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有關(guān)寫感動作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有關(guān)寫感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)寫感動作文1
每天放學(xué)回家后，媽媽總會給我端上一盤晶瑩的雪梨，笑瞇瞇地說：多吃一點兒啊。
那天，我放學(xué)回家，在橙黃色的燈光下寫作業(yè)，只聽到廚房傳來“咔嚓咔嚓”的聲音，媽媽一定又在給我削梨了，想著雪白的大水梨，我的心也仿佛飛到了廚房，我幻想著與媽媽一起美美地吃梨的場景。再過一會兒，媽媽就該把戳著牙簽的梨端上來了吧。
我左等右等，也不見媽媽端上梨子來，我有些不高興地喊道：媽媽，梨呢？媽媽回答疲乏，把作業(yè)做完再吃吧。聽到這句話，我一下就泄了氣，埋頭在我的作業(yè)堆，肚子也咕咕地叫個不停。一會兒，媽媽接了個電話，急急忙忙地出了家門。我可高興了，這下媽媽管不著我了，我三步并著二步鉆進廚房，桌子上擺著一盤梨，梨旁邊還有一個未來得急啃的梨核，原來媽媽不叫我過來吃，是因為她在這里啃梨核。我心生疑惑，梨核好吃嗎？媽媽從沒有讓我吃過。我拿起梨核重重地咬了一口，又酸又澀，簡直太難吃了！難道這就是媽媽偏愛的梨核嗎？我突然想起孔融讓梨的故事，不覺心頭一熱。
唉，像我這樣年紀的女孩，總是認為媽媽不關(guān)心自己，不愛自己，其實媽媽一直都在無微不至地關(guān)心著我們，只是我們沒有感受到。我想，再刻骨銘心的感情，也比不上媽媽對我們無私的、犧牲自我的愛吧。
有關(guān)寫感動作文2
在生活中，有許多事情讓我們感動。比如說母愛能讓我們感動。而最讓我印象深刻的就是媽媽對我深深的愛。
那是一個雨天的傍晚，我從學(xué)校同平常一樣，高高興興地沖出了教室，跑到了外面�？墒�，外面卻沒有媽媽的身影。陸續(xù)地，又有一些人出來了。最后，連平常出來最晚的人也出來了。不知不覺地，天空中冒出了一些繁星，在天空中閃爍著，似乎在安慰我不要著急。漸漸地，天，更黑了。學(xué)校都已經(jīng)關(guān)門了。在黑夜中，月亮似乎也探出了腦袋掛在空中。月光撒落在大地，在一片水塘中形成倒影，在繁星的映襯下格外美麗……
正當(dāng)我有些不耐煩時，一個急匆匆的身影向我跑過來。哦，原來是媽媽啊，那豆大的雨滴滴在她的身上、臉上、頭上，她全身已經(jīng)濕透了。她急切地向我面前跑過來，關(guān)心地說：“你冷嗎？有沒有著涼啊！來，把這件衣服穿上，不要著涼了！”她顧不上自己正淋著雨，在雨中的她想的不是自己，想的是我。身上的雨水緩緩流過她的臉頰，滴落在地上。今天的天氣雖然很冷，但我卻有一種溫暖的感覺。一股暖流劃過我的臉，讓我感到十分溫暖，一股春天的氣息撲面而來。
此刻，我被感動了，路旁的花草似乎也被感動了。在這個冰冷的夜晚，是媽媽給了我溫暖，讓我感動，
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是我依然記憶猶新。母愛，讓人震撼，讓人感動！
有關(guān)寫感動作文3
生命因感動而華美，感動，是一種出自內(nèi)心最純真的喜悅。我永遠記得那一刻，那令人感動的一刻……
耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終于到來了！當(dāng)乒乓球教練宣布要比賽時，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學(xué)姐們的最后一場征戰(zhàn)賽了。
知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績，為新明小學(xué)爭光。而六年級的學(xué)長姐們比我們更認真，因為這是他們最后一次代表新明小學(xué)出征了。
我們努力練球，教練也沒閑著，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢，我們也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，唯恐一個小小失誤，換來劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰也沒有半句怨言，因為偉大的使命始終支撐著我們。
終于到了比賽這一天，我大清早即爬起來，趕緊準備東西后，立刻“殺”往比賽現(xiàn)場。
“女生高年級組，新明小學(xué)、新街小學(xué)，請到第三球桌比賽�！币宦牭轿覀兊拿�，大家趕緊沖到第三桌，但我們碰到強隊，一下子三比零就結(jié)束了，士氣頓時大落，學(xué)姐見狀，趕緊安慰我們。下一場，我們碰到中山小學(xué)，他們并不強，我們也就以秋風(fēng)掃落葉之勢打敗他們了。
接下來就要進入決賽了，我們首先碰到雙龍小學(xué)，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，后來就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎盃可以拿，大家就沒有那么難過了。
上臺領(lǐng)獎時，望著那亮晶晶的獎盃，我們的努力不懈終于有了代價，汗水、淚水沒有白流，這一刻的感動是大家全力以赴的成果，這個甜美的成果也讓六年級的學(xué)長學(xué)姐們在新明的乒乓球訓(xùn)練中有一個完美的結(jié)束。在這里，我要大聲說：“謝謝教練教導(dǎo)我們，讓我們有個好成績！”
有關(guān)寫感動作文4
“誰言寸草心，報得三春暉”。每當(dāng)我讀到這流傳百年的佳句時，都會深深感動，因為我難以報答母親那份深切的愛。我記得上四年級時，總是不愛吃飯，每吃一頓飯都要費九牛二虎之力。那一天，我不知怎么了，無論媽媽怎么勸說，我都不愿吃。媽媽急了，一把拿起筷子便向我打來。
沒想到，手一滑，打到了我的眼角，我跑回了房間，撲到床上痛哭起來。媽媽一定不愛我了，否則她怎么會用筷子來打我的眼角，若打瞎了我，怎么辦，媽媽不愛我，我也不理她了。想著想著，我心如刀絞，一個字——痛，淚水再次流了下來。第二天，我果然不再理媽媽了，媽媽與我說話，我也很少搭理，只是搖頭點頭，媽媽見我對她如此冷淡，一次又一次默默忍受了，每次眼圈都是紅紅的。我的心好像有萬根針刺一般，我只對自己說，紅眼圈也能感動你嗎？那一天，媽媽說：“孩子，到我房里來一下�！蔽倚睦铩翱┑恰币宦�，想，難道媽媽又要訓(xùn)我了？我輕輕挪動腳步，來到媽媽房里，我把頭埋得低低的。媽媽抽泣了一下，我情不自禁抬起了頭來，望著媽媽滿是淚水的雙眼。媽媽說：“孩子，媽媽……
那天中午做錯了，媽媽太沖動了�？墒谴蛟趦荷恚丛谀镄�。打的是你，其實最痛的是媽媽呀！可憐天下父母心，媽媽是希望你的身體長得更壯，學(xué)習(xí)更有精神。你能理解媽媽嗎？”我聽了這暖人心的話語，撲到媽媽的懷里。心想：我也太不懂事了，讓媽媽操心了。我抬起頭望了望媽媽說：“對不起，媽媽。”媽媽聽了笑了，而我卻哭了。母愛感動了我，我真的十分幸福，我有一個好媽媽。
有關(guān)寫感動作文5
一瞬間，幾根纖細的雨絲打在我的臉上，慢慢變粗。
雨越下越大，我拼命的玩公交車站奔跑。
終于到達了木基地，但是要等公交車來那真是一件不容易的事情。因為下雨天，人山人海、車水馬龍，人們都是坐舒適的私家車，或坐公交車，都不會走路，公交車上人自然多，司機就會向前方駛?cè)�。不過呢？我很幸運，等了5分鐘就上了車，但是車上的人摩肩接踵、挨肩擦背，是我呼吸不順暢。
一瞬間，有一個女孩在車上摔到了，看見這位小孩的母親卻若無其事，也不管這個女孩，旁邊的人指手畫腳，而母親還是坐在位置上，無動于衷，沒有一絲表情。當(dāng)我投入到這件事情的時候，曾想過：會不會這個女孩是被這位母親領(lǐng)養(yǎng)的`。我?guī)е@個問題思考了一下，但是最終我認為這位母親飛非�！匆娺@對母子下了車，我便下了車。因為我要打破沙鍋問到底才肯走的，只要有疑惑不解的問題，我都不會放棄，我向這位母親說了一句打擾一下，而這位母親卻變了一種態(tài)度，問：小朋友，有事情嗎？語氣溫和的說。我便問出了剛剛所想的問題，阿姨一一講訴，說：我們現(xiàn)在應(yīng)該要磨練孩子的意志，而不是讓孩子嬌生慣養(yǎng)，什么事情都不懂的做。在那一瞬間，一番話中使我感動的流淚了，因為這為母親不和其她母親一樣，而是從小培養(yǎng)孩子的意志能力。
一瞬間，一番話使我感動了，是我明白了一些道理。古今中外的母親都是一樣的。
有關(guān)寫感動作文6
你一定讀過很多書吧，一本書有很多內(nèi)容，但它打動你的可能往往只是一個詞，一句話，一個動作，一滴淚水，一個小小的細節(jié)……《秦文君花香文集·劍蘭卷》你讀過嗎?它打動我的就是故事里的一個小小的插曲。
你一定有你的爺爺奶奶、外公外婆。但是，你是否細細地品味過他們給予你的愛。在《秦文君花香文集·劍蘭卷》里面的主人公劉格詩的奶奶和你們的奶奶一樣，十分疼愛自己的孫子。有一次，劉格詩受了冤枉，就跑到奶奶家，與奶奶談心，終于擺脫了痛苦�？墒牵�(dāng)他剛回到自己家，卻看見媽媽留給他的紙條，告訴他奶奶剛剛得了腦溢血了，現(xiàn)在正在醫(yī)院。劉格詩怎么也不相信，剛才還和自己談心的奶奶、剛為自己解除了痛苦的奶奶一下子就沒有了，可這是現(xiàn)實。這本書看到這里時有誰不會流下感動的眼淚呢?在我們身邊也有著一些十分愛你的人，這些愛你的人也會做出讓我們感動的事，只要你認真地去感受，就會有體會。當(dāng)你感受到了別忘了及時回報。否則有時時間會讓你追悔莫及。差點忘了告訴你，后來，爸爸把奶奶留給劉格詩的盒子交給了劉格詩，劉格詩打開盒子一看：是五千元錢和一張紙條。紙條上寫著：“孫子，這五千元錢是留給你上大學(xué)用的，不夠的話再讓你爸補上點。”
又一次，感動的淚水流了下來……
有關(guān)寫感動作文7
'爸爸，明天我生日，你要把菜炒好一點哦!'看到爸爸回來，我嘴里情不自禁冒出一句話。'好的!我會把菜炒得香噴噴的!'爸爸笑瞇瞇的說。聽到這句話，我的心里甜滋滋，便上床呼呼大睡起來。
'叮鈴鈴',清脆的鬧鈴響了起來，'壞女兒，該上學(xué)了。'隨著爸爸的一聲親切的喊聲，我急忙穿好衣服，吃完早餐，便來到了學(xué)校。教室里亂哄哄的，像菜市場一樣，我坐到了座位上，時間過得真快，這不，一會兒就上課了。不知怎么，我今天上課特別認真，很快第四節(jié)課下課了，我快步走出校門口，焦急地等著媽媽，心想：這么熱的天，媽媽應(yīng)該會來接我，何況今天還是我生日呢!天空還是那樣瓦藍瓦藍，太陽似一盆火，燒的大地直冒煙�？粗皇莻�別的同學(xué)都被家長接走了，我不禁埋怨起媽媽來：媽媽，您怎么還不來接我呀，都要黑天了。眼看時間一點點流過，我只好自己走回了家。
來到家后，我發(fā)現(xiàn)屋里黑黑的，突然燈'啪'的一聲亮了起來，原來是爸爸、媽媽、弟弟、姐姐……他們都給我來過生日了，我望了望天花板，天花板上有大大小小的氣球和一些五彩繽紛的彩帶，他們給我唱了生日歌，我非常感謝>我的媽媽、爸爸還有我的親人們，最后，我感動得流下了眼淚。
這個生日是我懂事以來過的最有意義的生日。因為這個生日，是爸爸，媽媽，親人們用心陪我過生日的!
有關(guān)寫感動作文8
曾經(jīng)有一首歌那么感動我，那是一首我時常哼唱的歌曲——《天亮了》。
有一位詩人說：畢業(yè)是一窗玻璃碎片，我們凜冽地從上面走過去，回首望著那一地的晶瑩，會感到無比的揪心的疼痛。我將要畢業(yè)，走過了那些春夏秋冬的日子。在這里，我想放開歌喉，唱出我心中的《天亮了》。
那是一個秋天/風(fēng)兒那么纏綿/讓我想起他們那雙無助的眼/就在那美麗風(fēng)景相伴的地方/我聽到一聲巨響震徹山谷/就是那個秋天再看不到爸爸的臉/他用他的雙肩托起我重生的起點/黑暗中淚水沾滿了雙眼/不要離開不要傷害/我看到爸爸媽媽就這么走遠/留下我在這陌生的人世間/不知道未來還會有什么風(fēng)險/我想要緊緊抓住他的手/媽媽告訴我希望還會有/看到太陽出來媽媽笑了天亮了……我們學(xué)校沒有榕樹但有梧桐樹，夏天它可以為樹下乘涼的學(xué)生們遮蔽陽光；我們學(xué)校沒有秋千但有云梯，它可以幫助學(xué)生們鍛煉身體：我們學(xué)校也有蝴蝶跳著舞姿。
我原以為我會永遠記得那些夜里拼命努力做作業(yè)的日子，可是現(xiàn)在，我所能牢牢捕捉的，卻是學(xué)校笨重的厚鐵門，課桌上畫的涂鴉和充滿汗水氣息的操場這一切構(gòu)成了我的初中生涯，它們在我將畢業(yè)的時候與我告別，然后彌漫在我的記憶里面。讓我唱一首《天亮了》，為了這些陪伴我度過我美好人生成長的畫面。
我記得每天放學(xué)，都要和朋友一起去學(xué)校附近的小食店吃炸熱狗，雷打不動。
唱著《天亮了》，我知道我有愈多的科目還沒有復(fù)習(xí)好，我盼望著長大，盼望著增長知識。
最后快要畢業(yè)了，我們一起在校園里逛著，逛我們在這校園的歡聲笑語。我們靠在一棵梧桐樹上，看著陽光灑落在我們肩膀，我說我是一根竹子，一直在不停的生長著�；赝^去童年般的日子，真是幸福啊！真是懷念��！
有關(guān)寫感動作文9
在繁華的大街上，叔叔高大的身影逐漸模糊，并最終消失在熙熙攘攘的人流中。我回憶起剛才那一幕，淚水禁不住溢滿眼眶，感嘆道：人間處處有真情。
今天是周末，我?guī)е鵁┰甑男那樽叱隽苏n外班的大門，向車站走去。在車站后面的人行道上，自行車都停在了盲道上。我心里暗暗地想：那些貪圖自己方便的人真不道德，萬一一會兒來了盲人怎么辦。我氣憤地瞪了幾眼那些自行車，盼望著公交車快點來到。不一會兒，只聽身后“嘩啦啦”一陣聲響。我轉(zhuǎn)頭一看，自行車被撞倒了，一位拿著拐杖的盲人老大爺茫然地站在那兒。聽到響聲，一個行色匆匆的叔叔轉(zhuǎn)過頭跑了回來。他先把老大爺扶到一邊，又去搬摔倒的自行車。我仔細一看，他的右手還綁著繃帶。他做得十分吃力，要搬起一輛自行車實在太難了，可他還是努力完成著。路人紛紛加入到扶車的隊伍中，沒有言語，只有行動。我小聲地對同學(xué)說：“我們也來幫助他們吧!”我和同學(xué)也一起加入了幫助的行列中。我的心靈被震撼了。我意識到，這個世界是如此美麗，如此富有真情。那位盲人老大爺也回過神來，直說：“謝謝，謝謝�！痹诒娙说呐ο拢孕熊嚤话岬搅藗�(cè)邊，老大爺也順利地通過了“安全線”。這個畫面只有幾分鐘。幾分鐘后，人們又各做各的事，這件事好像絲毫沒有影響他們，那位叔叔又匆匆趕路了。望著遠去的叔叔的背影，我覺得他忽然高大起來。
“625路公交汽車己進站……”，聽到售票員阿姨甜美的聲音，我如夢初醒。凝視著熙熙攘攘人流中那個叔叔，耳畔響起那熟悉的旋律：“……我們同歡樂，我們共追求，我們珍存同一樣的愛……”。
有關(guān)寫感動作文10
我覺得感動其實是容易，譬如生活中的點滴，越是平淡的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的視角寫出來。
——題記
以前的我是一個很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開父母。記得小時侯，我生病了，在定海人民醫(yī)院住院。因為醫(yī)院里很悶，所以媽媽決定帶我到醫(yī)院旁邊的定海公園里玩。
一進到里面，你就會看到一座“橋”，橋是鐵做成的，并且都是由橫柱組成的(像一個拱形的梯子)。我看見了就覺得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，并對媽媽說：“媽媽你看我多厲害!當(dāng)我正要過橋時，我卻不敢了。因為昨晚下過雨，橋上的鐵柱還濕濕的，我怕掉下去。于是我便對媽媽說：“媽媽這里離地面好高呀!我不想掉下去，會很疼。你抱我下去，你抱我下去!”
媽媽語重心長地說：“寶貝，你不要去想著前面離橋的另一端有多遠，只要先把你前面的一小步當(dāng)作快到達終點的一小步，認真點，兩手住兩旁。也不要想著走下的高度試一下?在媽媽的指導(dǎo)下，我放松自己緊張的心。自己在心里慢慢地想著：你要堅強，相信自己。我一定能行!
當(dāng)我正想抬起腳，繼續(xù)向前邁去�？墒牵疫�是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過不了的話，那我就一輩子都會克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次一定能行的!加油!
果真，慢慢的，一眨眼我終于到達了終點。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去面對!因為我堅信，我是最棒的!
我相信我一定能行!這次被我自己的勇敢堅強所感動!
有關(guān)寫感動作文11
那是個普通的清晨，我和許多人一樣在車站等車。薄薄的晨霧讓我不禁一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉地回味著夜晚的好夢。車終于來了，如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。
我跟在一個中年男子的身后，擠上了車。這個中年男子很是魁梧，他左手提著油餅，右手拎著個學(xué)生書包，用身體護著前面一個戴著小黃帽的男孩子。他的動作好像游戲老鷹捉小雞中的雞媽媽，撐開雙臂，努力保護著身前的孩子。
剛一上車，就有人給他和他的孩子讓了座。我順勢站到了他的身邊。爸爸！只聽見一種很沙啞的。很難聽的聲音，好像在地下壓抑了很多年。爸爸！那個孩子一聲接一聲地大喊著。我忍不住側(cè)過頭，看著孩子吃力的樣子，我確定他是個試著發(fā)聲的啞巴。他正用盡全力，使勁地震動聲帶，發(fā)出既不準確也不動聽的爸爸！聲。大人微笑著看著孩子，手里握著條手絹，不時在孩子的下巴上抹一把。
站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是為命運的不公而感到忿忿不平，或許是被天下父母的愛心與耐心感動。胸腔里不知怎么了，一下子柔軟起來。一路上孩子不停地發(fā)出那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有爸爸的叫聲是那么充滿自信和力量。
燦爛的陽光灑在路上，并透過窗溢進來，籠在那對哇啦哇啦大聲交談的父子身上，那般溫馨。美麗，成了那個早晨最炫目的風(fēng)景。
下了車，陽光暖得讓人心醉�；匚吨歉蓡〉穆曇�，溫暖的笑意不覺溢滿了嘴角—在這個普通的清晨，在人們都不經(jīng)意的擦肩而過的匆忙中，我確信自已聽到了愛的聲音。
有關(guān)寫感動作文12
在人的一生中，會有太多的感動。感動，如沁人心脾的山泉。暢飲甘泉，讓我們的心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，使我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，如潔白無暇的雪景。領(lǐng)略白雪，令我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。我生活中的一次次感動，就像一顆顆海底的珍珠藏在我心中。今天，我就選最閃亮的一顆展現(xiàn)給你們。
大家都知道發(fā)生在四川省雅安市的7。0級強震，讓我們的心久久顫抖不已。
昨天，2013年4月20日，一對雙胞胎在家中玩耍，正在他倆嬉戲打鬧著享受快樂時光時，大地突然撼動了，兄弟兩都被這意外的晃動驚呆了。在地震的怒吼中，哥哥被猛然驚醒，他看著一塊石板正飛向弟弟，而弟弟被嚇得一動也不敢動，他奮不顧身地撲了過去，擋在了弟弟的前面……
最后，哥哥身受重傷，而弟弟卻毫發(fā)無損。
看到這一幕，我震驚了。是什么樣的力量讓這個比弟弟早生幾分鐘的小男孩勇敢地撲過去擋到弟弟的前面？我想了好久，終于明白了，是——愛。
正因為有愛，他才能奮不顧身的撲過去，挽救了弟弟的生命；正因為有愛，他才勇敢地擋到弟弟前面，演繹出人世間如此動人的場面；正因為有愛，他才義無反顧地舍身忘我，譜寫了一段人間佳話；我們只有將這份感動留在心間，把它化作前進的力量。
太多太多的感動，都源自于愛，并不是我們故作傷感，而是真真切切的情感流露。生活中，我們正需要這樣的感動，猶如夜空中的繁星那樣閃閃發(fā)光，照亮人間。
所以，我們在生活中也要多付出一些——愛……
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