體驗(yàn)活動(dòng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼捏w驗(yàn)活動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
今年寒假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
20xx年11月12日，學(xué)校舉行了義賣會(huì)，我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校從來(lái)沒(méi)有舉行過(guò)這樣的活動(dòng)。
那天上午8時(shí)10分，班主任老師就叫10位“收銀員”趕緊把義賣的物品拿到操場(chǎng)，我也是他們之中的一位，便興高采烈地前去幫助，箱子沉甸甸的，搬起來(lái)很是費(fèi)力。
到了操場(chǎng)，我們把東西整理好，把布攤好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分別裝在5個(gè)箱子內(nèi)。
整理好已是8時(shí)30分了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)，前去買物品。
我是“收銀員”之一，負(fù)責(zé)20元的物品。我走到我們班的攤位跟前，叫賣起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的“營(yíng)業(yè)額”就直線上升，我們班的攤位前擠滿了人：小朋友們有的問(wèn)我《淘氣包馬小跳》的價(jià)錢；五年級(jí)的同學(xué)也來(lái)詢問(wèn)我這本《伊索寓言》的價(jià)格；連老師也來(lái)問(wèn)我買“串珠海寶”需要多少元錢……我忙得不可開交，嗓子也快喊啞了。
我們班的攤位上的物品頗受熱捧，不出15分鐘，物品幾乎都賣掉了。在最后，我們的商品只有一件了，為了吸引“顧客”，于是就把價(jià)格降為15元錢，贈(zèng)送3把扇子（班主任老師發(fā)的），但還沒(méi)能賣出，又把價(jià)格降為10元錢，贈(zèng)送5把扇子，終于有一位來(lái)自我們班級(jí)的“忠實(shí)顧客”買了這最后的一本書，加上5把扇子。
回到教室后，我人累得像攤泥，氣喘吁吁，只顧喝水，但我很快樂(lè)，第一是在推銷最后一件商品時(shí)，情緒特別激動(dòng)；第二是我們的“營(yíng)業(yè)額”都會(huì)被捐給“紅十字會(huì)”，想著那些貧困孩子的笑臉，我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
今天下午，我和毛毛還有彤彤，一起來(lái)到少年宮做社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。
剛進(jìn)正門我們就看到了剪紙，所以我們第一個(gè)體驗(yàn)的項(xiàng)目，就是剪紙。我剛拿到要剪的圖形時(shí)，感到有些奇怪。怎么只有一半？再看了看，原來(lái)是要剪出剩下的一半。小意思，這個(gè)我可以運(yùn)用數(shù)學(xué)上學(xué)到的軸對(duì)稱圖形。我先將紙對(duì)折，然后沿著邊開始剪，不費(fèi)力氣，我?guī)紫戮图艉昧恕?/p>
該去二號(hào)樓了。二號(hào)樓門口就有很多游樂(lè)場(chǎng)地，全是關(guān)于垃圾分類。其中我最喜歡搖球。一個(gè)人把裝著球的盒子綁在腰上，那個(gè)人要想方設(shè)法將球搖出來(lái)。剩下的人要將搖出來(lái)的球放在對(duì)應(yīng)的盒子里。每個(gè)球上是不同類別的垃圾名稱，就是說(shuō)我們要用到在學(xué)校學(xué)到的關(guān)于垃圾的幾大分類，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也不是很困難的事情。只是最后一個(gè)球時(shí)，它像粘在里面一樣，就不出來(lái)。盡管我們是上躥下跳，左搖右擺，甚至是下彎腰，它依然穩(wěn)坐其中，萬(wàn)般無(wú)奈之下，工作人員讓我們把它直接用手拿出來(lái)。
二號(hào)樓內(nèi)是關(guān)于安全和自然之類的。其中我喜歡臺(tái)風(fēng)館。臺(tái)風(fēng)是一種風(fēng)力很強(qiáng)的風(fēng)，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)往往會(huì)下雨。臺(tái)風(fēng)館里安裝了六臺(tái)強(qiáng)風(fēng)風(fēng)扇，按下按鈕，風(fēng)力慢慢增大。而且好像有什么伴隨著風(fēng)而來(lái)？是水。下雨了，雨滴有小變大，打在臉上，很疼。慢慢的有人承受不住這個(gè)雨打在臉上，退出了，最后只留下四個(gè)人了。終于風(fēng)雨停了。突然我想到了在這樣的環(huán)境里，環(huán)衛(wèi)工人和交警為了給我們提供良好的衛(wèi)生環(huán)境和便利的交通還要工作，真的好辛苦！
在少年宮的一下午，使我獲得了很多知識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到各行各業(yè)的人們工作的艱辛，向這些可愛的人致敬！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
周六早上，我和妹妹六點(diǎn)就起床了，因?yàn)榻裉煲プ匀粚W(xué)校參加活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ツ莻�(gè)地方，所以都很期待。早上起床后我們每個(gè)人吃了一個(gè)雞蛋，喝了一杯牛奶，吃了一片面包后就出發(fā)了。
媽媽和二姨送我倆到沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口集合，8點(diǎn)鐘，大巴來(lái)了，我和妹妹上了大巴車，我們就出發(fā)了。
大約三十分鐘大巴就到了自然學(xué)校，下車后我們按照老師的要求排隊(duì)進(jìn)去，老師說(shuō)我們可以給自己起個(gè)自然名字，我的自然名字叫“老虎”，妹妹給她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然學(xué)校有山，我們倆和同來(lái)的小伙伴們一起上了山，山上有各種小蟲子，上面還很寬敞，我們可以在上面跑著玩耍，非常開心。
印象最深的是老師告訴我們山上有蛇，我非常感興趣，就一路左看看右看看，想要找到一條蛇，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛇皮，老師告訴我蛇只有在晴天的時(shí)候才會(huì)蛻皮，天氣不好的時(shí)候不會(huì)蛻皮的，我是第一次看到蛇皮，非常興奮，想不到看起來(lái)很嚇人的蛇居然藏著很多我不知道的小秘密。
在自然學(xué)校里，老師還給我們分了畫板，讓我們一邊玩一邊畫出我們看到的東西，中午還和小伙伴們一起享用了我們自帶的午餐，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，下午3點(diǎn)多，我們啟程回家，我們迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收獲！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇5
一到恐龍園，老師就宣布分組活動(dòng)，同學(xué)們開心極啦！興高采烈地和伙伴開始了冒險(xiǎn)之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的游戲項(xiàng)目，看了幾場(chǎng)妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數(shù)花車巡游啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨(dú)輪車，時(shí)而快速前進(jìn)，時(shí)而緊急暫停，時(shí)而來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來(lái)，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們后面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也仿佛也變成了花車巡游中的一位小公主，心中充滿歡樂(lè)，跟著他們一起舞蹈。
時(shí)間在快樂(lè)中流逝，一眨眼，中午了，我的采訪任務(wù)還沒(méi)有完成呢。做為小記者，我還是第一次進(jìn)行采訪，心里緊張極了，真像有只小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的采訪對(duì)象�？纯催@個(gè)似乎在趕場(chǎng)玩游戲，看看那個(gè)似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺(jué)人家沒(méi)興趣。我猶豫著，思考著，游人一茬又一茬地從我身邊走過(guò)，可我始終沒(méi)有確定一個(gè)人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過(guò)去。她摟著我的肩膀親切地說(shuō)：“不要怕，總有第一次的。大家會(huì)接受你的采訪的。你看那邊一個(gè)女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵(lì)著我，支持著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著游客，挑選著合適的采訪對(duì)象，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來(lái)到了她面前，紅著臉問(wèn)：“阿姨，您好，我能采訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態(tài)，笑著回答我說(shuō)：“可以啊�！薄拔沂桥Ｌ林行男W(xué)的小記者，請(qǐng)問(wèn)，您今天玩了什么項(xiàng)目？有什么感受？”我充滿期待地問(wèn)。阿姨邊喝飲料邊說(shuō)：“我剛來(lái)一會(huì)兒，還不知道玩什么好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過(guò)我馬上想起了上午玩過(guò)的有趣的游戲項(xiàng)目，情不自禁熱情地當(dāng)起了她的小導(dǎo)游：“阿姨，建議您去新開的“夢(mèng)幻莊園”游覽一下吧，這里的游戲項(xiàng)目不是很刺激，但是很有趣�！卑⒁堂业念^，滿臉笑容：“你真是個(gè)大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師匯報(bào)我的首次采訪。這雖然是我第一次進(jìn)行采訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務(wù)，我對(duì)自己充滿了信心，我覺(jué)得自己接下來(lái)的任務(wù)一定會(huì)完成得更出色。
一天的恐龍園體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們?cè)谶@里渡過(guò)了一段難忘的時(shí)光。我在這里找到了自信，享受了快樂(lè)�？铸垐@，我愛你！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇6
星期三我們?nèi)チ硕露r(nóng)場(chǎng)。聽說(shuō)我們要做餅干和鐘表，我們都興致勃勃的。
下了車，我們就去了食堂，食堂里人山人海，因?yàn)槿５乃哪昙?jí)都在這里，要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，食堂里亂哄哄的，我也包括在內(nèi)。
我們先要去做餅干，我們到了教室后，先去洗了手，然后才去準(zhǔn)備材料、制作。老師在為我們?nèi)嗝�，另一位老師說(shuō)“做餅干里面要加奶粉、糖、橄欖油……還有椰子粉，聞起來(lái)又香又甜。我們要開工了，老師讓我們每個(gè)部長(zhǎng)去拿圍裙，然后老師又發(fā)給我們搟面杖、面粉、面團(tuán)和烤餅干盤，還有一些可愛的模子。我們先把面團(tuán)揉的軟軟的再把面搟成只有5毫米的厚度，最后用模子把餅干的形狀印出來(lái)，就可以烤了。
接下來(lái)我們又去學(xué)習(xí)做鐘表，老師先帶我們認(rèn)識(shí)了之前很古老的鐘表，先后在和我玩了一個(gè)游戲，真是太好玩了！我們上午先認(rèn)識(shí)了鐘表，然后下午才帶我們?nèi)プ觯晕覀冇只氐搅耸程谩?/p>
吃完飯，我們?nèi)⒂^二月而農(nóng)場(chǎng)，我看見了白色的灰色的小兔子、黑驢、白白的小狗和一只活潑的小黃狗……最讓我稀奇的是，在路邊的一條沒(méi)有水的小溝里，有一只悲傷長(zhǎng)滿豆豆的蛤蟆，這可真讓人稀奇。
我們終于可以做鐘表了，我們按照老師說(shuō)的把零件都裝上，再用彩色的太空泥裝飾。鐘表做好了，插上電池，鐘表轉(zhuǎn)起來(lái)最后標(biāo)上時(shí)間，一個(gè)可愛的鐘表就完成了。
今天在二月二農(nóng)場(chǎng)做的餅干和鐘表真是收獲豐富��！我們一定要在這里好好學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇7
20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè)部，參加新消息報(bào)小記者擊劍體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程。
通過(guò)講解，我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤組成。每種擊劍都有競(jìng)技特點(diǎn)，花劍更具運(yùn)動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。
實(shí)戰(zhàn)對(duì)決環(huán)節(jié)，是在十幾米長(zhǎng)的劍道上進(jìn)行。我和對(duì)手的劍分別裝有探測(cè)器，只要擊中對(duì)方，劍尖就會(huì)產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時(shí)，我和對(duì)手在離中心線2米處緊急就位，側(cè)身站著，手中的劍必須指著對(duì)手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢(shì)重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因?yàn)橛行┠懬�，害怕傷到�?duì)手，所以表現(xiàn)得不夠勇敢，最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識(shí)，還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)方。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇8
燥熱的空氣使每個(gè)人的臉都紅撲撲的，不知道是因?yàn)樘鞖獾木壒�，還是因?yàn)檫@次即將到來(lái)的激動(dòng)人心的春游。這次春游，我們的目的地是行知園。
行知園倡導(dǎo)陶行知先生的理念：解放孩子的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于擴(kuò)大孩子的`活動(dòng)領(lǐng)域，不把他們局限在狹小的課堂里，也不局限在學(xué)校中，是學(xué)校教育與家庭教育的重要的補(bǔ)充。這使我們興奮不已，我們迫不及待地想拉開行知園的神秘面紗。
一到站，同學(xué)們都蜂擁般地下了車，對(duì)著偌大的行知園驚嘆不已。我們課程的主題是行知行踐、體驗(yàn)文化，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)千年農(nóng)耕文化發(fā)展歷史和京杭大運(yùn)河的興衰歷史、沿岸文武古跡、民俗文化，讓我們對(duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生了濃烈的興趣，并潛移默化地讓我們?cè)鰪?qiáng)了愛國(guó)意識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，這次奇妙的旅行就在我們的陣陣驚呼聲、若有所思的點(diǎn)頭和開心的歡笑聲中結(jié)束了。我們還流連忘返地沉浸在這次旅行中時(shí)，就要戀戀不舍地與它告別了，但它一定會(huì)保存在我們每個(gè)人的記憶中的。行知園真是個(gè)好地方！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇9
隨著老師宣布的消息，伴著一陣陣歡呼雀躍聲，我們班即將迎來(lái)一次精彩的基地體驗(yàn)活動(dòng)。這一次，我們將拋離課本，來(lái)到封閉式的商家記第開始我們的課程。
這天，汽車開動(dòng)了，這也意味著我們遠(yuǎn)離了家人，開始了五天的獨(dú)立生活。第一天，上午當(dāng)我們把宿舍等都安頓好了以后，下午便入隊(duì)了。同學(xué)們心里也都知道，馬上要上一節(jié)課了。很快，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到教室。這節(jié)課，老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了，只不過(guò)就是把導(dǎo)線，連接到插頭和電池上，開動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來(lái)。剛開始我是這么想的，可是后來(lái)我們小組不管怎么連，那不爭(zhēng)氣的燈泡就是亮不起來(lái)，但是，“團(tuán)結(jié)力量大�！苯K于，我們采取了一人負(fù)責(zé)一條導(dǎo)線的方式，終于連接成功了！這天，我懂得了一個(gè)傳統(tǒng)故事的道理。長(zhǎng)輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小，但是也是在起作用。所以，在這個(gè)團(tuán)體中，缺誰(shuí)都不可以，用個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，叫“缺一不可。”這節(jié)課也上我懂得，團(tuán)隊(duì)的力量是不可低估的。
更可以測(cè)試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說(shuō)白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì)想起雜技演員在耍雜技的情景。一開始，我們都擔(dān)心，大家都不是耍雜技的，能行嗎？后來(lái)我們才明白，原來(lái)是兩根鋼絲，兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊，組成一個(gè)三角形。以為老師說(shuō)這樣可以保持穩(wěn)定性，因?yàn)槿切卧跀?shù)學(xué)原理上是比較牢固的，所以人們的房頂才是三角形，因?yàn)檫@樣不會(huì)塌。于是，我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過(guò)在木頭上練習(xí)之后，我們抱著激動(dòng)的心情來(lái)到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲，第一次在鋼絲上走了一次，像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣，好漫長(zhǎng)��！我們第一次失敗了，但第二次成功了。雖然胳膊很酸，但是心中有種自豪感。這節(jié)課也可以作為讓我感觸最深的課程。因?yàn)槲艺J(rèn)為，只有彼此的信任，才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設(shè)想一下，假如有一個(gè)人走連根鋼絲，怎么走？即使走了，也會(huì)很快掉下來(lái)。除非你是練雜技的演員。所以，只有把你的力量交給對(duì)方保管，才能走的更穩(wěn)當(dāng)，每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣，只有真正的去信任別人，相信對(duì)自己沒(méi)有人么壞處，如果一個(gè)人沒(méi)有了信任，人們會(huì)覺(jué)得他像包了一層包裝紙，很虛假，像騙子一樣，招來(lái)討厭的目光。
關(guān)于課程，我只講這么多。因?yàn)槲艺J(rèn)為，這些天，真正的主題就是“信任、團(tuán)結(jié)�！辈还苁羌w團(tuán)結(jié)信任，還是彼此之間的信任，少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣，每一片骨牌就好比一個(gè)人，那么一大片骨牌就是一個(gè)團(tuán)體。其中，最前面的人倒下了，后面的也會(huì)跟著受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí)，不想?yún)⒓�，就�?huì)說(shuō)：“少我一個(gè)反正也沒(méi)事。”可是所有人都這么想呢？相反，有些人為集體爭(zhēng)了光，卻很謙虛，說(shuō)自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢？那又會(huì)怎樣。有時(shí)，團(tuán)結(jié)也要分好分壞的。當(dāng)然，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)做好事，永遠(yuǎn)屬于勤奮的這一邊、做好事的隊(duì)伍里。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇10
左盼右盼，終于盼來(lái)了遠(yuǎn)足的這天。與其說(shuō)是遠(yuǎn)足，還不如說(shuō)是學(xué)校讓我們體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的一次集體活動(dòng)罷了。
這次遠(yuǎn)足，校方?jīng)Q定讓我們?nèi)S檀林場(chǎng)體驗(yàn)一把。剛開始還以為，現(xiàn)在的山路都改成了盤山公路了很平滴，很好走滴。可是，沒(méi)想到……
出發(fā)這天，我以光的速度沖向?qū)W校，就是怕遲到了。到教室剛一會(huì)兒換了件衣裳，就要準(zhǔn)備上路了。出發(fā)前全校都要在操場(chǎng)上集合，校領(lǐng)導(dǎo)有話要交代。校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屛覀兝哿说臅r(shí)候有一個(gè)心理安慰，不讓我們覺(jué)得是在是在受苦就把去遠(yuǎn)足的目的告訴了我們。這次我們遠(yuǎn)足一是多鍛煉我們的身體，二是讓我們也來(lái)體驗(yàn)一把紅軍長(zhǎng)征的艱辛。但是呢，紅軍長(zhǎng)征的路可比我們遠(yuǎn)得多，我們這一來(lái)回的二十二公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是登天，可對(duì)于當(dāng)年的紅軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。但是當(dāng)我們聽到那數(shù)字時(shí)，驚訝的下巴都要掉了。
在路上，雖然累的像狗一樣，但看到那一路風(fēng)景時(shí)感覺(jué)一切都是值得的。出發(fā)前一天，天上下著大雪每個(gè)人都生怕遠(yuǎn)足這天也會(huì)下雪不能去，還要再等一個(gè)星期，即使是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了當(dāng)天是多云轉(zhuǎn)晴，但天氣預(yù)報(bào)也是常不準(zhǔn)的呀！當(dāng)看到下午那唯一的一縷陽(yáng)光時(shí)，整天吊著先終于放下了。
因?yàn)榍耙惶斓拇笱�，再加山上海拔較高的緣故吧，山上還有積雪沒(méi)有融化。一路上大家一邊玩兒，一邊向前前進(jìn)，有的人還和老師玩打起來(lái)雪仗。老師雖是個(gè)女子，到老師為了應(yīng)付這些家伙，不惜拋下淑女形象。以一對(duì)四，站雖敗，但那英勇奮戰(zhàn)的精神可堪比花木蘭了。有的人手實(shí)在是太多了，但別人要經(jīng)過(guò)他所在的樹下時(shí)的那一瞬間，他大力搖動(dòng)樹，樹上還未融化的積雪，嘩啦啦的全掉落下來(lái)了，倒霉的那個(gè)人一眨眼之間就變成一個(gè)活雪人。就在這嬉戲中，大家都一把之前的勞累拋到了九霄云外。
在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路間期以來(lái)就很少有人走了，因此路邊也都是雜草。細(xì)心的校長(zhǎng)，就在出發(fā)前幾天帶領(lǐng)了幾個(gè)熟路的老師來(lái)清理了一下。這條小路它，身處在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的現(xiàn)代物品外，哪里你就再也看不到任何有關(guān)現(xiàn)在的東西了。在那里有一種十分舒暢的感覺(jué)。只可惜我沒(méi)有帶手機(jī)去拍下那美好的時(shí)刻。
這一路上都沒(méi)有休息的時(shí)間，每個(gè)人都必須快馬加鞭的趕路，不然后面的大部隊(duì)趕上來(lái)就不好了。到了目的地，我們才有喘氣的時(shí)間。比我們?cè)绲降某跞�、初二的同學(xué)，早已搶好位置開始吃午飯了。有的人，在路上就已經(jīng)吃飽啦，現(xiàn)在已經(jīng)到別處去逛了。
午飯后，還有一段休息的時(shí)間。為了讓我們不那么干等著，老師就召集了班里的所有人一起來(lái)做游戲。我們?nèi)紘梢粋�(gè)圈，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，下一個(gè)人接著，當(dāng)報(bào)到七的倍數(shù)時(shí)就拍手跳過(guò)，出錯(cuò)的人就要接受懲罰。懲罰是可以選擇的，不是讓你選擇是否接受，而是讓你選擇真心話或大冒險(xiǎn)。讓我印象最深刻的就是，“黑蘿卜”和“冰山”的抗?fàn)�，他們兩個(gè)大老爺們腳尖對(duì)腳尖對(duì)視，看誰(shuí)先笑。在比拼過(guò)程中“黑蘿卜”一直在向“冰山”拋媚眼，可是這招不管用，最后還是沒(méi)有分出勝負(fù)。剛結(jié)束，又要開始下山了。
這一天下來(lái)，雖然很辛苦但很有趣味，也讓我們體驗(yàn)到了紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí)的艱辛和勞累。讓我們一起向紅軍們致敬吧！
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