【精選】有趣的活動作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的活動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”周四下午第二節(jié)課的下課鈴聲一響，同學們就像一只只出籠的小鳥，直奔操場。為什么呢？因為這節(jié)課可是我們期待已久的大課間。
操場上早已擠滿了本年級的同學，有的跳繩，有的踢足球，有的扔沙包……我們班做起了“兩人三足”的游戲，班長把我們分成了四個大組舉行接力賽。“預備---開始”老師一聲令下，四組的第一對同學都沖了出去，我們組的兩位同學由于經(jīng)驗不足，兩人東倒西歪的跑了一半就摔跤了，后來，總算跑完了來回，只是比別人慢了幾拍。下一對選手吸取了上面的教訓，不慌不忙地有節(jié)奏走起來，“加油！加油！”……哈哈，終于輪到我了！我和搭檔孫靜手拉著手，嘴里喊著“一二一，一二一”的.口號快步向前，再看看對方組呢，兩組比我們慢，有一組配合不好，跌跌撞撞的把繩子都拉斷了。最終，我們組取得了第一名。
玩了這么長時間，大家都累了，就坐在草地上休息。這時，第三組的兩位女生因為不服氣還要和我們單挑，同學們也圍了過來，比賽開始，我和搭檔不慌不忙，兩人喊著同樣的節(jié)奏，用力向前進，雖然她們領先一點，可我們始終保持節(jié)奏，終于在離終點不遠處，她們跌倒了，我們又一次歡呼！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場回到教室，可心里還在回味剛才的快樂！
有趣的活動作文 篇2
家里有一部天文望遠鏡，擺著書房就像個大大的“炮筒”，我總在想什么時候能讓給我看看啊，不管是星星，月亮，還是什么的，能看到就可以了。
一天，爸爸提前下班回來，很神秘地告訴我，“兒子，今天帶你去看“紅月亮”。
“紅月亮……”，我一陣納悶，月亮為什么是紅色的？
吃過晚飯，帶上“炮筒”，我和爸爸出發(fā)了。在一片寬闊的草地上爸爸走來走去觀察了好久，找到一個合適的地方就把望遠鏡架起來。
過了半小時，月亮升起來了，果然是“紅月亮”，不過因為云的緣故直接看很模糊，我迫不及待貼近望遠鏡，鏡頭中的月亮很是鮮明，裹著紅紅的外衣，不時有云一樣的東西飄過。因為地球和月亮相對運動的`緣故，爸爸要不時調(diào)整角度，才能跟上“紅月亮”的步伐。這時候，同學們聽說后都來了，排起了長長的隊，挨個竄到鏡頭前瞅啊瞅，鏡頭里的紅月亮讓大家都很高興，我呢也像模像樣的維持起次序來。過了一小時，云層越來越厚，望遠鏡也很難看到月亮了，大家只好意猶未盡地離開了。
和同學們一起經(jīng)歷這么一次觀星活動，我很高興，更加充滿了對神秘太空的好奇。
有趣的活動作文 篇3
早上8點鐘，本該上網(wǎng)課的時間，突然接到語文老師的通知：暫停網(wǎng)課，不再布置書寫作業(yè)，準備開展一次生活實踐活動。看到這個消息，我在歡呼雀躍的同時，又不禁陷入了思考：我該做一個什么實踐，才能讓它既有意義又有新意
這咋辦呢？咋會迷糊了呢？廚房里傳來了奶奶自言自語的聲音。怎么了，奶奶？早上吃剩下了兩個雞蛋，我沒注意和生雞蛋混放在一起了，這可咋辦？不能一個個磕開看，也不能就這樣放那里啊，熟雞蛋很容易放壞的。我看著面前的雞蛋，它們外觀看著都差不多，也分辨不出生熟��！對了，熟雞蛋是熱的！可當我伸手一個個摸過去，因為吃過飯有一段時間了，它們溫度也是都一樣的。這可怎么辦？
正在我為雞蛋一事一籌莫展時，媽媽走進了廚房。媽，放在這里的這幾個雞蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的嗎？我問媽媽。怎么分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸溫度。媽媽毫不在意地回答。噢，媽媽也是同樣的思路，看來我們真是一家人��！媽媽沒聽到我的回復，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟著笑了起來。
生雞蛋和熟雞蛋是有區(qū)別的。嗯，這樣吧，今天老師不是留了實踐課嗎，那我們就拿這幾枚小小的雞蛋做一次有趣的實驗，讓你親自操作觀察，來解除這個小小的不解。我只提醒一點，轉(zhuǎn)動速度。不等媽媽話音落下，我拿起雞蛋，帶著滿腦子的疑惑，走出了廚房。
我拿起雞蛋一個一個的在桌子上轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)有的雞蛋是輕松順利的持續(xù)轉(zhuǎn)動，最終慢慢的停在了原地；有的雞蛋基本無法順利轉(zhuǎn)動，甚至就轉(zhuǎn)那么一到兩圈就歪歪扭扭的跑一邊去了。我重復試驗了兩遍都是一樣的結果。于是我就把轉(zhuǎn)的順利的雞蛋和轉(zhuǎn)的不順的雞蛋分成了兩處，轉(zhuǎn)的不順的雞蛋只有兩個。我輕輕的.把這兩個雞蛋給磕開，一看，果然是熟雞蛋。這是什么原因呢？
隨后，我在媽媽的講解和在網(wǎng)上查閱的一些資料中明白，原來是熟雞蛋在煮熟了之后，蛋殼、蛋清、蛋黃形成了凝結在一起的固體，轉(zhuǎn)起來時蛋殼、蛋清、蛋黃是作為一個整體在一起旋轉(zhuǎn)。而生雞蛋的內(nèi)部蛋清、蛋黃是液體，旋轉(zhuǎn)時蛋殼、蛋清、蛋黃無法同步旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來的速度有快有慢，不能順利合為一體，所以就無法持續(xù)旋轉(zhuǎn)。
原來是這樣啊，一枚小小的雞蛋，卻讓我從中學到了生活小技巧。我迫不及待地趕緊重復了一遍小實驗，并拍成了視頻傳到班級群里與同學們分享。為此，我又多吃了兩個熟雞蛋。
一天的實踐課結束后，老師把優(yōu)秀作品制成了一個課件，發(fā)到班級微信群，讓我們共同展覽相互學習。同學們各個使出了渾身解數(shù)，各顯本領：既有用紙做的小花朵，又有小花盆、小植物；還有手工制作的燈籠、賀卡；還有好玩的手工實驗繩冰相連、泡泡龍、自動飲水機每件作品都體現(xiàn)出各自的創(chuàng)意，表現(xiàn)出同學們對學習、對生活的向往和熱愛。
這可真是全班同學智慧和創(chuàng)意能力的一場大比拼，我太喜歡這樣的課余活動了，不僅讓我漲知識，還讓我大開眼界。我仔細觀看著自己和同學們的作品，心里美滋滋的，我期盼著老師能多舉行這樣的活動！
有趣的活動作文 篇4
今天上午，我們班進行了一次“包粽子”實踐活動，有好多老師和同學都參加了，十分有趣。不信你看：
第三節(jié)一上課，我們的“包粽子”活動就開始了。李老師讓我們把桌子拉開，四人為一個小組。接著一個個老師來到了我們的教室。有數(shù)學老師、音樂老師還有其它班的老師，我數(shù)了數(shù)，一共來了八個老師呢。
沒想到我們班這次活動引來了這么多老師參加，看來這個活動很受歡迎，把老師們吸引來了。我們?nèi)嗤瑢W也做好了準備，躍躍欲試。
老師讓我們把江米、花生、蜜棗、粽子葉準備好，又讓我們洗了手。大家立刻動手“包粽子”。
哈哈，有趣的事發(fā)生了。沒想到大多數(shù)同學都不會，包出來的不是漏米，就是包的扁扁的，一點兒都不像“粽子”。老師只好一個個手把手的教。
結果，大家包出來的粽子有的像“三角”，有的.“元寶”，還有的像“蝴蝶結”。有趣極了！
我們組的四個人，只有我一個會包。幸好我昨天就請教了奶奶，學會了包粽子。要不是今天我也不會呢。張博遠給我?guī)兔Γㄎ业谋ｇS），我負責包，他負責系繩子。
我一句話也沒說，堅持包了11個。我看著包出來的粽子很像粽子，但更像“蝴蝶結”。都有點兒不好意思了。
今天的“包粽子”活動真是太有趣了，真希望下午就能吃到自己包的粽子。
有趣的活動作文 篇5
今天是星期一，下午第二節(jié)，我校舉行了一次有趣的科技活動。
上課鈴一響，同學們排著整齊的隊伍，步入操場。你看！到處人山人海，熱鬧非凡。老師宣布活動的內(nèi)容，同學們積極參加。
在操場的西墻邊，正在舉行折飛機比賽。老師把紙發(fā)給同學，同學們把紙折成各種形狀小飛機。第一小組剛比賽完，接著另一小組進行，同學們玩得真起勁！
操場的東墻邊，同學們玩彈力飛機。只見同學們左手拿著飛機，右手一拉“呼”的一聲，飛機像離弦的'箭一樣向遠處沖擊。
同學們最感興趣的是玩遙控飛機了。在操場中間，高年級的同學，三個一群，五個一伙，手拿遙控器，動動這個按鈕，碰碰那個開關，小飛機慢慢地升起。接著越飛越高，不時在空中做著各種動作，時而側(cè)身飛行；時而翻著跟斗；時而只沖云霄，形態(tài)各異，好看極了！
這次活動真有趣！同學們都樂而忘返！
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