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有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文1
這個(gè)周末班主任老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們都很納悶，我也感到很奇怪。老師說(shuō)：“回到家準(zhǔn)備枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離，看誰(shuí)保護(hù)的長(zhǎng)久�！�
一回到家，我就向奶奶要了個(gè)大雞蛋，我怕雞蛋會(huì)碰壞，就找了個(gè)毛茸茸的袋子，把它放在里面，還給它起了個(gè)名字叫“玻璃心。我給它起這個(gè)名字是有用意的，因?yàn)殡u蛋易碎，有了這個(gè)名字是為了時(shí)刻提醒我要注意護(hù)蛋。
第一天，我把“玻璃心“提在手上吃早飯，當(dāng)我把它放在桌子上時(shí)，有點(diǎn)用力過(guò)猛，只聽(tīng)到“啪”的一聲響動(dòng)，我心里揪了一下，心想，這下壞了，是不是“玻璃心”破了，我趕緊把手伸進(jìn)袋子里取出來(lái)看看，直是萬(wàn)幸，還好雞蛋完好無(wú)損。我輕輕地舒了一口氣。
第二天正趕上周日，好奶要去市場(chǎng)買(mǎi)菜，把弟弟交給了我，讓我?guī)�。我想：這下可壞了，弟弟是個(gè)頑皮大王，躲都來(lái)不及，護(hù)蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)可就會(huì)大大受阻，危險(xiǎn)重重。我懷著一顆忐忑不安的心在樓下小區(qū)里玩，我叮囑弟弟：“弟弟，你千萬(wàn)別碰我的袋子！”可是，千叮嚀萬(wàn)囑咐，弟弟總是忘記我的話，時(shí)不時(shí)就會(huì)不小心碰到我的.袋子，我害怕極了！為了“玻璃心”的安全，我找了個(gè)安全平臺(tái)把我提的袋子放在上面，然后再帶弟弟玩，這樣我可以放心大膽地玩了。就在我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，弟弟手中拖著的樹(shù)枝一不小心把我平臺(tái)上的袋子帶在了地上，大事不好，我搶先一步想救起“玻璃心”，還是為時(shí)已晚，雞蛋已被摔得粉身碎骨，慘兮兮的，粘糊糊地躺在袋子里。
我的護(hù)蛋行動(dòng)就這樣結(jié)束了，短暫而悲慘。
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天，袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都興致勃勃，恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。
好不容易放學(xué)了，我一到家就扔下書(shū)包，打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下，我的蛋寶寶可不會(huì)破了吧！最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見(jiàn)有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱；有的`就光溜溜的拿在手里；還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜，他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里，掛在了胸前，當(dāng)成了心肝寶貝�？晌铱傆X(jué)得還有些不保險(xiǎn)。
下課了，我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護(hù)蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產(chǎn)了！”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰(zhàn)心驚！我趕快跑回了教室，打開(kāi)了“酷丫”的包裝，還好沒(méi)破，我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損，用手那么一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江啊！
這次活動(dòng)就要結(jié)束了，老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái)，我也把“酷丫”舉了起來(lái)，我開(kāi)心的笑了！
“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我明白了，生命是多么重要��！爸爸媽媽護(hù)著我長(zhǎng)大是多么不簡(jiǎn)單啊！
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今天，我們自然作文開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)護(hù)蛋行動(dòng)。
護(hù)蛋行動(dòng)就是把自己的蛋寶寶保護(hù)三天。如果成功就能在母親節(jié)當(dāng)天為母親贏得神秘禮物；如果失敗，那就得為母親做一件力所能及的家務(wù)事。
回到家中，我先從冰箱里取出了一個(gè)塊頭最大的雞蛋，然后拿出一個(gè)牛奶盒，洗干凈，用紙巾把水擦干，在盒子底部放入散發(fā)著淡淡清香的紙巾，當(dāng)作蛋寶寶的床單。接著我取出水彩筆，為蛋寶寶穿上了一件五顏六色的衣服，畫(huà)上屬于它自己的表情，最后再放進(jìn)小屋里。
第二天，我?guī)е皩殞殎?lái)參觀我的學(xué)校。上課時(shí)，我把它放在文具盒后面，可它好像對(duì)外面充滿了好奇，總是想偷偷溜出來(lái)，看看外面的世界。
有一次，我把蛋寶寶放在課桌的角落里睡覺(jué)。時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸忘了它的'存在。我在課桌里面找一本書(shū)，可是怎么也找不到。于是，我準(zhǔn)備把全部的書(shū)來(lái)個(gè)大清理。當(dāng)我拿出書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音，好像有一小塊玻璃掉在了地上。這時(shí)，我猛然間想起了我的蛋寶寶，心想：該不是我的蛋寶寶掉在地上了吧！地上這么硬，它又那么脆弱。想到這，我頓時(shí)心如刀割，我連忙在地上尋找著。這時(shí)，我在書(shū)包旁邊發(fā)現(xiàn)了它，令人驚奇的事發(fā)生了，只見(jiàn)它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹说厣�。我拿起�?lái)仔細(xì)觀察，也沒(méi)有絲毫破裂的痕跡。還好，蛋寶寶完好無(wú)損，我懸著的心終于落了下來(lái)。
三天過(guò)去了，我的蛋寶寶安然無(wú)恙。這三天中，我不僅感受到了照顧蛋寶寶的辛苦，也體會(huì)到了母親照顧我們的艱辛。在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您含辛茹苦、任勞任怨地把我撫養(yǎng)大。您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文4
老師上周布置家庭作業(yè)時(shí)，要求每人都帶一顆雞蛋，我們百思不得其解，但還是帶著雞蛋來(lái)到了學(xué)校，想看看老師葫蘆里到底賣的什么藥。
終于，老師說(shuō)出了讓我們帶雞蛋的用意，是要舉行為時(shí)一個(gè)星期的護(hù)蛋行動(dòng)。這時(shí)，我下意識(shí)的摸摸放在我口袋里的.雞蛋，咦?怎么濕濕的？我掏出來(lái)雞蛋，它早就破得不成樣子了，蛋清流了出來(lái)。不會(huì)吧，我只不過(guò)是出門(mén)前沒(méi)有好好洗一下手而已老天爺也不用這么“眷顧”我吧？這時(shí)，一旁的同學(xué)告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始呢！送給你！”他像是變戲法似的從身后變出一個(gè)雞蛋來(lái)，又遞給我，我頓時(shí)眼前一亮，歡天喜地的接過(guò)這顆“神圣”的蛋。還沒(méi)過(guò)幾天，班上接二連三的發(fā)生了“安全事故”，教室成了戰(zhàn)場(chǎng)，教室里飄散著一股濃濃的雞蛋味兒，下課后,“新任辣媽”們討論的最多的是；你的蛋碎了嗎？怎么碎的？被問(wèn)者總是回答一句：“無(wú)可奉告”。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我也幫雞蛋做了一個(gè)“保護(hù)罩”拿一個(gè)空的筆芯盒，再塞上一團(tuán)衛(wèi)生紙，把雞蛋放進(jìn)去，又鋪了一張紙，這樣，就不會(huì)被碰碎了。我把它放在床上，就洗漱去了，上鋪的顏瑾芳走過(guò)來(lái)，一屁股坐在我床上，他感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，起身一看，原來(lái)是一盒“筆芯”，自然也沒(méi)有多想，扭著大屁股，跟別人說(shuō)笑去了。我回來(lái)一看，床上全是雞蛋。我心里哭笑不得。
這次有趣的護(hù)蛋行動(dòng)，讓我明白了：生命就像雞蛋一樣脆弱，稍不留心，就會(huì)產(chǎn)生悲劇，我們要珍愛(ài)我們的生命。
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文5
“啊，生雞蛋！”“給雞蛋造房子？”……金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，這次的金筆作文課上，付老師和我們一起進(jìn)行了一次特別有意義的“護(hù)蛋行動(dòng)”
我在簽軍令狀時(shí)心里又興奮又激動(dòng)，想要迫不及待的參加這次活動(dòng)。老師在旁邊鼓勵(lì)我們時(shí)，我更加自信了。我心里想：不管成功還是失敗，只要努力就行了。
回到家里，我問(wèn)媽媽：“媽媽我們家的雞蛋在哪里？”“你要雞蛋干嘛？”媽媽說(shuō)。我把我們的護(hù)蛋行動(dòng)告訴了媽媽，媽媽告訴我雞蛋在冰箱里，我打開(kāi)冰箱門(mén)挑了一個(gè)又大又飽滿的雞蛋，接下來(lái)我要給她們化妝了。我先給雞蛋寶寶畫(huà)了一個(gè)笑瞇瞇的笑臉。然后又給它背面畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心。這表示我非常愛(ài)它。接下來(lái)我又帶著雞蛋寶寶找房子，我找了一個(gè)六邊形的盒子，在里面鋪了好多張衛(wèi)生紙，我把雞蛋寶寶小心翼翼的放在盒子里，蓋上蓋子。
星期三，我放學(xué)回家的時(shí)候，走著走著不知道什么東西絆了我一下，我一下子摔倒了，手里的.雞蛋掉在了地上，這時(shí)我的心提到了嗓子眼兒。我趕緊拿起來(lái)一看，雞蛋寶寶竟然沒(méi)有碎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我懸著的心終于落了下來(lái)。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期天。我當(dāng)上了班里的護(hù)蛋明星。我既高興又有成就感。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我體會(huì)到了做父母的辛苦。我們應(yīng)該更加孝敬父母，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文6
星期六，我吃完午飯就去完成馮老師布置的一個(gè)特別的作業(yè)—護(hù)蛋行為。我向媽媽拿了一個(gè)又大又圓的鴨蛋，把蛋小心翼翼的拿回房間，平時(shí)我走路都是又蹦又跳的，可是今天就不同了，我一小步一小步地走，眼睛緊緊盯著蛋，生怕把蛋摔碎。我先用一張餐巾紙把蛋包起來(lái)，再把蛋扎好，最后才慢慢地把蛋裝進(jìn)一個(gè)塑料紙袋里。下午，我要去少年宮學(xué)水粉畫(huà)，我把蛋寶寶裝進(jìn)我的口袋里。小心翼翼地跟著媽媽去少年宮。下課了，我馬上拿出蛋看看有沒(méi)有碎了，謝天謝地！
蛋還完好無(wú)損�；氐郊遥液偷皩殞毝紤�(yīng)該睡覺(jué)了，我把蛋慢慢地放在枕頭旁邊，和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天了（星期天），我立刻起床看看枕頭旁邊的.蛋是否破碎了。哦，原來(lái)沒(méi)碎，真是老天保佑！
中午，我在院子里溜冰，蛋寶寶還在我的口袋里睡大覺(jué)。一個(gè)超給下坡，把我摔了一跤，“啊！
不好了！
”我突然想起口袋中的蛋。這回一定破碎了。我小心翼翼的拿出蛋，看了看，還好蛋清和蛋黃沒(méi)滑出來(lái)，不過(guò)破了一點(diǎn)兒。我輕輕地把鴨蛋裝回去。晚上，在我的浴室里洗，蛋寶寶還是離不開(kāi)我，跟我一起洗了個(gè)熱水澡。我和蛋寶寶又一起睡覺(jué)，一起起床。第三天了（星期一），我馬上起床看看蛋有沒(méi)有破碎。哦！
蛋還沒(méi)有破碎。早晨，蛋一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的大口袋里睡覺(jué)。我去上學(xué)了，它還是跟著我，寸步不離。上課了，我把蛋放在課桌下。下課了，我就把蛋裝回口袋。三天過(guò)去了，我的蛋只破了一點(diǎn)小口，我就是這樣保護(hù)著、關(guān)心著我的蛋。原來(lái)想保護(hù)一只蛋也這么難！
有趣的護(hù)蛋行動(dòng)作文7
老師在一次品德課上布置了一個(gè)任務(wù)是護(hù)蛋行動(dòng)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，按老師的要求，把雞蛋用一個(gè)方便袋包起來(lái)，隨身帶著。只有做操和大課間時(shí)放下來(lái)。但是我的雞蛋很不辛。因?yàn)橛幸惶焱砩衔胰コ跃屏�，我還是把雞蛋帶在身上，吃酒的時(shí)候我很熱，我就把外衣脫了，結(jié)果外衣一下子掉在了地上，雞蛋便碎了，那時(shí)我心里酸溜溜的，一點(diǎn)也不開(kāi)心了，媽媽說(shuō)：“雞蛋碎了吧！失敗了吧！”爸爸說(shuō)：“要不要再拿一個(gè)放到口袋里？”我說(shuō)：“不用了。”
早上，我去上學(xué)心里很不高興，想觀察一下同學(xué)們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上，還沒(méi)說(shuō)一句話，謝琪瑤就問(wèn)我：“你的雞蛋有沒(méi)有破？“我說(shuō)：“我的雞蛋碎了，你的呢？”謝琪瑤說(shuō)：“我的還是好的�！彼f(shuō)完，就把雞蛋拿了出來(lái)給我看，我心里很不是滋味。
我一轉(zhuǎn)身，就去問(wèn)別人的雞蛋有沒(méi)有碎，就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了，就對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有碎？”那些沒(méi)有碎的同學(xué)把雞蛋舉得高高的`，好讓老師看見(jiàn)。可是謝琪瑤準(zhǔn)備把雞蛋舉起來(lái)的時(shí)候，雞蛋不辛從她的手中滑到了地上，“啪嗒”一聲，雞蛋碎了，我想；謝琪瑤應(yīng)該也很難過(guò)吧！結(jié)果，卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)大家說(shuō)了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事，大家都哄堂大笑，我也笑了起來(lái)，就連謝琪瑤自己也笑了。
這一次的護(hù)蛋行動(dòng)真好玩��！
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