，他的目光里不僅有自信、奮進(jìn)，更有期待、鼓勵(lì)……我被那目光感動(dòng)了，我疲憊的雙腿漸漸地有了力量。
至今，那眼神仍然在我的腦海里定格，它時(shí)刻激勵(lì)著我：做人做事，要有堅(jiān)定的信念。
那目光令我感動(dòng)
眼睛是心靈的窗戶，目光則能表達(dá)出一個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)我們注意到別人的不同的目光時(shí)，便會(huì)有不同的`收獲和感受。
一充滿愛(ài)的目光
我們都曾感受過(guò)父母那充滿愛(ài)意的目光。那目光飽含深情，柔和似水，能凈化人的心靈，能喚回人的良知，能使一顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。因?yàn)�，這目光是由愛(ài)催化而生的，這愛(ài)便是偉大的母愛(ài)與父愛(ài)，父母常用這種方式傳遞，表達(dá)著對(duì)我的關(guān)心。
當(dāng)我生病時(shí)，父母的眼神是焦急的。通過(guò)這目光，我能感受到父母心中的關(guān)切。此時(shí)，父母的目光便像冬日里的暖陽(yáng)，使我溫暖�？吹礁改笧檎疹櫸颐η懊蟮�，我很是感動(dòng)。
每次上學(xué)時(shí)，父母送我到火車(chē)站。在車(chē)上，揮手向父母道別，會(huì)看到父母眼中那若隱若現(xiàn)的淚花，他們的目光飽含深意，滿含著希望。這目光令我感動(dòng)。每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡時(shí)，或因考試自信受到打擊時(shí)，父母的目光就像是一針強(qiáng)心劑，激勵(lì)我前進(jìn)。想著父母的目光，想著他們寄托在我身上的希望，想著他們養(yǎng)我育我付出的辛苦，我只有感動(dòng)，而這感動(dòng)也將轉(zhuǎn)換為前進(jìn)的動(dòng)力。
二充滿真誠(chéng)的目光
現(xiàn)在我們已經(jīng)高二了，離高考也只剩一年多的時(shí)間了。因此，我們必須從現(xiàn)在就開(kāi)始抓緊努力。班主任常說(shuō)，“我們所剩的時(shí)間不多，日子過(guò)的又這么快，一定要把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上�！蔽覀兊睦习嗖⒉恢皇亲焐险f(shuō)說(shuō)，她的行動(dòng)證實(shí)了她對(duì)我們真切的希望。每個(gè)活動(dòng)課，老師都會(huì)來(lái)教室監(jiān)督我們。要知道這是沒(méi)有報(bào)酬的，老師完全沒(méi)必要這么做，但從她那 真誠(chéng)的目光里看出她對(duì)我們寄予的希望。
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有這樣的目光，它們是我們前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗歉袆?dòng)的目光。
動(dòng)作作文 篇10
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我國(guó)人民又迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是一個(gè)悼念的日子。往年的清明雨紛紛，淅瀝不停，那是天在哭，那是每個(gè)人懷念的眼淚，今年的清明纏綿的春雨銷(xiāo)聲匿跡，跑得無(wú)影無(wú)蹤，大概是天公懷念某些人，才情不自禁地哭在前幾天，用燦爛的陽(yáng)光照亮烈士英勇的靈魂。
為紀(jì)念這個(gè)有深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。在學(xué)習(xí)上讓我們戰(zhàn)勝困難;在賽場(chǎng)上讓我們更加團(tuán)結(jié)。先烈們英勇悲壯的事跡，教育我們?cè)趺醋鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人。在那黑暗的舊社會(huì)里，先烈們昌著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用他們的鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
烈士的靈魂目光，注視著我們。我們也都用感激的`目光，投遞在他們身上。嚴(yán)肅的神情，喚起了內(nèi)心的悲憤，無(wú)限的悲憤，轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的力量，向著敵方前進(jìn)，他們的靈魂，仿佛貫穿了我們的全身，使我們身體各處，都充滿了烈士的強(qiáng)勁力量。眼前的一切，不再是風(fēng)花雪月，不再是大樓棟棟，只見(jiàn)沙塵滾滾，濃煙彌漫。他們催使我們不斷奮斗，要頑強(qiáng)拼搏，不要向惡勢(shì)力低頭。烈士們給予了我們堅(jiān)定力量，要向前進(jìn)發(fā)，為他們打好祖國(guó)基礎(chǔ)，我們更應(yīng)努力作出回報(bào)。我們不能白白浪費(fèi)他們肩負(fù)在我們身上重任，他們的犧牲，為廣大眾人付出了相當(dāng)大的努力，獻(xiàn)上了寶貴的生命。正是因?yàn)檫@種高尚的品格，化染了共同的高尚中華人……
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅�？吹搅耍�(tīng)到了，感到了，革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!此時(shí)此刻，我心潮涌起，我能否踏著先烈足跡?!我能否把紅旗扛起?一種激昂，一種振奮，一種思索，一個(gè)問(wèn)題。烈士們正在呼喚我們，為他們奮斗，做一位永不言敗，積極奮斗的人。
烈士們，我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻想今著你們，是你們，使我們變得高尚，變得積極。我們會(huì)堅(jiān)守你們的信念。你們的風(fēng)范，我們刻骨銘心!
國(guó)土埋忠骨，蒼生勉英靈!先烈們永垂不朽!青春的綻放，熱烈，與飛揚(yáng)。忘不了，你們——烈士。