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綠色行動(dòng)作文必備(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的綠色行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
綠色行動(dòng)作文1
春天的腳步悄然臨近，枝頭的新芽在雨里綻開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)綠意為還未回溫的天氣注入絲絲暖意。在這樣美好的春日里，第34個(gè)植樹(shù)節(jié)就這樣到來(lái)。
全球變暖，土地沙化，臭氧空洞……太多的環(huán)境問(wèn)題困擾著我們，接受著地球帶給我們無(wú)聲的懲罰。大西北的荒涼，西南的大旱，讓我們看到了濫砍濫發(fā)后的滿目瘡痍。相比之下，生活在二中這樣充滿綠色的校園里，我們是幸福的，打開(kāi)窗戶是綠草如茵，漫步校園是樹(shù)木成群。春日的清晨是鳥(niǎo)鳴催你起床，夏日的午后是爬山虎為你遮蔭。遍布校園的古樹(shù)名木不僅見(jiàn)證了二中的歷史，同時(shí)也是二中人環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)。每一屆的綠色行動(dòng)實(shí)驗(yàn)班的展示和選評(píng)，都帶給了我們形式不一卻同樣的綠色感動(dòng)。教室后面的壁柜里是廢舊回收的飲料瓶，講臺(tái)上是一盒盒收集的粉筆頭，草稿紙上是密密麻麻的雙面字跡。這些小細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)。感動(dòng)于大家的低碳意識(shí)和環(huán)保之心。
誠(chéng)然，我們能做的有很多，我們尚未做到的也還有很多。樹(shù)木不僅能夠涵養(yǎng)水源，凈化空氣，還能夠美化環(huán)境，放松心情。在植樹(shù)節(jié)到來(lái)的這個(gè)契機(jī)，無(wú)論是親手植下一棵樹(shù)苗，還是積極參加養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)，亦或是從現(xiàn)在起，不再破壞我們身邊的綠色景致。
環(huán)保，只是一種習(xí)慣。
20xx的場(chǎng)景觸目驚心，它昭示的環(huán)境破壞的惡果為我們敲響了環(huán)保的警鐘。保護(hù)環(huán)境刻不容緩。只要我們?cè)敢�，愿意去參與低碳的行動(dòng)，愿意去踐行低碳的生活，愿意為自己，也為后人創(chuàng)造更好的.生存條件。植樹(shù)節(jié)時(shí)種下一棵樹(shù)苗，讓綠色多一點(diǎn)。出行時(shí)選擇公共交通，讓碳排放少一點(diǎn)；在餐館里放棄一次性餐具，讓白色污染少一點(diǎn)。在家中關(guān)閉不必要的用電器，讓用電量省一點(diǎn)。低碳應(yīng)該成為一個(gè)標(biāo)桿，成為我們理想生活的典范，當(dāng)我們不再奢侈浪費(fèi)，當(dāng)我們真正做到保護(hù)學(xué)校的一草一木。即使每一個(gè)人的力量都是那么綿薄，但匯集在一起就足以改變我們的生活。
植樹(shù)節(jié)的意義不僅僅在于呼吁人們植樹(shù)而已，它傳達(dá)的更多是一種態(tài)度和精神，對(duì)低碳環(huán)保的倡導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)人內(nèi)心責(zé)任感的呼喚。
從點(diǎn)滴做起，讓綠色滿園。
綠色行動(dòng)作文2
星期天、我和幾個(gè)同學(xué)去小區(qū)的南園公園玩。一進(jìn)大門(mén)，迎接我們的不是花香味、清新的空氣，而是隨風(fēng)飄揚(yáng)的包裝袋和紙屑。我們就決定來(lái)當(dāng)一回清潔工人。我和小紅去撿包裝袋和紙屑。小剛和小明到植物旁或在小路邊插一塊塊小標(biāo)語(yǔ)牌，有“我是一棵小草，請(qǐng)你別踩痛我”“果皮箱向你微笑”“如果你能撿起這張紙，這里將更美麗”。忙了一上午，終于清潔好了。游客們看了看我們，都夸我們是個(gè)好孩子，并且加入到我們的'行動(dòng)中，大人們一看見(jiàn)有人要扔垃圾，就趕忙勸阻。吃過(guò)午飯，我們又在一些空地上，撒些花、樹(shù)種子，并給它們澆水、施肥。
��！
第二天再進(jìn)公園大門(mén)，這次迎接我們的是花香味、清新的空氣，一群群蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在采蜜。我想，如果全世界都這樣美，那該多好�。�
綠色行動(dòng)作文3
星期五的早上，我正在做值日，忽然聽(tīng)到廣播里發(fā)出一條通知：今天要舉行一次“綠色環(huán)保行動(dòng)”的小活動(dòng)，要求各班利用中午的時(shí)間打掃校園的環(huán)境。
中午，我們跟賀老師一起去小操場(chǎng)打掃，約定時(shí)間是兩小時(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛投入活動(dòng)中，我也不甘落后，在小操場(chǎng)的花壇里尋找目標(biāo)。我一眼看到灌木叢中有許多的垃圾，就跑了過(guò)去，正要拿出一個(gè)塑料袋的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)著刺的不知名小草把我的大拇指給劃破了，我連聲叫道：“這是什么東西？”正當(dāng)我埋怨的時(shí)候，看到其他同學(xué)熱情高漲，我也顧不得疼、顧不得臟了，伸手又去撿那塑料袋，可是那個(gè)被草劃破的大拇指，流出了一點(diǎn)點(diǎn)鮮血，感覺(jué)痛痛的。我又把手縮了回來(lái)，忽然我想到這幾天我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)該盡到的職責(zé)。我們現(xiàn)在在做得事情不也就是在保護(hù)生態(tài)環(huán)境嗎？再說(shuō)也就只是劃破了一道口子，有什么了不起的`，這點(diǎn)皮肉傷能算什么啊。我最終又伸手把那個(gè)灌木叢的塑料袋撿了出來(lái)。接著我又去別的地方撿了起來(lái)，正當(dāng)我撿得正起勁的時(shí)候，老師清了清嗓子說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)快過(guò)去�！蔽铱纯次覔斓降睦挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始加緊地?fù)炝似饋?lái)很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我撿了一大袋沉重的垃圾，我發(fā)現(xiàn)大家也撿了許多的垃圾，我們看著我們的勞動(dòng)成果，小操場(chǎng)一下煥然一新，我們把校園打扮得更加絢麗多彩，心里比吃了蜜還要甜。
事后，我想：不能單單靠一次的撿垃圾來(lái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每天必須做的事情，我長(zhǎng)大以后一定也要為整個(gè)地球的環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)，讓地球母親永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。
綠色行動(dòng)作文4
萬(wàn)里碧空之下，草木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，享受著燦爛的陽(yáng)光，世界多么美麗�。∵@種美麗的場(chǎng)景可能曾經(jīng)存在，但這“污染”的黑手已悄悄將我們的幸福奪去。近半個(gè)世紀(jì)，在機(jī)器的轟轟聲中，在人類的破壞中，我們的地球媽媽已是傷痕累累，滿目滄桑。
沙塵暴、洪水、臺(tái)風(fēng)等等，正是人類向大自然過(guò)度索取，輕視環(huán)境保護(hù)而產(chǎn)生的后果，環(huán)境的改變正威脅著人類的生活和發(fā)展。為了地球上的生物，為了我們子孫后代更好地生存。防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境發(fā)展，這是生活在地球上每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
少先隊(duì)員作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，更加應(yīng)該從小做起，保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校也十分重視環(huán)保教育，希望我們都成為保護(hù)環(huán)境的好公民。于是我們學(xué)校成立了“綠色”尋“寶”公司。
星期五，是我們少先隊(duì)員的廢品回收日。一直到那天中午，校園內(nèi)可熱鬧了，隊(duì)員們把平時(shí)收集的可回收垃圾送往學(xué)校組織的尋“寶”公司營(yíng)業(yè)科。營(yíng)業(yè)科科員們仔細(xì)回收“寶貝”，財(cái)計(jì)科出納一絲不茍登記物品清單，銷售科的`科員們也不甘示弱，很早就與回收商聯(lián)系好了，定期輸出“寶貝”。“尋寶”公司每周召開(kāi)一次會(huì)議，總結(jié)公司這種活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就派宣傳科將每周廢品回收業(yè)績(jī)傳達(dá)到各部門(mén)。公司有自己特制的發(fā)票、記帳本，不管是營(yíng)業(yè)員還是小會(huì)計(jì)，每學(xué)期的實(shí)物回收帳和現(xiàn)金帳都記載的一目了然。小干部在公司中體驗(yàn)到了社會(huì)上這一角色應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诩w這個(gè)創(chuàng)造的舞臺(tái)上自主地、自動(dòng)地開(kāi)展活動(dòng)，并養(yǎng)成了從小做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)環(huán)境生活。除此之外，我也對(duì)居民的一些不良舉動(dòng)發(fā)表了自己的看法，如人們亂扔廢電池，尤其喜歡扔在水里，卻不知這樣會(huì)大大污染水源，因?yàn)閺U電池中含有汞的元素，汞對(duì)人一體有極大的危害，人們喝了這種水會(huì)生各種怪病。聽(tīng)了我的建議，隊(duì)友們就加大了宣傳力度，挨家挨戶發(fā)“綠皮書(shū)”，宣傳提倡對(duì)廢電池的妥善處理。讓家長(zhǎng)和我們一起努力搞好環(huán)境事業(yè)。
我相信每位隊(duì)員樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，都能做好環(huán)境的保護(hù)神，一起用愛(ài)心、誠(chéng)心、恒心驅(qū)走污染，創(chuàng)造綠色家園。
綠色行動(dòng)作文5
保護(hù)地球的環(huán)境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節(jié)課是我們的“口語(yǔ)交際”。老師問(wèn)：“同學(xué)們，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)地球環(huán)境呢?”有的說(shuō)：“如果地上有垃圾，就拾起來(lái)扔到垃圾箱子里�！庇械恼f(shuō)：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他!”……同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。這時(shí)，老師讓我們安靜一下，說(shuō)：“說(shuō)干就干!拿好工具，出發(fā)!”我們排著隊(duì)伍來(lái)到指定的地方。
綠色行動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們有的提，有的掃，有的'用手拿，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)只是站著而沒(méi)有干。這時(shí)，垃圾里爬出了無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子，那么慢慢地蠕動(dòng)，它們是那樣的讓人討厭!這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個(gè)手包，這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。
這時(shí)，小剛想了一個(gè)好辦法，從遠(yuǎn)處來(lái)了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學(xué)們就趕快干起來(lái)，干得非常有勁，同學(xué)們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會(huì)兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩(shī)：
不怕累不怕臟，一手一手向里裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。
過(guò)了幾天后，那里的垃圾又滿了。唉!這可怎么辦?
綠色行動(dòng)作文6
如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾；如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹(shù)林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥(niǎo)鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o；如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會(huì)對(duì)著載著無(wú)數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……
也許“現(xiàn)代”是對(duì)當(dāng)前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當(dāng)你在無(wú)意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時(shí)，你可曾想到無(wú)數(shù)百年成材的樹(shù)木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當(dāng)你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費(fèi)……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中，有誰(shuí)去真正計(jì)算過(guò)我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r(jià)：當(dāng)自然母親以她無(wú)限的愛(ài)意奉獻(xiàn)給我們生存與棲息的場(chǎng)所時(shí)，我們的回報(bào)卻使她滿目瘡痍；當(dāng)人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時(shí)，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問(wèn)，如果你是一個(gè)有責(zé)任的人，那么你將怎樣為這一嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個(gè)懂得孝道的人，你將以怎樣的報(bào)答呈獻(xiàn)給那位偉大的母親？
你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫(huà)家；你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫(huà)卷，用自己的.行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng)；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與…… 你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫(huà)家；你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫(huà)卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng)；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與……
綠色行動(dòng)作文7
“阿姨好！我們是漯河小學(xué)六（5）班的學(xué)生，我們?cè)谧霏h(huán)保宣傳，這是我們自己編印的宣傳單，請(qǐng)您認(rèn)真看看，請(qǐng)支持我們，謝謝！”這是干什么？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
最近，我們的語(yǔ)文正在學(xué)習(xí)“珍惜資源，保護(hù)地球”為中心的課文。老師說(shuō)，以前，學(xué)校里有幾個(gè)學(xué)生也學(xué)到了這一單元，他們給環(huán)保部門(mén)寫(xiě)了一份建議書(shū)，并且印發(fā)了許多傳單，宣傳環(huán)境保護(hù)，受到了大家的贊揚(yáng)。我聽(tīng)后，突發(fā)奇想，我自己能不能也找?guī)讉�(gè)人，我們一起去宣傳環(huán)保？
回到家，我把自己的想法和父母商量一下，得到他們的支持。當(dāng)晚，我就找了一篇文章《地球給人類的一封信》，我讓計(jì)算機(jī)技術(shù)比較高的爸爸給我?guī)兔χ谱饕粡埿麄鲉巍＝?jīng)過(guò)我們的精心設(shè)計(jì)制作，宣傳單終于成功，我不禁拍手叫好。宣傳單是A4紙大小，以視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)的圖片包圍在四周，中間是那封信。最上邊，是一個(gè)大圖片，內(nèi)容是今年春節(jié)我國(guó)南方干旱，土地龜裂，一個(gè)小孩子提著一個(gè)瓦罐在干裂的'土地上尋水。下面的圖片分別是：幾個(gè)煙囪冒出濃煙污染空氣、河水污染導(dǎo)致大量的魚(yú)死亡漂浮在水面、土地沙漠化面積在擴(kuò)大。左下角的圖片是一張警示性的圖片：一個(gè)女孩子流下一滴淚，“不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。右邊還有一張圖片是提示性的：惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。在打印的過(guò)程中，還有一個(gè)小插曲，我計(jì)劃打印九十份，結(jié)果還沒(méi)印到一半，我們家的打印機(jī)就用壞了，最后我和爸爸一起到文印社去復(fù)印。
我邀請(qǐng)同班倆同學(xué)一起參加這個(gè)活動(dòng)，他們都高興地同意了。今天上午，他們到我家集合，我們首先在宣傳單上鄭重地簽上自己的名字，“環(huán)保小天使：陳婧、王梁錚、宋穎潔”。本來(lái)我計(jì)劃到超市門(mén)口發(fā)放，媽媽給我們提出建議：觀察別人發(fā)放廣告的教訓(xùn)，一般顧客拿到后隨手就扔了為了確保宣傳效果，最好到沿街門(mén)面去發(fā)放。媽媽還給我們提出了一個(gè)預(yù)案：如果別人把我們的傳單給扔了，那我們不能生氣，不能和別人吵架，自己再撿回來(lái)繼續(xù)發(fā)。我們就決定這么做。我們就要出發(fā)了，爸爸又提出一個(gè)問(wèn)題：“你們準(zhǔn)備怎么對(duì)別人說(shuō)？應(yīng)該有禮貌點(diǎn)，讓別人不好意思扔掉你們的傳單，接受你們的宣傳�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)商討，定下一套程序：先給對(duì)方敬個(gè)隊(duì)禮，然后是問(wèn)候、說(shuō)明我們的身份、目的、請(qǐng)對(duì)方支持，最后一定要說(shuō)“謝謝”。而且，我們進(jìn)行了幾次排練。于是就有了文章開(kāi)頭出現(xiàn)的情景。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們準(zhǔn)備出發(fā)�！暗鹊�，你們搞個(gè)出發(fā)儀式吧�！卑职值霓k法挺好的。我們手搭手，喊了聲“三二一，加油！”“環(huán)保三人組”正式出發(fā)……
雖說(shuō)小王自稱“男子漢”，但比我們倆女生還靦腆，沒(méi)辦法，萬(wàn)事開(kāi)頭難，讓他壓軸吧。我手托著宣傳單，他倆跟在我身后，我對(duì)第一個(gè)店的阿姨敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“阿姨好，我們是漯河小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，今天我們?cè)诟恪h(huán)保宣傳’活動(dòng)，這是我們自己編印的傳單，希望您能支持我們，謝謝！”然后我把傳單給了她，她認(rèn)真地看起來(lái)。嘿，沒(méi)想到說(shuō)的還挺順，加油！然后，小宋拿著傳單帶我們走進(jìn)第二個(gè)門(mén)店……
小王看我和小宋妙語(yǔ)連珠，滿富有成就感，他也顧不了自己的靦腆，主動(dòng)請(qǐng)求給他一次機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然愿意。進(jìn)一個(gè)門(mén)店后，他有點(diǎn)緊張，但說(shuō)的還可以。好像他找到了感覺(jué)，懇求我們?cè)僮屗M(jìn)幾個(gè)店面介紹，我們哪有不同意的道理，隨他便吧，嘿，他還上癮了。隨著傳單的發(fā)放越來(lái)越多，我們把小區(qū)周?chē)景l(fā)了個(gè)遍，然后，我們決定擴(kuò)發(fā)戰(zhàn)果，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，到馬路對(duì)面散發(fā)。
大部分人接到我們的宣傳單后，都認(rèn)真地看了。一位阿姨聽(tīng)到我們的宣傳后，馬上說(shuō)：“一定支持你們。”我們心里很感動(dòng)�！帮L(fēng)光旅行社”的一位阿姨還表?yè)P(yáng)了我們：“你們太有才了，能設(shè)計(jì)出這么好的傳單。”我們聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，像吃蜜了一樣甜，有一種成就感。一位叔叔還風(fēng)趣幽默地說(shuō)：“這不是做廣告的吧？”小宋腦袋轉(zhuǎn)的快：“這是我們自己編印的宣傳單，是讓大家保護(hù)環(huán)境的�！绷硪晃皇迨迥弥覀兊男麄鲉危J(rèn)真看過(guò)后，折疊起來(lái)放進(jìn)了自己的包里，可能是回家給家人看的吧。
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的宣傳單發(fā)完了，我們“環(huán)保三人組”要解散了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得收獲很多：我們參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了自己的動(dòng)手能力；還提高了自己的策劃和組織能力；學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，提高了自己的環(huán)保意識(shí)；更重要的是通過(guò)我們的宣傳，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)，我們?yōu)榄h(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。
綠色行動(dòng)作文8
今天，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚，潔白的云朵，像一團(tuán)團(tuán)棉花，風(fēng)很小，吹到臉上，非常清涼。在街道邊，有很多小朋友，仔細(xì)一看，他們好像在揭一些什么東西。
這是一條多么漂亮而清潔的馬路啊！路邊有像碧玉打扮而成的柳樹(shù)，垂下來(lái)的柳枝像千萬(wàn)條綠色的絲帶。還有綠地毯似的草坪。可是，當(dāng)我的視線落在那草坪中的一 個(gè)個(gè)電線桿上時(shí)，我剛才的心情就蕩然無(wú)存了，因?yàn)槲铱吹诫娋�桿上貼滿了大大小小的廣告。
我不禁嘆了口氣！正在這時(shí)，剛才看見(jiàn)的那幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，他們穿 著不同顏色的.衣服，手上拿著一些工具，還提著一個(gè)桶。我忍不住問(wèn)他們：“你們來(lái)干嗎呀？”“我們看見(jiàn)路邊的電線桿上貼了許多小廣告，就過(guò)來(lái)清理小廣告 了！”五個(gè)小朋友齊聲回答道。說(shuō)完他們便開(kāi)始忙活起來(lái)了。
“紅T恤”和“黃背心”他倆的力氣不大，可他們的桶里卻裝滿了大大小小的廣告。他們弄下來(lái)了這么多��！看得出他們很著急，一心想著快點(diǎn)把小廣告揭完。
“黑短褲”也在忙著清理另一個(gè)電線桿上的小廣告呢。你瞧，他一個(gè)人在那里，手忙腳亂地，都忙不過(guò)來(lái)了�？伤稽c(diǎn)兒也不著急。最讓人吃驚的是，他的手都摳破了， 但他似乎一點(diǎn)也沒(méi)在意。嗯？什么聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)“黑短褲”還在哼著《北京歡迎你》這首歌呢！
而“瘦高個(gè)”卻站在一邊，儼然像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，他神氣而幽默地說(shuō)道：“大家需要幫助請(qǐng)撥打：69801747！”“紅T恤”，“黃背心”和 “黑短褲”便哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，小胖子提著一大桶水走來(lái)了，他滿頭大汗，提著水邊走邊左右搖晃。他氣呼呼地說(shuō)“你們?cè)趺匆膊粠臀乙幌卵�！”“�?歐，對(duì)不起，我們忘了�！� “紅T恤” 慚愧地說(shuō)。這時(shí)大家飛快地迎了上去，幫小胖子把水提了過(guò)來(lái)，他們又開(kāi)始忙活起來(lái)。
看到這一切，心里不禁佩服他們一定有一顆高尚的心！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)和他們一樣的文明使者！我想，如果每人人都這么保護(hù)環(huán)境，那我們的地球媽媽有多高興吧，朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
綠色行動(dòng)作文9
綠色環(huán)�！覀�?cè)谛袆?dòng)今天，是一個(gè)周末，我們四年級(jí)來(lái)到了學(xué)校，我想你們會(huì)問(wèn)干什么呢？其實(shí)是撿垃圾。
在路上，我看見(jiàn)了許許多多的垃圾，都被小草蓋住了，我不知道為什么有的人看見(jiàn)了垃圾桶還不把垃圾往里面扔，這讓我很快想到了以前學(xué)過(guò)的課文——《一個(gè)小村莊的故事》！
故事講的是，小村莊里的人們總是對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐，最終導(dǎo)致樹(shù)林里的樹(shù)木變成了一個(gè)個(gè)枯萎的樹(shù)干，當(dāng)洪水來(lái)臨后，小村莊便被汗水無(wú)情的吞沒(méi)了。如果我們也像那個(gè)小村莊的人們一樣，對(duì)待環(huán)境，那么結(jié)果一定會(huì)和那個(gè)小村莊一樣，陷入困難的處境里！
到了撿垃圾的地方，有人很快就撿了一麻袋垃圾，那是因?yàn)樗麄兪堑谝粋�(gè)沖向前頭的，在撿的'途中，我們看見(jiàn)的不是破舊的垃圾袋，而是一些食品包裝袋，因?yàn)槿藗內(nèi)永臅r(shí)候，順便就把垃圾袋扔了，但是人們吃過(guò)的食品包裝袋，因?yàn)楦浇峙K又亂還沒(méi)有垃圾桶，所以人們才隨手就將垃圾扔到了地上。我才知道老師們?yōu)槭裁匆屛覀內(nèi)ツ抢飺炖恕?/p>
老師給我們分每?jī)蓚�(gè)班一塊地，我們一班和二班，在馬路右邊撿，而三班和四班在馬路左邊撿垃圾。
如果每個(gè)人看見(jiàn)垃圾就撿，把垃圾扔到垃圾桶里，并且多種樹(shù)，我想空氣就會(huì)清新，周?chē)蜁?huì)變得美麗，人自然也不難受、不生氣，聞得空氣都是清新的，那多好��！誰(shuí)不想住在這樣一個(gè)小區(qū)里！所以我們就從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信我們周?chē)沫h(huán)境就會(huì)越來(lái)越好的！
綠色行動(dòng)作文10
校園里，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡(jiǎn)直成了垃圾場(chǎng)。
放學(xué)了，我們準(zhǔn)備開(kāi)展一次綠色行動(dòng)，六人一組。主要清潔校園里的垃圾，我們還要擦桌子、擺椅子、擦瓷磚、擦扶手、幫花壇澆水……
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負(fù)責(zé)擦全校的瓷磚扶手，他們打來(lái)一桶桶水，把布弄濕，每人準(zhǔn)備兩塊布：一塊濕的一塊干的。他們擦了一次又一 次，擦了一塊又一塊，真累呀！小強(qiáng)、張強(qiáng)、國(guó)強(qiáng)、丁旭、大明、王平一組負(fù)責(zé)給學(xué)校的花木澆水施肥，只見(jiàn)他們打來(lái)一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得 很累，但還是精神抖擻的干著活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負(fù)責(zé)擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、 莫依負(fù)責(zé)撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿了十個(gè)垃圾桶。弄完之后，他們就用木頭做了兩個(gè)環(huán)保牌，一個(gè)插在主席臺(tái)旁，上面寫(xiě)著：保護(hù)環(huán) 境，人人有責(zé)；另外一個(gè)插在花壇里，上面寫(xiě)著：我們只喜歡你的'眼，不喜歡你的手。
完了以后，我看了一下手表：“��！晚上10點(diǎn)了，我們整整清潔了五個(gè)小時(shí)�。 彪m然今天過(guò)得很累，但是今天仍然充實(shí)、快樂(lè)。
綠色行動(dòng)作文11
我們的校園非常美麗。有綠茵茵的草地，高大的.樹(shù)木，還有鮮艷的花朵�？墒�，教學(xué)樓前面的草地上，卻經(jīng)常有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)去踩踏草坪，還有的同學(xué)隨手把垃圾扔到草地上。
了解情況后我們經(jīng)過(guò)商討，決定用行動(dòng)來(lái)阻止同學(xué)們的不良行為。
我們的行動(dòng)是制作告示牌。小明最聰明，我們就讓他來(lái)出標(biāo)語(yǔ)。接著，我們讓小剛來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)完后，我們把小明出的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)尊重綠色的小生命吧！”寫(xiě)到畫(huà)的旁邊，釘在木板上。
自從木板在那以后，小草再也沒(méi)有被踩過(guò)。那些惹人厭的垃圾也不見(jiàn)了。
看到我們的勞動(dòng)成果，我真想呼吁更多的人來(lái)跟我們一起行動(dòng)。
綠色行動(dòng)作文12
今天是3月12日——-植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校的首要活動(dòng)當(dāng)然是植樹(shù)了�？窗�，大家都忙得熱火朝天的，有的忙著扛樹(shù)苗；有的忙著挖小坑；有的忙著載樹(shù)苗；還有的正忙著澆水呢。
瞧，那邊的幾位低年級(jí)同學(xué)，他們的.小臉漲得通紅，大口大口地喘著氣；還有幾位同學(xué)互相配合，分工合理，不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑院昧�，他們看著自己的“杰作”，開(kāi)心得一蹦老高。呦，這邊有兩個(gè)小組正在比賽呢！A組剛種完一棵，B組也緊跟著種完了一棵；A組開(kāi)始澆水了，B組又一棵種完了……他們爭(zhēng)先恐后地忙著，一刻也不停，原先躺在地上的一棵棵小樹(shù)苗在他們的忙碌下已整整齊齊的立起來(lái)了。讓我們借這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
綠色行動(dòng)作文13
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷發(fā)展，濕地被嚴(yán)重的破壞已經(jīng)成為了當(dāng)下人類社會(huì)面臨的重要問(wèn)題。保護(hù)濕地是每一個(gè)人民的義務(wù)，因此我們決定去尋訪太湖濕地。
20xx年xx月xx日，我和壯壯在我爸爸的帶領(lǐng)下，一起去尋訪太湖濕地。
當(dāng)我們來(lái)到太湖濕地，風(fēng)將我們的暑熱吹散了，取而代之的是陣陣涼意。我們放眼望去，一大片的蘆葦蕩顯現(xiàn)在我們的眼前。多么高的蘆葦��！都比我高了一個(gè)頭了。
正當(dāng)我們?cè)诖罂诤粑@新鮮空氣時(shí)，壯壯卻遭遇“襲擊”。這是怎么回事呢？原來(lái)是一個(gè)白色塑料袋隨著風(fēng)飄在了壯壯的'頭上。我們這才注意到，在蘆蕩中還隱藏著一些垃圾！我們從車(chē)上拿出準(zhǔn)備裝漁具的幾個(gè)大袋子用來(lái)放垃圾。又撿到了幾根竹竿，一切準(zhǔn)備就緒。
就在這時(shí)，壯壯提出一個(gè)建議，“要不我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)撿到的垃圾多，誰(shuí)就贏！”“好，爸爸當(dāng)裁判�！蔽艺f(shuō)。爸爸立刻眉開(kāi)眼笑，估計(jì)想著“偷懶”呢，于是我又接著補(bǔ)充：“裁判也要?jiǎng)趧?dòng)呢�！蔽液蛪褖褧�(huì)心地笑了。而爸爸也“無(wú)可奈何”地拿起袋子，開(kāi)始撿垃圾。
我和壯壯飛快地拾起垃圾，然后塞進(jìn)袋子里，只見(jiàn)我剛放進(jìn)一個(gè)，她已經(jīng)撿第二個(gè)了，我又神速地?fù)炱鹑齻�(gè)，她也拾起了二個(gè)。遇到湖水里的，我們又同時(shí)操起竹竿開(kāi)始打撈……爸爸看到我們干勁十足，也打起精神，毫不示弱地跟在我們身后。一切都在飛快地進(jìn)行著。沒(méi)過(guò)多久，就把袋子裝滿了，可濕地上的垃圾仿佛是無(wú)窮無(wú)盡的，看起來(lái)絲毫沒(méi)有減少，只好把袋子里的垃圾先倒進(jìn)垃圾桶，再次開(kāi)始“撿垃圾比賽”。
微風(fēng)徐徐，給我們帶來(lái)的涼爽，使大汗淋漓的我們瞬間忘記了炎熱�；仨豢�，遍地的蘆葦，沒(méi)了垃圾的蹤跡，更顯得逍遙灑脫了，我不禁想到，濕地可以補(bǔ)充地下水，濕地可以清除和過(guò)濾有毒物質(zhì)，濕地還可以給野生動(dòng)物提供棲息地。我們不僅要了解濕地，還要保護(hù)起來(lái)��！
綠色行動(dòng)作文14
星期六中午，我在小區(qū)里玩。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)大哥哥竟然從陽(yáng)臺(tái)上往下面仍垃圾，還有一個(gè)小弟弟在花池里折樹(shù)枝。我想：現(xiàn)在我們國(guó)家這么重視環(huán)保，可是這些人不為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)事情，反而污染、破壞環(huán)境，真可惡！
“我要為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事情！”我在心里暗暗下了決心。
我左思右想，終于想出了一個(gè)辦法。
于是，我很快叫來(lái)了我的幾個(gè)小伙伴，開(kāi)始了我們的綠色行動(dòng)！
怎么樣來(lái)做這件事情呢？我們一起開(kāi)始了討論。最后，還是馬輝想的快，他說(shuō)：“我們買(mǎi)一張大卡紙，寫(xiě)上標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)上圖畫(huà)，然后用繩子把卡紙穿起來(lái)掛在樹(shù)枝上，怎么樣？”。他的主意立刻得到了大家的一致贊同。
于是，我們開(kāi)始分頭行動(dòng)。
準(zhǔn)備工作很快做好了，我們開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。馬輝的`字寫(xiě)的非常漂亮，張超的畫(huà)畫(huà)的棒極了!我們寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)是：如果你不愛(ài)護(hù)環(huán)境，未來(lái)的人類將會(huì)生活在垃圾世界里！
最后，我們一起將標(biāo)語(yǔ)掛在了樹(shù)枝上。
我們幾個(gè)站在那里，看著標(biāo)語(yǔ)，看到小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的叔叔阿姨們投來(lái)贊賞的目光，都笑了，笑得很甜很甜！
綠色行動(dòng)作文15
水是生命之源，我們的生活離不開(kāi)水，人類的和動(dòng)植物的生存更離不開(kāi)水，可就是這樣彌足珍貴的水資源，有時(shí)卻被肆意的浪費(fèi)。
其實(shí)大家可能不知道，我國(guó)是個(gè)水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家，雖然從總體上水資源量2.80，000億立方米，但人均只有2200立方米，僅為世界人均水平的1/4，是世界貧水的13個(gè)國(guó)家之一，由于城市缺水日益嚴(yán)重，水資源短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題。
其實(shí)我們不是不知道如何節(jié)約用水，從小到大，家長(zhǎng)的.叮嚀，老師的教育，都使我們知道只要洗手的時(shí)作文候把水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，打肥皂的時(shí)候隨手把水龍頭關(guān)一關(guān)，淘米水用來(lái)澆花，涮拖把的水可以留著沖馬桶……等一系列節(jié)約用水的知識(shí)�？墒怯钟卸嗌偻瑢W(xué)多少家庭做到了呢？因?yàn)槭澜缟虾芏嗟胤秸媾R著嚴(yán)重缺水，而全球的淡水資源僅占全球總水量的2.8%，其中70%以上都被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，再加上難以利用的高山冰川和永凍積雪有87%的淡水資源難以利用。所以同學(xué)們，有足夠水可以利用的我們，就更應(yīng)該節(jié)約用水。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，和我們的爸爸媽媽一起節(jié)約用水，從生活中的小事做起。
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