(經(jīng)典)護蛋行動作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的護蛋行動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
護蛋行動作文1
星期五的早上,張老師宣布說:“周一護蛋。”我一聽到這個名字就想:我又不是母雞,怎么護蛋?
星期一大早起床我就趕緊從冰箱里拿了一個雞蛋,用保鮮袋裹了兩層后才用盒子裝起來,心想:這下應該不會碎了吧。
因為張老師規(guī)定雞蛋要一直帶在身上,我只好把雞蛋小心翼翼的放進褲兜里,時刻注意著,尤其是上體育課跑步的時候,我把衣服使勁往下拉,遮住褲兜口,以確保雞蛋不會跳出來,我不敢把右腳抬得和平時一樣高,步子也邁的比較小,總是左腳跑右腳在后面拖著,好像一個瘸子一樣。我盡量離左右的同學遠點,更不敢像平時一樣去和同學打鬧嬉戲,生怕他們碰碎我的雞蛋。
經(jīng)過一天的`護蛋行動我覺得特別的累,雞蛋沒有打碎又是我最開心的事情。
護蛋行動作文2
今天,我們學校舉行了一次護蛋行動。
我們班同學帶來的雞蛋各種各樣:有大的有小的,有紅皮的有白皮的……同學們握著手中的雞蛋非常緊張,有的在活動還沒有開始時就把雞蛋弄破了。
活動開始啦!老師讓我們給雞蛋打扮打扮,有的同學在雞蛋上畫出調(diào)皮的表情,有的裝飾成哭臉……
我在雞蛋上畫了一個大笑臉娃娃,還給我的蛋寶寶取了一個非常好聽的名字“蝶蘭”。
同學們都小心翼翼地呵護著自己的蛋寶寶,有的小心翼翼的用雙手捧著,有的放在口袋里,還有的握在手心里。上課的`時候,我把蝶蘭放在位洞里;下課了,就把她放在手心里,雖然外面溫度有點低,但是我的手心還是出汗了。我的心里就像有一只小鹿在不停的奔跑,生怕蝶蘭受一點傷害。
好不容易熬到了放學,蝶蘭在我的精心保護下完好無損。我那懸著的心終于可以放下來了。
俗話說:“養(yǎng)兒才知報母恩”,一天的護蛋體驗讓我知道了媽媽養(yǎng)育我的這九年有多么不容易呀!
護蛋行動作文3
星期一,老師布置了一個有趣的活動——護蛋行動。
早上,我挑了一個最好的雞蛋,給它包上餐巾紙,小心翼翼地把它放到口袋里,跟我一起去上學。
早上有四節(jié)課,每節(jié)課下課,我總要把雞蛋拿出來看看,生怕有什么閃失。時間一分一秒過去,早上四節(jié)課還算幸運,雞蛋安然無恙。下午也過得很快,終于到最后一節(jié)課了,老師讓護蛋成功的`同學上去刻章。我興奮地跑上去排隊,拿出雞蛋準備給老師看,就在這時,意外發(fā)生了,雞蛋從我的手中滑了出來,掉在地上碎了。我后悔不已,覺得不應該手忙腳亂,如果小心一點,雞蛋就不會碎了。
從這次行動中,我明白:保護一個小小的雞蛋都這么難,何況爸爸媽媽要把我撫養(yǎng)長大,一定要付出很多,我想對我的爸爸媽媽說:“謝謝你們!”
護蛋行動作文4
上周五,老師布置了一項作業(yè)——護蛋行動,回家準備一個雞蛋。我想:哎,下周又不能玩耍了;氐郊椅艺伊艘粋蛋放在盒子里面就寫作業(yè)去了。上學了我給我的蛋取名叫蛋蛋。到了學校 我就把書拿出來讀了一會兒就打鈴了,一位老師從廣播里說:“現(xiàn)在打完三次鈴以后就假如著火了,請同學們跑出教室躲避4分鐘以后,每個同學都出來開始升旗儀式!鄙靸x式完了就是語文課,上語 文課時蛋蛋沒有破,上數(shù)學課時老師講到47頁的'第三題時我的蛋蛋很調(diào)皮,我把它從褲包里拿出來摸一摸,一會兒它就想去地上玩玩,忽然它就掉到地上去了,我輕輕地撿起它,把它再夾在我的大腿上 ,我是輕輕的把它夾到下課,下課了我傷心的把蛋蛋扔進了垃圾桶。我想:明天我一定要小心不能再把蛋蛋打破了。
護蛋行動作文5
星期三下午,老師給我們宣布了一個好消息——護蛋。我聽了之后,頓時心花怒放,特別高興。
一回到家,我連忙從冰箱里精挑細選了一個比較硬的雞蛋,然后找來一個鐵盒子,在鐵盒子里面放上了一些棉花,最后再把蛋輕輕地放進去。我冥思苦想了一會兒,給他起了一個好聽的名字,叫“斗蛋士”。
第二天早上,同學們都拿來了自己的雞蛋向別人亮出來。我也毫不例外,把它牢牢地拿在手里,我每到一個地方總是小心翼翼的拿好我的蛋,生怕別人給我碰壞了。整整這一天,我除了上體育課外,其他時間,我都帶著“斗蛋士”走遍每一個角落,護好我的“斗蛋士”真是不容易啊!我想:如果我能護蛋很成功,那該多好。≌谖蚁肴敕欠堑臅r候,我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下來,只聽“啪”的.一聲,我以為是“斗蛋士的“世界末日”到了,非常萬幸,我的“斗蛋士”只不過裂了一條小縫。可是我還是沒有護蛋成功,唉!護蛋真難啊!
通過這次護蛋活動,我體會到了不管做任何事都要認真負責、堅持到底,不能馬馬虎虎、半途而廢的道理。
護蛋行動作文6
上個星期,護蛋居然成為最重要的事情。原本我想,護蛋又沒什么了不起,隨隨便便就會到星期五啦,所以有沒有舉辦其實都是無所謂啦,張老師估計就是小題大做,但是經(jīng)過這一個星期,我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡單了。
我知道老師讓我們護蛋,是為了讓我們明白媽媽懷我們時要注意的事項,媽媽要保護差不多七八個月,而我們只要一個星期就可以了,所以,以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長大。
星期一開始了,我們擔起保護雞蛋的責任。我們應該像保護自己的孩子那樣保護雞蛋,我們應該隨時隨地隨身的`帶著“孩子”,因為媽媽不可能在較危險時把孩子放在家里,那是不可能的事情。
星期二,游戲,哦,并不是游戲,我們樂,我們把雞蛋視為親人,想保護基站,可有些同學就在這一天,把蛋送走了。
星期三,大多數(shù)人都提早回到了家,但不知有沒有碎。
......
到了星期五,一半人的蛋碎了,其中也包括我的蛋。當時他好像是我的孩子,朱越蕾說我的蛋應該取名為“趙小!,她的蛋,叫“朱小越”。
這個星期結(jié)束了,但它會永遠在我的心中,他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦,讓我們永遠銘記在心中!
護蛋行動作文7
在最近幾天里,我們班進行了一項很有趣的活動——護蛋行動,活動要求每個學生帶一只生雞蛋,用自己的方式把雞蛋安頓好,不能弄破,晚上也不許帶回家,最后男生、女生比一比,誰的雞蛋保存得好。這可以培養(yǎng)同學們的責任心,把雞蛋當成自己的孩子,體會家長們哺育我們的辛苦,要學會怎樣去孝敬長輩。
在活動中,大家都其樂融融,有人把雞蛋放在盒子里,有人把雞蛋放在袋子里,還有人把雞蛋五花大綁,大家都小心翼翼,但還是時不時的有人把雞蛋弄破。有時,正在上課,也會突然有人“啊”地叫起來,“我的雞蛋破了!”
到最后,許多同學的雞蛋都破了。有的.雞蛋完好無損,有的蛋液流得滿地都是。最終,細心的女同學隊獲勝了。
護蛋行動既能培養(yǎng)責任心,又能寓教于樂,真是棒極了!這次的護蛋行動圓滿結(jié)束。
護蛋行動作文8
第二天早上,我起床后做的第一件事就是看看我的“蛋蛋”是否完好無損。
“我親愛的蛋,你沒事吧?”我問。當然是了。我穿上衣服,自信地把裝雞蛋的小包掛在身上,第二天開始“保護雞蛋”的任務。
雞蛋整個上午都完好無損。午飯后,我拿出雞蛋,看了一遍又一遍。我總覺得少了些什么!吧倭耸裁?”哦,天啊!我記得,我的蛋寶寶缺少一張可愛的臉。所以我把雞蛋拿在手里,找到一支彩筆來畫它。首先,我畫了一雙彎曲的`眉毛,然后是一雙圓眼睛,一個高高的小鼻子,最后畫了一張笑呵呵的嘴。元旦就要到了,所以要經(jīng)常微笑!“嘻嘻,多可愛。 蔽液芨吲d地說。這時,我媽媽進來了。我喝醉了,沒有找到她。結(jié)果,我嚇了一跳。我一握手,雞蛋就從上面掉了下來,以每秒10厘米的速度沖向地面。我很快來到一個"空去抓月亮"并且抓到了雞蛋!皣u,虛驚一場!”以優(yōu)美的姿態(tài)結(jié)束了演出。
這是我保護雞蛋的第二天。是不是很驚險?
護蛋行動作文9
昨天,老師布置了一個奇怪的活動,叫“護蛋行動”。讓我們保護好一個生雞蛋,不能讓它打碎了,明天下午,老師要評護蛋明星,我心想:這不簡單!
回到家后,我從冰箱里拿出了雞蛋,準備給雞蛋做一個牢固的家,我找來一個裝橡皮泥的小桶子,里面塞滿紙,奶奶告訴我,把雞蛋放在米里更好。我按奶奶說的做,又在桶里放上了米,雞蛋的家就做好了。我用心地呵護著它,走到哪里,就帶到哪里,連睡覺都放到我的枕頭邊。
第二天,我?guī)еu蛋小心翼翼地來到學校,心想:我一定要保護好蛋。正在這時,莉嵐大叫一聲:“。∥业碾u蛋碎了……”我回頭一看,原來她的.雞蛋壓碎了?粗碾u蛋,我更加小心地護著我的雞蛋了。到了下午,老師開始檢查我們的雞蛋,有些同學的雞蛋打碎了,我的雞蛋在我的細心呵護下完好無損,我被評上了護蛋明星。
當了一天一夜的“雞媽媽”,真累啊!想到媽媽每天都要照顧我,很辛苦,我定要好好學習,才能報答父母的養(yǎng)育之恩,“誰言寸草心,報得三春暉!
護蛋行動作文10
我的第一個“寶寶”來到了這個世上。他很白,圓圓的,摸上去滑滑的,我給“寶寶”造了一個微型舒適床,讓他躺到床上,我天天帶著他,護著他。
我該上學了,可疑問又在我的腦海里出現(xiàn)了,在路上如果“寶寶”掉了怎么辦?在上學的路上我緊緊的抱著我的“寶寶”,終于到學校了,可我還是跑不起來,心里忐忑不安,慢慢地走著。
來到學校,提著的心還是放不下來,做操時、下課時,都時時刻刻的.想著“寶寶”;氐浇淌遥倏纯础皩殞殹,他安然無恙,我才放下心來。
回到家里,媽媽說讓她拿一下,我都不讓,我把“寶寶”放到了一個安全的地方,驚險難熬的一天終于熬過去了,可是新的一天又來到了。
在去上學的路上,讓我意想不到的事情發(fā)生了,在上臺階的時候,我絆了一腳,盒子掉到了地上,“啦噠”一聲,我的心也咯噔了一下,我忍著痛爬起來,去撿那個盒子,打開盒子一看,“寶寶”沒有事,我長出了一口氣。
到了班里,我的護蛋任務終于完成了。看著別人的“寶寶”保護的那么好,這也讓我體會到了媽媽養(yǎng)我的辛苦。
我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。
這個小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀!
護蛋行動作文11
孫老師今天給我們布置了一個奇怪的活動,它叫護蛋行動孫老師先向我們介紹一下活動的內(nèi)容:拿一個雞蛋,再裹上幾個保護層,看誰一天之后,誰的蛋沒破。
果然,護蛋不是這么簡單,今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里,把它安全的護到了學校里,為了讓雞蛋平安無事同學們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的,也許是保護最多了,猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層,外面再裝一個盒子,盒子上寫了二號蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇!她的雞蛋好幸福啊,要是我是她的雞蛋該多好!
再看看潘子姍的,她用了一個小盒子里面用棉花墊了一層,把雞蛋放里面,盒子外面又用棉花裹了一層,然后用膠布纏好,把它放在一個紙杯里。再在紙杯上畫了一個笑臉,上面寫著神蛋033,因為她的小名叫姍姍。
我的就很簡單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙,用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實了,明天我要把它拋高十米而且還不破,我要做鐵蛋的'主人。
第二天比賽,我的雞蛋真的沒破,有的同學的蛋已經(jīng)破了,護蛋活動讓我明白了一個道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認真。
護蛋行動作文12
前幾天,老師布置了一個艱巨的任務,讓我們保護好雞蛋,一直到星期三,如果雞蛋沒有破碎,就有獎勵哦!
放學鈴聲一響,我就象出膛的子彈一樣,瘋狂地向家里跑去。一回到家,我馬上在冰箱里精挑細選,選出了兩個圓溜溜的大雞蛋,用紙巾仔仔細細地包好,給它們?nèi)×藗響亮的`名字,一個叫“招財”,另一個叫“進寶”,媽媽說這兩個名字取得好呢!
第二天在去上學的路上,我一直小心翼翼的,生怕“招財”和“進寶”被碰碎。幸虧路上行人不多,不然“招財”和“進寶”可就粉身碎骨了。一進學校我感覺危險重重,第一節(jié)課下課后,同學們在玩“鬼抓人”的游戲,正玩得起勁時,突然“啪”的一聲,一位同學的雞蛋摔破了!我頓時嚇得趕緊跑到座位上去,一刻都沒敢離開我的座位。
熬過了一天、兩天……終于到了星期三,雞蛋沒有被打碎,得到了老師的獎勵,被評為“護蛋小天使!”
這次“護蛋”行動告訴我們:做什么事情都要堅持到底,要有責任心,不能半途而廢,堅持就是勝利!
護蛋行動作文13
這事發(fā)生在四年級。
一天,老師在學校時事通訊上告訴我們,第二天我們會帶雞蛋去學校。我們都是兩個和尚。我們很困惑,不知道老師在葫蘆里賣什么藥。
直到第二天早上,老師說他給了我們一個保護雞蛋的任務,這樣雞蛋一周內(nèi)不會破。聽了老師的話后,我開始考慮如何給我的雞蛋安排一個溫暖的“家”。
當我到家時,我拿了一個小方形盒子,在盒子上面放了很多棉花和紙巾,然后鋪上一些比以往任何時候都舒服的花瓣,用繩子把它綁起來,這樣一切都安全了。
每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學校。到了學校,學生們高興地談論著他們的'成就——“小屋”和“爸爸”。原來劉金泉的雞蛋破了。為什么壞了?原來他在追他的同學,并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心,雞蛋會自然脫落。
我對我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上,我一直聽到雞蛋破碎的聲音,因為害怕那是我雞蛋破碎的聲音。
經(jīng)過一周的努力,因為我的雞蛋沒有破,老師終于透露了目的,并說:"如果你是雞蛋的父母,你意識到做父母的艱辛了嗎?"
這一次,讓我們理解做父母的艱辛和困難,知道做父母總是擔心我們的孩子。
護蛋行動作文14
我們二年級開展了一個奇怪的的活動叫“護蛋行動”。
老師給我們講了活動要求,誰能帶著蛋堅持二天不破,就算活動成功。我回到家給媽媽說了消息,爸爸媽媽鼓勵我完成任務。我準備了三樣東西,第一個是保鮮膜,第二個是軟海綿,還有一個瓶子。我把蛋裹好,小心翼翼的放進瓶子里,讓它安心休息。
第二天我?guī)е芭d高采烈地來到學校,剛進教室門口,就聽見別人在討論誰的蛋破了,我心里想:“這個蛋這么容易破,我下課,一定不要亂蹦亂跳,動作要輕手輕腳,不讓我的蛋破掉。”過了整整一天我的蛋還是完好無損,我心里很開心。這是,老師又給我們布置了一個任務,就是晚上睡覺也不能離身,我心里更加緊張了,生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著雞蛋,睡姿正確,不亂動。就這樣抱著我的“小寶貝” 睡了一晚,一直睡到大天亮,我的.蛋還沒破,護蛋成功了。來到學校,老師讓我們玩了一個好玩的游戲,就是在雞蛋上畫畫。雞蛋破了的人,只能在紙上畫,沒破的在雞蛋上作畫,我在雞蛋上畫了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色,雞蛋立馬變得漂漂亮亮。
這是一件很有趣的事,希望下次還能進行。
護蛋行動作文15
周末,老師讓我們在家里準備一個生雞蛋,給它涂上喜歡的圖案,把它打扮得美美的,取個好聽的`名字,周一帶到學校里去,開展一日護蛋活動。
我想把蛋寶寶打扮成我的樣子,所以我在蛋殼上畫了一個和我很像的“小男孩”,因為我很喜歡喝奶茶,所以我給它取名為“奶茶”。
星期一早上,我把我的“奶茶”小心翼翼地放進了口袋里,上學路上,我慢慢地行走,避免和同學發(fā)生碰撞。上下樓梯時,我挺直腰板,生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時候,我都要騰出一只手,護著它,所有的動作都要放慢一點,感覺好辛苦!今天的第三節(jié)課,是我最喜歡的電腦課,一進電腦房,我趕緊坐下,完全忘了口袋里的“奶茶”,只顧著玩電腦了,等到下課了,我才想起了它,一摸口袋,“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。
“奶茶”沒有了,我很難過,我想不明白,我只不過是坐在椅子上打電腦,它怎么就碎了呢?這下,我才明白老師的良苦用心:今天我才護了一天的蛋,處處小心都沒有成功,媽媽從小把我?guī)Т,給我無微不至的關心,是多么不容易!我一定要乖乖聽話,不再惹媽媽生氣了。
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