【精華】活動(dòng)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的活動(dòng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
穿過(guò)兩邊擺滿綠植的玻璃門，便看到充滿綠意的庭院，頓覺豁然開朗。穿過(guò)庭院，就來(lái)到庭院右邊，里面有兩棵大榕樹，我們便在榕樹下燒烤。
一位叔叔，已把燒烤架的炭火點(diǎn)燃了，熊熊的大火已冉冉升起。沒過(guò)多久，火苗變小，但溫度已經(jīng)很高了，這就意味著我們的燒烤可以開始了。于是，我們各自把食材放到烤架上。
我先拿起一串生羊肉串，放在烤架上。慢慢地，它變熟了，色澤從粉紅色變成肉色，再變成焦黃色。漸漸地，鼻尖也傳來(lái)一陣撲鼻的肉香，勾得我肚子里的饞蟲直叫喚。我迅速地把它放到一次性碗里，撒上了調(diào)料粉。輕輕咬一口，不費(fèi)絲毫牙力，一小塊羊肉便輕松地被分成兩小塊，肉質(zhì)肥嫩有嚼勁，一小塊羊肉就如此美味，那這一整串羊肉的美妙滋味更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
不過(guò)一分鐘左右，一串羊肉就沒了。但它的“靈魂”還在。我舔著嘴唇細(xì)細(xì)地回味著，最后，將這串肉的竹簽十分不舍地扔進(jìn)垃圾袋里。
緊接著，我又拿了一串花菜。我把花菜放在烤架上�？玖艘粫�(huì)兒，就刷上了一層油。沾了油的花菜在炭火的烤制下時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋滋”的聲響，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，幾分鐘后，它終于開始變色了。我還是按照之前的步驟。翻轉(zhuǎn)，觀色，聞香，撒料，每一步都那么仔細(xì)，那么上心。我覺得自己仿佛在茗品。
都做完了，我將那個(gè)小巧的花菜塞進(jìn)嘴里。那甜美的滋味簡(jiǎn)直就是人間佳品，小小的東西卻能如此美味，讓人意想不到�。∥也挥傻酶锌捍宋镏粦�(yīng)天上有，人間哪有幾回嘗。
接著，我烤了一串又一串，終于都烤完了，我大飽口福，只剩下一根根簽子。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)，我們收獲滿滿，這些收獲讓我的五臟六腑都得到了極大的享受和滿足。這次的活動(dòng)，我們真的都很開心，這真是一次美妙的活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇2
為期五天的支教活動(dòng)，感觸頗多，首先非常感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教活動(dòng)的大力支持和學(xué)校老師的積極配合，才使提前的計(jì)劃沒被打亂。
短暫的開學(xué)典禮之后就是正式的上課，由于在小黃卡的激勵(lì)下，孩子們踴躍發(fā)言，楊老師的感恩課堂不僅教會(huì)了學(xué)生，也讓我的思緒回到了小時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)和父母的交流越來(lái)越少，在異地求學(xué)的我別說(shuō)對(duì)父母盡孝心，就連時(shí)常給家人打個(gè)電話都已經(jīng)成為奢侈。于是想放假的時(shí)候幫媽媽干些家務(wù)，可是好像理想和現(xiàn)實(shí)之間總有差距。但我想以后不在父母身邊的日子，能時(shí)常打電話報(bào)報(bào)平安，多多溝通也是好的。可能感恩的課堂是我們一生都要去學(xué)習(xí)。去實(shí)踐的。第二天的停電使我們不得不打亂原先的計(jì)劃，最后烈日炎炎下的活動(dòng)，雖然我們的臉曬得通紅，但是收獲的快樂多過(guò)付出的努力，且收獲頗豐。第三天就是校長(zhǎng)和陶老師的道德講堂還有陳老師生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，還有一系列的素質(zhì)教育，打球、下棋、踢毽子、看書、玩彈珠孩子們總是充滿精力。第四天也是安排的井然有序，課堂秩序一天比一天好，也許是學(xué)生理解了我們的辛苦，和我們產(chǎn)生了感情，也許是我們?cè)诠芾韺W(xué)生上能力的一次提高，但是不管怎樣，我相信我們的這次活動(dòng)，收獲的不僅是那些可愛的學(xué)生，還有我們這些小老師。第五天也是最后一天，可能我們心里更多的是不舍，但是計(jì)劃照常進(jìn)行，洪老師的奧妙科學(xué)引起了學(xué)生的極大興趣，曾老師的手工剪紙激發(fā)了學(xué)生的積極性，最后的總結(jié)大會(huì)我們以一首最好的未來(lái)結(jié)束。這就是充實(shí)的五天，謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門衛(wèi)叔叔，我們的到來(lái)給你們帶來(lái)了太多麻煩，而且?guī)Ыo學(xué)生的知識(shí)有限，但是對(duì)于這些留守兒童，他們真的需要關(guān)愛，需要陪伴。
我是此次活動(dòng)的宣傳人員，每天負(fù)責(zé)拍照片，發(fā)微博，做宣傳�？赡軟]和學(xué)生有太過(guò)深入的交流，但是每每翻看那些感動(dòng)的瞬間或給別人介紹時(shí)心中油然而生自豪之感。可能宣傳語(yǔ)不突出，拍攝畫面不夠清晰，但是我們盡力做到更好，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)，每天都在進(jìn)步。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)讓我去實(shí)踐，我也很驕傲成為一名志愿者。希望以后這樣的實(shí)踐活動(dòng)不論大小都能認(rèn)真完成。
活動(dòng)作文 篇3
“現(xiàn)在發(fā)布大隊(duì)部最新消息——收集家里的廢品，拿到學(xué)校里賣掉，訂閱班級(jí)隊(duì)報(bào)。”當(dāng)班主任王老師在教室里宣布這一消息時(shí)，同學(xué)們一下子興致勃勃地議論開了。
有的說(shuō)：“嘿，真有趣，咱可體會(huì)一回當(dāng)垃圾王的滋味了！”有的說(shuō):“把廢品變?yōu)殄X，再來(lái)訂閱隊(duì)報(bào)，這叫自食其力�！庇械恼f(shuō)：“咱家廢品多的就是�！�
回到家，我把老師的意思與爸爸媽媽一說(shuō)，爸爸媽媽翹起大拇指說(shuō)：“好，大隊(duì)部的這個(gè)主意真不錯(cuò)！”說(shuō)干就干，我和媽媽在家里找到了兩只易拉罐，一只月餅盒，一些舊報(bào)紙，我和媽媽把這些廢品裝進(jìn)一個(gè)大袋子里，拎了拎，嘿，足足有三公斤重。
第二天一大早，我就高高興興地拎著這一大袋東西來(lái)到班級(jí)。一看，呀，同學(xué)們帶來(lái)的廢品可真是五花八門，有啤酒瓶，有紙箱子，有香煙盒……教室前面堆起了一座小山。王老師叫我們排好隊(duì)，把廢品拎到停車場(chǎng)去賣掉�；氐浇淌遥趵蠋熡哪貙�(duì)大家說(shuō)：“真湊巧啊，我們共賣了47元，與班級(jí)名稱四（17）班正好同音。”同學(xué)們聽了，開心得哈哈大笑。
大隊(duì)部這次“變廢為寶”活動(dòng)可真有意義，既增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。
活動(dòng)作文 篇4
今天早上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去植樹。
到了植樹的地方，我們扛著鐵锨，提著水桶準(zhǔn)備開始植樹，一開始，是爸爸和爺爺挖坑，我和媽媽給他們照相，然后媽媽又說(shuō)她也要戴著手套試著挖一挖，最后我也憋不住了，只好對(duì)他們說(shuō)："我也要試著挖一挖。"
于是，我們?nèi)齻�(gè)人分工開始挖。"為什么突然就變成了三個(gè)人了呢？那是因?yàn)閶寢屢o我們照相，爸爸負(fù)責(zé)松土，我和爺爺負(fù)責(zé)挖被松過(guò)的土塊和土渣。
等一個(gè)坑挖好了，我已經(jīng)累的眼睛都冒星星了。于是，我從我的小背包里取出了一些零食吃掉了。挖好坑后我們把樹苗栽到樹坑里，培上濕潤(rùn)的土，澆上清涼的水。
接著，我們又按剛才的步驟挖了一個(gè)坑，種了一棵樹。爸爸說(shuō)我們種的是杏樹。
最后，我們給兩棵樹又澆了一些水，還跟兩棵樹合了影，就回家了。
活動(dòng)作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽還有李奕萱一家參加了“城墻健步走”活動(dòng)。
一大早，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到城墻上，簽到處的人非常多，我們穿好發(fā)的短袖，跟著領(lǐng)隊(duì)老師，興致勃勃的出發(fā)了。
媽媽說(shuō)，城墻一周有13。7公里，厚厚的墻壁曾經(jīng)保衛(wèi)著整個(gè)長(zhǎng)安城。一路上我們一邊走，一邊游覽周圍的`建筑，城里的樓房都比較矮。我們走到一半的時(shí)候，就已經(jīng)快走不動(dòng)了，想放棄了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，走完全程有獎(jiǎng)品哦，有可能還可以抽到獎(jiǎng)呢！”在家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)下，我和李奕萱也互相加油鼓勁，終于繞過(guò)了四個(gè)彎，到達(dá)了我們出發(fā)的地方，已經(jīng)累的大汗淋淋，衣服都快濕透了。看見大家沒有一個(gè)的放棄的。我們堅(jiān)持著走完了城墻的一圈。到終點(diǎn)后，一個(gè)叔叔讓我抽獎(jiǎng)，我在箱子里摸到了像膠帶把紙團(tuán)纏住的東西，我隨便拿了一個(gè)，看了看，原來(lái)是一顆水果糖。叔叔說(shuō)，讓我去拿一塊獎(jiǎng)牌，我拿了一個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)牌，坐在地上休息，看著大獎(jiǎng)牌，我的心里甜滋滋的，付出的努力沒有白費(fèi)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見他們手里拿著登山杖、毯子……我才恍然大悟，原來(lái)自己沒有抽到獎(jiǎng)品啊！
最后我對(duì)李奕萱說(shuō)：“李奕萱，明年我們還參加城墻健步走吧！”李奕萱爽快的答應(yīng)了。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只要堅(jiān)持就一定可以成功。
今天，我和爸爸媽媽還有李奕萱一家參加了“城墻健步走”活動(dòng)。
一大早，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到城墻上，簽到處的人非常多，我們穿好發(fā)的短袖，跟著領(lǐng)隊(duì)老師，興致勃勃的出發(fā)了。
媽媽說(shuō)，城墻一周有13。7公里，厚厚的墻壁曾經(jīng)保衛(wèi)著整個(gè)長(zhǎng)安城。一路上我們一邊走，一邊游覽周圍的建筑，城里的樓房都比較矮。我們走到一半的時(shí)候，就已經(jīng)快走不動(dòng)了，想放棄了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，走完全程有獎(jiǎng)品哦，有可能還可以抽到獎(jiǎng)呢！”在家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)下，我和李奕萱也互相加油鼓勁，終于繞過(guò)了四個(gè)彎，到達(dá)了我們出發(fā)的地方，已經(jīng)累的大汗淋淋，衣服都快濕透了。看見大家沒有一個(gè)的放棄的。我們堅(jiān)持著走完了城墻的一圈。到終點(diǎn)后，一個(gè)叔叔讓我抽獎(jiǎng)，我在箱子里摸到了像膠帶把紙團(tuán)纏住的東西，我隨便拿了一個(gè)，看了看，原來(lái)是一顆水果糖。叔叔說(shuō)，讓我去拿一塊獎(jiǎng)牌，我拿了一個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)牌，坐在地上休息，看著大獎(jiǎng)牌，我的心里甜滋滋的，付出的努力沒有白費(fèi)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見他們手里拿著登山杖、毯子……我才恍然大悟，原來(lái)自己沒有抽到獎(jiǎng)品��！
最后我對(duì)李奕萱說(shuō)：“李奕萱，明年我們還參加城墻健步走吧！”李奕萱爽快的答應(yīng)了。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只要堅(jiān)持就一定可以成功。
活動(dòng)作文 篇6
快放學(xué)了，徐老師說(shuō)：“明天進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)，請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的雞蛋……”什么，明天一整天都要帶著雞蛋？那會(huì)是一個(gè)怎樣有趣的日子呢？我巴不得現(xiàn)在就是明天早上。
整一個(gè)回家路上，我都在想：明天護(hù)蛋行動(dòng)到底會(huì)發(fā)生哪些事呢？回到家，做好作業(yè)，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天要護(hù)蛋行動(dòng)，請(qǐng)幫我燒一個(gè)雞蛋好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。雞蛋燒好了，我對(duì)小雞蛋說(shuō)：“小雞蛋呀小雞蛋，明天你可千萬(wàn)別碎了�！蔽矣志闹谱髁艘粋�(gè)小盒子，把雞蛋放進(jìn)去，對(duì)雞蛋說(shuō)：“親愛的小雞蛋，明天你就老老實(shí)實(shí)地待在里頭吧！可別逃走了！”雞蛋好像聽懂了我的話似的，乖乖地躺在盒子里。連晚上睡覺我也想著蛋，還夢(mèng)見雞蛋完好無(wú)損地待在盒子里。
一起床，我急匆匆地跑去看雞蛋，真好，雞蛋悠閑地躺在盒子里“睡大覺”呢。我拿著盒子興高采烈地去上學(xué)。我上課不想雞蛋，但下課總不免要看看寶貝蛋。中午玩的時(shí)候，我心里想：蛋寶寶呀蛋寶寶，千萬(wàn)別被人丟了。
糟糕，體育課怎么辦呢？“天靈靈，地靈靈，體育課不要前滾翻。”我默默地祈禱。體育課跑步時(shí)，我拿著盒子，排隊(duì)時(shí)我拿著盒子，跨欄時(shí)我也拿著盒子，小心翼翼地保護(hù)著雞蛋。太好了，果真沒有前滾翻，但我們的蛋卻還是差點(diǎn)命喪黃泉！好險(xiǎn)��！
終于到放學(xué)了，我如釋重負(fù)：保護(hù)雞蛋真難！如果這是一個(gè)能生小雞的蛋，相信有我們這般悉心照料，小雞一定會(huì)快快樂樂地來(lái)到溫暖的人間！
活動(dòng)作文 篇7
又到了周末，我和同學(xué)商量著去為清潔城市出一份力。
禮拜六早上七點(diǎn)我們?nèi)缂s來(lái)到了紫陽(yáng)山腳下，在上山的路上，我看見許多裝過(guò)食品的袋子躺在路旁，上面都是小螞蟻；還有一些煙蒂被扔在路上，與清潔的杭州極不相配。我把它們一一撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋里。再回頭看了看身后的章晗和章晉文，她們倆人正在閑聊，她們的垃圾袋里還什么也沒有，瘦巴巴的；再看看我的袋子，下半身都已經(jīng)成了“胖子”了。
快到山頂?shù)牡胤�，有許多參加晨練的人下山來(lái)了。這時(shí)，我正在撿煙蒂，章晉文正在翻垃圾箱，章晗正在拾空瓶子。那些下山的人議論紛紛，有的人說(shuō)：“哎呀，這些小孩也撿垃圾，真可憐�！庇械娜苏f(shuō)：“垃圾可臟了，小心細(xì)菌�！边@時(shí)一位老爺爺對(duì)我們豎起了大拇指，連聲說(shuō)：“好，好，好，環(huán)保意識(shí)是要從小培養(yǎng)，你們都是好孩子�！甭犃死蠣敔�?shù)目洫?jiǎng)，我們?nèi)齻�(gè)站在一旁笑傻了，連謝謝都忘說(shuō)了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們每人都撿了滿滿一袋垃圾，于是我們就下了山。下山后我們來(lái)到了吳山廣場(chǎng)，在那兒我們看到了一只只可愛的和平鴿。我們?nèi)烁髻I了一包鴿食，招呼那群鴿子，小鴿子飛到我們手上吃東西時(shí)，手上癢癢的，真好玩。我們喂完鴿食，再順手把那些裝鴿食的袋子都拾起來(lái)放進(jìn)了垃圾袋。
今天的勞動(dòng)成果還真不少，我們把賣易拉罐的錢捐給了希望工程，這樣我們不僅為城市清潔出了一份力，而且還為山區(qū)貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛心。
活動(dòng)作文 篇8
支教對(duì)我們每個(gè)支教的人來(lái)說(shuō)，將是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。艱苦的支教生活或許能使我們身上的那種大城市的優(yōu)越感逐漸褪去，生活上如此，工作中也是如此。
支教的小學(xué)就在自己家的小鎮(zhèn)上。坐兩趟公交車就到了，路途有些顛簸，但這就是生活啊。學(xué)校的環(huán)境非常的好，整個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)風(fēng)格偏向歐式，門口有羅馬式的大柱子，感覺非常莊嚴(yán)神圣。校內(nèi)的綠化非常的漂亮。因?yàn)槭切聦W(xué)校，很多設(shè)備都是新的。每個(gè)班都配備了電子白板與電子麥克風(fēng)，每個(gè)老師都配備了電腦。學(xué)校的豪華配置，讓人感嘆這支教生活也太幸福了。
支教生活已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)星期了。印象最深的還是開學(xué)典禮。我是剛來(lái)的新支教老師就要負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的攝像，有點(diǎn)心理壓力。自己是二年級(jí)一班的副班主任，先帶著學(xué)生入場(chǎng)。把學(xué)生安頓好后，再去找好位置準(zhǔn)備好攝像器材。一步一步有條不絮的進(jìn)行著。主持人宣布一年級(jí)的小朋友進(jìn)場(chǎng)了。小朋友認(rèn)真配合著音樂入場(chǎng)，我馬上拍錄下他們稚嫩的臉龐。這一刻對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開始，跨入了人生的新階段。也許他們還小，不過(guò)他們也知道開學(xué)典禮后，自己也長(zhǎng)大了�；叵肫鹱约阂荒昙�(jí)的時(shí)候，雖然懵懵懂懂，但也知道自己又前進(jìn)了一步。
開學(xué)典禮的表演短暫而且精彩。想不到二年級(jí)的學(xué)生二胡水平已經(jīng)非常厲害。老師的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味�？赐瓯硌莺�，不經(jīng)感嘆小朋友年齡雖然小，但是非常的多才多藝。學(xué)校的教育非常成功，很有成效。
活動(dòng)作文 篇9
今年的寒假，我過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲覅⒓恿讼蛲丫玫亩顮I(yíng)——香港環(huán)保冬令營(yíng)。
這次冬令營(yíng)安排了兩大內(nèi)容：香港島上的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練與參觀諾亞方舟主題公園。
在香港島上，老師通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)了我們協(xié)助合作的精神，讓我們明白了集體互助的重要性。尤其是夜間單獨(dú)徒步行山，更是鍛煉了我們獨(dú)立、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)的意志
而讓我們最開心的是老師給我們安排了一個(gè)別開生面的篝火晚會(huì)，大家圍著篝火唱啊、跳啊，玩得都很盡興。
諾亞方舟主題公園，是全球唯一根據(jù)遠(yuǎn)古記載而建的方舟。船外面是方舟花園，擺放了67對(duì)栩栩如生的稀有及瀕危的動(dòng)物雕像。船里面有：展示人類生活對(duì)地球影響的多媒體博覽館、讓你感受不同角度生命教育的方舟生命教育館及多方面知識(shí)教育的珍愛地球館。在這里，我們深刻體會(huì)到了關(guān)愛與和諧、人類與地球、環(huán)保與生命的重要性。
通過(guò)這次的冬令營(yíng)，讓我更珍愛生命、珍愛環(huán)境、珍愛地球！
活動(dòng)作文 篇10
團(tuán)活動(dòng)我們?nèi)w初二一起徒步走去金山規(guī)劃館，一路上天上的云朵仿佛也受到了陽(yáng)光的吻——變成天上的鮮花。我們的臉隨著陽(yáng)光的愛撫而微笑。
很快就到了規(guī)劃館，我們有序的排著隊(duì)，隨著電梯上了二樓。我們跟著解說(shuō)員在二樓繞了一圈，參觀了金山，楓涇的各種規(guī)劃藍(lán)圖。以及農(nóng)業(yè)，工業(yè)的技術(shù)發(fā)展。最讓人感覺奇妙的，應(yīng)該是那一場(chǎng)短小的3D電影，坐在會(huì)搖擺晃動(dòng)的椅子上，我們仿佛真的隨著電影中的人物們，一起走進(jìn)了金山發(fā)展歷史的宏流中，追溯到各種各種的地方，預(yù)覽了那里的風(fēng)景，人情。
最后，我們站在規(guī)劃館門前，排列成了一條條整齊的隊(duì)伍。飄揚(yáng)的風(fēng)帶走我們的焦躁，吹起我們的紅色領(lǐng)巾，好似一面面小紅旗。閃耀的紅灼熱了每一個(gè)人的眼。我們隨著領(lǐng)隊(duì)人，高舉右手，握拳，一句句喊出我們?yōu)榧尤牍睬鄨F(tuán)的決心，保證與誓言。那一聲高過(guò)一聲的呼喊，在很藍(lán)很藍(lán)的天空中，漂浮輾轉(zhuǎn)搖蕩。最后好似也化成了那一抹最為耀眼的陽(yáng)光，從空中呼嘯而來(lái)，烙印在每一個(gè)人的心中。
“宣誓人——陸曉璇。”
隨著我喊完這句話，我的心中忽然升起一種無(wú)以復(fù)加的，強(qiáng)烈的，無(wú)法忽視的自豪感。因?yàn)�，就在今天—�?0xx年4月28日。我——作為一個(gè)中學(xué)生，加入了共青團(tuán)。
回程的途中，每一個(gè)人的笑臉都勝過(guò)盛夏的太陽(yáng)。嘰嘰喳喳一路歡笑。這笑灑在了我們經(jīng)過(guò)的每一條路，每一個(gè)角落。最后，我們?cè)谧詈笠还?jié)課臨下課前回到了學(xué)校，雖然有些累，但我們心里都覺得這沒有什么。
“宣誓人——陸曉璇”
或許在很久很久之后，我們?cè)趫?chǎng)的所有人，都依然會(huì)記得——那年那月那日那時(shí)，在那個(gè)門前，我們不再是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。
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