實(shí)用的生動(dòng)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生動(dòng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生動(dòng)作文 篇1
今天，我來到了長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。在門口買了票之后，我們開著車到了自駕游區(qū)。
��！自駕游區(qū)真是動(dòng)物的世界。一進(jìn)去，你就會(huì)看到：朱鹮的“親戚”紅鹮；還會(huì)看到正在打架的盤羊；更會(huì)看到噴水嬉戲的大象；再往里邊走一點(diǎn)你會(huì)看見展翅飛翔的孔雀，還會(huì)看見吃草的長(zhǎng)頸鹿；更會(huì)看見成群結(jié)隊(duì)的小羊駝。其中最有趣的要數(shù)小馬鹿，因?yàn)樗R一樣俊俏，身上的皮毛又能跟梅花鹿相媲美，所以叫做馬鹿。小馬鹿們堵在車前求食，于是我就拿出之前摘的樹葉來招待它，小馬鹿咬下第一口是，突然，溜了一下車，嚇得它一下蹦了好遠(yuǎn)。看見小馬鹿這個(gè)樣子，我們都在車上笑得前仰后合。
過了一會(huì)兒，到了步行區(qū)。
我們先來到了動(dòng)物幼兒園。那里有剛出生的小猩猩、小猴子。還有剛斷奶的小白虎，還有小黑熊。真是幼兒園��！
然后我們來到了青龍山，工作人員為我們介紹許多恐龍的標(biāo)本。例如：箭龍、三角龍、霸王龍......
最后，我們看了歡樂的大象劇場(chǎng)。其中大象們比賽搬木頭，有一只大象一到半路就把木頭甩掉，所以最后，它勝出了。
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園還有許許多多的動(dòng)物，希望你下次也來體驗(yàn)一下。
生動(dòng)作文 篇2
清晨，我一起床，看見窗外下起了淅淅瀝瀝的細(xì)雨。今天可是同學(xué)們期盼已久的一天，校外秋游實(shí)踐活動(dòng)的好日子，去我期盼已久的番禺長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。咋辦呢？活動(dòng)會(huì)不會(huì)泡湯呢？愁啊……
剛一出門，雨停了！
一路上，大家像一只只放出籠的的小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)了目的地。
一下車，清新甜潤(rùn)的空氣迎面而來，使人感覺特別涼爽。抬頭望，天空云霧繚繞，伴隨著蒙蒙輕霧，從樹上飄落下來的一片一片的葉子灑落在地上，多么美啊！
走進(jìn)園區(qū)，首先映入眼簾的是湖面上成千上萬的成群結(jié)隊(duì)的天鵝，有白頸天鵝、有黑頸天鵝、有喇叭天鵝、有口哨天鵝、還有瘤鼻天鵝，更多的是黑頸天鵝，這種天鵝是一種來自南美洲的天鵝，體長(zhǎng)約一米，它的脖頸是黑色的、臉頰是紅色的、嘴是藍(lán)灰色的、嘴甲是灰白色的，它們喜歡生活在有蘆葦?shù)牡蛏韵趟恼訚珊秃粗�。它們�?jīng)常成群結(jié)隊(duì)地在湖面上自由自在地游來游去、展現(xiàn)自己的身姿，就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員在湖面上舞蹈。
來到纜車觀賞區(qū)，每臺(tái)纜車限坐8人，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等了20多分鐘，終于排到我們了。我們一個(gè)接一個(gè)地有秩序地坐上了纜車，在我們坐穩(wěn)后，纜車開始慢慢移動(dòng)，在上面，我們看到了“國(guó)寶”熊貓、身體龐大的非洲象、十分輕巧的藏羚羊、可愛的羊駝和澳大利亞的“國(guó)寶”考拉等等。
坐上觀光小火車，開啟了近距離觀看野生動(dòng)物的游園之旅。在火車上，我們近距離地看到了中國(guó)的“國(guó)寶”大熊貓、高高的長(zhǎng)頸鹿、輕巧的藏羚羊、龐大的非洲象、機(jī)靈的猴子、兇猛的老虎、威武的獅子、魁梧的駱駝……這些平實(shí)只能在電視里看到的動(dòng)物，今天在這里我們可以近距離的觀察他們，真是大開眼界。
傍晚時(shí)分，我們都懷著戀戀不舍的心情離開園區(qū)了。再見了，長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園！再見了，可愛的動(dòng)物朋友們！
生動(dòng)作文 篇3
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。
原本亂轟轟的教室，立刻變得鴉雀無聲了。連一根針掉在地上都聽得見。老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著老師。
老師的眼睛紅彤彤的，穿著一件毛茸茸的大衣，圍著一條圍巾。老師開始講課了，她聲音中帶著沙啞，帶領(lǐng)著我們朗誦課文。朗朗的讀書聲從教室里傳了出來。
“沙——”老師在黑板上寫下了工工整整的板書，同學(xué)們認(rèn)真地寫著。
老師上課時(shí)，有時(shí)揮筆速寫著板書；有時(shí)給我們講一些故事或者資料；有時(shí)走到某一位同學(xué)身邊拍拍他的肩膀警告他要認(rèn)真上課，專心聽講。
突然我發(fā)現(xiàn)了老師的頭發(fā)上多了幾根白頭發(fā)，多了幾條皺紋，額頭正在冒著冷汗，她的臉色顯得那么蒼白。
老師正在寫板書的時(shí)候停了一下，走下了講臺(tái)，走到我的旁邊拍了拍我的肩膀，似乎在警告我要認(rèn)真上課，專心聽講。突然我怦然一震，老師的手十分冰冷，就像夏天吃了冰棒似的那樣冰冷。
老師您辛苦了，您為我們操碎了心。
生動(dòng)作文 篇4
我的暑期生活真是豐富多彩，最令我難忘的是去杭州野生動(dòng)物園世界。
進(jìn)入杭州野生動(dòng)物世界的大門，我就被四周的各種動(dòng)物的圖片所吸引，我拍了幾張照片，還擺了許多pose。接著就看到有許多保溫箱，里面還有一些動(dòng)物：變色龍、蟒蛇、金蟒蛇、小鱷魚、白蜥等。
再往里走，就到了馬戲團(tuán)。走進(jìn)馬戲場(chǎng)內(nèi)，中間有很大一個(gè)圓盤，旁邊都是一圈圍欄，圈內(nèi)還有假山，假山上面還會(huì)流水。突然，音樂響起，出來兩個(gè)小丑，兩個(gè)都吹著口哨，節(jié)奏都不一樣。一個(gè)拿著小籃球，一個(gè)拿著網(wǎng)，他們吹口哨，看哪邊手拍得響，他們就往哪邊扔小禮物。熱身運(yùn)動(dòng)后，出來了一群小猴子，它們騎在馬背上，翻上翻下的，真好看！咦？怎么出來兩只熊，它們是要打拳擊嗎？哈哈，被我猜對(duì)了。你看，一邊是藍(lán)方，一邊紅方，總共是四局。前三局，紅方獲勝，它已經(jīng)是勝券在握。第四回合開始了，紅方一下子就把藍(lán)方給打到了，當(dāng)裁判宣布紅方獲勝時(shí)，藍(lán)方很不服氣是的，一個(gè)猛勁兒把裁判給打到了，你說它淘氣不淘氣？又出來了一只熊，它們來投籃了，結(jié)果一個(gè)接一個(gè)的投進(jìn)去了，三只熊多不分勝負(fù)了。��！怎么把表演場(chǎng)用網(wǎng)攔起來了？哦！原來是老虎來了。一群白虎，訓(xùn)獸師們讓老虎跳圈、跨欄，老虎們是多么聽話�。∮殖鰜砹怂膫�(gè)小丑，他們踩著高翹跳繩，其中一個(gè)取笑另外三個(gè)小丑技術(shù)不行，結(jié)果那個(gè)小丑一跳，居然自己摔跤了。他讓另外三個(gè)來幫忙，可是，另外三個(gè)都生氣了，他試著自己翻跟頭起來，可是怎么也起不來。他好像在撒嬌似的，另外三個(gè)小丑終于肯幫忙了，一起把他扶了起來。這件事告訴了我們：要友好相處，團(tuán)結(jié)一致。演出結(jié)束后，我?guī)е簧岬眯那殡x開了杭州野生動(dòng)物園。
杭州野生動(dòng)物園真是讓我流連忘返，你覺得呢？趕緊去玩一玩吧！
生動(dòng)作文 篇5
（一）
我個(gè)人覺得學(xué)生怕寫作文有時(shí)是因?yàn)槲覀兂３０褜懽髋眠^于隆重，理論知識(shí)講得太多，反復(fù)吟唱，一個(gè)再好的歌也會(huì)倒胃口的。不要次次都提前把作文題告訴學(xué)生，讓他們太過于去搜尋，而忽視了自身的思考。只要教師能找準(zhǔn)情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，學(xué)生就能被感染，就能把這些細(xì)膩的情感真摯地流淌出來，成為生活的美點(diǎn)。
有一天早讀前，我經(jīng)過教學(xué)樓長(zhǎng)廊時(shí)，只見從三樓七（1）班教室門前飄飄悠悠飛下一只紙飛機(jī)，正好臥在有教學(xué)樓前的旁道樹上。學(xué)生調(diào)皮搗蛋，污染環(huán)境，這些固然不假，但我們何不從另外的角度看一下問題呢？于是我把他們叫到了走廊上看了幾分鐘，不作任何啟示，只是要求他們立即用早讀時(shí)間以《你看，樹上停了一架紙飛機(jī)》寫一段話，這樣的寫作有點(diǎn)意思，他們的好奇心一下子被吊起了，雖然也有一些同學(xué)落入俗套，但也有相當(dāng)一部分出筆不凡的：
甲：……在它剛剛感知著這騰飛的自由時(shí)，風(fēng)襲來，架著它，托著它，擺弄著它。它恐怖的搖動(dòng)起來，無力的順從著風(fēng)，落下又轉(zhuǎn)起，兩翼乘著風(fēng)向前沖去。忽然它又被攔住了，不再受風(fēng)的粗暴左右，而被一棵大樹上的青葉溫和地托著。它自豪的伏現(xiàn)大地，因?yàn)檫�沒有被這嚴(yán)密的控制感到不自由。
乙：這就是綠樹翠葉襯托下的一點(diǎn)白色。它在享受著自由的時(shí)，卻不知這一切都在這張白紙落入那人手中時(shí)就決定的。
丙：……我們童心未泯，在放飛紙飛機(jī)的那一剎那，是心靈的釋放的`一刻。它載著童年的回憶，載著我們的酸甜苦辣，載走了我們的煩惱和憂傷……它現(xiàn)在停留在一棵樹上，我想或許這里也有它所留戀的吧，但總有一天它要飛走的，因?yàn)樗氖亲杂伞Ｓ盟棚w希望，放飛理想吧！
丁:它那么孤獨(dú)，獨(dú)個(gè)兒呆在樹尖上，它并不想為自己找個(gè)棲身之地，它是想自由飛翔，遨游到理想的世界，她幽幽地折了這架紙飛機(jī)，她深情地注視著它，朦朧地望著它，想放飛她青春的夢(mèng)想，可飛機(jī)卻掉在了樹上，她潸然淚下。
在教學(xué)中，我把生活中的平常事情都作為寫作的對(duì)象，并不刻意的去要求寫什么時(shí)髦的多用的話題，隨意、即興是我常用的方法。只要能開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情操和審美觀，提高學(xué)生書面語言的表達(dá)能力，能提高學(xué)生作文的興趣，都會(huì)成為我練筆的內(nèi)容。
（二）
學(xué)生甲：在這群酒詩人中我最欣賞的是李白，他是率性的，是直接把酒潑灑在詩句上的，所以讀到李白的詩都會(huì)聞到一陣陣酒香，都會(huì)有一絲絲醉意，往往會(huì)使我詩醉七分，酒醉三分。
學(xué)生乙：“太守謂誰？廬陵歐陽修也�！泵看巫x到這句話就會(huì)想到當(dāng)年歐陽修大筆一揮寫下這句話時(shí)必定開懷大笑，被貶之事早已忘記。作者那透出男子漢豪邁狂妄的性格，讓人好生羨慕。
學(xué)生丙：總覺得自己是惡俗的，在乎太多的東西，以至于變成一個(gè)斤斤計(jì)較的人，跳出這個(gè)圈子，便看到了古人的曠達(dá)情懷。
學(xué)生�。悍属~、醇酒、野味，與民同享；射、弈、觥籌交錯(cuò)，太守與民同樂；幾杯下肚，酒入愁腸，太守醉了，頹然其間，是否還會(huì)想起自己的不幸遭遇呢？會(huì)惆悵嗎？夕陽染紅了太守與游人的歸途，那泛著紅暈的是夕陽還是酒氣熏紅的臉龐？我醉了，耳邊響起這樣一首歌：夕陽醉了，落霞醉了，誰都掩飾不了，因我的心早已醉了……
以上這些文字我說是學(xué)生在毫無準(zhǔn)備的情況下，在沒有一丁點(diǎn)理論輔導(dǎo)的情況下用課上很短時(shí)間下寫出來的，你相信嗎？
我很喜歡在學(xué)生情緒飽滿的時(shí)候即興寫作，因此常常會(huì)有意想不到的收獲。
（三 ）
盡量吸引學(xué)生多點(diǎn)課外閱讀；盡量把課堂的氣氛弄的與你要寫的文章相近一點(diǎn)，盡量使你的啟發(fā)再深入一點(diǎn)，使你的情緒再飽滿一點(diǎn)。有時(shí)不妨弄再點(diǎn)懸念吊吊學(xué)生的胃口，使學(xué)生在沒有動(dòng)筆之前已經(jīng)躍躍欲試。學(xué)生的情感世界是豐富多彩的，他們的愛和恨往往比較外露，教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，在他們亢奮的狀態(tài)中自然流露出自己的感觸。
去年下半年，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，可每天的作業(yè)收不齊，有一天全班竟然有五分之三沒有按時(shí)完成作業(yè)，那天我的臉色極難看，話語也不中聽，有的話甚至是犀利尖銳的，當(dāng)日以《做人與做作業(yè)》練筆一段來促使學(xué)生思考。學(xué)生的筆墨因此而有了凝重：
甲： 作業(yè)本好像就是人生的寫照，每個(gè)人的人生起點(diǎn)就是一張潔白的紙。成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在紙上畫上精彩的一筆筆，而每一筆，將會(huì)是我們最美好的記憶，就是我們的人生。做人與做作業(yè)其實(shí)是一個(gè)道理：只要用心去做，收獲的一定不少。但它們的不同是：作業(yè)錯(cuò)了還能擦掉，改掉，但人生一旦走錯(cuò)了，即使改變，都會(huì)留下痕跡。
乙：人生是否輝煌，也是看我們對(duì)這一份作業(yè)付出的多少�；叵胍幌挛疫@份“作業(yè)”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫，似乎時(shí)好時(shí)壞，雖說才寫了人生的多少分之一，但似乎沒怎么認(rèn)真過。除了起筆時(shí)有些讓家人帶來不盡的歡樂外，到現(xiàn)在似乎成了家人的負(fù)擔(dān)。想想我好像是該清醒了，昏睡了這么久，也應(yīng)該有點(diǎn)光輝出現(xiàn)來回報(bào)父母了。
丙： 當(dāng)看見這個(gè)作文題目，我才發(fā)覺因?yàn)樽约耗敲炊啻螌?duì)作業(yè)毫不在乎的態(tài)度已經(jīng)在我的人生上劃下一道深深的斜線了。
�。� 拿起筆開始在書頁上書寫，就如著筆在人生中的一頁頁上描繪，寫作業(yè)的過程如勾畫人生的彩圖，筆就掌握在你手中。
并不是一味和顏悅色地遷就學(xué)生就會(huì)使他們努力地學(xué)習(xí)，教師偶爾的“五官錯(cuò)位”式的斥責(zé)，有時(shí)倒有了學(xué)生深入的思考！
后記：缺乏感染力的為寫作而寫作的作文課是乏味的。我們的寫作課應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)和諧、寬松自由的環(huán)境，這樣學(xué)生便會(huì)把練筆當(dāng)作一次傾情的對(duì)話，一次情感的宣泄，或者哪怕他們僅僅把寫作課當(dāng)作一場(chǎng)作文的游戲，這也未免不是好事。
讓學(xué)生快快樂樂地寫，并及時(shí)把他們習(xí)作中的佳作妙句挑選張貼出來，或推薦到報(bào)紙刊物中去，或夸張地表揚(yáng)，讓他們嘗嘗傾訴的快樂，被老師點(diǎn)評(píng)為“有文采，有品味”的快樂，或平生拿到第一筆稿費(fèi)的快樂，那么一般情況下學(xué)生不動(dòng)筆也難��！
生動(dòng)作文 篇6
今天王老師帶著我們?nèi)パ统且吧鷦?dòng)物園去春游。一路上，我們談笑風(fēng)生，非�？鞓�！大家都在說有大象，獅子等，五花八門，應(yīng)有盡有。同學(xué)們正談的高興，忽然王老師說：“到站了，動(dòng)物園到了！”。
我們下車了，可是動(dòng)物園的大門還沒有開，老師讓我們坐下休息一會(huì)，吃點(diǎn)東西，省的待會(huì)走來走去沒力氣了。我們一邊吃著東西，又談起動(dòng)物園的動(dòng)物。老師說：“大門開了，我們可以進(jìn)去了！”。所有同學(xué)都高高興興地蹦了進(jìn)去。我們一開始還神氣活現(xiàn)，還比誰跑得更快�？墒沁^了一會(huì)，我們開始喘氣，問老師動(dòng)物怎么還沒看到？老師說：”快到了，你們看！“。我們只是看到一輛小火車。老師說待會(huì)進(jìn)去了，你們就知道了。小火車出發(fā)了，我們首先看到了很多羊駝，它們的脖子很長(zhǎng)，但是跟長(zhǎng)頸鹿比起來，還是短了些。
火車開著開著，我們又見到了狼，然后所有的同學(xué)都一直在尖叫，很害怕。幸好隔了一條河，狼無論如何，都過不來。我們都讓司機(jī)叔叔快點(diǎn)開店開到下一站。到了下一站，我們見到了很多鹿，但我們不知道它們是什么鹿，老師告訴我們是梅花鹿，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。但是或者忽然又停了下來，有一位叔叔走過來，賣胡蘿卜，10塊錢2袋。有同學(xué)買了2袋，上面寫著”愛心投食"。我想應(yīng)該是喂給鹿的，結(jié)果真的是的。我們又走過了很多個(gè)地方，看了很多神奇的動(dòng)物。比如說，老虎，它有尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，渾身和貓一樣，因?yàn)樗鼘儆谪埧苿?dòng)物。狼也長(zhǎng)著一雙尖尖的耳朵，但它不屬于貓科動(dòng)物。
這次在動(dòng)物園里面的春游告訴我們，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物。如果有一天，世界上所有的動(dòng)物都消失了，我們?nèi)祟愡�怎么能存活下去。
生動(dòng)作文 篇7
休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因?yàn)槎嘈菹滋�，而是少休息�？赡苡腥藭?huì)問"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實(shí)，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的那天，我們?cè)缭绲綄W(xué)校，老是在講臺(tái)上說著做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)時(shí)，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧?shí)驗(yàn)，記好我剛才說的注意事項(xiàng)。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，老是給我們演示了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動(dòng)。我先做了一個(gè)氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則，我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的溶液，又在試管中加入了硫酸銅溶液，溶液馬上變成黃色有沉淀生成，我高興極了，我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱，然后它一會(huì)就變成了黑色。我非常高興，沒想到我第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了。
在那節(jié)課中，我又做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然我在有的實(shí)驗(yàn)中有地方不太規(guī)范，但我相信，只要我多做幾次一定會(huì)規(guī)范的做好。再過幾天我們就又該做實(shí)驗(yàn)了，下一次我一定多做幾次，爭(zhēng)取每個(gè)實(shí)驗(yàn)都成功做完。
生動(dòng)作文 篇8
早晨，天剛亮爸爸就把我從床上給叫醒了。我們一家人今天要去野生動(dòng)物園游玩。一般的動(dòng)物園我去過好幾次。野生動(dòng)物園我還沒有去過，非常期待。
剛進(jìn)園門我就看到幾只可愛的袋鼠，它們一蹦一跳地在路邊的草叢里尋找食物。它們中有的還是白色的，我從前沒見過。向前走了沒多遠(yuǎn)，我們來到了一個(gè)叫非洲大草原的地方。那里自由的放養(yǎng)著許多的吃草動(dòng)物。有馬、斑馬、羊、梅花鹿等。有的叫什么名字我都不知道．高大的馬給人健壯有力的感覺，而瘦小的梅花鹿卻不一樣．我們喂它時(shí)它都是一根一根抽著吃的。我們?nèi)ッ瞳F區(qū)游玩時(shí)，是隔著大鐵籠子的，那些老虎、獅子、狼等在鐵籠圈著的一塊很大的地方里自由的尋找著什么．有游客喂它們活的雞，它們會(huì)一起沖上去，怕人極了。
我們離開獅虎園，向前來到了喂節(jié)尾狐猴和小熊貓的地方。它們小小的樣子非�？蓯�。到了中午，它們要睡午覺，可飼養(yǎng)員卻不讓它們睡午覺，如果它們睡著了，他就賺不來錢了！可憐的小動(dòng)物！
最后我們?nèi)タ戳藞?chǎng)馬戲表演，太精彩了，不知不覺間已經(jīng)到了下午，我們要回城了．依依不舍的離開了野生動(dòng)物園，今天的我真是開心極了。
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