【精品】多彩的活動(dòng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的多彩的活動(dòng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
學(xué)校的活動(dòng)總是多樣多彩,層出不窮。例如運(yùn)動(dòng)會(huì),各種演講,話劇比賽,同學(xué)們摩拳擦掌,踴躍參加。其中,令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
五年級(jí)時(shí),我有幸被選入;@球隊(duì)。經(jīng)過兩年的刻苦訓(xùn)練,我終于迎來了第一次籃球比賽。比賽當(dāng)天,我心中既緊張又興奮,這可是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)!暗蔚巍,大巴車的笛聲響起,是別的學(xué)校的學(xué)生來了!聽著老師的指揮,我們趕緊放下球,來到門比賽開始,我們隊(duì)的大中鋒在場中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜,對(duì)方先發(fā)球?粗鈦韺W(xué)校的女生,一個(gè)個(gè)皮膚黝黑,比我們都要高出半個(gè)頭,我心中有些擔(dān)心。對(duì)方向我防守的區(qū)域進(jìn)攻,失神之際,我不小心使對(duì)手過了防守區(qū)。對(duì)方進(jìn)了球。“兩分!”裁判喊道。我心中充滿懊悔,要不是因?yàn)槲,?duì)方怎能這么快突破呢?到我們發(fā)球了,我以百米沖刺的速度甩開防守,默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤,拍著球沖向籃筐。球進(jìn)了!“三分!”隊(duì)友走過來拍拍我的肩膀:“厲害了,沒想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的'。”我恍然大悟,我在三分線投進(jìn)了球,真沒想到!接下來的比賽像進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)一般,不相上下。比賽最后半分鐘,我們打成了平手。我們的對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最終我方以三分之差輸給了對(duì)方。有些遺憾,我在心中立下目標(biāo),下次比賽一定要取得成績。
這次比賽,我不僅增漲了經(jīng)驗(yàn),更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)間配合的重要性。這不僅在于籃球,更在于生活中的方方面面。期待著下一次的比賽。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
咦,怎么操場上傳來陣陣騎馬舞的聲音呢?哦,原來現(xiàn)在正是同學(xué)們最喜歡的大課間時(shí)段。隨著那激情四射的音樂,我們邁著鏗鏘有力的步伐,歡聲笑語回蕩長空。
這學(xué)期,我們大課間活動(dòng)可豐富啦!9月,藍(lán)天上空劃過一道道彩虹,五彩繽紛的跳繩敲擊在地面上發(fā)出的悅耳聲音,如同一首交響曲;深秋10月,一到大課間時(shí)段,“啪啪”聲響徹校園上空,如同小精靈般的同學(xué)們紛紛拿著自制的保齡球玩耍著,操場頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。不過我還是最喜歡11月的滾鐵環(huán)活動(dòng)。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)自己能拿到好的成績,為班級(jí)爭光添彩,我下定決心得好好練習(xí)!
終于輪到我了,一開始滾鐵環(huán)挺順利的,它像聽話的孩子乖乖的緊跟著,可惜半路殺出“程咬金”——正在扭打成一團(tuán)的賀家逸和姜鑫源,他倆對(duì)我的緊急情況毫不知情,反而越“打”越激烈。怎么辦?眼看馬上就要撞上了,我心急如焚。
就在緊要關(guān)頭鐵環(huán)好似明白我的心思,我輕輕往外一滾,巧妙地一閃,嘿,熟練地躲過他倆的防線,竟然不費(fèi)吹灰之力,在離終點(diǎn)還有兩米多的地方它倒下來,多么可惜呀!我撿起鐵環(huán),硬著頭皮把它滾過終點(diǎn)。
提醒鈴響起時(shí),熱火朝天的.操場一下子冷清下來,離明天那豐富多彩的大課間活動(dòng)還有多久?整整二十四小時(shí)。無情的時(shí)間,你為什么要縮小快樂?時(shí)間是那么的漫長,好像還有一個(gè)世紀(jì)的感覺…….
多彩的活動(dòng)作文 篇3
上課了,老師走進(jìn)教室,神秘地對(duì)我們說:“今天,我們來體驗(yàn)一下盲人的生活!甭犃诉@話,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
老師問:“誰先上來挑戰(zhàn)一下?”同學(xué)們都舉起了手,老師把王宇博請(qǐng)上來,讓他走到陽臺(tái)上,再回來。他大步流星地走出了教室,又三步并作兩步的回來,一共用了16秒,看他那么輕松的表情,就知道這任務(wù)對(duì)他來說是小菜一碟。
游戲升級(jí)了,老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,讓他原地轉(zhuǎn)5圈再走,轉(zhuǎn)完5圈之后,已經(jīng)站不住了,他一會(huì)往后跌,一會(huì)往前摔,像個(gè)喝醉酒的人。他定了定神,出發(fā)了,只見他兩手伸直在前面摸著,雙腳在地下慢慢地挪動(dòng)。同學(xué)們都湊在他身旁看熱鬧,有的說:“往這邊………不是……是這邊,”有的在座位上哈哈大笑。他進(jìn)了一個(gè)教室,兩手摸著桌子往前走,幸好他對(duì)教室熟悉,不然他肯定走不過去,他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務(wù),可是比上次慢了很多。一回來,他就摘下紅領(lǐng)巾說:“這可難不倒我!
游戲再次升級(jí)了。教室里設(shè)置了重重障礙,老師又請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)大樹、小狗和小汽車教室里變成了大迷宮。游戲開始了,“小盲人”又轉(zhuǎn)了5圈后出發(fā)了,“小狗”給盲人帶路,剛開始還挺負(fù)責(zé),在路上旺旺地叫著,可回來時(shí)一點(diǎn)也不負(fù)責(zé),小狗不叫了,盲人走在路上,一會(huì)碰在桌子上,一會(huì)碰在椅子上,大樹不讓盲人走,小汽車在路上滴滴地叫著,讓盲人只能到這里,教室真熱鬧,出來許多小狗,都向著小盲人叫,小盲人都不知道跟哪一只小狗了,而真正的小狗,早就不知道去哪了。
大樹也企圖設(shè)計(jì)陷阱,站著的,坐著的',竟然還有會(huì)動(dòng)的,一會(huì)站在前面,不讓小盲人過去,看見小盲人去那邊,就跑過去把路堵的死死的……小汽車也不叫了,都在看熱鬧,幸好小盲人聰明,自己手在前摸著,摸到大樹,就繞開,腳碰到椅子了,就繞開,終于,小盲人走到了老師面前,一走回來,他就拿開紅領(lǐng)巾,說:“當(dāng)盲人太辛苦了!
我以后看到盲人過馬路,一定會(huì)扶盲人的。
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