心動(dòng)不如行動(dòng)作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的心動(dòng)不如行動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心動(dòng)不如行動(dòng)作文1
心動(dòng)，說到，那是多么的簡(jiǎn)單，但是心動(dòng)之后的行動(dòng)，與說到之后的做到，有談何容易，雖然，心動(dòng)不一定要行動(dòng)，但是說到就一定要做到，不然就等于是失去生命中最重要的的一切的一切。
就如一位女生所看中一件很漂亮的珠寶就想買，她心動(dòng)了，但是她不能夠行動(dòng)，去買它，但是她何嘗不想呢？于是他對(duì)自己發(fā)誓一盯要買到它，于是她省吃儉用，在大城市里打拼了20多年，終于她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她終于買到了這件珠寶，。也許這對(duì)常人來看簡(jiǎn)直就是無可理喻，可是在她來說，她說到了，更做到了。因?yàn)樗秊榱俗约旱睦硐氪蚱催^了，努力過了，付出過了。所以他成功了。但是在我看來，心動(dòng)與行動(dòng)，說到與做到一件事，不一定要一定成功，就象，你面對(duì)一道巨大的城墻，你明知有90%的不可能，但是你還是在10%的可能下，努力，即使你不能翻過它，也無所謂了，因?yàn)楝F(xiàn)在重要的并不是結(jié)果而是努力過的過程。
也許，在你的心動(dòng)，與說到的沖動(dòng)，與那些事而迫不及待的心情就回永的變?yōu)槟愕膴^斗的能量與動(dòng)力。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說到不如做到，我們?cè)谧鋈魏问虑橹畷r(shí)都要勇于實(shí)踐，勇于大膽的嘗試，更寶貴在行動(dòng)，與做到。
心動(dòng)不如行動(dòng)作文2
光陰似箭，日月如梭，快樂的小學(xué)時(shí)光即將匆匆走過，好像昨天我還是剛?cè)雽W(xué)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了五年級(jí)的畢業(yè)班。在這短短的三個(gè)月里，我希望為母校留下最美的形象。
星期五，我們學(xué)校隆重舉行了“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”動(dòng)員大會(huì)，聽著老師、校長(zhǎng)的諄諄教誨，聽著臺(tái)上同學(xué)們那鏗鏘有力的發(fā)言，再低頭看看我們的誓詞，就讓我感到自己有許多的不足之處需要改正。
在這個(gè)學(xué)期里，我要堅(jiān)持寫好每一次作業(yè)，不為寫作業(yè)而寫作業(yè)；另外，要少些錯(cuò)別字，減少卷面的涂改次數(shù)。數(shù)學(xué)課上，我的腦袋旋轉(zhuǎn)速度特別快，恨不得回答老師的所有問題；可一到語文課上，我就不怎么舉手了，手仿佛有千斤重，有時(shí)即使知道答案也不積極發(fā)言，總是做默默無聞的旁觀者。我決定改掉這個(gè)奇怪的毛病，讓我的大腦每時(shí)每刻保持“運(yùn)動(dòng)”，向優(yōu)秀畢業(yè)生“進(jìn)軍”！
今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮。我還要承諾：
1、提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言。
3、積極寫博、交流。
4、用心完成作業(yè)不拖拉。
“心動(dòng)不如行動(dòng)！”讓我們勇敢地挑戰(zhàn)自我，與良好習(xí)慣相伴而行吧！努力做最好的自己，向著優(yōu)秀畢業(yè)生，出發(fā)！
心動(dòng)不如行動(dòng)作文3
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，她染綠了柳樹美麗的頭發(fā)，鳥兒們都飛回來了，我家小區(qū)的小草從土地里鉆了出來，露出尖尖的小腦袋，桃花伸展開了身子……這么美的初春景色令人十分向往，我向老師們建議，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去森林公園春游。
記得我上次來到森林公園時(shí)，��！真是鳥語花香、春意怏然，我們一家人在空地上打羽毛球。打完羽毛球后，我們又在草坪上開心地野餐。如果是我們班級(jí)組織春游，可以建議以家庭為單位，每一家拿出一道拿手好菜與大家一起分享。
還可以在空曠、平坦的草坪上開展游戲活動(dòng)，如：老鷹捉小雞、捉迷藏、鬼抓人等游戲，如果玩累了，可以鋪一張墊子，然后舒舒服服地曬日光浴。到了傍晚，可以睡到墊子上看夕陽；晚上，可以找一家燒烤店吃美味的燒烤。吃完燒烤后還可以撐開帳篷看星星，最后就在帳篷里過夜。
聽了我的建議，希望老師和同學(xué)們能心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，一起來一場(chǎng)痛痛快快的春游吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)作文4
許多商場(chǎng)的廣告中都會(huì)有這么一句話“心動(dòng)不如行動(dòng)”，的確，許多事情光是空想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，最重要的是付諸行動(dòng)。
以前看過一個(gè)故事，兩個(gè)孩子被父母帶去算命，一個(gè)將來會(huì)成狀元，一個(gè)將來會(huì)成乞丐。將來會(huì)成狀元的孩子于是待在家中，養(yǎng)尊處優(yōu)；將來會(huì)成乞丐的孩子從此發(fā)奮讀書。最后的結(jié)果則是要當(dāng)狀元的孩子成了乞丐，要當(dāng)乞丐的孩子成了狀元。由此可見，如果只是空想，狀元也會(huì)變成乞丐；若是朝著目標(biāo)不斷奮斗，乞丐也能成狀元。當(dāng)然，一切都是因?yàn)樾袆?dòng)與否。
假如擁有百寶箱的鑰匙而不去開啟，則永遠(yuǎn)的不到寶藏；假如擁有登高的梯子而不去爬，則永遠(yuǎn)到不了高處；假如擁有過河的小艇而不去劃，則永遠(yuǎn)到不了對(duì)岸。
這又不能不使我聯(lián)想到方仲永了，他本是一個(gè)極具天賦的孩子，可卻沒有去行動(dòng)，沒有去讀書，只是停留在那一點(diǎn)上，最終只落得個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)。在當(dāng)下，又有多少個(gè)方仲永呢？只滿足于現(xiàn)在，而不開始行動(dòng)，命運(yùn)只能停步不前，實(shí)在可悲。
這樣看來，行動(dòng)就成了衡量一個(gè)人優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。有行動(dòng)，就說明這是一個(gè)明智的人，懂得什么才是人生；不行動(dòng)，就說明這是一個(gè)愚昧的人，最終要萎靡死亡。
綜上所述，行動(dòng)不僅僅決定了一個(gè)人的命運(yùn)，也決定了一個(gè)人在社會(huì)中的地位，有行動(dòng)才有將來，行動(dòng)是最重要的。
心動(dòng)不如行動(dòng)作文5
萬事始于心動(dòng)，成于行動(dòng)，行動(dòng)是成功的階梯，目標(biāo)越準(zhǔn)，行動(dòng)越大，成就越大。
用行動(dòng)完成心動(dòng)的事。
一個(gè)人要獲的事業(yè)上的成功，首先要有目標(biāo)，其次是行動(dòng)，最后是堅(jiān)持。心動(dòng)了那么就一定要行動(dòng)，不行動(dòng)就等于空想，不要總是覺得太麻煩，覺得等一下再做，等明天再做，拿出點(diǎn)行動(dòng)出來，先苦后甜。時(shí)間過得很快的，我知道，我們都想去玩，都想好好地休息，可是在堅(jiān)持一下你就可以休息了。不管做什么事，只要邁出第一步，那么你就是最棒的！
只要是我們認(rèn)為應(yīng)該做而且是已經(jīng)在做的事，就千萬不能放棄。
如果你現(xiàn)在還是懶懶散散的，不管做什么都是猶豫不決，或者是要開始一段新的旅程，換一份新的工作，或者找不到自己的人生該何去何從的時(shí)候，千萬不要坐等，不管做什么一定要著手去做，你去做了那么說不定你很快就能找到自己的人生目標(biāo)，如果不去做，那么你連發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)都沒有。
上面是我的讀后感！下面是本書中一個(gè)克服拖延的8種方法：
�、�、在工作中態(tài)度要積極主動(dòng)；
�、�、要學(xué)會(huì)立刻、馬上著手工作；
③、要善始善終，而不要半途而廢；
④、永遠(yuǎn)不要為自己制造拖延的借口；
�、�、要把創(chuàng)意和行動(dòng)結(jié)合起來；
�、�、永遠(yuǎn)不要等到萬事俱備的時(shí)候才去做；
�、摺⒂眯袆�(dòng)來克服恐懼，同時(shí)增強(qiáng)你的自信；
�、唷⒂杏�(jì)劃有策略地完成任務(wù)。
心動(dòng)不如行動(dòng)作文6
每個(gè)人心里都藏著一個(gè)夢(mèng)，每當(dāng)我們滿心憧憬未來向往著心中的美夢(mèng)時(shí)，都會(huì)心潮澎湃。然后我要告訴你――心動(dòng)不如行動(dòng)。
行動(dòng)基于你心中有夢(mèng)。著名演員奧黛麗赫本因心懷明星夢(mèng)，從小熱愛表演并且不斷尋求機(jī)會(huì)展演，最終以一頭靚麗黑發(fā)頻繁出現(xiàn)在熒屏上；數(shù)學(xué)家笛卡爾熱愛解析幾何，求學(xué)時(shí)期用所有業(yè)余時(shí)間研究幾何，最終成為第一個(gè)將解析幾何與辯證相結(jié)合的人。奧黛麗赫本與笛卡爾都用自己的行動(dòng)證明了成功，而這何嘗不是機(jī)遇與他們心中那份狂熱的夢(mèng)？只有心中懷揣熱衷的夢(mèng)想才有加倍的行動(dòng)！
行動(dòng)是執(zhí)著追求。物理學(xué)家法拉第熱衷于對(duì)電磁的研究，而當(dāng)他向世人展示他的前所未有成果時(shí)有人譏諷他“你的研究有什么用呢？”他卻淡淡回答“您認(rèn)為新生的嬰兒又有什么用呢？”是的，正是這新生的“嬰兒”卻改變了整個(gè)時(shí)代！而這何嘗不是因?yàn)榉ɡ诘膱?zhí)著追求呢？追逐夢(mèng)想的路上遍滿荊棘阻擋你前進(jìn)，但我要告訴你――不要放棄。沒有足夠可怕的風(fēng)雨哪來絢麗奪目的彩虹？
心動(dòng)不如行動(dòng)作文7
剛才在網(wǎng)頁里找了一下最近熱播的一些電視劇，可是卻沒有一部是我想看的。
或許真的是年齡越來越大了吧，真的找不到年少時(shí)候那種看電視劇的感覺了。即便是看一個(gè)非常無聊的，漫長(zhǎng)的像老太太的腳一樣的廣告，我也會(huì)覺得看的津津有味。
可是長(zhǎng)大之后的自己卻恰恰失去了這樣的耐心。又或者是一開始就已經(jīng)看透了，看電視劇浪費(fèi)時(shí)間這種表面現(xiàn)象的本質(zhì)。所以根本就不愿意把自己的時(shí)間浪費(fèi)在這方面。一方面不愿意去努力的學(xué)習(xí)，另一方面又心懷愧疚感，所以就如此的糾結(jié)。
但是我要告訴自己，心動(dòng)不如行動(dòng)。太多的話都不如做一件事情來得重要。
以前的時(shí)候我們總是喜歡借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)廣大的媒體去看其他人過著怎樣的生活，也許在這個(gè)過程當(dāng)中能夠給我們一點(diǎn)點(diǎn)的'壓力，讓我們?cè)鰪?qiáng)緊迫感和焦慮感。
我們會(huì)意識(shí)到這個(gè)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力是多么激烈，我們會(huì)意識(shí)到這個(gè)社會(huì)有限的資源又是多么的搶手。然而作為大學(xué)生，作為正在努力步入社會(huì)的一份子，我們必須不斷地提升自己的能力，才能夠讓自己更加具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠讓自己在社會(huì)上做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
可是后來我們卻發(fā)現(xiàn)看的越多，行動(dòng)跟不上來，我們?cè)黾拥囊矁H僅是焦慮和緊迫感。
缺少了的是付之行動(dòng)的對(duì)方。
我知道在一次又一次的演講比賽當(dāng)中，你都曾經(jīng)得到過很好的名字。就好比在學(xué)校里舉辦各種各樣的小活動(dòng)的時(shí)候，你都能夠擔(dān)當(dāng)獨(dú)當(dāng)一面。
但是在某一些方面你仍然需要不斷的進(jìn)步。
心動(dòng)不如行動(dòng)作文8
“哎呀，今天太忙了，這事兒呀，明天再做！”想必這句話大家已說了上億遍，也許是你想偷懶，也許是你真的很忙，但無論如何，必須今日之事今日畢，不然的話，后果不堪設(shè)想。
示例如下：
記得有一個(gè)星期，每天都很忙，一個(gè)事情接著一個(gè)事情的來，忙得不可開交。
那周周一，我去上了英語課外提優(yōu)班，那日作業(yè)十分的多，共有9項(xiàng)。到家后，我扔下書包，心里想：哎呀，反正下周一才檢查，今天事情多，明天再寫吧。就這樣，英語作業(yè)今日未完成。
第二日，老師連續(xù)布置了三篇，每篇要求400字。寫完已8點(diǎn)半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英語課在下周一，不急，明天再寫吧。
就這樣，一天拖著一天，待到英語課之日，在校之時(shí)，我不管三七二十一，加速寫英語作業(yè)，字寫的龍飛鳳舞，交作業(yè)時(shí)，只聽英語老師那雷鳴般的喊聲：“王曾偉，你給我重寫！”
還有一次，同樣是英語作業(yè)，我吸收了上次的教訓(xùn)，一上完課就寫好了作業(yè)，且字跡工工整整，還檢查了7遍。上課之時(shí)，英語老師和藹地對(duì)我說：“這次作業(yè)你是全班寫的最工整的，正確率最高的！有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力！”這就是心動(dòng)不如行動(dòng)，我們要今日之事今日畢。正如古今賢文所說，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生望明日，萬事成蹉跎，�！蔽覀円湎r(shí)光，做到今日事今日畢。路漫漫而修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。若能今日事畢，明日事備，成功就近在咫尺。
心動(dòng)不如行動(dòng)作文9
聽說星期五下午開展一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)讓我知道心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)員大會(huì)讓我還知道，這是新的起跑線，這是最后一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是
當(dāng)我聽到校長(zhǎng)說的優(yōu)秀畢業(yè)生的條件。我不禁慚愧起來。因?yàn)槟抢锩娴模翰黄圬?fù)弱小同學(xué)、還有不僅學(xué)習(xí)好，而且勞動(dòng)也好、等等。我有一些條件沒有做到太好，有的甚至沒有做到。我感覺我好像滑到了一個(gè)千丈深的峽谷里，怎么也爬走不去來的呀！我開始哀聲抬氣了，以為自己得不到了那夢(mèng)寐以求的優(yōu)秀畢業(yè)生了。
當(dāng)我聽到了改掉自己的毛病。也可以獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的哦！我暗暗高興。因?yàn)槲铱梢垣@得我夢(mèng)寐以求的優(yōu)秀畢業(yè)生了。
我好像決得自己爬走出了那個(gè)爬走不出去的千丈的峽谷呀！我想：這是黑暗中最后的一絲耀眼光明和希望。我一定要把握住這次的光明和希望。我一定要改正我不好壞的毛病。
我和全年級(jí)的人一起發(fā)誓：困難面前不低頭，挫折面前不彎腰！抬頭、挺胸、我自信，拼搏流汗、我成功！成人、成才、成天下，爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)氣、爭(zhēng)榮光等等。我一定要學(xué)習(xí)和勞動(dòng)都優(yōu)秀。上課積極發(fā)言，專心思考。改掉不好的，壞的毛病。
我一定要把握住最后的起跑線，我一定要獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)作文10
今天我讀了《心動(dòng)不如行動(dòng)》這篇文章。
故事里講了，有兩個(gè)朋友，一起去遙遠(yuǎn)的地方去尋找幸福和快樂的天堂。在即將要到達(dá)的時(shí)候，遇到了風(fēng)急浪高的大海，而大海的彼岸就是幸�？鞓返奶焯�。
面對(duì)如何渡海。兩人產(chǎn)生了不同的意見，一個(gè)建議砍伐樹木建造船只，另一個(gè)說什么方法都不可能過去，只是自尋死路，還不如等海水流干了在輕輕松松地走過去。
于是建議造船的那個(gè)人每天砍伐樹木，辛苦的造著船。而另一個(gè)人每天到海邊觀察海水流干了沒有。當(dāng)造好船的人準(zhǔn)備揚(yáng)帆出海的時(shí)候，朋友還在譏笑他愚蠢。
不過他并不生氣，臨走前只對(duì)朋友說了一句話：“去做一件事情不見的成功，但不去做則一定沒有機(jī)會(huì)成功！”
大海終究沒有干枯，而那個(gè)造船人經(jīng)過一番風(fēng)浪到達(dá)了彼岸。
我覺得：“去做一件事情不見的成功，但不去做則一定沒有機(jī)會(huì)成功！”這句話值得我學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有許多行為跟這句話的道理是一樣的，比如我們一直想著怎么寫作文，而光想不去寫是永遠(yuǎn)不可能把文章寫好。
我們要學(xué)習(xí)造船人勤奮執(zhí)著的精神，這樣成功的大門才會(huì)向我們敞開。
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