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      2. 生動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-06-02 10:55:52 動(dòng)作 我要投稿

        【實(shí)用】生動(dòng)作文合集八篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的生動(dòng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】生動(dòng)作文合集八篇

        生動(dòng)作文 篇1

          今天上了一節(jié)特別的語(yǔ)文課,講座的不是唐老師而是我們班的趙佳一,我們都很期待他講的課,所以一開(kāi)始講時(shí),大家就開(kāi)始聚精會(huì)神的聽(tīng)了。

          這節(jié)課,它主要介紹的是一些抗戰(zhàn)將軍,并大量的介紹了以少勝多的戰(zhàn)役。

          第一個(gè)名將叫岳飛。這個(gè)人物趙佳一介紹的不多,他是北宋的一位大將軍,同樣他也是抗金的英雄。打了好多次仗都勝利了。最后他把金軍嚇得那是聞風(fēng)喪膽,但最后卻是遭秦檜和張俊等誣陷,最終以莫須有的罪被殺害。聽(tīng)到此時(shí)我深感悲痛,為什么這樣的一名勇士,要誣告他呢?

          接下來(lái)介紹的是戚繼光。他,我可就熟了。因?yàn)檫@個(gè)英雄曾變成動(dòng)畫(huà)人物在人們面前呈現(xiàn)。看得那叫個(gè)痛苦,他打日本時(shí),他的部下是多么的威武強(qiáng)大。我想明朝有了他,那可真是有了個(gè)好寶貝呀!聽(tīng)趙佳一講他在臺(tái)州之戰(zhàn)是,日本有兩萬(wàn)人,而他只有五千余人。最后卻把日本打敗了,殺了日本三千余人,自己才僅有三人傷亡,這是多么大的一個(gè)比例呀!可想而知,戚繼光真是打仗的奇才呀!

          下面介紹的詩(shī)李舜臣。他幼時(shí)家境貧寒,但他聰明過(guò)人,十一歲才接觸知識(shí),但他學(xué)得很快,二十二歲拿兵器習(xí)武。在一次比武考試中,他從馬上摔了下來(lái),腿一下子折了,但他不放棄,硬是爬著爬過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。那時(shí)多大的意志力呀,我非常敬佩他。

          他還有一個(gè)很大的功績(jī)就是在鳴梁海戰(zhàn)時(shí),他以十二艘戰(zhàn)船PK三十艘日本戰(zhàn)船,最后竟然勝利了,他又一次的以少勝多。

          其實(shí)以少勝多的戰(zhàn)役還有很多。就拿巨鹿之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)吧。秦軍四十萬(wàn)軍隊(duì),而起義軍才有六萬(wàn)軍隊(duì),但最后還是勝利了。還有官渡之戰(zhàn)。袁紹有十一萬(wàn)人而曹操才有二萬(wàn)人,但最后不還是勝了嗎。

          最后我明白了一個(gè)道理。一個(gè)軍隊(duì)的強(qiáng)大不全都在于人數(shù)和裝備,而是在于敢廝殺的‘亮劍’精神。你明知道對(duì)手是天下第一劍客,你也要亮出寶劍,倒在對(duì)手的劍下不丟人。這也是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂。誰(shuí)要是有了這種軍魂那一定會(huì)勝利,所向睥睨。從而我也知道了兩句話(huà)必死即生,必生即死。勇氣會(huì)傳染,恐懼也會(huì)傳染。

        生動(dòng)作文 篇2

          星期六,我游覽了一個(gè)大型野生動(dòng)物園。

          買(mǎi)了門(mén)票,進(jìn)去一看,四周都是欄桿,動(dòng)物們就在欄桿里頭。我買(mǎi)了一包薯片來(lái)喂它們。最左邊的是兩只鴕鳥(niǎo),它們沒(méi)有豐滿(mǎn)的羽毛,沒(méi)有矯健的步子,一只慢慢地尋找干凈的薯片,因?yàn)槔锩娴睦鴶?shù)不勝數(shù)。我隨即撕開(kāi)包裝,把薯片扔到一個(gè)干凈的角落,那只鴕鳥(niǎo)的嘴很大,一口就把它吞到肚里。另一只已經(jīng)躺到地上,嘴巴試圖尋找一點(diǎn)吃,看似已經(jīng)很虛弱了。

          再往前走就是火雞區(qū)了,那只火雞是麻色的,好看極了,但它被關(guān)在籠子里,焦躁地跳著,籠子里沒(méi)有一片食物,籠處倒是一大片。我取出薯片,向籠子里投去,投進(jìn)去聞,它急忙用嘴啄了起來(lái),沒(méi)過(guò)幾秒鐘,便沒(méi)了,吃完?yáng)|西又焦急地跳著,我取出一大把薯片,一片一片地投到籠里,火雞高興了,它一片一片地吃著,把它們一掃而光,看得出來(lái),它餓極了,也不知道它每天到底吃了什么,這么餓。

          再前邊就是一只北方的大雁,那只孤獨(dú)的大雁,呆呆地坐在籠子里,它不吃籠里的薯片,看似郁悶地坐在籠里,北方的大雁啊,你整天被關(guān)在籠子里,怎么能飛得起來(lái)?

          大雁的旁邊是一個(gè)大家伙,碩大的眼睛輕蔑地瞟了游人一眼,透出了恨意,它無(wú)精打采地臥著,我驚呆了,這不是森林之王獅子嗎?

          鱷魚(yú)在水里一動(dòng)也不動(dòng),它張開(kāi)嘴,堅(jiān)韌的利齒沒(méi)有了,無(wú)聊的游人竟然用一根竹竿往它的嘴里捅,似乎要在眾目睽睽之下表現(xiàn)他能挑釁一只鱷魚(yú)的“勇猛”。一只猴子在堆垃圾的籠子里,不安地亂跳著。

          整個(gè)動(dòng)物園里臭氣熏天,毫無(wú)生機(jī)。這是“野生動(dòng)物園”嗎?不,這里的動(dòng)物沒(méi)有一點(diǎn)野性,它們比溫順的綿羊還懦弱。難道動(dòng)物本身就是人類(lèi)取樂(lè)的寵物嗎?不,它們有它們的使命,有它們的自由,有它們的選擇。無(wú)知的人類(lèi),難道你們有權(quán)踐踏動(dòng)物的生存權(quán)利嗎?

        生動(dòng)作文 篇3

          迎著朝霞,踏著晨露,我們春游去!一路上,放眼望去,浦東大地春意盎然,浦東的早春生機(jī)勃勃。。≌婵,我們不知不覺(jué)就到了目的地??上海野生動(dòng)物園。

          汽車(chē)先開(kāi)到食草動(dòng)物區(qū)。我們透過(guò)窗戶(hù)看到高大的駱駝、公鹿,還有卷綿羊等,它們都在尋找草吃呢!怪不得這里的草地光禿禿的。我真想把全世界的草都搬來(lái)給它們吃。汽車(chē)慢慢行駛著,一會(huì)兒來(lái)到了食肉動(dòng)物區(qū)。在食肉動(dòng)物區(qū)里,我們又看到了許多動(dòng)物,如黑熊、獅子、老虎等,可就是不見(jiàn)我最喜愛(ài)的猴子。我耐不住了,隔著車(chē)窗東張西望,終于遠(yuǎn)處的幾座猴山映入眼簾。我興奮地想,那里肯定充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。

          車(chē)子開(kāi)近了,只見(jiàn)猴子在猴山上縱橫跳躍,有的互相追逐,有的盡情玩耍,有的在翻跟頭,有的在蕩秋千,有的在四處覓食,還有幾只懶猴子蜷縮著身子,像個(gè)大毛球似的,睡得正香。

          一只剛出生不久的小猴,大大的腦袋毛茸茸的,圓圓的眼睛黑黑的,四肢又細(xì)又長(zhǎng)。它形影不離地跟在媽媽身邊,媽媽也格外疼愛(ài)它,有什么好吃的總是先給它吃。忽然一只幼小的猴子爬到鐵鏈上蕩秋千,不小心一失足掉了下來(lái),一屁股摔在地上,疼得它捂著屁股,吱吱亂叫。我禁不住“咯咯”地笑出了聲。

          那兒有一只老猴子懶洋洋地躺在路邊,旁邊幾只猴子正細(xì)心地、輕手輕腳地為它捉虱子。我問(wèn)老師:“這只猴子為什么這么神氣?”老師說(shuō):“它是一只猴王吧!”!原來(lái)在猴子世界里,還有稱(chēng)王稱(chēng)霸的呢!最后我們又看了動(dòng)物表演和動(dòng)物大xx。

          晚霞染紅了天邊,給大地披上了金色的外衣。我們戀戀不舍地走出了動(dòng)物園門(mén)口。可忍不住再次回頭凝望那充滿(mǎn)大自然情趣的野生動(dòng)物園……

        生動(dòng)作文 篇4

          《我的野生動(dòng)物朋友》深深吸引了我,我被蒂皮的勇敢所感動(dòng)。

          這本書(shū)主要寫(xiě)了一位叫蒂皮的法國(guó)小姑娘,從小與父母在叢林中長(zhǎng)大,與野象互親,同鴕鳥(niǎo)共舞,變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)小動(dòng)物給她帶來(lái)了奇趣、快樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想,最終讓她們成為好朋友。

          這本書(shū)的主人公是蒂皮讓我佩服得五體投地。她什么動(dòng)物都不帕,并還會(huì)跟動(dòng)物們說(shuō)話(huà),別人一般馴服不了的動(dòng)物,蒂皮不過(guò)一天就會(huì)讓他乖乖的,你說(shuō)什么它就做什么。有一次她和狒狒玩,這時(shí)應(yīng)為狒狒妒忌蒂皮的頭發(fā)長(zhǎng)得漂亮抓她的頭發(fā),抓下來(lái)一堆,但蒂皮堅(jiān)強(qiáng),她不哭。講到這我真佩復(fù)她的勇敢,及時(shí)我被抓下一兩根頭發(fā)都會(huì)哭,更別說(shuō)是一堆了。這都是生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

          蒂皮的.勇敢不但讓我佩服,而且她還很有愛(ài)心。一次她撿到了一個(gè)小狒狒,把它帶回家養(yǎng),經(jīng)過(guò)一年的照顧,小狒狒長(zhǎng)大了。爸爸、媽媽說(shuō):"狒狒應(yīng)該回到大自然去,小狒狒臨走時(shí)緊緊地抱住蒂皮的脖子不愿意松開(kāi),蒂皮的父母費(fèi)了九牛二虎之力才把狒狒拉下來(lái),放到樹(shù)上,這時(shí)蒂皮哭了…

          到這里我想:蒂皮好勇敢好有愛(ài)心因?yàn)樗睦锍錆M(mǎn)了愛(ài)。

        生動(dòng)作文 篇5

          一次教練帶著我們?nèi)ナ∩蠀⒓踊@球比賽,正巧她女兒周末回家,現(xiàn)在要返回大學(xué)。我們便同行。路上他們聊得很開(kāi)心,一點(diǎn)兒沒(méi)有父女之間差一輩人的那種距離感。到了學(xué)校門(mén)口,父女分別。他一臉慈祥,看著女兒進(jìn)去。沒(méi)想到女兒沒(méi)走幾步就回過(guò)頭來(lái),一下抱住他。好久,他才回到車(chē)上。

          比賽進(jìn)行了三天。返回時(shí)教練請(qǐng)大家吃飯。教練打電話(huà)給女兒,正好她沒(méi)課。我們便一起去東郊吃了竹林雞。臨走的時(shí)候,他女兒又深深地?fù)肀Я怂B飞嫌嘘?duì)友問(wèn)教練,“老師你不管你女兒染發(fā)嗎?”,這時(shí)我才想起教練他女兒的頭發(fā)是有點(diǎn)兒黃,不過(guò)不是那種不合分寸的那種。沒(méi)想到教練很輕松地笑了笑,“不管,她都上大學(xué)了,這些事情她自己可以把握的”。

          隨后我們聊了很多關(guān)于他和他女兒的事,還有他的教育理念。他說(shuō),女兒從小到大,他都一直堅(jiān)持一個(gè)原則,凡事盡量讓女兒自己去決定。他僅提供參考性的意見(jiàn)。以前女兒上初中高中遇到比較難決定的事,女兒就會(huì)找他商量。他特別注意說(shuō)話(huà)的方式,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“你應(yīng)該怎么做……”諸如此類(lèi)的話(huà)。而每次都會(huì)說(shuō),“爸爸尊重你的選擇,你自己決定吧”。遇到女兒決定不了的事時(shí),他說(shuō),“爸爸覺(jué)得如果這樣做的話(huà),或許會(huì)好一點(diǎn)。當(dāng)然,僅供參考!

          女兒上大學(xué)后,有些事重要的事還會(huì)和他商量。他每次在給女兒回短信時(shí),后面括號(hào)都會(huì)備注上幾個(gè)字“僅供參考”。他說(shuō),“家長(zhǎng)和孩子相處一定要放下家長(zhǎng)的架子,平等地和孩子交流,這樣她才會(huì)把你當(dāng)做朋友去信任你,才會(huì)樂(lè)意和你溝通”。

          大家都對(duì)教練的開(kāi)明佩服不已。教練說(shuō),他從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著很多人的面批評(píng)過(guò)女兒,即使她犯再大的錯(cuò)。他都是在沒(méi)人的時(shí)候單獨(dú)找女兒,用“僅供參考”的方式,建議女兒應(yīng)該怎么去做。女兒也樂(lè)意接受。

          我問(wèn),“那您和您女兒感情這么深,那她上大學(xué)走的時(shí)候您舍得嗎?”。教練說(shuō):“舍不得呀,但是女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該去更大的地方開(kāi)闊眼界,學(xué)習(xí)更多的東西!彼f(shuō),女兒走的那幾周,他天天晚上睡不著覺(jué)。女兒高三那年,晚上做題做到很晚。他就在客廳看報(bào)紙,一直陪著女兒,等女兒題做完了。他總要和女兒聊一會(huì)兒,聊一聊今天發(fā)生的事,她是什么看法。一方面給女兒放松壓力,另一方面培養(yǎng)女兒的交流能力。

          一路上,大家聊的很隨意,想說(shuō)什么說(shuō)什么,一點(diǎn)兒沒(méi)有師生之間的那種拘謹(jǐn)。大家都被老師的魅力深深折服。敞開(kāi)心扉,不亦樂(lè)乎。

          教練他一直在堅(jiān)持,教給孩子生命中所需要的一些特質(zhì),努力培養(yǎng)孩子的自主意識(shí),自主選擇能力。讓孩子更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受。培養(yǎng)孩子內(nèi)心的美感,去感受生活的美好。如果一個(gè)人生活的不開(kāi)心,無(wú)論取得多大的成就,對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有意義的。因此,讓孩子學(xué)會(huì)開(kāi)心快樂(lè)的生活比什么都重要。他并不看重孩子的分?jǐn)?shù)有多么高,上大學(xué)不僅是為了工作,更是為了去學(xué)習(xí)一些與人溝通,與人更好相處的技能。

          我想,成才的樹(shù),有陽(yáng)光,它自然就會(huì)生長(zhǎng)。與其修修剪剪,不如給以空間,反而有利于生長(zhǎng)。

        生動(dòng)作文 篇6

          早上,媽媽把我叫醒,媽媽說(shuō):“杉杉去石家莊動(dòng)物園嗎?”我說(shuō):“去!”我們9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā),2個(gè)半小時(shí)后我們到達(dá)了石家莊。

          石家莊動(dòng)物園位于河北省鹿泉市向陽(yáng)南大街,距石家莊市市中心17。5公里,園區(qū)占地2800余畝。

          我走進(jìn)動(dòng)物園,覺(jué)得動(dòng)物園好大呀!先參觀(guān)火烈鳥(niǎo),它全身是紅色的,好像著了火一樣。它的嘴是黑色的,像彎鉤。它的腿細(xì)細(xì)的,腿關(guān)節(jié)像繩子打了一個(gè)結(jié)一樣。我又看見(jiàn)了丹頂鶴,它的頭上好像戴著一頂小紅帽。

          順著路朝前走來(lái)到了猩猩館。猩猩模仿人的動(dòng)作,我跳舞它也跳舞。我看見(jiàn)的動(dòng)物中猩猩是最聰明的。我還看見(jiàn)了環(huán)尾猴、魈猴。登上了猴山,門(mén)上貼著:“山中無(wú)老虎,猴子成霸王!

          聽(tīng)到音樂(lè)響起,我們來(lái)到了表演館,看見(jiàn)了一只黑熊騎自行車(chē)。

          接著朝前走來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林,聽(tīng)到各種鳥(niǎo)的鳥(niǎo)叫聲。鸚鵡說(shuō)說(shuō)話(huà),爬梯子,走鋼絲很精彩。

          在高山動(dòng)物區(qū)看見(jiàn)一頭大野牛,它的頭像大鼓,身體有屋子那么高。路上還觀(guān)看了斑馬、袋鼠、鴕鳥(niǎo)、火雞。

          隨著一聲吼叫來(lái)到了獅虎谷,里面有東北虎、金錢(qián)豹、黑豹是短跑冠軍、獅子、狼、還有野狗。

          天鵝湖上有美麗的白天鵝、黑天鵝、野鴨、鴛鴦。自由自在的游來(lái)游去。

          最后一站是兩棲爬行動(dòng)物館。鱷魚(yú)的皮像樹(shù)皮一樣。有小蛇抓小白鼠、眼鏡蛇、變色龍、巨蜥、海龜、四眼龜、菠蘿龜。

          逛動(dòng)物園用了我4個(gè)半小時(shí)才算看完。我非常的累。腿都快斷了。但是,我心里很高興。我今天學(xué)到了好多的知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

        生動(dòng)作文 篇7

          隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷的創(chuàng)新,餐桌上的鮑魚(yú)、燕窩等山珍海味已經(jīng)不能滿(mǎn)足人類(lèi)這張貪婪的嘴了,他們又將自私的目光投向了大自然。甚至部分地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了“紅燒果子貍”“紅扣穿、山甲”等菜了。有人說(shuō),野生動(dòng)物有營(yíng)養(yǎng),吃了能滋補(bǔ)。也有人說(shuō),野生動(dòng)物吃了會(huì)危害人體。

          那么吃野生動(dòng)物,究竟有無(wú)害處,該不該吃?不該吃!為什么呢?今天我就帶領(lǐng)大家走進(jìn)科學(xué)的世界,將這個(gè)問(wèn)題一探究竟。

          說(shuō),野生動(dòng)物有營(yíng)養(yǎng),可我可以清晰告訴你:這是在害人害己!為什么這么說(shuō),科學(xué)告訴你——其實(shí),野生動(dòng)物上上肉里百分之八十都帶有寄生蟲(chóng)與病毒!東北林業(yè)大學(xué)有關(guān)專(zhuān)家親自對(duì)人們常吃的野味進(jìn)行了化驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)解剖后動(dòng)物皮下大量的白色寄生蟲(chóng),在高溫滾燙的油鍋下,雖然大部分都已經(jīng)死亡,但仍有一些在涼水中還可以游動(dòng)!而且因野生動(dòng)物引起的疾病也不少見(jiàn):b病毒、甲肝、兔熱病等。

          因?yàn)槿祟?lèi)大肆捕殺野生動(dòng)物,均世界上每一個(gè)小時(shí)就會(huì)有三個(gè)物種消失,那一天就會(huì)有七十二個(gè)物種消失,一個(gè)星期就會(huì)有五百零四個(gè)物種消失。那一個(gè)月呢?一年呢?你算過(guò)嗎?你想過(guò)嗎?

          還是否記得,XX年那場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的“非典”令多少人聞之色變,令多少家庭支離破碎!而這個(gè)災(zāi)難的源頭就自于人類(lèi)。

          無(wú)知的人類(lèi)啊!野生動(dòng)物吃不得呀!千萬(wàn)別讓貪婪的心的將自己推死死亡的萬(wàn)丈深淵!保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)自己,別讓世界上最后一個(gè)物種成為我們?nèi)祟?lèi)!

        生動(dòng)作文 篇8

          大概兩個(gè)月前,早上我還沒(méi)起床,爺爺就叫著我說(shuō)今天要帶我去爬山,由于之前沒(méi)去過(guò)山上,所以我興奮極了,趕緊穿衣起床,吃完飯后,我的爺爺帶著我就出發(fā)了,路上我一直東張西望,也忘記了勞累。

          突然,我們?cè)诼飞系牟輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一只小兔子,它靜靜的趴在地上,前爪上有著明顯的血跡,我想要走近一點(diǎn)觀(guān)察它,沒(méi)想到它瞪著眼睛,使勁的掙扎了一下,這下血跡更多了。于是我蹲下來(lái),靜靜地看著它說(shuō):“小兔子,你別怕,我不會(huì)傷害你的!币贿呎f(shuō)著一邊慢慢地接近它,它好像是聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)了一樣,這一次沒(méi)有再掙扎了,我把它抱了起來(lái),看了看它的傷口,發(fā)現(xiàn)確實(shí)有些嚴(yán)重。最后經(jīng)過(guò)爺爺?shù)耐馕覀儗⑿⊥米訋Щ亓思依铩?/p>

          回到家,經(jīng)過(guò)我們的包扎,小兔子的傷口一天天的好起來(lái)了。它有一身雪白雪白的毛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,小小的嘴巴。我每天喂它吃青菜和紅蘿卜,看著它一天天的長(zhǎng)大,又那么可愛(ài),我開(kāi)心極了,每次看到它,都會(huì)想起小時(shí)候老師教的歌謠:小白兔,白又白,愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。我真的太喜歡這只小兔子了!可是爺爺卻告訴我,小兔子康復(fù)了就得讓它回去找媽媽了,不然它的媽媽是會(huì)著急的。

          昨天下午我又去喂小兔子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)了籠子里空蕩蕩的,難道是兔子不見(jiàn)了嗎?趕緊去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō),兔子可能是走了?粗湛盏幕\子,我傷心極了,爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō),別難過(guò),兔子可能是回家找媽媽了。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà),我有點(diǎn)內(nèi)疚,兔子本來(lái)需要回家找媽媽的,我還想著自己霸占它,真的是太自私了。希望它能盡快的找到媽媽?zhuān)貧w大自然。

          動(dòng)物只有在大自然里才是最快樂(lè)的,我們都應(yīng)該尊重小動(dòng)物,尊重大自然。這是爺爺告訴我的,而我自己也會(huì)牢牢記在心里。

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        實(shí)用的生動(dòng)作文3篇05-03

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