【精品】實(shí)踐活動(dòng)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
早上，我興沖沖地來(lái)到教室，因?yàn)榻裉煳乙桶嗬锏钠邆�(gè)同學(xué)參加“紅領(lǐng)巾一條街”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)這次我們班的實(shí)踐基地在肯德基，那里可是我們經(jīng)常去吃的地方，今天我們就要去當(dāng)小服務(wù)員了，一想到這個(gè)我就興奮不已。
等同學(xué)們都到齊，我們穿上了紅色的實(shí)踐服。在操場(chǎng)上集合完畢后，我舉著一面小隊(duì)旗，帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向我們的實(shí)踐基地——肯德基。一路上小朋友嗎都向我們投來(lái)羨慕的目光。
終于到肯德基了，孫老師聯(lián)系了一個(gè)叔叔給我們分配任務(wù)，并嫻熟地教我們?cè)鯓忧謇眍櫩统允５?垃圾。我和王科達(dá)被分配到二樓，我抓起一塊抹布飛奔向二樓。只見(jiàn)桌子上擺著一盤(pán)吃剩的垃圾，我一只手穩(wěn)穩(wěn)的托起盤(pán)子，另一只手用抹布擦著桌子，直到桌子被擦得能映出人影來(lái)，我才罷手。我找到一個(gè)垃圾桶，把盤(pán)子內(nèi)的垃圾一咕嚕地倒了進(jìn)去，并學(xué)著叔叔的樣子把盤(pán)子里里外外都擦干凈，把它反著放在架子上。看著干干凈凈的桌面，我心里美滋滋的。
眼看樓上沒(méi)啥可干，我們便到樓下來(lái)幫忙。應(yīng)皓宇和洪嘉澤似乎得了“職業(yè)病”，他倆不光搶著活干，還約定了下一桌，儼然一副服務(wù)生的模樣。站在門(mén)口迎賓的周珈禾和史旌亨，見(jiàn)有顧客進(jìn)來(lái)他們就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，并親切地叫一聲“歡迎光臨”�？粗麄冋J(rèn)真的樣子，我也干得更歡了。
一個(gè)半小時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，我深深覺(jué)得要尊重每一位勞動(dòng)者，向他們學(xué)習(xí)。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
農(nóng)歷十二月二十六這天，媽媽帶著四7班的學(xué)生去看望黃埔老兵唐振霆爺爺。
我們從體育中心出發(fā)，幾十分鐘后我們來(lái)到了上嶺橋鎮(zhèn)一戶(hù)農(nóng)家。我們剛下車(chē)，就有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑嘻嘻地從屋子里出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)令人激動(dòng)的消息：“他就是唐震霆爺爺�！�
唐振霆爺爺出生在1922年，今年已經(jīng)96歲，他的頭發(fā)和胡子像雪一樣白，臉上條條皺紋像干旱河流的裂痕，微微下陷的眼窩里有一雙深褐色的眼眸，看上去慈愛(ài)又滄桑�？赡苁侵牢覀円獊�(lái)，他的衣服非常整齊，還鄭重地戴上了一個(gè)特別的徽章。我們高興地迎上去，這就是唐爺爺�。�
大人們紛紛從車(chē)上拎出米、油、柚子、橘子、餅干時(shí)，唐爺爺也轉(zhuǎn)身從家里拿出了自己珍貴的古老的相冊(cè)，還有他珍藏黃埔學(xué)校同學(xué)會(huì)的照片、聯(lián)系簡(jiǎn)訊等。我們覺(jué)得十分興奮，拿起板凳爭(zhēng)先恐后地圍著和藹的老爺爺，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地問(wèn)。
接下來(lái)，和藹可親的.唐爺爺興致勃勃地給我們講抗日故事。我印象最深刻的是平型關(guān)大捷的故事，他告訴我們英勇的抗日戰(zhàn)神冒著雨走了240公里，戰(zhàn)士們沒(méi)有搶的時(shí)候就用石頭來(lái)扔日本鬼子……唐爺爺講得津津有味，我們聽(tīng)得安安靜靜，偶爾覺(jué)得好笑的時(shí)候就會(huì)“呵呵”笑起來(lái)，有時(shí)候還有同學(xué)提問(wèn)。我想，原來(lái)我們的生活是這么幸福！現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，都是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士用鮮血和生命換來(lái)的，我們要好好珍惜！
聽(tīng)了唐爺爺?shù)木使适�，我們就給他表演了《弟子規(guī)》操，這也是我們的一份禮物。十一點(diǎn)多了，我們意猶未盡地離開(kāi)了。
這真是一次有意義的寒假實(shí)踐活動(dòng)！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
今天我特別高興，因?yàn)槊魈煸缟衔覀円|灶港旅游。半夜，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，生怕錯(cuò)過(guò)。終于我坐上了大巴，一路上同學(xué)們興奮極了，時(shí)而唱歌，時(shí)而和伙伴嘰嘰喳喳，時(shí)而和朋友分享零食，整個(gè)車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
到達(dá)目的地，我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是袋鼠跳。你看，好朋友瞿思逸活像只活潑可愛(ài)的小兔子，機(jī)靈地跳到了隊(duì)伍里，為我們隊(duì)勝利出了力，我們大家不由得為她連連叫好。第二個(gè)項(xiàng)目是毛毛蟲(chóng)競(jìng)走�？矗瑢�(dǎo)游的眼光真好，咱們班的兩個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員周星辰和黃瑞廳都被她選上當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，只見(jiàn)他倆提起“毛毛蟲(chóng)”拼命跑起來(lái)，“毛毛蟲(chóng)”整體立刻也動(dòng)起來(lái)了。最終，我班成為了獲勝者，連玩了幾局我班都是冠軍，真過(guò)癮�。�
第三個(gè)項(xiàng)目是打高爾夫球，這個(gè)球場(chǎng)好大好大，仿佛是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡(jiǎn)單，打球的技術(shù)很講究，一不留神就會(huì)把球打空。最厲害的'是陳天奧啦，他輕輕一打，就打到了50米多；而我用力一打卻不到20米，可我第一次接觸高爾夫，玩得還是興致盎然。不一會(huì)兒，碧綠的草地上就撒滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)“小鳥(niǎo)蛋”，于是我們又一窩蜂去撿拾，好不有趣呢。
第四個(gè)項(xiàng)目是放風(fēng)箏，我拿起自己的風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就扶搖直上，我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見(jiàn)了，“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門(mén)。不久，許許多多的風(fēng)箏都飄蕩在天上，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的……各種各樣，把藍(lán)藍(lán)的天空變成了五彩斑斕的大花園�？�，湯佳偉的“老鷹”風(fēng)箏好不神氣，一會(huì)兒盤(pán)旋在天空中，一會(huì)兒從天上俯沖下來(lái)，真有王者風(fēng)范��！
吃了午飯，我們?nèi)チ四贤I海森林公園，我們?cè)谀莾汉狭擞埃�去觀賞了許多動(dòng)物。那里的孔雀，它巨大的尾巴如同一把美麗的扇子向我們展示著，像是在和我們比美呢。幾只小白兔看見(jiàn)過(guò)這么多人來(lái)了，連忙在地上打了幾個(gè)滾，像是在對(duì)我們賣(mài)萌……
最后我們來(lái)到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無(wú)窮，剛開(kāi)始堤岸邊海水根本不足十厘米，有的還露出沙灘，上面有許多小魚(yú)，同學(xué)們有的說(shuō)是娃娃魚(yú)，有的說(shuō)是跳跳魚(yú)，還有的說(shuō)是泥鰍。走到橋的一半，海水涌上來(lái)了，這條橋好長(zhǎng)啊，如同巨龍一直伸向天邊，后來(lái)我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”，大家都驚訝極了！
實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了一串快樂(lè)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我好期待下一次啊!
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
參加實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想意識(shí)，吸收新的思想觀念與知識(shí)的方法。
上周的星期五，學(xué)校為我們提供機(jī)會(huì)，讓我們迎來(lái)了第一次實(shí)踐活動(dòng)。期待已久的我們坐上了前往大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的大巴車(chē)，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的log，還告訴我們這個(gè)log為什么這樣設(shè)計(jì)。之后，工作人員帶我們簡(jiǎn)單參觀了基地，之后就開(kāi)始給我們講《大學(xué)》，但這個(gè)大學(xué)不是我們以后要上的大學(xué)，而是一本很深?yuàn)W的哲理書(shū)，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書(shū)里的內(nèi)容。
接下來(lái)就是我們本次來(lái)的'主題了，那就是實(shí)踐活動(dòng)。工作人員說(shuō)：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因?yàn)橛衩锥捒赡軙?huì)讓一些人過(guò)敏，還會(huì)讓人全身發(fā)癢，所以要保護(hù)好我們自己。抱玉米稈時(shí)能抱多少就抱多少，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)。說(shuō)完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。
干活時(shí)，大家都精神抖擻，你爭(zhēng)我搶?zhuān)械娜嗽谂�，勤勞的干；有的兩個(gè)人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學(xué)們追逐打鬧著，但是也實(shí)實(shí)在在干了很多的活。太陽(yáng)暖暖的照在我們身上，我們給個(gè)人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)！
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們身體力行地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實(shí)踐——好比是人生的一把利劍，斬?cái)嘁磺刑撏筒乱�，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，期待還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
今天，我們六年級(jí)同學(xué)參加了陽(yáng)光歷奇畢業(yè)繪本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們這次活動(dòng)主要是告別，因?yàn)樵儆袔讉�(gè)星期我們就要和同學(xué)們分開(kāi)了，分配到不同的學(xué)校。
在這兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起做任務(wù)，一起配合，一起玩耍，一起吃飯，因?yàn)槲覀儗⒁x開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)。所以我們?cè)诿恳粋�(gè)環(huán)節(jié)都拼盡全力。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們排成兩隊(duì)兩個(gè)人用自己的肩膀扛著一塊塊木板搭成浮橋，讓自己的同學(xué)通過(guò)。這也就是說(shuō)，我們等同于用自己的肩膀扛著自己的同學(xué)，如果有同學(xué)堅(jiān)持不住自己的同學(xué)就會(huì)有危險(xiǎn)，所以我們每一個(gè)人都用盡全力，同樣，這也是我們幾年來(lái)同學(xué)之間友誼的見(jiàn)證，所以我們每一個(gè)同學(xué)都很珍惜這次我們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)。
完成這個(gè)活動(dòng)后，我們的教練給我們同學(xué)一些時(shí)間，讓我們共同完成，給學(xué)校留言板和對(duì)同學(xué)，老師的一封信，又和老師擁抱，最后我們才坐著大巴車(chē)回到學(xué)校參加陽(yáng)光利奇訓(xùn)練營(yíng)，畢營(yíng)儀式同時(shí)，也將留給老師，同學(xué)的信給他們，并且給母校送去祝福。
和同學(xué)們參加了這個(gè)儀式，有很多的感觸，我們的同學(xué)現(xiàn)在正是少年時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)候的`友誼是最純潔的，是沒(méi)有任何私心的，所以我們應(yīng)該珍惜這最后在一起的幾個(gè)星期的日子，這是我們可以在一起上課一起玩耍，一起放學(xué)的，最后的日子了。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6
“太好了！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。咦！是什么事讓同學(xué)們?nèi)绱说母吲d呢？原來(lái)是我們終于可以去綜合實(shí)踐基地了。
同學(xué)們都早早地趕到學(xué)校，搭著大巴車(chē)來(lái)到了綜合實(shí)踐基地。車(chē)門(mén)剛一打開(kāi)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑了下去。隊(duì)伍剛剛站好，我們就看見(jiàn)一個(gè)英俊瀟灑、皮膚黝黑黝黑、穿著迷彩服的小伙子邁著矯健有力的步伐精神抖擻地向我們走過(guò)來(lái)。他是誰(shuí)呢？原來(lái)他就是我們的教官——鄧教官。第一眼見(jiàn)到教官時(shí)我以為教官很?chē)?yán)厲，我想：完了，這下沒(méi)好日子過(guò)了。但經(jīng)過(guò)幾次觀察，我才發(fā)現(xiàn)教官竟然如此的溫柔。剛開(kāi)始時(shí)我有點(diǎn)想媽媽?zhuān)榫w很低落，一整天悶悶不樂(lè)的，于是老師和教官來(lái)安慰我，我這才漸漸開(kāi)心起來(lái)。休息的時(shí)候，同學(xué)們講小話，但教官并沒(méi)有批評(píng)我們，反而溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)不要說(shuō)話，這次原諒你們，下一次表現(xiàn)好點(diǎn)�！边�有一次，我們用陶瓷泥捏人的時(shí)候，把水灑得到處都是，許多陶瓷泥都被我們弄成了泥漿，手上的泥漿粉弄得滿(mǎn)地都是，這時(shí)教官并沒(méi)有責(zé)罵我們，而是告訴我們下次注意點(diǎn)。
下午是游戲比賽，教官把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)叫男神隊(duì)，一隊(duì)叫女神隊(duì)。游戲名字叫做兩人三足，規(guī)則是雙方各派出兩人，把一根繩子綁在兩個(gè)人的腿上，誰(shuí)走得快，就算勝利。比賽開(kāi)始了，男神隊(duì)和女神隊(duì)互不相讓?zhuān)械淖咧咧退ち艘货�；有的一個(gè)人跑一個(gè)人走，弄得走的那個(gè)人只好跳著走；還有的剛走幾步繩子就松了，弄得大家哈哈大笑。后來(lái)因?yàn)槲覀兡猩耜?duì)太大意了，所以男神隊(duì)就敗給了女神隊(duì)。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)教室。這時(shí)，一位老師抱著兩個(gè)大箱子也走了進(jìn)來(lái)。她把手一松，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，箱子就穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。老師告訴我們箱子里放的'是多米諾骨牌，并教我們?cè)鯓油妗Ｈ缓�，老師叫我們用它�?lái)一場(chǎng)比賽，規(guī)則是先把這些方塊豎起來(lái)，推倒第一塊骨牌，后面的骨牌就跟著倒下，只要有一個(gè)沒(méi)有倒下，就算挑戰(zhàn)失敗。當(dāng)我擺了兩百多塊的時(shí)候，骨牌被一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給推了一下，一陣清脆悅耳的撞擊聲后，骨牌竟然全倒了，沒(méi)有一塊是站著的。這時(shí)，正巧被老師看見(jiàn)了，直夸我擺得好，我聽(tīng)后高興得又蹦又跳。再看看別的同學(xué)，只見(jiàn)有的同學(xué)剛擺好就胸有成竹地去找老師，可是他一推，仍有一個(gè)沒(méi)倒，怪不好意思的；有的擺好了，一推也全倒了，但是老師沒(méi)看見(jiàn)，留下點(diǎn)小遺憾；有的擺到一半，一陣風(fēng)吹來(lái)，擺好的就被風(fēng)給吹倒了，急得那個(gè)同學(xué)都快哭了。
第三天，教官還教我們唱了歌，帶我們?nèi)⒂^了科學(xué)創(chuàng)意館。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，三天時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們念念不舍地告別鄧教官和綜合實(shí)踐基地。生活需要實(shí)踐，生活源于磨練。我喜歡這次實(shí)踐活動(dòng)，雖然很累，但也很快樂(lè)，因?yàn)樗屛业玫搅撕芏嗒?dú)自生活的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7
我盼啊盼啊，終于盼到了這一天，老師帶著我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去大皮營(yíng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
在去大皮營(yíng)的路上，我們把《滋養(yǎng)人生》中的75首古詩(shī)都復(fù)習(xí)了一遍，又把背過(guò)的古詞也都復(fù)習(xí)了一遍。背著，背著，很快就到了大皮營(yíng)。到了之后，我們迫不及待地下了車(chē)。老師讓我們先把包放在學(xué)生食堂里的柜子里，然后讓我們出去排隊(duì)。排好隊(duì)，老師就帶我們?nèi)ド险n了。上課之前，老師給我們分好了組，不同組的同學(xué)上不同的課。我們那一組上的課有“絲網(wǎng)花”、“空間探索”、“沙塔畫(huà)”和“藝術(shù)創(chuàng)想”等。
我覺(jué)得最有趣的課程是“空間探索”，因?yàn)榭臻g探索可以“玩兒中學(xué)、學(xué)中玩兒”。在上這堂課的時(shí)候，我們看到了許多很有趣的機(jī)器。老師先給我們放了一段關(guān)于衛(wèi)星的視頻，然后給我們介紹了一下玩機(jī)器的規(guī)則，就讓我們自己操作機(jī)器了。玩機(jī)器的規(guī)則是：每個(gè)機(jī)器上面都會(huì)有一個(gè)小牌子，先要讀一讀小牌子然后再玩。不管好不好玩，最多只能操作兩次，而且每個(gè)機(jī)器前面不能超過(guò)三個(gè)人。在這些機(jī)器中，我覺(jué)得最好玩的是“水力發(fā)電”的機(jī)器。這個(gè)機(jī)器的玩法是：轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，安裝在機(jī)器上面的小杯子會(huì)不停地往最高處的容器里倒水，容器里積累的水越多越好。
上完這節(jié)課之后，我們就去吃午飯了。聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)的同學(xué)來(lái)這里的時(shí)候中午都是自己做面包或者包餃子吃的，所以我還以為我們也會(huì)吃面包或者吃餃子呢。沒(méi)想到到食堂以后老師竟然給我們發(fā)的.是盒飯，還給我們發(fā)了一個(gè)大橘子。我還以為這兒的盒飯會(huì)比我們學(xué)校的盒飯好吃呢，結(jié)果剛吃了幾口我就想把它倒掉了，太難吃了。白高興了一場(chǎng)，嗚嗚嗚……不過(guò)大橘子是挺甜的。我們一邊吃著橘子，一邊玩了一會(huì)兒，然后就又該去上課了。
下午我們上的是“藝術(shù)創(chuàng)想”課。上完課我們就要坐車(chē)回學(xué)校了。在上車(chē)之前，我們發(fā)現(xiàn)別的老師手里都拎著一條大魚(yú)，而孫老師的手里卻是空空的。上車(chē)以后我們看到第一排的座椅上有一大堆的柿子。原來(lái)，其他老師都去垂釣了，而孫老師卻去采摘柿子了。我好羨慕他們呀！不過(guò)，我們的收獲也不小。我們雖然沒(méi)有大魚(yú)和柿子，但是我們帶回來(lái)了“絲網(wǎng)花”、“沙塔畫(huà)”和“紙飛機(jī)”，而且還學(xué)到了許多知識(shí)呢。
雖然我今天中午只吃了個(gè)半飽，不過(guò)也是非常開(kāi)心的一天。
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