觸動作文

有關(guān)觸動作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的觸動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

觸動作文 篇1

　　“叮鈴鈴”下課了。

　　可老師卻對這姍姍來遲的鈴聲充耳不聞，依舊在講臺上滔滔不絕地敘述著他的長篇大論。唾沫星子飛濺到前排同學(xué)的頭上，顯得滑稽又可笑。過了一會兒，也許老師講累了，亦或是校門快關(guān)了，布置完作業(yè)，老師一拍教案：“放學(xué)！”

　　教室里立即炸開了鍋，剛放學(xué)時的那股興奮勁兒涌了上來。同學(xué)們大多以光速歸好書包，一窩蜂地涌出教室門。頓時，班里的人寥寥無幾。

　　我慢吞吞地背上書包，感受著今晚那沉甸甸的作業(yè)分量，像是在感受悲劇的前奏。

　　陰涼的小路上，孤獨的我踢著孤獨的小石子，心不在焉地想著孤獨的人與事。莫名的悲傷。

　　晚秋的風(fēng)那么蕭瑟，吹得人不禁打了個寒戰(zhàn)。樹上僅有的幾片葉飄下來，跟著風(fēng)起舞，如同在感受生命最后一刻的驚艷。呵，多么可悲。

　　倏地，一縷純真的童音飄進了我的耳際，那種奇怪而又微妙的感覺，像是一滴甘泉流進干旱的泥地，一捧陽光照進無邊的黑暗。這歌聲，讓我好熟悉。莫不是已經(jīng)流失但又想拼命抓住的東西？飄到我的心底，就像觸動了某根屏蔽已久的心弦。莫名的感動，重溫的喜悅，一齊涌上我的心頭。

　　我回過神來，原來是那家新建的幼兒園，孩子們在嬉戲。站在那兒，看了良久。眼眶慢慢濕潤。

　　是啊，那就是我至今一直渴望的東西——兒時的純潔、天真、無憂無慮。但是，不知不覺的，也許在我覺得妹妹幼稚，在我為成績不理想發(fā)愁，在我嫌父母嘮叨時，這些難能可貴的東西就已悄然離我而去。

　　成長固然是逃避不了的現(xiàn)實，但我多想它遲點，再遲點。哪怕只是讓我再重溫一下下童年的干凈美好，隨心所欲。學(xué)習(xí)的生活充滿了試卷、習(xí)題，各種書的氣味混雜著空氣中大考將至的緊張氣氛。那緊繃了數(shù)月之久的神經(jīng)只有在兒時美好溫馨的回憶中才能得到暫時的放松。

　　小時候的我，隨心所欲，隨時隨地。不屑去窺探大人的煩惱，一個人照樣玩得很好。想到什么就做什么，采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，逮一只紅蜻蜓。亦或是在窗前看下雨的世界，我可以沒來由的坐上半天，思考良久，編織一個王子和公主在雨中相愛的美好童話。孩子的世界是多么簡單，好玩就行，開心就好。

　　我看著幼兒園里盡情嬉戲的小朋友，笑了。像是看到了兒時的自己，那個整天想玩，得到一根狗尾巴草就滿足的小姑娘。

　　我的眼眶又濕潤了。

　　那顆心生出了一些溫婉的疼。

　　如果能回到以前那個牙牙學(xué)語的我，該多好。

　　如果能回到以前那個美好懵懂的世界，該多好。

觸動作文 篇2

　　生活中，一件小事，一句話語，卻蘊含著支持與理解。就像魯迅先生去日本留學(xué)的時候，藤野先生對他的教導(dǎo)，讓他棄醫(yī)從文，成為了著名的文學(xué)家。

　　那一刻，可能是你走在小路上，石橋邊，看到的種種小事。那一句話就可能觸動你的心，就像莫懷戚和家人一起走在小路時的一句話，一個決定。

　　記得有一次，我像往常一樣來到我們小區(qū)進行戶外活動，就是從小區(qū)的外欄騎自行車一圈，之后再去超市買點吃的，之后回家。而這一次我卻看到小區(qū)舉行了一個活動，離近一看才了解原來是一個捐贈的活動，是將自己不需要的書、筆、書包等等，捐獻給別人。

　　我當(dāng)時擁有的書呀，筆呀……數(shù)不勝數(shù)，我便回家拿了幾本看過的書，以及筆捐了過去。就在我要去超市買東西回家的時候，看到一位衣衫不整的老人買三盒多的晨光中性筆出來，我連猜都不用猜，他肯定也是參加本次活動的，當(dāng)他捐完后，我便像記者一樣問為什么要捐贈那么多新筆，他說他想幫助那些沒有錢買筆的人，用上好的文具。

　　是的，幫助別人并沒有貧富之分，只要你有一份愛心，一份支持與理解，你就是那一刻樂于助人的人。那一刻觸動我心。

觸動作文 篇3

　　一抹光亮從某個最深的角落躥出，驅(qū)走黑暗，喚醒一天的忙碌。漸漸地，是幾束光束和那一片灰蒙搶著地盤，明顯地，光占據(jù)了上風(fēng)，最后匯聚成一個耀眼碩大的光團，是朝陽！它像個驕傲的孩子，站在上空俯瞰，臉頰因為喜悅而變得紅彤彤的。

　　我望著那一幕，心情也激動起來。朝陽的光芒不似中午的那么刺眼，也不如夕陽來得倦怠，它是青春的，生機的，好似有無數(shù)使不完的活力一般，神采奕奕。這同樣奪人眼球，不經(jīng)意地，我被吸引了。

　　現(xiàn)在的我們不就是朝陽嗎？操場上，有我們年少輕狂奔跑跳躍的英姿；教室里，有我們追隨夢想奮斗不止的腳步；考場中，有我們冥思苦想奮力拼搏的身影……我們一直無知無畏，勇往直前。

　　可是，當(dāng)黑暗的潮水漸漸蔓延，我們該怎樣面對呢？那時的它在干什么呢，是否仍這么溫暖？還是……

　　它在休息么？因為一天的光芒讓他精疲力竭，所以早早收起了羽翼，和黑夜換了班，徒留下黑暗降臨的恐懼？一定不是這樣的，一定不是！如果是，那么這么懶惰又無情的它憑借什么來綻放這世上最溫暖、最絢麗的光芒？這永恒的生命之源，一定有它的秘密。

　　噢，我知道了！在山的背后，在夜的籠罩下，它并非在休息，而是在積聚力量，一點一點地收集光芒，等待著第二天的完美綻放。黑夜，正是光芒瘋狂生長的時刻……原來，在特殊的光環(huán)下，更多的是不為人知的付出，光芒的綻放遠沒有想象之中的簡單。

　　青春賽道上奔跑的我們，執(zhí)著追求夢想的我們，光靠無知無畏的勇氣真的夠嗎？不夠，因為我們也是朝陽。朝陽在黑夜中積聚力量，那么，當(dāng)我們在黑夜中攀爬時，除了用勇氣戰(zhàn)勝恐懼，更多的需要努力支撐，依靠它，我們才能真正走出去，同樣綻放光芒！

觸動作文 篇4

　　在最一無所有的年紀，喜歡追逐一個很遙遠的人。粉絲與偶像之間，難得的不是一場相遇，而是三觀相同的默契。

　　暑假時無意間看到電影《盜墓筆記》的花絮，那一幕，竟讓我有一種無法形容的感覺。

　　那是鹿晗在拍一段從地面掉到地裂開地縫中，許是因為威壓沒有系好，鹿晗直接頭朝下狠狠地栽了下來，發(fā)出很大的聲響。當(dāng)鹿晗爬起來的那一刻，他表面上風(fēng)輕云淡，可我卻不經(jīng)意地瞄到了他額頭上有一小片的紅腫，再看，他正微微地咬著牙，手不自覺地握成拳頭，甚至手上地青筋暴起。我忽然想起鹿晗有恐高，連坐飛機都會出冷汗的鹿晗，這時候卻似乎若無其事，但或許大家都知道，他在忍。我無法想象的到，他當(dāng)時所承受的怎樣一種疼痛。

　　他為了不讓劇組之前的努力白費，選擇一聲不吭地把疼痛獨自忍受；他為了不拖慢電影拍攝的進度，裝作什么也沒有發(fā)生地繼續(xù)演戲。他的堅強，他的敬業(yè)，他的努力，在那一刻淋漓盡致地體現(xiàn)了出來，狠狠地觸動我的心。

　　鹿晗是我的偶像，不僅是我偶像，還是我的動力，我的目標。當(dāng)我在玩的時候，他在努力工作；我在睡覺的時候，說不定他正在熬夜背劇本。每當(dāng)我做事堅持不下去了，剛冒出了放棄的念頭時，腦海里就會閃過那一幕，我想：我的偶像都在努力，作為粉絲，我憑什么放棄。

　　我的偶像沒有超能力，但他總是微笑著，似乎沒有什么事情可以難倒他，卻不知，微笑的背后是多少的汗水和努力。盡管距離那件事已經(jīng)有一段時間，但那一幕卻依舊深深地印在我腦海，當(dāng)我放縱時，它總是像警鐘般提醒著我，那一幕深深地觸動我的心。

觸動作文 篇5

　　吃晚飯時，爸爸打開電視看新聞聯(lián)播。不料新聞剛剛播完，正在放廣告。爸爸便把遙控器丟給我，自己走開了。

　　我坐在電腦前，一邊等待著心愛的連續(xù)劇開播，一邊沒好氣地想道：現(xiàn)在的'廣告商也真是的，做出的廣告一點檔次都沒有！正想著，一則農(nóng)夫山泉礦泉水的廣告印入眼簾�！稗r(nóng)夫山泉”為了推銷自己的商品，宣布要從賺到的利潤中捐出一部分給山村的貧困孩子們。廣告中他們采訪了一位被資助的男孩。那位衣衫襤褸，骨瘦如柴的男孩說了一句很平凡但令我難忘的話。他說——“我一定要好好讀書！”

　　沒有華麗的修辭，這是一句簡單，樸實而又真誠，動人心弦的話。小男孩的語氣是那么堅定，那么真摯，那么認真，令人回味無窮。

　　“我一定要好好讀書！”俗話說，“窮人家的孩子有志氣�！币稽c兒也不錯。只有償?shù)嚼Э嗟奈兜篮螅�才會感到幸福的甜美。小男孩飽嘗了種田，放牛的辛酸，所以他知道在知識海洋中漫游的快樂。然而我們這些城里的孩子從小被嬌生慣養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)外，幾乎什么都不做。然而我們卻成天抱怨老師，厭惡書本，憎恨作業(yè)，堅信著網(wǎng)絡(luò)，小說和游戲才是我們最好的朋友。我們每天忙著xx，忙著做白日夢，忙著追尋一種我們所謂的“流行”和“自由”。難到必須要等到風(fēng)霜之后才能感受到陽光的溫暖嗎？難道“生在福中不知福”是一個不容改變的事實嗎？我希望它不是，我也相信它不是。

　　“我一定要好好讀書！”為了拓展我的視野，開拓我的知識面，爸爸不惜重金的為我買了計算機，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機等。然而以前我從不知知足，從不知珍惜，反而埋怨爸爸不給我買手機、MP3。相比之下，“我一定要好好讀書！”，小男孩說這句話時是那么知足，那么感恩，使我不禁開始反省自己。我發(fā)現(xiàn)，原來自己是那么走運，那么幸福。小男孩僅因為獲得了上學(xué)讀書的機會就那么欣慰，而我在自己的花花世界里還窮奢極欲，貪得無厭。小男孩雖然在物質(zhì)上一無所有，但他的求知欲望是他不久后會獲得一筆豐富的知識，而奢侈的我們，“窮得只剩下錢了”。

　　想著想著，盼望已久的連續(xù)劇終于開播了。而我丟下了遙控器，回到了房間中開始做作業(yè)了。

觸動作文 篇6

　　風(fēng)，似乎帶著溫度，透著一股頑皮，從發(fā)梢間來回穿梭，迷亂的發(fā)，輕輕拂過臉龐，好似一雙按摩的大手，輕輕柔柔地按著太陽穴，直讓人昏昏欲睡。唉，這就是最慘的初三最后的沖刺階段。夜晚的奮斗，凌晨的早起，白日里的苦讀，像一場不眠不休的車輪戰(zhàn)，無情地壓迫我們初三學(xué)子。唉！好想睡覺……

　　“所以……”，老師習(xí)慣性地一拍桌子，驚醒已闔了一會眼皮的我，心下一陣冷汗。“所以，當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉溶液正好反應(yīng)時……”唉，令人頭痛的化學(xué)！正準備打起精神應(yīng)付瞌睡蟲的我忽然想起了這么一句話“屋漏偏逢連夜雨”，本來心中便有些難以安定，豈料窗外又如約地響著“叮叮咚咚”“轟隆轟隆”的造房聲。因?qū)W校在重修，整日里便充斥著這令人煩躁的聲音。我又是靠窗而坐，聲音因此也聽得格外清晰。唉，這種苦日子什么時候是個頭��！成堆的試卷，背不盡的人文地理，難記的英語單詞，文言知識、反應(yīng)原理，成天的早起晚睡，一整天里幾乎都與親愛的桌兄椅弟為伴，實在令人難受得很��！

　　“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”咦，難不成幻聽，這樣嘈雜的環(huán)境中誰會有心情哼這般歡快的調(diào)兒？肯定是聽錯了！

　　“太陽下山明朝依舊爬上來……”咦，聲音怎么好像更大了一些，還透著一股子歡愉？側(cè)耳細聽，沒錯！那是一墻之隔的建筑民工們在哼唱呢！可為什么這般歡快呢？明明是在炎陽下辛苦的勞動啊……

　　這越來越嘹亮的歌聲已引起全班的注意，幾個男生哄笑起來，老師卻正色道：“笑什么，這是苦中作樂呀！”

　　“苦中作樂”？這是怎樣一種境界？剎那間，我的心被輕輕觸動……

　　我轉(zhuǎn)頭望向窗外，窗外的陽光刺得人睜不開眼，聲音依舊嘈雜。若是我在這般環(huán)境下能快樂得起來嗎？我十分懷疑，我甚至前一秒還認為這樣的學(xué)習(xí)生活苦不堪言，可為什么以前不曾發(fā)現(xiàn)，雖是一墻之隔，我們的生活卻大相徑庭，我們在教室中聆聽教導(dǎo)卻心存埋怨，他們在烈日下勞作卻依舊歡悅，這是何等的不同，令人慚愧��！

　　緩緩閉了閉眼，睡意已無，連一直不合作的噪音也歇了會兒，耳畔有的只有老師的教導(dǎo)，心中有的只有那抹觸動。讓我們一起學(xué)會苦中作樂，迎接中考，奮力一搏吧！

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