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      2. 興趣活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-03-22 08:41:43 動(dòng)作 我要投稿

        關(guān)于興趣活動(dòng)作文(通用9篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的興趣活動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于興趣活動(dòng)作文(通用9篇)

          興趣活動(dòng)作文 篇1

          “哇噻!”可以參加興趣小組了!我喜歡信息,所以我參加了信息課外小組的活動(dòng)。

          期盼已久的興趣小組的時(shí)間終于到了,我們大家都懷著無比興奮的心情像陣風(fēng)似的跑進(jìn)了教室。老師讓我們自由找地方坐下,先給我們講了一下信息在現(xiàn)在生活中的重要性,它的先進(jìn)。說了一大堆東西,我都產(chǎn)生幻覺了,眼花繚亂。多希望自己一下子能成為一名電腦高手。最后在迷盲之中我們隨口選中了“編程”。老師說他很難學(xué),我們不怕, 因?yàn)槲覀兿嘈攀郎蠠o難事,只怕有心人!

          就這樣“編程”開始了。老師讓我們?cè)诔绦蛑写蜷_它,再選擇第一個(gè)圖標(biāo)“確定”。接著讓我們打開后看老師編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序。首先老師教我們?cè)跀?shù)學(xué)中最為簡(jiǎn)單的運(yùn)算——加法運(yùn)算,在數(shù)學(xué)里很簡(jiǎn)單的而信息里卻登天似的。先用大寫“A”的圖標(biāo)畫兩個(gè)小一點(diǎn)的正方形格子,再在右下角的菜單里把這兩個(gè)東西內(nèi)的一個(gè)打加號(hào),一個(gè)打等號(hào),接著用小寫“abc”的圖標(biāo)畫三個(gè)大長(zhǎng)方形的格里面全是英文,老師讓我們把英文去掉。最后老師讓我們?cè)儆每瞻椎膱D標(biāo)在第三個(gè)長(zhǎng)方形的格子下圈出兩個(gè)程序格,一個(gè)里面打“計(jì)算”另一個(gè)打“清空”。我們先編織“計(jì)算”,于是我們大軍團(tuán)一起殺向了它。我們雙擊打開了它,不知哪兒來了個(gè)頑皮的小娃娃,從屏幕上跳了出來。原來就要在這兒編程!我們歷盡千辛萬苦終于把它打敗了。但只是“清空”有些問題,用了以后有一個(gè)還留著,只是前兩個(gè)去掉了。

          時(shí)間過的可真快,不知不覺中一節(jié)課就過去了。萬事開頭難,下次我們會(huì)有所成就吧!好期盼這下次信息課快點(diǎn)到來!

          興趣活動(dòng)作文 篇2

          我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課,有英語、口語、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術(shù),還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有,非常豐富。

          當(dāng)同學(xué)聽到老師說這個(gè)好消息的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍,高興的個(gè)個(gè)歡呼起來,都涌躍報(bào)名,但是,每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候,有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服,有的帶上了樂器,還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。我選擇了奧數(shù)課,是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué),在鄭老師的班級(jí)上課,奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社,是大家開始腦筋,想出各種辦法來解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候,老師說:“上課要積極發(fā)言,好好表現(xiàn)!崩蠋熛冉o我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的小故事。這節(jié)奧數(shù)課我受到了老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)槲蚁氤隽说诙N答案,在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,還給我了一個(gè)小禮物,做為獎(jiǎng)勵(lì),我當(dāng)時(shí)心里很高興,有一種說不出來的快樂。

          我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣,它是在游戲中得到收獲和快樂,我喜歡奧數(shù),一定要好好學(xué)習(xí)。

          興趣活動(dòng)作文 篇3

          今天我們第一次搞興趣小組活動(dòng),我是奧數(shù)組,和我一起留在我們?nèi)?八班教室的有:李俊濤、余泓宇等,另外還來了許多別班的小朋友和一位新老師,老師高高的,瘦瘦的,看上去很有學(xué)問。上課時(shí),有幾個(gè)小朋友經(jīng)常發(fā)言,雖然有些錯(cuò)誤,但老師說,只要發(fā)表了自己的想法就是好的。

          下課后,我們?nèi)?八班的小朋友就有大任務(wù)了,因?yàn)橛袔讉(gè)同學(xué)比較好動(dòng),時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)教鞭和書,其中有個(gè)特別調(diào)皮的,不僅不聽勸阻,還頂撞我們呢!希望他們下次能有所改變吧!

          第二節(jié)課,我們?nèi)匀蛔隼蠋煶龅摹罢乙?guī)律填數(shù)”,不過,題目比第一節(jié)課難一些,舉手的人越來越少了,但還是有同學(xué)把題目解答出來了。終于下課了,其他班的同學(xué)都走了,我們班又恢復(fù)了平靜。

          今天第一次興趣小組活動(dòng)我表現(xiàn)得不太活躍,因?yàn)槲也怀Ee手發(fā)言,但我想起老師說過:只要發(fā)表了自己的想法,不論對(duì)錯(cuò)都是好的。我想:下次搞興趣小組活動(dòng)時(shí)一定要積極開動(dòng)腦筋,多發(fā)表自己的意見。

          興趣活動(dòng)作文 篇4

          我們學(xué)校舉行了課外興趣小組,要求每個(gè)人都必須參加一項(xiàng)。我左思右想,終于報(bào)了美術(shù)班。

          開始上第一節(jié)課的時(shí)候,輔導(dǎo)我們的老師就是我們的美術(shù)老師,這使我很驚訝。這節(jié)課是到外面寫生畫樹。我和班里的同學(xué)找了一塊干凈的草地坐一塊橡皮。我把樹在紙上的比例分布大致地畫了出來,輕輕地描了幾下,覺得不知從哪里下手。這時(shí),老師站在了我的旁邊,用溫柔的聲音對(duì)我說:“你怎么不畫呀?”我默默地低下了頭,老師坐了下來,拿了我的鉛筆和紙,注視著那棵茂密的樹。過了一會(huì)兒,她突然站起來,說:“你看這棵樹,樹葉很茂密,如果要把整頓樹的葉子都畫出來,是非常有難度的,并且畫出來的效果也不是很好!闭f著,她拿起筆在圖約上描了描,用那大大的眼睛聚精會(huì)神的畫著。她又對(duì)我說:“畫出來的畫不一定要很美,但一定要有形,有了形,這幅畫就已經(jīng)完成了一大半!彼謱(duì)我說:“要用鉛筆細(xì)細(xì)地描,有些部分要加點(diǎn)陰影,要畫得有立體感,要真。”老師走了,我坐在那里思索。突然,我看到成群的鳥兒在天空中飛,碧綠的草挺拔在土地上,美麗的花兒站在那里選美,藍(lán)藍(lán)的天空在向我打招呼,這時(shí)我的靈感來了,回想著老師教我的方法,在紙上畫了起來,我把所看到的景物都細(xì)膩地描繪了出來。不一會(huì)兒,畫好了,我看著這幅美麗的畫,心里不禁自豪起來。因?yàn)檫@是我第一次的作品,是得到了別人認(rèn)可的作品。

          這次開展的課外興趣活動(dòng),給我一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),增添了我的課外生活,我會(huì)珍惜的。

          興趣活動(dòng)作文 篇5

          星期二下午第三節(jié)是我們學(xué)校的趣味活動(dòng)課。我是參加趣味數(shù)學(xué)。

          上課開始了, 陳老師來了,她說:“我們今天學(xué)怎樣才能快速地?cái)?shù)圖形,下節(jié)課可以玩撲克牌,而且是算二十四點(diǎn)!贝蠹衣犃,都期待著上課。

          陳老師首先畫了一條長(zhǎng)線段,問:“一共有幾條線段?”“四條!蔽覀儺惪谕暤卣f。本來我以為會(huì)很難,想不到這么簡(jiǎn)單,我想:陳老師會(huì)問那算式呢?哈哈!果真是這樣問的,我們又說“2+1+1=4條。” 緊接著老師又畫了一個(gè)特大的三角形,問:“一共有幾個(gè)三角形?”我們看呀,找呀,想呀……有同學(xué)說:“十個(gè)三角形!崩蠋焼枺骸澳銈冇袥]有人是用手指算的?”有四個(gè)人舉手了。老師又說:“算式是什么?”我們都說:“2+2+2+3+1=10個(gè)!崩蠋煶龅念}目慢慢地難起來,大家思考了后,也一個(gè)一個(gè)地答出來,我們都覺得很好玩。

          這時(shí),下課鈴聲響了,我們都回到自己的教室里了,期待著下節(jié)課玩撲克,算二十點(diǎn)。

          興趣活動(dòng)作文 篇6

          “生命不會(huì)重來,我們要珍惜生命!边@是老師常常教導(dǎo)我們的,當(dāng)時(shí)我們聽了不當(dāng)一回事,可就是這次地震逃生演戲讓我懂得了生命的重要性。

          上午上第一節(jié)課的時(shí)候,李老師在廣播里告訴我們馬上要進(jìn)行地震逃生演習(xí),還告訴我演習(xí)的要求:聽到第一聲哨聲就蹲在課桌下,聽到第二聲哨聲就往外撤離,我們四年級(jí)是從小道撤離。

          過了一會(huì)兒, 學(xué)校廣播突然響起,傳來演習(xí)指令,要求同學(xué)們立即進(jìn)行地震避險(xiǎn)。同學(xué)們反應(yīng)機(jī)敏,速度極快,都覺得好像真的發(fā)生了地震。大家抱緊頭部,閉緊雙眼,彎下腰快速躲進(jìn)桌子底下。我也很快鉆進(jìn)桌子底下,用力向里面縮,把這里作為藏身避險(xiǎn)的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,還有的在你推我擋,好多人都埋怨桌子底下的空間太小了,在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過啊!

          終于熬到頭了,廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來,剛想伸展一下身體,老師又下達(dá)緊急集合的“命令”,同學(xué)們只好手忙腳亂地離開教室,在走道上排好隊(duì)伍向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)同學(xué)們還雙手抱頭,一個(gè)接著一個(gè)往前跑。每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)我們來到大操場(chǎng)時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了滿意的笑容。

          這次地震逃生演練意義重大:讓我懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作:首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方;再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮,要有集體觀念,不能爭(zhēng)先恐后,平時(shí)還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間,才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。

          這次活動(dòng)是我最感興趣的活動(dòng),因?yàn)樗屛覀円欢ㄒ涀°氪ù蟮卣鸬慕逃?xùn),平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練,掌握逃生的本能,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。

          興趣活動(dòng)作文 篇7

          今天下午是我等待已久的日子。因?yàn)榻裉煜挛,我們整個(gè)四年級(jí)組織了一次興趣小組活動(dòng);顒(dòng)項(xiàng)目有籃球、乒乓球、音樂……11個(gè)興趣小組。我經(jīng)過深思熟慮決定報(bào)乒乓球小組,因?yàn)榇蚱古仪蚩梢藻憻捝眢w,也對(duì)視力有很大的好處。

          下了小自習(xí),我們打乒乓球的站成一隊(duì),向東操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)走去。到了東操場(chǎng),教練教了我們做一些活動(dòng),就開始兩個(gè)人兩個(gè)人地打。我的對(duì)手是我班的一名同學(xué)。我們打了一會(huì)兒,教練讓我們停下,教我們?cè)鯓游张、發(fā)球和接球,不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

          接下來,教練又讓我們訓(xùn)練一下腿部能力。就是把乒乓球拍放在球臺(tái)的一面,然后迅速拿起球拍跑到另一面的球臺(tái)上去。練著練著,清脆的下課鈴聲不知什么時(shí)候響了起來,教練讓我們排隊(duì)回教室。

          第二天下午我們又來打球,可是這次下起了雨和冰雹。我們只能在雨中打球。這次教練讓我們把上次學(xué)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。不一會(huì)兒,我們的衣服就濕透了。到了下課,我們已經(jīng)變成落湯雞了。雖然衣服濕了,但我們還是練得很開心。

          這次興趣小組活動(dòng)不僅能讓我們?nèi)姘l(fā)展,還能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下,有利于更有效地學(xué)習(xí),所以我們一定要好好練、好好學(xué),珍惜這次機(jī)會(huì),不辜負(fù)老師的希望。

          興趣活動(dòng)作文 篇8

          暑假的一天,張老師帶我們到新農(nóng)村采訪,組織了一次有趣的農(nóng)家活動(dòng),讓我們真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。我們坐著的士出了市區(qū),沿天仙公路走了10多分鐘,來到了市新農(nóng)村示范村——小板鎮(zhèn)范嶺村,只見農(nóng)戶門前都有一個(gè)用柵欄圍著的小庭院,庭院里種著各式各樣的蔬菜,有紅彤彤的辣椒,有紫盈盈的茄子,有綠油油的豆角,還有黃澄澄的玉米……看得我們眼花繚亂。老師一聲令下,我們提的提籃子,背的背竹簍,拿的拿簸箕,一起來到園子里摘菜。辣椒枝上掛滿了小紅燈籠,羅景眼尖手快,搶在我們前面先摘了起來;一根根豆角像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,垂在高高的架上,我個(gè)兒高,伸手就能摘到;黃瓜躲在葉子后面,好象在和我們捉迷藏,鑫宇自告奮勇去摘黃瓜,那躡手躡腳的夸張動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。他貓著腰,剛握住黃瓜,就聽他大叫一聲,“哎呀!”我們都停下手中的活兒,目光全部轉(zhuǎn)了過去,只見他的兩只手不停地顫抖,就像唱京劇一樣,還學(xué)著哭腔說:“有沒有搞錯(cuò),黃瓜上還長(zhǎng)刺呀?”我們又一陣大笑……不一會(huì)兒,我們摘了好大一堆菜,恐怕能給這戶人家吃一個(gè)多星期呢!我們這次一來,真是給人家添了不少的麻煩。

          老師讓我們把摘來的菜拿到農(nóng)家的廚房里,讓我們自己動(dòng)手洗菜和炒菜。毛超說:“我去洗菜吧!”羅景急忙反對(duì):“不行,不行,你毛手毛腳的,還是我來洗吧!”“這么多菜,我也來幫忙洗!蔽艺f!澳銈兌既ハ床,那我去炒菜吧!”鑫宇又自告奮勇。毛超苦笑著說:“完了完了,你去炒菜的話,我們今天都要餓肚子了!

          就這樣炒好了一盤盤菜,我們迫不急待地端出自己的杰作:

          “開飯啦!開飯啦……”同學(xué)們高興地圍在一起,津津有味地品嘗著,一大桌子菜很快就一搶而光。雖然這些菜沒有家里做的好吃,不是淡了就是咸了,還有炒煳的,但這是我們自己的勞動(dòng)成果,一個(gè)個(gè)心里美滋滋的,比吃山珍海味還要舒暢。

          童年的故事五彩繽紛,童年的故事精彩紛呈,在斑斕的童年中,許許多多的趣事就像五彩的奇石,零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩,讓我們回味無窮,產(chǎn)生無限的遐想。那是在一個(gè)無比炎熱的夏天,媽媽讓我替她買一袋鹽,并說:“你很早就想要買一個(gè)芭比娃娃,這次你買一個(gè)吧。”我欣喜若狂,對(duì)媽媽說:“媽媽萬歲!”我拿完錢后,腳底像抹了油似的',一溜煙就跑了出去。

          我跑著跑著,看到有一朵小花在向我點(diǎn)頭微笑,由此,我又聯(lián)想到了我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃,便有加快了速度。最后,功夫不負(fù)有心人,我終于到達(dá)目的地——小賣部了。我氣喘吁吁地走了進(jìn)去,有禮貌地對(duì)售貨員阿姨說:“阿姨,我要買一袋鹽和一個(gè)芭比娃娃!卑⒁毯吞@可親地對(duì)我說:“小朋友,稍等一會(huì)兒。

          ”話音剛落,阿姨就去拿鹽和芭比娃娃了。不一會(huì)兒,阿姨回來了,對(duì)我說:“小朋友,這是你要的東西。”我笑瞇瞇地把錢交給了阿姨,并說:“謝謝阿姨!闭f完后,便急匆匆地離開了小賣部,向新“目的地”——家中進(jìn)發(fā),一路上我嘴里哼著小曲,悠閑詞走著走著,忽然,一塊絆腳石攔住了我的去路,我咕咚一聲摔倒在地,痛地我哇哇大哭起來,在看看鹽和芭比娃娃,娃娃在盒子里裝著,沒事;可鹽卻撒了一地,露出來的是那白花花的鹽,我馬上拍了拍身上的塵土,粘了起來,心想:“這可怎么辦呀?”急的我真像熱鍋上的螞蟻團(tuán)轉(zhuǎn)。

          嘿,急中生智,我倒想出一個(gè)“錦囊妙計(jì)”——洗鹽。這時(shí),我忙轉(zhuǎn)悲為喜,把撒在地上的那臟兮兮的鹽小心翼翼的一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?fù)炱饋。帶著鹽悄悄來到家里,又偷偷來到廚房,打來水龍頭,節(jié)了一盆清水,把鹽放入水中,有模有樣地學(xué)著媽媽洗菜的樣子專心致志地洗起來,過了三分鐘后,我想已經(jīng)把鹽洗干凈了,要把鹽撈上來時(shí),我驚呆了,“咦,鹽長(zhǎng)翅膀飛了?還是長(zhǎng)腿跑了?”想到這,我心中充滿了恐怖,驚慌失措地大喊了一聲,媽媽聽見了,順著聲音來到了廚房,我一見到媽媽,臉?biāo)⒌匾幌伦兂闪恕凹t蘋果”。慚愧的說:“媽媽我把鹽……我把鹽弄沒了。

          ”媽媽沖我微笑了一下,對(duì)我說:“傻孩子,你怎么能洗鹽呀?鹽是易融晶體,遇水會(huì)融化的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí),我也沒有完全明白媽媽的意思,只是希望以后不要再做類似的傻事了。童年宛如樂譜,譜寫出了一件又一件的趣事,童年時(shí)雨后的彩虹,是一本記憶的畫卷,更是那值得我們會(huì)以的美好時(shí)光。

          啊!童年,你是多么令人神往!如今的我,多想再回到有趣的童年。

          興趣活動(dòng)作文 篇9

          今天,田老師布置了一個(gè)任務(wù),讓大家回家準(zhǔn)備謎語。放學(xué)回家,我上網(wǎng)搜了三條謎語,寫在紙上,很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)到了同學(xué)們猜謎語的快樂情景。第二天,我來到了學(xué)?吹矫總(gè)人準(zhǔn)備的各不相同。有拜年(猜一個(gè)作家名),有古宅子(猜一個(gè)作家名),還有什么酒不能喝……我埋怨自己準(zhǔn)備的少,可是已經(jīng)來不及改了。時(shí)間過得真慢,好像是掛鐘也放慢了腳步似的。

          午飯后,猜謎語活動(dòng)終于開始了。第一個(gè)是丁麗紅,她把自己準(zhǔn)備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫滿了謎語。第一個(gè)回答的是王琦,他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說

          我也不甘落后,專心致志地看了一遍又一遍,才想到一個(gè)題目的答案,立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來,問:“你要回答哪一個(gè)”我迫不及待地說:‘什么魚不能吃’這個(gè)應(yīng)該是‘美人魚’!彼?fù)u了搖頭說:“錯(cuò)!蔽乙苫蟛唤猓耄涸趺纯赡苠e(cuò)呢!后來我隱隱約約的聽到程風(fēng)瑤說是木魚,結(jié)果還真對(duì)了。由于丁麗紅寫的謎語又多又難猜,而且時(shí)間也過了一大半。田老師也猜中一個(gè)“紙老虎”成語是“外強(qiáng)中干”。其他得實(shí)在猜不出,最后只好公布答案。

          下一個(gè)是我寫的謎語,我心里還沾沾自喜,想:這么難的題目看誰能猜出來?墒菍O緯楠偏偏答對(duì)了,我就好像剛做美夢(mèng)時(shí),就被人給吵醒了,有些遺憾。

          接下來是蔣涵靖的謎語,其中有一個(gè)最難的是:“什么字母能喝”我想了半天都沒有想出來。全班幾乎每個(gè)人都試了一次,差不多把26個(gè)字母都說另一個(gè)遍。就連平時(shí)默默無聞的肖煜,也積極舉手搶答。可是,仍然沒有猜中。就在大家都覺猜不出時(shí),突然有個(gè)人說蔣涵婧高興地直拍手說:“對(duì)了!因?yàn)閠ea是茶葉,可以喝!本瓦@樣,興趣盎然的猜謎語活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了。

          我想:做一件事要經(jīng)過自己的大腦思考,不能莽撞行事,否則將會(huì)失敗。

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