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      2. 體驗活動作文

        時間:2022-05-15 10:41:06 動作 我要投稿

        【精品】體驗活動作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼捏w驗活動作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】體驗活動作文五篇

        體驗活動作文 篇1

          20xx年12月26日,我在媽媽的陪同下,第一次去擊劍俱樂部,參加新消息報小記者擊劍體驗活動。這次活動讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實戰(zhàn)的過程。

          通過講解,我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種,它們都由劍柄、劍身和護手盤組成。每種擊劍都有競技特點,花劍更具運動性,佩劍速度最快,重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。

          實戰(zhàn)對決環(huán)節(jié),是在十幾米長的劍道上進行。我和對手的劍分別裝有探測器,只要擊中對方,劍尖就會產(chǎn)生一束強光。我們用的是重劍,重劍是完全刺擊武器,只有劍尖擊中有效,劍身橫擊無效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時,我和對手在離中心線2米處緊急就位,側(cè)身站著,手中的劍必須指著對手,另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個姿勢重新比賽,就這樣幾個來回,我因為有些膽怯,害怕傷到對手,所以表現(xiàn)得不夠勇敢,最后輸了比賽。

          第一次擊劍體檢,我不僅從中學(xué)到擊劍知識,還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對方。

        體驗活動作文 篇2

          今天,我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗活動,好開心啊,因為很久都沒有參加牛通社的活動了。

          這次的體驗生活的地點在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,可以讓我們這些小孩子過一把“大人癮”,什么開車?yán)、消防員啦、救護員啦,各種職業(yè)都可以試一試。當(dāng)然這些知識也是對我們長大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭先恐后,熱情高漲,都搶著參與體驗。

          我最感興趣的是那里展示的智能家居。在一個智慧化的住宅里,有一個房間里有很多機器,就像一個人的大腦,這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時,家里的電燈、電視等電器,都可以通過手機或平板電腦控制,人還沒到家,就可以把家里的熱水器開起來,讓電燈亮起來;如果你怕陽光太強曬壞了地板,也可以通過手機遠(yuǎn)程控制,讓窗簾拉上;最酷的可能要數(shù)那個安全報警裝置了,如果我們家里沒人時,有人通過非法手段進入,家里的報警器就會直接聯(lián)通110,并把報警短信發(fā)到你的手機上,還會對小偷錄像取證。這樣,那個小偷就成了甕中之鱉了。

          隨著科技的發(fā)展,我們的生活會越來越智能化。今天的體驗,明天,就會真正成為我們生活的現(xiàn)實。好期待這樣奇妙的智能生活。

        體驗活動作文 篇3

          今天是星期六,陽光明媚,我懷著愉快的心情與湖南日報小記者們一同參觀了長沙市氣象局。

          我們首先參觀了位于山坡上的高層觀測臺,里面有許多儀器。如:測溫百葉箱是用來測大氣的溫度的,而且它每次只能打開30秒噢;雨量傳感器則是用來測降水量,地溫采集器安裝在泥土里面,專用測量泥土的溫度噢;還有好多的儀器,比如,閃電定位儀、濕度自然感應(yīng)器、大氣富氧離子自動檢查系統(tǒng)、太陽能板、能見度儀,一一參觀過去,我看得眼花繚亂了。爸爸告訴過我,天氣預(yù)報是借助氣象衛(wèi)星發(fā)回氣象資料得出天氣情況,總覺得好簡單啊,經(jīng)過今天的參觀后,我覺得一點都不簡單,還有很多的氣象資料需要通過儀器一一記錄,并加以綜合分析,才能得出天氣預(yù)報,看似簡單,其實一點也不簡單噢。

          然后我們參觀了天氣預(yù)報的錄制現(xiàn)場,以前一直是在電視里看到,如今身臨其境,錄制現(xiàn)場里的畫面實時顯示在我們所在的參觀房里,就如同在現(xiàn)場看電視,感覺非常神奇。雖然我沒有參與里面的節(jié)目錄制,但還是非常興奮。

          接下來參加了陳朝暉老師的40分鐘演講,陳老師是湖南省第一位登上南極大陸的氣象局科考人員。從陳老師的演講中我了解到,中國在南極有兩個科考站,分別是長城站和中山站,陳老師去南極時所在的站是中山站。在那里經(jīng)常可以看見企鵝,想想企鵝走路時那一搖一擺的神態(tài),就覺得非常有趣。但是南極大陸的條件很艱苦,每年都會有極晝和極夜現(xiàn)象,極晝就是太陽永不落,天空總是亮的;極夜現(xiàn)象表現(xiàn)與極晝相反,太陽總不出來,天空總是黑的。大家想象一下,連續(xù)幾十天都是黑黑的晚上,會是什么感受,一定會感覺什么做什么都不方便吧。當(dāng)時我覺得科考人員非常值得我們敬佩,他們克服了非常多的困難噢。

          今天這個上午過得非?,我學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)知識,過得非常充實!

        體驗活動作文 篇4

          上周日,踏著清晨的陽光,我們一家四口跟隨著大巴車,經(jīng)過一段曲折的山路,搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長,但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福,山間蜿蜒的溪水,流水叮咚,鵝卵石鋪滿了溪水邊,格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花,隨風(fēng)飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸,有點暈車了,滿腹牢騷地對著大人抱怨。

          盡管如此,一下車,她還是和我一樣,被豐富的活動給吸引了。

          瞧!一下車,迎面而來的就是古樸的新合鄉(xiāng)的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組,分得各自的任務(wù):一組包粽子、另一組做索面。

          索面是村民們家家戶戶的手藝,也是他們?nèi)粘5闹魇持弧N覀冊诶夏棠痰闹笇?dǎo)下,將發(fā)酵過的面粉拉長拉細(xì),一上一下交錯地纏繞在40公分左右長的兩根竹簽上,纏滿一組,就拿下來放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續(xù)發(fā)酵,等過幾個小時再放在索面專用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過程說起來簡單,繞起來也是很容易繞錯的。經(jīng)過幾次摸索,我很快就和小伙伴一起弄好了一份,就做起了第二份。

          接下來我們和另一個小組成員互換身份,包起了粽子。因為不是第一次包,所以我很麻利地包了四五個粽子。

          這時候鎮(zhèn)長招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過去,緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊,饑不擇食,吃起來味道真不賴!

          在依山傍水的地方吃完中飯,就迎來了我最期待的活動——割稻谷。來到如同金色小湖的稻田,我們就開始埋頭苦干了。分完組,我立刻拿起鋒利的鐮刀,“唰!唰!唰!”幾下,好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開辟了出來。割出一堆小山似的稻子后,我們馬上又嘗試起來古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上,兩只手抓好一把稻子,轟轟轟,我們越打越帶勁,谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來,落在機器里。打谷機轉(zhuǎn)得飛快,小伙伴們跟著節(jié)奏,一下子打出了很多谷粒。

          沒過多久,我們就干不動了!

          原來農(nóng)民伯伯們種田是這么辛苦的一件事!盡管很有趣,可也實在是太累了,陸陸續(xù)續(xù)的,小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車,告別了這次有意義的農(nóng)耕體驗活動。

        體驗活動作文 篇5

          10月17日星期三,在秋高氣爽的清早,我興奮地清醒過來,因為今天是我們外小三年級同學(xué)去五峰三坪紅軍小學(xué)進行實踐體驗、挑戰(zhàn)自我的日子。

          8 點左右我們與北區(qū)的同學(xué)一起登上校車,一路上校車?yán)锊粫r傳來同學(xué)們的歡笑聲,看,那是彎彎曲曲的山路吧!“哇”一個同學(xué)叫到,“那是什么?” 我們往車窗外望去,原來是從山頂上蜿蜒流下的山泉水。不知不覺我們的校車就開到了千丈巖,我們下了校車走到了千丈巖的路口,往下望去,“哇”好高呀真是深 不見底,我嚇得頭暈眼花。

          下了校車,五峰小學(xué)一面鮮艷的五星紅旗在操場上飄揚!我站在操場上深深吸了一口氣,。∩嚼锏腵空氣就是新鮮!

          在 與五峰小學(xué)學(xué)生手拉手的活動中,我與六年級的王健同學(xué)交了朋友,他帶我進入了他們的宿舍樓,并幫我把行李安排好。我忍不住在五峰小學(xué)的操場上東瞧瞧西轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn),不知不覺地走進了他們學(xué)校的景觀園了,“咦”地上的樹葉是什么樹葉?我抬頭一看,“哦”!原來是有活化石之稱的銀杏樹樹葉,銀杏樹的葉子象扇子一樣, 中間有凹凸的缺口,黃黃的美麗極了。

          第二天早上清脆的鈴聲把我從夢中驚醒,我起了床,發(fā)現(xiàn)五峰小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)起來了,正在做上早自習(xí)的準(zhǔn)備。一整天五峰小學(xué)的同學(xué)們在上課的時候,教室總是鴉雀無聲安靜極了,比我們的課堂安靜多了,我要向五峰小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)課堂上不能講話,認(rèn)真的聽老師講課。

          很快三天的手拉手活動就結(jié)束了,我戀戀不舍地和五峰小學(xué)的學(xué)生說 “再見”,上了校車返回了學(xué)校。

          對此次手拉手體驗活動,我深深的了解了五峰小學(xué)學(xué)生的貧困和學(xué)習(xí)的精神,特別是上課的紀(jì)律,這是讓我最值得學(xué)習(xí)的一點。五峰小學(xué)的學(xué)生從小就離開家到學(xué)校去住校,學(xué)會了自己照顧自己,學(xué)會了自己的事情自己做,我也要學(xué)習(xí)他們這種學(xué)習(xí)的精神。

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