環(huán)�；顒�(dòng)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的環(huán)保活動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇1
六一兒童節(jié)快到了，愛心團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備去甘肅貧困山區(qū)的小學(xué)，送上一大批愛心物品慶祝節(jié)日。本來(lái)我也很想去的，可是因?yàn)橐绊懮险n，所以只好等下次了。但很高興的是，這次整理物品的公益活動(dòng)，媽媽帶我去參加了。
那天的天氣不太好，下著雨。但我們的心情一點(diǎn)也沒受影響，干得熱火朝天，每個(gè)人都很賣力。
要送給貧困山區(qū)小朋友的東西有很多很多。我發(fā)現(xiàn)我們整理東西的地方，原來(lái)是一個(gè)抽干了水的游泳池，整個(gè)游泳池里放滿了要寄走的東西。
衣服基本上是捐贈(zèng)的舊衣服，各式各樣的袋子裝成一小包一小包，堆得跟一座小山似的。我們要把它們都拆出來(lái)，分類折好，再由整理裝袋的阿姨分裝。有個(gè)小朋友不小心倒進(jìn)了“衣服山”里，他索性就很舒服地躺在那里整理。大人們先是站著，后來(lái)太累了，就一屁股坐在地上。我一邊折衣服，一邊想：那里的小朋友穿得都是這里一個(gè)補(bǔ)釘，那里一個(gè)補(bǔ)釘?shù)�，他們收到這些衣服，一定會(huì)很高興。這么一想，我就折得更快了。那座“衣服山”在我們十多個(gè)人的共同努力下，漸漸矮了下去。
后來(lái)，因?yàn)榕f衣服灰塵太大，媽媽讓小朋友們都去幫忙整理學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)用品基本上是新的，他們每個(gè)小朋友都可以得到一個(gè)書包，里面放一個(gè)鉛筆盒、一個(gè)卷筆刀、兩塊橡皮、十支鉛筆和五本本子。我給他們挑大一些的橡皮，不易壞的卷筆刀，相信他們一定會(huì)喜歡。
到傍晚的時(shí)候，東西終于都整理完了，一袋袋整整齊齊地排列著。我們站在旁邊，一起拍下了照片，好有成就感啊!
這次活動(dòng)雖然很累，但大家都特別開心，也希望甘肅的小朋友，收到禮物會(huì)和我一樣高興。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇2
把垃圾分類處理后扔進(jìn)垃圾箱；多用環(huán)保袋，少用塑料袋；每人領(lǐng)養(yǎng)一株綠色植物；提倡用節(jié)能燈泡，節(jié)能電池…..這些都是關(guān)于什么的呢？是環(huán)保!
x月4日，我們充當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”，來(lái)向大家宣告環(huán)保的重要性。早晨8點(diǎn)，環(huán)保小衛(wèi)士們?cè)缭绲卦谝莘蛉宋酿^前集合，來(lái)了一次總排練。CO2讓我們打起了十二萬(wàn)分的精神，低碳環(huán)保，從我做起！
在之前，環(huán)保小衛(wèi)士們?cè)缫褱?zhǔn)備好了綠葉貼紙，上面寫著有關(guān)于環(huán)保的行動(dòng)，到時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加活動(dòng)時(shí)，給他們貼上，意識(shí)到環(huán)保的重要性。
一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)踏著綠色地毯走進(jìn)來(lái)了，眼看下一個(gè)就是我，我心里還是挺緊張的，萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)不喜歡怎么辦？萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)不理睬我怎么辦？萬(wàn)一……許多焦慮在我的心里徘徊，算是杞人憂天吧。突然，我看到一個(gè)女領(lǐng)導(dǎo)從我的身邊走過(guò)，我鼓起勇氣連忙追過(guò)去，大聲說(shuō)道：“用電子賀卡送上綠色的祝福！”女領(lǐng)導(dǎo)輕輕地看了我?guī)籽�，溫柔地�?duì)我說(shuō)：“謝謝！”這兩個(gè)字猶如顆顆蜜糖直沁肺腑，給了我極大的鼓舞�！跋乱晃患钨e我一樣也會(huì)服務(wù)地很好的！”我默默地說(shuō)著。
就這樣，我按著自己的信心，帶著笑容迎接每一位嘉賓，我想，這大概是環(huán)保的威力吧�。�
晚些的時(shí)候，我感到極端不舒服，看來(lái)剛退燒的我體力還是不支啊，我只能選擇先回家休息了。雖然有點(diǎn)可惜，但是我已經(jīng)為宣傳環(huán)保做出一份力了。希望大家都支持環(huán)保，讓我們的地球母親溫暖一些！
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們一家人興高采烈地來(lái)到老家的一條小河邊，一邊打著水漂，一邊看著周圍青青的山，綠綠的水，傾聽樹上小鳥悅耳的歌聲，完全被這美麗的景色深深吸引了。
“爸爸！爸爸！快看，魚，魚，死魚”，爸爸被我的驚叫聲吸引了過(guò)來(lái)，跑到河中，彎腰撿起死魚，目不轉(zhuǎn)睛地望著前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來(lái)，河中的死魚就是被這污水毒死的。
突然，爸爸向我提問(wèn)：“兒子呀，你說(shuō)，人類只有一個(gè)地球，地球就是我們的家園，人類自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類以后去什么地方生活呢？”于是，一場(chǎng)保護(hù)地球環(huán)境的話題在我們家熱烈地展開了。
媽媽說(shuō)：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯�；丶乙院�，每人去超市買一個(gè)玻璃杯子，喝水的時(shí)候自己用自己的杯子。因?yàn)榧埖脑牧鲜悄静�，我們�(nèi)绻罅康厥褂眉�，人類就�?huì)大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供應(yīng)新鮮空氣的源泉，所以我們?nèi)胰肆⒓葱袆?dòng)起來(lái)，改掉用紙杯的習(xí)慣。”
婆婆說(shuō)：“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹，讓這些樹苗源源不斷的為你們供應(yīng)新鮮空氣吧！”
爸爸說(shuō)：“你們都說(shuō)得對(duì)，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹，更要做到節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一種能源，同時(shí)，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，因?yàn)楹炞止P不但不節(jié)約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無(wú)窮的后患。
這時(shí)我接過(guò)話茬說(shuō)：“爸爸，我也要保護(hù)地球環(huán)境，我以后學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要節(jié)約用紙，不再將沒有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車的時(shí)候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來(lái)，放在可回收的垃圾桶里，不再讓它污染環(huán)境。”
爸爸一臉吃驚的看著我，拉著我和媽媽的手說(shuō)：“我們都記住自己今天說(shuō)的話，一定要把語(yǔ)言落實(shí)在行動(dòng)上，為我們的美麗地球和可愛的家園貢獻(xiàn)自己的力量�！�
瞧！我們這愛護(hù)環(huán)境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇4
既然現(xiàn)在人人講低碳談環(huán)保，我也當(dāng)然不會(huì)落后啊。這不，我做起了低碳環(huán)保的小調(diào)查，參加調(diào)查的人并不多只有5個(gè)，這次調(diào)查我不是走出家門，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查（有點(diǎn)兒不環(huán)保）。
并且這次調(diào)查是無(wú)姓名調(diào)查！調(diào)查問(wèn)題
1.用過(guò)的淘米水您選擇怎樣處理？
2.沒用的廢舊報(bào)紙您選擇怎樣處理？
3.用過(guò)的面膜紙您選擇怎樣處理？
4.出門購(gòu)物時(shí)您會(huì)選擇……
5.出門喝水您會(huì)……
6.在外吃飯您會(huì)……
7.在家里，您是否有隨手關(guān)閉電器？
有四人將用完的淘米水扔掉，因?yàn)樗麄冇X得沒有用；而有一人有時(shí)會(huì)將用過(guò)的淘米水拿來(lái)洗菜或是洗臉。而第二個(gè)問(wèn)題四人答案完全一樣，那就是——賣了，當(dāng)然賣了也算一種循環(huán)利用��！第三個(gè)問(wèn)題中，有三人從不敷面膜，而有兩人在用完面膜后選擇扔掉。前面三人不敷面膜當(dāng)然對(duì)環(huán)保是做出了挺大的貢獻(xiàn)，但是后兩個(gè)人做出的是不環(huán)保的事情！在后面幾個(gè)問(wèn)題中，我做出的最大總結(jié)就是大家對(duì)于低碳環(huán)保還是很關(guān)注的！
在給大家發(fā)出的調(diào)查的同時(shí)，我在后面加了一個(gè)關(guān)于低碳環(huán)保的小知識(shí)，知識(shí)中有我問(wèn)的問(wèn)題中所有的小提示：
1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
其中，還有對(duì)低碳環(huán)保的理解低碳生活（low-carbonlife）可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活�！肮�(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
為了讓的人的到這方面的知識(shí)，我要把這些知識(shí)發(fā)到空間里，這也是我的低碳行動(dòng)！
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇5
我的家住在城市的開發(fā)區(qū)，一直以來(lái)沒有綠化的問(wèn)題都被我們大家所詬病。終于，到了今年的五月份的時(shí)候，來(lái)了好多的.綠化工人為我們小區(qū)附近路中央的綠化帶種下了好多的樹木，我們大家都特別的開心。
然而爸爸卻不這樣子認(rèn)為，爸爸告訴我們，他們種的是紅葉李樹，在不是生長(zhǎng)的季節(jié)種植的話很難成活。聽了爸爸的話，我的心突然懸了起來(lái)，可是綠化工人卻告訴我們說(shuō)，這些樹木都會(huì)掛上營(yíng)養(yǎng)液，肯定能夠活下來(lái)的。但是隨著時(shí)間一天天過(guò)去，事情還是朝著最不好的方向發(fā)展下去了。到了今年的六月份，小區(qū)門口種下的五十多顆樹木基本上都沒有存活，只有一顆小樹長(zhǎng)出了新的綠葉�？粗湟稽c(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我的心里面難受極了。
回到家中我查了查資料，種樹最好的季節(jié)應(yīng)該是春季二三月份的時(shí)候。希望綠化工人們能夠吸取這次的教訓(xùn)，不要再反季節(jié)種樹了，讓這些小樹都能夠茁壯的成長(zhǎng)。
環(huán)�；顒�(dòng)作文 篇6
這次活動(dòng)，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當(dāng)了一回護(hù)林保綠小衛(wèi)士，，我覺得特別有意義。
今天的天氣十分晴朗，我的心情也格外愉快。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓印白o(hù)林保綠”活動(dòng)。
下午，我來(lái)到虞山腳下，只見綠草茵茵，湖畔的柳樹抽出了新芽，人們換上了春裝，爬山，看風(fēng)景，放風(fēng)箏，處處洋溢著春的氣息。
活動(dòng)開始了，我們小組的同學(xué)在虞山腳下?lián)炖�，發(fā)放宣傳單。我和錢若虞手持垃圾袋，往七孔橋邊走去。我們一邊撿游人丟下的香煙頭、果皮、包裝袋，一邊勸阻吸煙者：“吸煙不僅有害健康，污染環(huán)境，亂扔煙頭，還容易引起森林火災(zāi)�！蓖迨宀畟兤䴗鐭燁^，我們互相望望，會(huì)心地笑了。在花壇邊，我倆看見一個(gè)阿姨吃著瓜子，隨手將瓜子殼扔在地上，我倆便走上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！請(qǐng)您不要把瓜子殼扔到地上�！卑⒁毯懿缓靡馑�，連連說(shuō)：“知道了，知道了�！彼�把剛才吐在地上的瓜子殼也撿了起來(lái)，我們心里美滋滋的。但也有讓我生氣的，在原路返回時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些青年人把我們發(fā)的傳單坐在了屁股下，有的竟漂在湖面上，還有的成了碎片兒。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們沿著山路，上山護(hù)林保綠，勸阻游人不吸煙，不亂扔垃圾。來(lái)到虞山門，我們已經(jīng)是汗流浹背了。休息了片刻，我們繼續(xù)頂著烈日前進(jìn)。
這次活動(dòng)，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當(dāng)了一回護(hù)林保綠小衛(wèi)士，，我覺得特別有意義。
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