【薦】怦然心動作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的怦然心動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怦然心動作文1
在學校里，我們的知識都是來自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學，老師都很愛同學們的，只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。
還記得那學期。 那是四年級的一個中午，我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書，桌子的右上角擺放著一個漂亮的書簽，那是我精心制作的書簽，形狀是愛心形的，上面刻滿了各種可愛的小動物，最上面寫了三個大字：吳彭研。忽然，一陣風吹進教室，把我心愛的書簽給吹沒了，這時，我不由得著急起來，低著頭在地上左看看右看看，一點線索也沒有呀！一只溫暖的.手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來是語文老師嚴老師。然后他親切地對我說：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽后我向嚴老師講述了一切。這時，我發(fā)現(xiàn)老師從身后拿出了一個漂亮的小書簽，上面寫了我和嚴老師的名字，嚴老師指著書簽說：“我知道你的書簽沒有了，就拿出了這書簽送給你�！碑斃蠋煱堰@個書簽遞給我后，我連忙說謝謝。
每當我看待這個書簽，就會想起老師對我的關愛，謝謝您，老師！
怦然心動作文2
美好的青春歲月里，有笑，有淚，有成功，也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天，將煩惱化成一縷青煙，將愛刻在石頭上，將誤會寫在細沙中。
你是我的朋友，讓我怦然心動。
開學了，懷著不安的心情走進初中的大門，新的同學，新的.環(huán)境。在那一刻，我遇到了你。友誼總是從一句開始，漸漸地，我越來越了解你，你也漸漸成為我生活中不可缺少的一部分。我們有著相同的愛好，志同道合。
當背靠背站在一起時，你是我的朋友啊!
你是我的老師，讓我怦然心動。
一拿到新的語文書，我就像往常一樣將書看了好幾遍，并幻想著會是一個怎樣的老師來教我們。在以后的日子里，你帶領著我們走進每一篇課文，走進每一個人物，去了解他們的“心”。在你的課堂上，氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目，在枯燥的學習中，這些電影大多是黑白的。
腦海中總是閃過你那嚴厲的眼神，我的老師!
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。細細觀察，慢慢品味，曾有那么多的人或事讓我們感動，讓我們怦然心動。
怦然心動作文3
“千里送鵝毛[注： 比喻禮物雖然微薄，卻含有深厚的情誼。]，禮輕情意重。”——題記
生日前一晚
“又是生日，一個人的生日。”我躺在床上狂怒的叫道。
生日來臨
天亮了，我獨自一人走到客廳�？蛷d里空蕩蕩的，沒有一個人（爸爸媽媽去上班，弟弟妹妹去上學）日歷還是前一天的。我吃完飯后像往常一樣坐在電腦面前上網(wǎng)。剛打開qq，一個小窗口就跳出來——是好友給我送來了祝福。我的心突然急速跳動起來“撲通撲通”，從來沒有人在我生日那天送來祝福（因為我生日在期末的`前一天）。我急忙打開郵件，是一張賀卡。雖然只是一張賀卡，但對我來說那不僅僅是一張賀卡，而是我們友情的認證。我的眼睛開始濕潤起來，豆大的眼淚滴在手背上，好溫暖啊！我小心翼翼[注： 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的把它存在文件夾里，使它可以永遠的保存。
后記：珍藏那生日的祝福；珍藏那純真的友誼；珍藏那怦然心動[注： 指由于受某種事物的吸引，思想情感起了波動。]的感覺。
怦然心動作文4
每年的四、五月份，當溫度持續(xù)回升，陽光燦爛的日子里，就會看到漫天飛舞的柳絮。如精靈般靈動，飛著，舞著，蹈著。
這個陽光芬芳、鳥語花香的季節(jié)里，我一眼撞上了你。
你在一棵樹下，手執(zhí)書卷，輕松而專注。清晨的陽光透過嫩綠的葉子灑在白皙恬靜的臉上，洋溢著青春的美好。
我在你左手邊10米處，在向你所在方向的'路上，一眼撞上了你。
在這寧靜的時光中，我尋找到了久違的悸動。就如女孩來到夢幻的城堡，就如男孩摸到夢寐的彈弓，就如那漫山遍野的梨子花香。心跳霎時加快，滿足又愉悅。
你在樹下靜坐，專注地看著手中的書。清風撩起你的襯衫的一角，柳絮親吻你的發(fā)梢。你的目光始終專注在書上�；蛟S那是一本高考沖刺題，或許那是一本文藝小說，又或許只是一本漫畫。你專注的眼神和周圍的風景融為一體，仿佛一切就應如此。
你就靜靜地坐在那里，任柳絮浮動在你周圍。我就靜靜地站在離你不遠處，看著你在柳絮中如同一幅美麗的畫卷，心跳加快。如果那柳絮會有花香，那一定香到了我的心里，鑲嵌在我的夢里。
當我走過你時，對你微微一笑，繼續(xù)我前行的路。
你如同陽光明媚里的一幅畫，珍藏在我的心里。無關愛情，你恬靜的美好，讓我怦然一動。
怦然心動作文5
每當我乏味時、厭煩時、煩躁時，不想學習的時候。我就會想起那句話，那句讓我有了學習動力的話。
因為我從小在爺爺家生活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺和父母有點陌生。有什么心里話也不敢和父母說，我便也沒有幾次和父母主動交流過，每次都是媽媽主動找我談心。
那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過來，也做在那看。過了一會兒，媽媽就和我聊了起來。因為那時剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績后。便又說：“你以后不能再退步了，你看你的學費，你爸為了掙錢，天天……唉！”
是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢，而我都在學校里干了些什么啊！上課不認真聽，跑神，說話，不學習。想起這些，我真對不起父母呀！我真感到慚愧呀！
所以，在以后的學習中。我就算是為了父母，為了報答父母，我也要好好學習。一點一點的進步，努力達到我最理想的.成績。堅決不能有大幅度的退步了，一定要努力。
當我不想學習時，就要想起那句話，問問自己是否允許！
怦然心動作文6
怦然心動的感覺是什么呢？怦然心動的感覺就像是一本書，一首音樂，一杯咖啡。誘惑的是一個微笑，一句鼓勵等。
——題記
一身長裙，一副眼鏡，一個微笑，走上了講臺，足以讓我怦然心動。老師那微胖的身材卻有著可愛的容貌，仿佛一支普通的花兒卻顯得格外的艷麗，讓人看了連連贊嘆不已。老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的`鼻梁，紫銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。老師上課有時很幽默，有時很嚴肅，有時很可愛，總覺得老師講課時的內(nèi)容總講不完。我可以把怦然心動形容老師，也可以形容老師的課堂，總是讓人心怦怦的跳動。
老師就像一片天，教育著我們，我們就像一座房子，只有不斷的學習、進步才能實現(xiàn)自己的夢想。老師講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，同學們的注意力都被老師吸引住了，睜大眼睛看著老師。
一滴水能折射出太陽的光輝，獻現(xiàn)出一個五彩的世界；一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一句平淡無跡的話能觸動人的心靈，給人溫暖；一位和藹可親的老師，也能給我們帶來勤奮學習的精神。這真讓人怦然心動呢。老師給我的教導，我時時刻刻都不會忘記，一定會牢記在心里的。
怦然心動作文7
春天正帶著青草的味道，披著綠紗悄悄來臨，在這樣一個生機勃勃的季節(jié)里，有多少細節(jié)會被我們遺忘？
其實，世界的每個角落都有會使你怦然心動的地方，只是需要我們擦亮慧眼，用心去觀察。
不知你有沒有在操場跑步時留個心眼兒，小草已在你不在意時鉆出腦袋，俏皮地打量繁華的世界。彎下腰，細看草兒，難道沒有怦然心動的感覺嗎？
不知你有沒有抬頭仰望過藍天，雪白的云兒正在盡力變幻出最美的姿態(tài)，追尋著風兒的`腳步。抬起頭，遙看白云，難道沒有一種怦然心動的感覺嗎？
不知你有沒有比較過正午的烈陽我傍晚的夕陽，觀察一下，你會發(fā)現(xiàn)最耀眼的日光并不是最美的，只有柔和的美才能吸引人細細地觀賞！仰望日光，難道沒有一種怦然心動的感覺嗎？那是大自然啟示我們?yōu)槿颂幨腊 ?最美的，不一定是最耀眼的。
其實，我們周圍的每一個角落，點點滴滴都足以使人怦然心動，只要我們定下心來，仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的美，使自己怦然心動。
在這繁華而又喧囂的世界里，在這到處都是美的世界里，你何不停下蔥忙的腳步，用心去觀察，感受那些甜蜜與寧靜的細節(jié)。
彎下腰或抬起頭，仰望或細看，你一定會怦然心動，發(fā)現(xiàn)它的美或是懂得讓自己受益終身的道理。
怦然心動作文8
沒有付出，怎的回報？——題記
無意間翻開那本破舊不堪的書，漫無目的的看著，突然一行清秀的小字映入眼簾“沒有付出，怎的回報？”細細咀嚼這句話，我的心禁不住怦然一動。
是啊，沒有付出，怎的回報？想想自己，考不出好成績又怪誰呢？自己從未在學習這片土地上撒下過辛勤的汗水，又怎能奢求它回報我豐收的喜悅呢？
沒有陰霾的天氣，泥濘的道路，蒼綠的青苔，淅瀝的小雨，又怎能有隨后而至的云淡風輕、旭陽照人、鶯歌燕舞和花團錦簇呢？
如果越王勾踐沒有臥薪嘗膽十余年，又怎么有三千金甲軍涌進姑蘇的一天？
如果愛迪生沒有付出時間和精力，又怎會有一千七百多項發(fā)明的問世？
如果霍金沒有付出比常人更多的艱辛與汗水，又怎能躋身于大師的行列？
沒有付出，怎的回報？付出的是艱辛、汗水、時間、精力，收獲的'是金燦燦的累累果實。人生，因為付出，才有回報，有付出的人生是美麗的人生�！睕]有付出，怎的回報？”這句讓我怦然心動的話將永遠刻在我的心中，時時敲擊我的心靈。
怦然心動作文9
那一刻，我怦然心動；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。
我不記得是幾年前的事了，但我仍然還記得那一刻。當時正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著河塘里盛開的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來。
那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艷，媚而不俗。有的荷花花苞初綻，像在開口說話；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女�？粗球唑言诤苫ㄉ巷w來飛去，不由得想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷莖中通外直，不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長出來，但它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她那圣潔的風姿，可遠觀而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花”這句詩詞。
突然，我看見一朵藍色的荷花，它的花瓣舒展開來，那么驚艷，仿佛周圍的世界就淡了幾分顏色。
那傲人的風姿，吸引著我久久凝望；它冰清玉潔，風姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無禮；它的襲人清香，是別的荷花沒有的；花瓣藍的妖艷，藍的`霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。
我的心仿佛著了魔一般，心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心動。
怦然心動作文10
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！�
——題記
生日前一晚
“又是生日，一個人的生日�！蔽姨稍诖采峡衽慕械�。
生日來臨
天亮了，我獨自一人走到客廳�？蛷d里空蕩蕩的，沒有一個人（爸爸媽媽去上班，弟弟妹妹去上學）日歷還是前一天的。我吃完飯后像往常一樣坐在電腦面前上網(wǎng)。剛打開qq，一個小窗口就跳出來——是好友給我送來了祝福。我的'心突然急速跳動起來“撲通撲通”，從來沒有人在我生日那天送來祝福（因為我生日在期末的前一天）。我急忙打開郵件，是一張賀卡。雖然只是一張賀卡，但對我來說那不僅僅是一張賀卡，而是我們友情的認證。我的眼睛開始濕潤起來，豆大的眼淚滴在手背上，好溫暖啊！我小心翼翼的把它存在文件夾里，使它可以永遠的保存。
后記：珍藏那生日的祝福；珍藏那純真的友誼；珍藏那怦然心動的感覺。
怦然心動作文11
這十幾年，不短不長，聽到許多話感悟也是頗多。
記得是曾也在網(wǎng)絡上看到的，大概意思是。比你差的人正在努力，更可怕的是比你優(yōu)秀的人更在努力。這應該是最為激勵我的一句話，雖然對于我這種淡然安于現(xiàn)狀的人，起到的作用并不是很大，但畢竟是幫了我很多。每當做一件事堅持不下來的時候想到這句話，也就咬牙了。畢竟我從小就是一個老會半途而廢的人，為這父母也說過很多次。
剛開始看這句話的時候，感觸也不是很大，總想著努力就努力吧，和我是沒有半點關系的，只要堅持著原有的方式就好了。可是每當看到周圍的.人，個個努力勤學的身影以其得到進步的喜悅，我就會感到莫名其妙的恐懼，而這恐懼像是出自對自己安于現(xiàn)狀導致以后落后于人無法生計的一種擔心�？偢杏X別人都在跑而我卻在走著甚至是原地踏步，用老師的話講其實對比之下實際上是退步。
以后要好好努力啊。
怦然心動作文12
風吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我心。――題記
夏夜的聲響多么豐富，令我著迷卻是蟋蟀的氣息，在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來玩，可是我應該上哪找呢？就當我仰望天空思考的時候，一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線落在了我的桌上。
我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀，它并沒有注意到危險的來臨，突然，我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀，它面對著突如其來的傷害顯得很慌張，但是很快它停了下來，我以為它放棄了生命，任由我擺布，可在那一刻，我的想法變了
那只弱小的蟋蟀用盡全身力氣奮力的`掙扎，從我的手中跳了出去，它獲得了自由……那一刻，我心動，是的一條腿的價值比起生命實在是太渺小了！蟋蟀現(xiàn)在一定不在為斷了一條腿而傷痛，一定是為獲得生命的價值――自由而喜悅吧！
在我們的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心，不放過一個機會，讓自己獲取“自由”！
夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就會有一陣微微的心動……
怦然心動作文13
生活中，有許多足以震撼我們的時刻，也許是一個人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。
記得在前幾天，我正在寫一道特別難的數(shù)學題。那時，我在床上支一張桌子，借著窗外的`燈光，坐在床上寫題。我用了許多的辦法，換了許多個解題思路，但是都沒有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點思緒都沒有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無意間注意到了一只小黑甲蟲，正在沿著窗沿向上爬。
雖然它在緩緩向上移動，但是兩只腳難以抓穩(wěn)墻面，不停地滑落。在它的堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒有喪氣，翻了一個身，爬了起來，繼續(xù)向上爬。又是一個千鈞一發(fā)的時刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒有氣餒，接著向上爬。它經(jīng)歷了一次次失敗，但它都沒有放棄。
它又爬了上去，又在這最重要的時刻，又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應敏捷，迅速爬上去了，爬到那個縫里了——成功了！
這一刻，我怦然心動，這個弱小的軀殼里有多么強大的內(nèi)心呀！于是，我繼續(xù)鉆研著那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！
怦然心動作文14
在我們的生活當中，有許許多多的事情使我們感到溫暖，我打開了我記憶的大門，摸索著，摸索著……
溫暖的咖啡
在我的'房間里，忽然發(fā)現(xiàn)……
水墨畫似的淡黑色的夜晚，月光慢慢地撒進了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書桌上，忽然聽到房門“吱呀”一聲輕輕打開，熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移，一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上，我一回頭，原來是爸爸，“你這幾天太辛苦了，休息會兒吧�！闭f著，遞給我一杯溫暖的咖啡，然后又輕輕走了出去，隨即，是門鎖輕緩的咬合聲。我拿起咖啡，細細品嘗，溫暖的咖啡慢慢地流進了我的心間。
哦，原來這也是一種溫暖，我繼續(xù)尋找著……
友誼之手
早操時間，同學們在操場上慢跑。
長龍似的隊伍在緩緩向前移動，沒有散去的云霧罩在操場之上，灰蒙蒙的天仿佛一個密不透風的大鍋。我一個跟頭，摔倒在了操場上，一個同學忙把我扶起，連聲說：“沒事吧？”這句話仿佛是一片止疼神藥，我的腿沒有剛才那么痛了，繼續(xù)跑步。
原來，這也是一種溫暖。
我關上了我記憶的大門，回到了現(xiàn)在。
溫暖的咖啡，友誼之手，這不僅僅是生活中的小事，也是人生的縮影，更是溫暖的詮釋。
怦然心動作文15
兩個月前，學校竹林內(nèi)的竹子竟然開花了。同學們都在討論著竹子開花的神奇，我也不例外，一有時間便跑到竹林外觀賞那所謂的“竹子花”。
可是，昨天我到學校的時候，卻聽到同學們討論著開花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開次花嗎？怎么會死呢？平常那些桃樹、梨樹什么的，年年都開花，不還活得好好的`嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發(fā)現(xiàn)，前幾個月花還開得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開花植物，竹子開花時，會把幾十年積攢的營養(yǎng)都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個月左右，最后回歸土地。
看到這段介紹，我不禁怦然心動。幾十年的平凡堅持積蓄的能量，只為兩個月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無權對它做出評價，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。
我會學習它堅持不懈的精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！
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