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      2. 動(dòng)作的作文500字

        時(shí)間:2022-01-22 16:18:56 動(dòng)作 我要投稿
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        關(guān)于動(dòng)作的作文500字

          導(dǎo)語:這個(gè)動(dòng)作得全憑自己的感受,只可意會(huì)不可言傳。下面是小編整理的一些動(dòng)作的作文,歡迎查閱,謝謝!

        關(guān)于動(dòng)作的作文500字

          關(guān)于動(dòng)作的作文:

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了,但校園并不安靜起來,我們班也一樣:說話的說話、大笑的大笑,全然不知道數(shù)學(xué)老師已來了!終于,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了:“別吵了!老師來了!”班上顯然安靜許多,但并不是很安靜!數(shù)學(xué)老師一上來就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0.1分!

          一節(jié)課就這恍恍惚惚地過去了,下節(jié)課是語文課,語文課也會(huì)再這樣嗎?

          上課又來了,教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的.就做什么。突然,從1秒鐘的時(shí)間里,教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了!等語文老師一上講臺(tái),教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪,為什么數(shù)學(xué)老師來了就不會(huì)那么安靜呢?接下來,一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會(huì)那么枯燥,很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙?原因:只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級(jí)從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來!

          關(guān)于動(dòng)作的作文:

          上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè),老師在黑板上出了幾道大小比較,和計(jì)算問答,我慢吞吞的寫著,許多同學(xué)都交了。我想:有不是測(cè)試,我把字寫的最好,正方格也用尺子慢悠悠的畫到最好。像書上的字體一樣!下課了,就剩下幾個(gè)沒交了,老師開始催我們快做!媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的`不著急,可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓",要是考試,你起碼是倒數(shù)幾名,班上大部分都交了,作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了,不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體!你有不是不會(huì)做,怎么課堂作業(yè)也不性急,最后只剩下三個(gè),有不是要你刻作業(yè)!"媽媽皺著眉,臉上露出實(shí)在受不了我的表情,看見媽媽這么傷心失望,我快速的教給了老師。雖都對(duì)了,可媽媽發(fā)怒了,又滔滔不絕的罵我,我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒走了,我和媽媽走出教室時(shí),媽媽嘴里還在教訓(xùn)我,正好碰到了我的語文劉老師,劉老師問清原因后,要我改掉慢"毛病"

          的確,我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難!也要努力的克服缺點(diǎn)!

          關(guān)于動(dòng)作的作文:

          前天的英語課上,miswang給我們布置了一個(gè)既特殊有好玩的作業(yè):學(xué)做24頁的六個(gè)動(dòng)作,誰做的多,加的分就多。學(xué)做動(dòng)作?同學(xué)們都很好奇,急急忙忙翻開英語書,看到這幾個(gè)非常有趣的動(dòng)作,我松了一口氣,開始洋洋得意起來:太簡(jiǎn)單啦,小菜一碟!到時(shí)候我肯定加的分最高。

          實(shí)則不然,看起來容易,做起來可不如想象的那樣簡(jiǎn)單哦!第一個(gè)動(dòng)作是:動(dòng)一只眉毛。我拿來鏡子,對(duì)照著,不是擠眼,就是聳鼻,但無論怎樣做,就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉,剛開始就給了我一個(gè)“下馬威”,他們聯(lián)合在一起,共同抵擋我的'“軟硬兼施”,要往上就統(tǒng)一往上,要往下就統(tǒng)一往下,怎么也分不開,說什么也不聽我的話。

          “哎呀,我的眉毛小祖宗啊!求求你,放過我吧!”

          “你說什么?不放!”

          “哼,別高興得太早了。那我自己搞定你!”

          我又重新“振作”起來,挖空心思、絞盡腦汁,眉頭一皺計(jì)上心來:有了!我一個(gè)眼睛閉,一個(gè)眼睛睜,一個(gè)眉毛下榻,另一個(gè)眉毛上翹,不就行了嗎!哈哈,我成功了!

          再來看第二個(gè)動(dòng)作:動(dòng)一只耳朵。這個(gè)動(dòng)作得全憑自己的感受,只可意會(huì)不可言傳。我使勁想著,用心做著,誰知,耳朵沒動(dòng),鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟著湊熱鬧。我實(shí)在拿他們沒辦法,只好請(qǐng)教“大師”——高翔來教我“動(dòng)耳神功”。果然是老師啊,跟我一點(diǎn)都不一樣,他的耳朵動(dòng),其他地方一動(dòng)不動(dòng)。他讓我用手摸著他的耳朵來感受一下。啊,我突然來了“靈感”,在我的不懈努力下,一只耳朵竟然奇跡般的動(dòng)了動(dòng)。第二個(gè)動(dòng)作也大功告成了!

          第三個(gè)動(dòng)作最簡(jiǎn)單:聳鼻子。我撅起小嘴,翹起眉毛,眼睛瞪得圓圓的,鼻子張得大大的。好一個(gè)現(xiàn)代版的“豬八戒”!

          第四個(gè)動(dòng)作也不在話下:右手從背后摸左手。我學(xué)過舞蹈,這是練功中一個(gè)基本動(dòng)作,平時(shí)的舞蹈課上經(jīng)常練習(xí),我最拿手。不僅如此,我還能摸到手腕呢!

          第五個(gè)動(dòng)作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子,準(zhǔn)備夾一個(gè)粉筆頭,竟然熟練地夾上了好一會(huì)兒!哈哈,這可是我第一次賞識(shí)呀!牛吧!

          第六個(gè)動(dòng)作是:左叉右刀。我吃過幾次西餐,對(duì)這種方法很熟悉,得心應(yīng)手就輕而易舉地做成了!

          呵呵……六個(gè)動(dòng)作我都學(xué)會(huì)了,等著老師加分嘍!

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