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多彩的活動作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的多彩的活動作文，歡迎大家分享。
多彩的活動作文1
終于體測的最后一個項目“50*8”要開始了，同學(xué)們各個摩拳擦掌等待著起跑。
前三個同學(xué)站在跑道前做著熱身運動。一聲“預(yù)備”，她們立刻調(diào)整狀態(tài)，握緊拳頭，不停換著合適的動作，臉上流下了一絲絲汗水。當(dāng)那鮮艷的號令旗向下劃時，三位同學(xué)沖了出去。一旁的'群眾開始大喊：“慢一點，太快了！”“繼續(xù)保持！”“腳掌先落地！”各種聲音交錯在一起，好像他們比跑步的同學(xué)還要緊張萬分。
漸漸的，馬上就要跑完第三個來回了。不知人群中誰說了一句：“最后一圈了，加速。”三班的馬同學(xué)直向前沖，一班的丁同學(xué)與陳同學(xué)也加快了步伐。不料又有人說了一句：“還有一圈呢！”這一句比天打雷劈還嚴(yán)重，已經(jīng)體力不支的同學(xué)們再次放慢了腳步，愈跑愈慢，一直大口喘氣。
“跑完吃巧克力！”不知誰又喊了一句，給賽場上的同學(xué)動力。丁同學(xué)、馬同學(xué)、陳同學(xué)一起加快了步伐，仰著頭，不停擺動著手腳。盡管面色已蒼白，他們卻依然加速。突然間，馬同學(xué)摔倒了。她立刻爬起，做最后的沖刺，跑到了最前面。丁同學(xué)、陳同學(xué)緊跟其后，越過了終點線。三人躺在了跑道上，累得不想講話。
可視線對上了巧克力。這巧克力，在藍(lán)天的襯托下格外吸引人。接過后，吃下去的那一刻，甜甜的巧克力夾著干果碎與蔓越莓如一股熱流闖入心間，疲憊頓時煙消云散。
甜甜的巧克力淌入，嘴巴甜甜的，心甜甜的，體育測試也甜甜的。
多彩的活動作文2
“叮鈴鈴”下課鈴聲剛一響，有兩個人就像一陣風(fēng)似地跑到了教室的后面。
我攏眼一看，哦，原來是xxx和xx，他們自從看到課本里《竹節(jié)人》這一課后，就迷上了竹節(jié)人，現(xiàn)在估計是要拿自己做的竹節(jié)人大展身手了。
只見他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節(jié)人身上的繩子來控制竹節(jié)人。不用他們來喊，椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人，人們都聚精會神地盯著竹節(jié)人，盼望著趕緊開戰(zhàn)。
他們盼啊盼，終于等到了開戰(zhàn)，只見xxx用繩子控制著竹節(jié)人，像蝸牛一樣向前“蠕動”，觀眾們一看都樂了，有捂著嘴樂的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒忍住笑意的。xxx回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。xx抓準(zhǔn)時機，向前拉了竹節(jié)人一步，xxx的竹節(jié)人還沒反應(yīng)過來，就被xx一劈。啊!xxx輸了。
第二局開始了，xx還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的.“赫赫戰(zhàn)功”，xxx一看，趕緊把竹節(jié)人向前一帶，要報仇雪恨，誰知，老天給他開了個天大的玩笑，他的竹節(jié)人被卡住了。xx看見了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節(jié)人仿佛也知道主人的心情，給xxx的竹節(jié)人劈頭蓋臉地一頓打，xxx又?jǐn)×�。這時上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。
這次課間的活動真有意思，什么時候還有這么有趣的課間呢?
多彩的活動作文3
我們的校園生活中總是充滿了各種各樣的多彩活動。在最近的一次活動中，我深感到這種多元化的快樂和熱情。
那是一個陽光明媚的下午，我們班級舉行了一場別開生面的多彩運動會。這次運動會有許多有趣的游戲項目，例如“彩色接力”、“彩球大比拼”等，每項游戲都和顏色有關(guān)，讓我們感覺到了五彩斑斕的樂趣。
在“彩色接力”的比賽中，每個參賽隊伍都要用不同的顏色進(jìn)行比賽。當(dāng)我們接到隊友傳遞來的紅色棒子時，就會立刻狂奔向前，盡全力將棒子傳遞給下一位隊員。在一片歡笑聲中，整個操場都被五彩斑斕的顏色所包圍，大家盡情地享受著這愉快的時刻。
然后是“彩球大比拼”。在這個游戲中，我們要將一個裝滿彩色水的小球扔到指定的位置。雖然這個游戲看似簡單，但其實非常考驗我們的技巧和協(xié)調(diào)性。大家都爭先恐后地嘗試，希望能把小球準(zhǔn)確地投入目標(biāo)。最終，經(jīng)過一輪又一輪的比賽，我們隊成功取得了勝利。
這場多彩運動會不僅讓我體驗到了競爭的樂趣，也感受到了團(tuán)隊合作的.重要性。它使我明白了，只有團(tuán)結(jié)一致，才能克服一切困難，取得最后的成功。
活動結(jié)束后，看著操場上那一片彩色的世界，我想起了老師曾經(jīng)說過的話：“生活就像一幅畫，我們需要用自己的雙手去涂上最美的顏色�！蔽疑钌畹伢w會到這句話的意義，并決定要在以后的學(xué)習(xí)生活中，更加努力地描繪出屬于自己的多彩世界。
這就是我在學(xué)校里的多彩活動經(jīng)歷。我相信，在未來的日子里，還會有更多更精彩的活動等待我去參加。我期待著，與同學(xué)們一起創(chuàng)造更多的美好回憶。
多彩的活動作文4
今年四月份，我們學(xué)校舉行了田徑運動會。
我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場下的同學(xué)們尖叫了起來。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。
我開始慢跑了起來，右手身在后方，如一個血盆大口，希望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的擺動了起來。我如同一個離弦的箭，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，時間仿佛凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。
場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個比賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，仿佛也是一位觀眾，正在吶喊助威。連平時不說話的女生也吶喊了起來。
我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節(jié)奏的擺動著，不一會兒就到了最后一棒。
邱浩軒格外淡定，像一只鳥，飛了起來，沖向了終點。比賽結(jié)束了，場地上的`吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場地安靜了。
不一會兒，當(dāng)看到我們六十一秒多的成績拿下第一時，心里美滋滋的。
運動不僅僅是帶給我們快樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！
多彩的活動作文5
自古競技講究“天時地利人和”，而我們期待已久的運動會得其中二者。毛毛細(xì)雨悠悠揮灑在體育場上，絲毫沒有澆滅我們的斗志。雖然天時不成，但我們有“地利”和“人和”呀！
不久，各方陣代表隊陸續(xù)從主席臺前經(jīng)過�？矗孀邅淼氖抢怖膊俜疥�。他們有的擎著彩帶，有的抓著繡球，還有的拿著花扇，邁著輕盈的步伐，隨風(fēng)舞動。
暖場過后，隨著校長一聲令下，比賽就此展開。似乎是被我們的熱情所感染，雨停了！而此刻，比賽正如火如荼的進(jìn)行中。瞧，我們的跳高運動員！先助跑，再輕輕一躍，剎那間，猶如蜻蜓點水，似蛟龍出海，若雄鷹飛騰……腳落地，桿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臋M著，紋絲不動。隨著高度的增加，越來越多的同學(xué)落敗于此，我們班的'小凱也不例外，三次都沒跳過的他臉上依然笑容滿滿，用不屈的語氣立下口號：“來年再戰(zhàn)”。
“勝不驕，敗不餒”，這就是體育精神。再看，百米飛人大戰(zhàn)在同學(xué)們排山倒海的吶喊聲中拉開了序幕。只見起跑線上的運動員個個劍拔弩張，卯足了勁準(zhǔn)備沖刺。
“砰”一聲槍響，運動員像一道道撕開黑夜的曙光，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。在眾多運動員中，唯有一人獨領(lǐng)風(fēng)騷，那就是我們班短跑風(fēng)云人物——大彬。輕盈的身體將所有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，輕松沖過終點。
精彩的賽事繼續(xù)緊張而又激烈的進(jìn)行著，明媚的陽光透過云層照射下來，運動場上那一個個躍動的身影成了一道道亮麗的風(fēng)景線。
多彩的活動作文6
“加油，加油！”一陣又一陣的歡呼聲響徹操場上空。九月二十四日早晨，驕陽似火，但是這猛烈的陽光也抵擋不住同學(xué)拔河的熱情。操場上人頭攢動，場面十分壯觀。
最激烈的比賽，就是我們班與九班展開的一場激戰(zhàn)。雙方勢均力敵，不知最終會花落誰家。
“嘀——”徐老師的哨聲猛地吹響，大家便開始用力拔了起來。我們班的主力選手——孔澤濤，怒目圓瞪，兇猛地仿佛要把對方選手一口吞下似的。你看他咬緊牙關(guān)，緊繃著憋得通紅的臉，雙手像鐵鉗一樣死死抓著麻繩。對面的“大胖”也不甘示弱，嘴里喊著號子：“嘿喲，拔呀，嘿喲，加油拔呀！”
他這一舉動，拉拉隊員也看呆了，竟然忘記了拍手和吶喊。我也不由得呆住了，愣愣地看著這場精彩絕倫的比賽。
比賽進(jìn)入白熱化。每位選手的五官都扭在了一起，個個身子后仰，把腳交叉成了弓形，使勁地拉了起來。終于象征著勝利的杠鈴盤向我們又移近了一點。可是，我方選手的體力早已透支，九班趁機又拉回了一大截。
眼看九班已經(jīng)勝利在望，我們班的啦啦隊突然大聲喊起來：“加油！加油！六班加油！”這一陣又一陣的吶喊驚天動地，把整個操場的聲音都蓋了下去。
不知是啦啦隊員的鼓舞起了作用，還是由于力氣重返身體，繩子停止了移動。同學(xué)們都使出了自己的洪荒之力，眉頭緊鎖，緊緊地抿著嘴唇，眼里射出堅毅自信的光芒。九班的同學(xué)嚇了一跳。
“啊——”突然，孔澤濤大聲吼了起來，其他同學(xué)也一齊吼了起來，他們的臉上寫滿了堅定。九班的一個同學(xué)被嚇破了膽，一只腳踩到了另一個同學(xué)的.腳，另一個同學(xué)痛得大叫，又撞到了下一個同學(xué)。
此時，我們這邊的同學(xué)頻頻用力，繩子飛快地往我們這邊移動。短短十秒鐘，拉過了大半。此時的九班已經(jīng)一蹶不振了。我們班勝利在望，又用力拉了拉。緊接著徐老師宣布我們班勝利。
頃刻間，熱烈的歡呼聲融成了一片歡樂的海洋……
比賽結(jié)束了，我們班以三勝一負(fù)的優(yōu)異成績獲得了二等獎。
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，珍惜同學(xué)友情，共贏未來一切！
多彩的活動作文7
語文課，鐘老師笑吟吟地走進(jìn)了教室，宣布拔河比賽將在下午舉行，要和一班、四班、五班一同對抗。可看看我們班這些細(xì)胳膊細(xì)腿的“豆芽菜”，仿佛風(fēng)一吹就會飄走，怎么比得上一、四班那些“壯漢”們呢？
由于我長得又高又胖，看上去最結(jié)實。就自然被安排在最后一個——壓陣。同時，余下的選手們也陸續(xù)被選了出來。
下午，全班人都整裝待發(fā)地來到操場，一副勢在必得的樣子。教體育的李老師用粉筆在地上畫了三條平行的白線，每條間隔1。5米，作為河界。接著，她又搬來了一根粗如手臂的麻繩�，F(xiàn)在就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)了”。
預(yù)備哨響了。選手們紛紛從地上撿起麻繩，緊緊握著不敢松開一絲一毫，弓起腿，沉著臂，臉上無一不露出緊張的神情。我方選手腳頂著腳，肩挨著肩。此時，我的`心里也是緊張萬分，額頭上冷汗直流，纏在腰間的麻繩仿佛有千斤重�！皢簟北荣愰_始的哨聲吹響了。
哨聲一響，對方選手便對我方選手發(fā)起了猛烈的攻勢�？晌曳竭x手的力氣也不是蓋的，瞬間扳回了局勢。雙方果然是旗鼓相當(dāng)，難分伯仲。僵持了好久，那象征勝利的紅絲帶，像被施了魔法似的紋絲不動。兩邊的啦啦隊賣力的喊著加油，氣氛也白熱化了，兩邊誰也不讓誰。
在我們班的隊伍中，最賣力的當(dāng)數(shù)立勤了。他瞇著眼、咬著牙，連兩腮的肌肉都凸了出來，手腕上的青筋也不甘示弱的暴起著。他使盡了渾身力氣，整個人幾乎躺在了地上，大有四兩撥千斤之勢。
突然，紅絲帶顫抖了一下，逐漸向我們靠近。見此情景，觀眾們激動地都站了起來。對方選手大驚失色，心里暗叫不好，更加大了力度，想扭轉(zhuǎn)大局。而我們則士氣大振，一鼓作氣，就在這時，李老師的哨聲響了，我們隊獲得了勝利。
多彩的活動作文8
那一次的操場上的活動，讓我感到有趣而又印象深刻，那是在一個下午……
上課了，我們的班主任開心地走進(jìn)教室，我們看著班主任的表情和往常格外有些不一樣，老師說：“今天給你們放松一下，我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒颉！蔽液屯瑢W(xué)們開心地跑下樓梯，在操場上蹦蹦跳跳。老師先讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍成一個大圈，同學(xué)們半信半疑，“這是什么游戲？”老師說道：“丟手絹�！蓖瑢W(xué)們這才反應(yīng)過來，老師從脖子上摘下手絹放在我身邊，我馬上站起來追老師，竟然老師直接坐下來，我只好去找另外一個同學(xué)，我放在了一個朋友身邊，他說：“我覺得我可以追上你。”我回答：“那可不一定。”我像一匹黑馬往前跑和同學(xué)繞了兩三圈，我累了坐在地上，腳都給我跑軟了，我那同學(xué)都在拖時間，他就走得很大步，一點都不累，最后等我跑累了才來抓，看來是我大意了，手絹又落到我手上了。
這次我學(xué)聰明了，一下把紅手絹丟到一個同學(xué)的背上，他馬不停蹄地來追我，我看到了一個位置，我加快速度，坐了下來，差點就要追上我，簡直是太險了！這時全場的氛圍都沸騰起來了。
快樂的.時光總是短暫，轉(zhuǎn)眼40分鐘下課了，我和同學(xué)們開心地回班上去了。
多彩的活動作文9
每個人都會經(jīng)歷許多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于一次“下面條”比賽了。
那天，老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽，教室里頓時炸開了鍋，一個個交頭接耳，紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個口袋，把手伸進(jìn)口袋里，拿出一把竹簽，開始宣布比賽規(guī)則：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來，但不能碰動其他任何一根竹簽，最后看誰拾的竹簽多。老師還沒說完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來!我來!”。
我們組的選手是xx，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。
第二個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子xx，只見她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準(zhǔn)備挑起第四根時，一個不小心碰到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)很了不起了。
經(jīng)過一番比拼，決勝局由我們組的xx和第一小組的進(jìn)行比賽，xx的眼睛瞪得圓鼓鼓的，xx可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時，xx的心比女孩子的`還細(xì)，輕輕地拾起五六根竹簽，xx也不賴，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終xx以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。
“下面條”比賽將會成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。
多彩的活動作文10
智慧是每個人必不可少的，正因為我們有了智慧，才會在我們的教室中聽到一聲聲瓶子倒下的撲通聲。這是為什么呢？來和我一起看看吧！
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的活動——吹裝滿水的礦泉水瓶。在吹的時候還不能用手或其他人體部位碰觸瓶子。
這個活動還真是令人興奮呢！可是同學(xué)們也被要求難住了。一個個抓耳撓腮、左張右望，號聰明鬼的我也被難住了。這究竟是什么鬼游戲？沉甸甸的瓶子和瘦瘦的我有可比性嗎？正在我思索間，已經(jīng)有人上前嘗試了。上去的是我們班兩個最壯的同學(xué)，雖然，他們兩個的力氣很大，但不一定能將瓶子吹下呀！讓我們來見證見證他們的事跡吧！。只見其中一人扎好馬步，長舒一口氣，目光堅定的盯著瓶子，她張開嘴，大口大口地吸氣，然后費盡九牛二虎之力，向瓶子吹去，瓶子卻穩(wěn)如泰山，只是瓶中的水晃了幾下，瓶身卻紋絲不動。而這位同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤了，臉紅的如夕陽一般紅潤潤的，他大口喘著粗氣，主動放棄了。另一個同學(xué)也上氣不接下氣的吹不動。
到底該怎么辦呢？我反復(fù)思索也弄不出什么。真是的！這還不如去玩蹺蹺板呢！等一下，蹺蹺板！我的目光落在了桌子上的'筆和尺子上，這兩位“主材料”真是引人注目呀！我把尺子放在筆上，再把礦泉水放在尺子的一頭，然后快準(zhǔn)狠地將我的茶杯也放了上去，只聽一聲“驚天動地”的撲通聲，瓶子被我的智慧征服了。我興高采烈，真想一下子蹦幾萬尺去到外星與外星人分享我的快樂。我心花怒放，就像被春雨滋潤了一番，快樂使者燕子在我的心中滿滿都是。
我們五八班的同學(xué)，可都是人才呢！瞧！一位同學(xué)把一張作業(yè)紙放在瓶子下面，再把紙一抽，停止順利的被它給征服；還有的同學(xué)把課本放在礦泉水瓶前，用力吹課本，瓶子也撲通一聲，向這位智慧達(dá)人臣服了。
真是太棒了！我們用智慧的結(jié)晶將瓶子“吹”倒下，讓我的智慧樹的樹干也更加粗壯，葉子也更加茂盛。智慧永遠(yuǎn)是無窮無盡的，讓我們愛思考、愛動腦吧！
多彩的活動作文11
第二節(jié)課下課后，我們迎來了大課間。在跑完操后，我們開始練習(xí)大繩。所有人的跳的十分好。其中，跳最精彩的就要數(shù)男生了。
開始的時候，男生們十分賣力地跳著，可是，他們的繩經(jīng)常絆，幾乎沒有一個人可以成功地通過大繩，總是在要出生的時候被絆倒，可是，他們并沒有放棄，開始換位思考，為別人創(chuàng)造方便。在老師的指導(dǎo)下，搖繩的同學(xué)也加大了力度，不僅配合著跳繩的同學(xué)，還為他們喊著口號和節(jié)奏。雖然搖繩的'同學(xué)已經(jīng)十分累了，可是他們?nèi)稳辉谂ε浜咸K的同學(xué)。這兩位同學(xué)的努力使大繩的速度又提高了起來。但是，這也離不開跳繩的同學(xué)的努力�？涤T他帶著小繩，飛一般的越入了大繩，隨后，他兩腳開始用力扥地，兩條腿飛快地上下移動，令人眼花繚亂。不一會，他就跳完了，他飛快地出來了，贏得了周圍很多人的贊賞。下一個是樊智銘，他也不甘示弱，像猴子一樣靈敏地在繩里跳來跳去，腳底飛快地移動，讓人看了不由得去夸贊兩句。后面的幾個人也跳的不錯，一連串像輕巧的鹿一樣越進(jìn)大繩，然后又跑出去，為后面的同學(xué)謄出進(jìn)繩的空間。他們跳的，獲得了同學(xué)們的贊揚。他們越跳越好，老師在跟他們加油，同學(xué)們在問他們鼓勁。他們超過了好幾個班級的速度，讓人感覺在未來的比賽中，他們一定可以贏�？傮w來說，他們跳得十分精彩，令人激動。
過了好久，上課了，可是我們，還在想著那一個精彩的大課間。
多彩的活動作文12
“叮鈴鈴”，大課間的鈴聲響了，今天可是我們六年級的拔河比賽！現(xiàn)在我們每個人的心里都激動萬分。
操場上人頭攢動，陽高掛在天上，好像是在觀看我們的拔河比賽。一切準(zhǔn)備就緒，比賽開始！我們先站到自己的位置上，旁邊沒有上臺的孟楊亦辰舉著自制的小旗子揮舞著，“嗶”一聲哨響，我們抓緊繩子，一起喊著“一二一”“一二一”，繩子中間的紅皮子馬上就到我們班的白線里了，但就在這個時候?qū)γ娴膸讉�重量級的同學(xué)開始發(fā)力，紅皮子又被拽了回去。我們班的王某某開始發(fā)力，眼睛瞪的溜圓，鼻子里不斷的噴出來的.氣，像是兇猛的怒火，嘴里一直吶喊著“加油”！他脖子上，胳膊上有無數(shù)條青筋，整個班被帶動著越來越強，紅皮子馬上就到我們這了。對面的班也不肯罷休，現(xiàn)在屬于激烈競爭狀態(tài)。每個人臉上幾乎堆滿了汗珠，慢慢的紅皮子一直向我們移來，激動的心，顫動的手，就差一點點啦！當(dāng)紅皮子進(jìn)入我們白線的時候每個人都擁抱在了一起，有一位女同學(xué)的手還磨出了水泡！我激動的手都拍紅了，這還表達(dá)不出我的喜悅！
這次比賽告訴了我，只要團(tuán)結(jié)一心，一切事情都能勝利！團(tuán)結(jié)一心什么事就都有可能！
多彩的活動作文13
“哈哈，你沒有吹出來!”教室里傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們在干什么嗎?告訴你吧，我們在玩有趣的吹球游戲。
游戲開始了，我們的手都像小樹一樣“長”了出來，王同學(xué)自告奮勇，第一個把手舉得最高，老師就將他請上了講臺。王同學(xué)自信滿滿地走了上去，只見她面帶微笑，雙手撐著桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一只小黃鴨一樣慢慢地游了過去。緊接著，她又深吸一口氣，她的嘴里好像塞了兩個乒乓球，接著又猛地一吹，“小黃鴨”聽話地從水盆里跳了出來，大家都不由得鼓起了掌。王同學(xué)得意地回到了座位上。
老師又說：“大家每個人都吹一次。”輪到我了，我的心里像放了一只小兔子，狂跳不止。我雙腳分開，手撐桌子，然后低頭猛吹，“小黃鴨”成功地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順利，球像個沒事人一樣繞著盆子打轉(zhuǎn)，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又使勁吹，只見水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的.蹦到了桌子上，還有的調(diào)皮地跳到了我的臉上，我又吹了好多次，力氣都要用完了，可是球只是轉(zhuǎn)了幾個圈，就是不出來，我只好“灰溜溜”地下了臺。
今天的游戲真有趣。
多彩的活動作文14
今天下午有跳蚤市場，那兒人山人海。各班的招牌畫的都特別好。
大家賣的書各式各樣：科普類、小說、漫畫……大家都在叫賣：一塊的、兩塊的、五塊的、八塊的，也有不少人說其他的事情。人聲鼎沸，我就連同學(xué)面對面說話我都聽不見。期間我遇到了不少人賣書，但是我身無分文，所以一本兒也沒買著。干賣肯定是不會有什么收益的，大家各出奇招：什么買書贈東西、買一贈一等等。當(dāng)然，價格肯定漲了一番。顧客肯定也不是吃素的，那一張嘴20元砍成八元。如果兩個賣家同時遇到，那他們就會互相換書，你拿我的，我拿你的.，互贏。有個同學(xué)拿著一堆贈品，還有五本書，最后還賺了21元。真厲害！
鬧市之外別有洞天。許多什么也沒有帶的人在那里玩游戲。也有許多人買完了自己心儀的書，三五個人聚在一堆炫耀自己的成果，然后各做鳥獸散，看書去了。
老師通知我們回去了，好多人都戀戀不舍地收拾書拿錢，一步三回頭地回班去了。
多彩的活動作文15
時光匆匆，一眨眼我便是一個小學(xué)六年級學(xué)生了，小學(xué)六年級意味著小學(xué)生涯中最為要緊的一年。
我本以為小學(xué)六年級的課會枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節(jié)課都精彩紛呈，游戲、競賽、小組瘋狂奪星爭霸賽，不能不說老師這一招真是妙！
大家的活動規(guī)則是：全班45個同學(xué)平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞匯等過五關(guān)斬六將，通過層層關(guān)卡，闖關(guān)成功者，每組每個人都可以加一顆星。反之，假如不遵守紀(jì)律，作業(yè)完不成，聽寫有錯，遲到，不主動撿拾垃圾等都會給自身組臉上抹黑扣一顆星。每周勝出的組，作業(yè)可以適合降低，也會有相應(yīng)的獎品的！哎，掙星難，扣星易！所以每位同學(xué)都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能勝出！
了解記得，在那天早上大家組落后其他組三顆星，大家好不甘心，最后通過努力大家終于反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，大家組厲害吧！
但是最為激烈的還要說說大家組的涂世偉。
大家大伙沖破重重關(guān)卡終于到了背誦關(guān)，大家班的背誦能力超級強哦！可是老師哪個都不叫，就叫那個背誦總是出錯的xx，當(dāng)他被老師叫起來的那一刻，大家全組人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯，由于他只須一出錯大家組就要面臨被扣星的危險了。看著他結(jié)結(jié)巴巴背書的'那個樣子，我真替他著急，但是大家也只能干著急。老師開始倒數(shù)十秒了，終于他在最后一秒，想起來了，真是有驚無險阿！
不能不說老師的辦法真妙��！大家深深為語文老師的智慧拍手叫絕！
大家喜歡如此的課堂，大家喜歡充滿趣味和挑戰(zhàn)的活動與游戲！
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