【精品】體驗活動的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的體驗活動的作文3篇,歡迎大家分享。
體驗活動的作文 篇1
今天,老師布置了一項作業(yè),要求每個同學(xué)回家后體驗一下殘疾人的生活。一開始,我們都覺得挺新鮮的。但經(jīng)歷了這次體驗活動后,我才明白了殘疾人的苦衷。
一回到家后,我就開始扮演左腿殘疾的角色。做完作業(yè)后,就到了快吃晚飯的時候了,只聽媽媽喊道:“姍姍,來吃晚飯嘍!”“哦,我來啦!”我起身,一手扶著墻壁,一只腳著地,蹦跳著向餐廳跳去。一個門檻橫在了我面前,在我四肢健全時,跨過這道門檻是輕而易舉的事,可對于現(xiàn)在殘疾的我來說,沒辦法。我只好雙手撐著門框,使出全身的力氣,右腳向前蹦去,差點就和地面來了個親密接觸,還好我用雙手保持了平衡。
吃完飯后,媽媽差我去燒水。我提起水壺,來到自來水龍頭前,灌滿了水朝茶幾跳去。雖然來時并無大礙,可現(xiàn)在我的衣服就遭了秧,我一跳一跳,把水壺里的水給跳出來了,把胸口弄濕了一大片,最后終于把所剩無幾的水放到了燒水的座蓋上。看著我一副狼狽的樣子,在一旁的媽媽告訴我:“孩子,那些殘疾人都是身殘志堅,要付出比我們常人多很多倍的艱辛,才能像正常人一樣工作和生活。”哎,看來殘疾人真是太不容易了,我從心底里佩服他們。
通過這次活動,我真正體驗到了當健全人的幸福,殘疾人生活的困難。那些殘疾人需要的`不是物質(zhì)上的給予,而是精神上的鼓勵。我們應(yīng)該多給予他們陽光和關(guān)愛,不能歧視他們,讓他們生活少一份艱辛與痛苦,多一份快樂與溫暖!
體驗活動的作文 篇2
打開記憶的閘門,過去的事歷歷在目,像埋在沙灘里五顏六色的貝殼,有一枚貝殼似乎特別耀眼,當我拾起它時總覺得別有一番味道。
最近,我們小區(qū)舉行了一次保護環(huán)境,從我做起。的活動。我報名參加了,剛開始我還挺激動的,現(xiàn)在,我笑也笑不出來了。
活動開始了,我戴上一枚綠色徽章,開始了我的任務(wù)。首先,我要把垃圾桶里所有的垃圾運到小區(qū)外,然后給垃圾進行分類。一向愛干凈的我可倒霉了,我垂頭喪氣,心灰意冷,哎,這垃圾的味道可真是臭氣熏天了。垃圾袋里啥都有,比如沒喝完的奶茶,飯盒子,還有發(fā)霉的水果我只好忍受著這可惡的臭味。
到了小區(qū)外,我把垃圾袋放在地下,再看看別人,個個都是愁眉苦臉的,也許他們和我一樣都是心灰意懶,無話可說了吧。第二個任務(wù)開始了垃圾分類,規(guī)定時間20分鐘,我的心涼了一大半,只好拼命工作。最終完成了分類。最后,舉辦環(huán);顒拥氖迨褰o我了一枚環(huán)保小衛(wèi)士的徽章,我心里別提有多高興了,我仿佛已經(jīng)忘乎所以了。
有了這次體驗活動,讓我明白了只要堅持肯吃苦就能成功。
體驗活動的作文 篇3
今天,我吃完午飯,便迅速換好衣服等待著從“高!眮淼氖迨灏⒁虃,因為我們要舉辦“慶六一圓夢行動暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗活動”。
一點半剛到,我們便頭頂火辣辣的太陽,在操場排好整齊劃一的隊伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后,便宣布“首屆營地體驗活動正式開始!”首先,我們班被分成了三組,每組選一個連長。然后每個連隊開始起連名,想口號。我這一組的名字叫“勝利主宰隊”,口號是“勝利主宰,主宰世界”。 聽起來是不是很霸氣?比賽開始了,趁著五六年級還在比賽,我們四年級三個連隊都在旁邊練習,準備到比賽時大顯身手。
五、六年比賽完后,我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起,第一關(guān)“薪火相傳”活動開始了。大家拿起板子傳起球來,只見“花木蘭”隊秩序井然,萬眾一心,不一會兒就完成了任務(wù)。而我們和狼牙隊失敗了好多次才成功。第二關(guān)“翻山越嶺”的時候,我們不知哪來的力量,
大家都十分配合,拿繩子的人一上一下,“攀山”的同學(xué)也跟上了速度,動作協(xié)調(diào)一致,不一會兒就完成了任務(wù),贏得了本輪的第一。正當我們欣喜若狂地擁抱慶賀之時,其余兩個連隊也依次完成了比賽任務(wù)。
日落西山,最后一關(guān)“勝利會師”在我們的歡快歌聲中結(jié)束了。統(tǒng)計比賽成績,“花木蘭”連隊獲得第一。我們以五秒只差屈居第二,唉,真可惜呀!
雖然比賽輸了,我們“勝利主宰隊”沒有獲得獎品,但這次體驗活動我們玩得開心,收獲頗豐。
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