手拉手活動(dòng)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的手拉手活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動(dòng)作文1
今天，是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天，濟(jì)南小記者要來(lái)我們淄博小記者基地來(lái)參加手拉手結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，不用說(shuō)，肯定是濟(jì)南小記者要到我們家里住。
那一天，老師布置的可好了：白板上，有著我們淄博小記者親自畫(huà)的歡迎圖。而在電梯門(mén)口，站著兩個(gè)負(fù)責(zé)說(shuō)歡迎詞的，在樓上，也站著幾個(gè)小記者，這幾個(gè)小記者是帶著濟(jì)南小記者到對(duì)應(yīng)的教室去。最重要的還是數(shù)樓下最熱鬧了，四個(gè)人舉著橫幅，上面寫(xiě)著：淄博濟(jì)南 小 記 者 國(guó) 慶 交 流。
濟(jì)南小記者來(lái)了，我們揮舞著手中的橫幅，大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎，熱烈歡迎！”濟(jì)南小記者都笑了，我們一個(gè)個(gè)的把他們都送到樓上后，就開(kāi)始了正式的迎賓儀式。我們的座位是隨便坐的，一個(gè)大姐姐，叫張?chǎng)舞�，她首先和我坐在了一起。這也是在迎賓儀式中，我第一個(gè)朋友。
第一項(xiàng)是自我介紹，我看淄博基地的小記者都無(wú)動(dòng)于衷，我就想打個(gè)好頭，我就自告奮勇的上去了，因?yàn)槟翘煳业纳ぷ訂〉恼齾柡�，所以我就首先說(shuō)明了一下，等我介紹完后，他們都給予了我熱烈的掌聲。等到濟(jì)南的了，我看他們也是無(wú)動(dòng)于衷，我就扯著嗓子喊：“濟(jì)南的，來(lái)一個(gè)。濟(jì)南的，來(lái)一個(gè)！”淄博小記者也被我感動(dòng)了，就也跟著我喊。濟(jì)南小記者杜玥就來(lái)了。接著，我們一個(gè)接著一個(gè)，都是直接沖上去的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)就是才藝展示了，我第一個(gè)沖下樓去，拿起我的葫蘆絲。沖上去。濟(jì)南小記者看我們沒(méi)有一個(gè)上的，就也喊：“淄博的，來(lái)一個(gè)，淄博的，來(lái)一個(gè)！”我也自告奮勇的沖上去，開(kāi)始了我的葫蘆絲展示。我吹完我精心準(zhǔn)備的兩首曲子后，他們都給予了我最高分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，手拉手結(jié)對(duì)子儀式正式開(kāi)始。杜玥選擇了我，可是，我的媽媽她很忙，沒(méi)有功夫照顧我，所以我就沒(méi)讓杜玥到我們家去�？墒牵奴h依然是我的朋友，她理解我的苦衷。
今天只是第一天，還有三天等著我們呢！
手拉手活動(dòng)作文2
拉薩乃瓊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們：
你們好！
這是我第一次給你們寫(xiě)信，我的心情十分激動(dòng)！你們一定感到非常好奇：我是通過(guò)什么方法找到你們的呢？這是個(gè)秘密，快快往下看，你們自然就明白了。
最近，學(xué)校組織我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，希望能培養(yǎng)我們的交際能力，提高我們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我們明白要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人的道理。我在老師的幫助下，從網(wǎng)上看到了你們也在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，興奮之余就冒昧給你們寫(xiě)信。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，個(gè)子不高卻機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)作文，老師經(jīng)常在班上朗讀我的作文呢。我與同學(xué)相處和睦，大家都覺(jué)得我很幽默。不過(guò)我也有個(gè)老毛病——自以為是。為了這毛病，我沒(méi)少挨老師的批評(píng)。
我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)，各有特點(diǎn)。你瞧，我們班的蔡赟凡這個(gè)“女漢子”，“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，十里之外，你準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)她催交作業(yè)的聲音：“請(qǐng)第一大組的××同學(xué)交作業(yè)！快交作業(yè)！”不光這樣，就連批評(píng)起人來(lái)，她的語(yǔ)氣和神態(tài)也像極了班主任。所以大家特別敬重她。自從她管理了班級(jí)事務(wù)，班主任就當(dāng)起了“甩手掌柜”。
為了能夠長(zhǎng)期開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們可動(dòng)了不少腦筋、想了不少辦法呢。
我們打算每年與你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)。我們將去到美麗的拉薩，走進(jìn)你們的家鄉(xiāng)，走進(jìn)你們的學(xué)校和家庭，體驗(yàn)?zāi)銈兊纳睢Ｎ覀円矚g迎你們到我們學(xué)校、家里來(lái)做客。我們可開(kāi)茶話會(huì)，分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活趣事，帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……
我們還有許多美好的想法要與你們分享，也希望能了解你們的生活，聽(tīng)聽(tīng)你們的校園趣事，期待你們的來(lái)信！
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年1月1日
手拉手活動(dòng)作文3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我的來(lái)信，你們一定會(huì)感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強(qiáng)，就讀廣東省東莞市常平第一小學(xué)五（3）班。
我們學(xué)校既美麗又先進(jìn)。全校有24個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)都配備先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學(xué)習(xí)是我一天中最快樂(lè)的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)歡叫，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，這就是我們游戲的天地。
我在學(xué)校的校刊上和到你們那里支教的陳老師帶回來(lái)的信息知道，你們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并不理想。據(jù)說(shuō)，你們的校舍很簡(jiǎn)陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環(huán)境下，你們都能刻苦學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)生的成績(jī)非常優(yōu)秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫(xiě)信，真誠(chéng)地希望跟你們成為學(xué)習(xí)的伙伴，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學(xué)習(xí)的心得，互相勉勵(lì)，成為未來(lái)有用的人。因此，我有以下建議：
一、我們班會(huì)組織同學(xué)們把平時(shí)的零用錢(qián)積蓄下來(lái)，為你們購(gòu)買(mǎi)一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢(qián)捐給因家庭貧困而交不起學(xué)費(fèi)的成績(jī)優(yōu)秀生。
二、讓我們多點(diǎn)通過(guò)各種途徑增進(jìn)了解和交流，如寫(xiě)信、上網(wǎng)聊天等。我會(huì)把我們學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)生活情況不定時(shí)跟你們說(shuō)說(shuō)，讓我們一起分享快樂(lè)和煩惱。當(dāng)然，我們是學(xué)生，更重要的就是學(xué)習(xí)，所以，如果你們有什么學(xué)習(xí)的好方法和經(jīng)驗(yàn)，一定要向我們介紹。
三、開(kāi)展“夏令營(yíng)”活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學(xué)習(xí)一段日子，體驗(yàn)?zāi)銈兊纳睿囵B(yǎng)自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會(huì)一下我們的學(xué)習(xí)生活又是怎樣的。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，就讓這封信開(kāi)始建立我們彼此的友誼。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
常平第一小學(xué)學(xué)生：溫智強(qiáng)
手拉手活動(dòng)作文4
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書(shū)？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你用你博大的愛(ài)心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無(wú)畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流啊！
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的“口語(yǔ)交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問(wèn)暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開(kāi)朗、進(jìn)取、愛(ài)好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書(shū)、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手活動(dòng)作文5
親愛(ài)的廖榮華同學(xué)：
你好！
很高興認(rèn)識(shí)你，我是恩施市施州民族小學(xué)503班的一名小學(xué)生，名叫譚怡航，我雖然與你素不相識(shí)，但我一看見(jiàn)你的名字，就知道你一定很聰明。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。告訴你一個(gè)好消息，我在全市還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生呢！我的愛(ài)好十分廣泛，跳繩寫(xiě)作游泳繪畫(huà)都是我拿手好戲。我的繪畫(huà)在全市、乃至全省經(jīng)常獲獎(jiǎng)呢！我們班上也是人才濟(jì)濟(jì)，有口齒伶俐的楊浩同學(xué)，能寫(xiě)得一手好字的張雨葉同學(xué)，“體育明星”楊秋冰同學(xué)和“百靈鳥(niǎo)”余欣雨同學(xué)……我在班上也算是個(gè)小才女了。
我生活在一個(gè)溫馨、美滿(mǎn)的家庭里。我爸爸是一名教師，每天輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的媽媽需要照顧我的生活起居。我在這樣一個(gè)家庭里成長(zhǎng)，感到很榮幸。
你一定很想了解我們學(xué)校吧，那可是全州一流的學(xué)校！進(jìn)門(mén)是一個(gè)較大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)對(duì)面是綜合樓，威武雄壯，左邊是寬敞明亮的教學(xué)樓，右有一個(gè)200米的塑膠田徑場(chǎng)，臨近田徑場(chǎng)的還有食堂、體育館和室外球場(chǎng)。整個(gè)校園顯得大氣高雅，洋溢著書(shū)香氣息，彰顯著民族特色。
我們學(xué)校狠抓教學(xué)管理的同時(shí)，也非常重視素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的身心健康。還開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法、舞蹈樂(lè)器等興趣班我們?cè)谶@美麗的學(xué)�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，我們的“家長(zhǎng)”是我們的班主任郭老師，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很漂亮，笑起來(lái)特別親切和藹。老師上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)，課后又對(duì)我們又很關(guān)心。她把班級(jí)工作管理得很出色，我們班多次獲得“文明班”“書(shū)香班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。
你們學(xué)校也一定很漂亮吧，有什么有趣的事告訴我吧。我們一定會(huì)成為好朋友的。讓我們手拉手，心連心，相互幫助，相互交流，共同進(jìn)步，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放！我期待著你的回信。
祝
開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
手拉手活動(dòng)作文6
8月6日下午3點(diǎn)種，我們甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三名晚報(bào)小記者走進(jìn)了愛(ài)心基金會(huì)“手拉手”活動(dòng)，基金的來(lái)源來(lái)自老師學(xué)生家長(zhǎng)。
首先是校長(zhǎng)發(fā)言“下面請(qǐng)這三位大哥哥大姐姐先自我發(fā)言。劉翠翠姐姐站了起來(lái)，低著頭說(shuō)“我現(xiàn)在讀高二。下半年讀高三，我的父親除了酒精中毒又是殘疾的，還被查出是癌癥晚期的病人，母親是個(gè)癲癇病人，隨時(shí)隨地她都有可能會(huì)犯病。家里唯一的來(lái)源就是再外打工的哥哥，但他一個(gè)月六七百的工資不夠養(yǎng)活一家六口，況且家里還有倆個(gè)病人，但是家里沒(méi)有足夠的錢(qián)，他們都沒(méi)有接受任何的治療，我希望各位叔叔能幫助我，能夠考上音樂(lè)學(xué)院，治好父母的病。”緊接著另外一位大姐姐站了起來(lái)，用求助的眼神望著我們說(shuō)“我以500多分的成績(jī)考上了師范學(xué)院，一年67千，但因家庭條件貧困，已花完了家里所有的積蓄，實(shí)在無(wú)法供我上學(xué)希望大家能幫助我。”接下來(lái)就是那位大哥哥自我介紹了，“我爸爸從1998年起得了心臟病，我從那時(shí)起，學(xué)習(xí)就邋遢了，高考考不上，盡管家里條件很困難，但還要堅(jiān)持要我去高負(fù)，今年，我以400多分考上了大學(xué)，但一年要花1萬(wàn)多，實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起�！蔽衣�(tīng)完他們的自我介紹，我的心中不禁涌起一股熱流，他們太無(wú)助，太可憐了。我看了看三為家長(zhǎng)，好像不愿意幫助他們。
校長(zhǎng)見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面，立刻請(qǐng)家長(zhǎng)到了副校長(zhǎng)室。之后，校長(zhǎng)不好意思的對(duì)另外哥哥姐姐說(shuō)“真不意思，很遺憾，讓你們匆匆忙滿(mǎn)的從泰順跑到溫州來(lái)，卻愛(ài)莫能助。這是我給那么乘車(chē)的費(fèi)用，各500元，收好�！彼麄兠φf(shuō)“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系�！蔽覐乃麄兊难凵窀惺艿剿麄兊膫膯蕷�。最后，校長(zhǎng)把信封交該劉翠翠姐姐，“這里是３０００千元是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收好�！眲⒋浯浣憬愀屑げ槐M地說(shuō)“謝謝校長(zhǎng)，太謝謝了�！蓖ㄟ^(guò)這次面對(duì)面的交流，我有深深的感觸，我自己的心里也萬(wàn)分痛苦。他們太可憐了。
叔叔們，阿姨們，光我們小校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的力量是不夠的，也許，還有很多很多的地方，有許多的孩子都十分需要我們的幫助，我們應(yīng)該與他們“手拉手”。幫助他們，不應(yīng)該嘲笑他們！
手拉手活動(dòng)作文7
生活中總是家長(zhǎng)處處照料我們，可這個(gè)“手拉手”活動(dòng)讓我們當(dāng)了一回小大人，來(lái)照顧一年級(jí)的小朋友們，讓我們有機(jī)會(huì)感受到家長(zhǎng)帶我們時(shí)的艱辛與無(wú)奈。
一下車(chē)，我就找到了我應(yīng)該帶領(lǐng)的一年級(jí)的小朋友，并詢(xún)問(wèn)他第一個(gè)想體驗(yàn)的活動(dòng)，他用稚嫩的口音回答我：“宮燈�！边@就有點(diǎn)巧了，我本人最不想做宮燈，因?yàn)閷m燈結(jié)構(gòu)復(fù)雜并且很脆弱，很不易攜帶�？梢幌氲綄�(duì)方是一個(gè)才一年級(jí)的小朋友時(shí)，所有的想法與不滿(mǎn)全都沒(méi)有了，我就依了小朋友。只見(jiàn)桌面上有四個(gè)木頭框架，一旁有四張宣紙上面畫(huà)滿(mǎn)了圖案，幾個(gè)小橡皮圈與幾條紅繩。首先我用膠水把紅木框架與宣紙粘在一起，從反面把宣紙上的圖案涂上色，然后用紅繩與橡皮圈把宮燈框架固定住就好了。小朋友也開(kāi)始做宮燈了，一聲不吭。我有點(diǎn)不放心了，便一直用余光注意著他，只見(jiàn)他拿起膠水，雙手緊握，然后一使勁兒，擠了一大塊膠水在紅木框架上。我大吃一驚，急忙阻止了他并幫他把膠水一點(diǎn)點(diǎn)的擠到框架上，然后再幫助他一起完成后面的步驟。忙完后，我坐在椅子上，口干舌燥，“原來(lái)這“大人”是這么不好當(dāng)��！”不過(guò)看看我們一個(gè)小時(shí)完成的宮燈，看上去還挺不錯(cuò)的。
做完宮燈，吃完午飯后，便要選擇體驗(yàn)項(xiàng)目二號(hào)了。小朋友想做驢打滾，我感到很驚訝。剛吃完午飯，再去吃驢打滾？我?guī)∨笥讶タ戳丝�，發(fā)現(xiàn)做驢打滾的人已經(jīng)滿(mǎn)了，我竭盡全力的說(shuō)服小朋友，“人滿(mǎn)了，咱們換一個(gè)吧，行嗎？”經(jīng)我再三勸說(shuō)，小朋友終于同意了。我們來(lái)到做中國(guó)結(jié)的地方，做了一會(huì)兒，看那小朋友依舊是開(kāi)開(kāi)心心的做著，我大松一口氣。
下午做完所有的活動(dòng)，與小朋友分別之后，我肩上的重?fù)?dān)終于卸了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng)，我明白了家長(zhǎng)是多么辛苦。平時(shí)帶我們的時(shí)候，其實(shí)有很多事情是不太愿意干的，可是考慮到我們，家長(zhǎng)不得不讓步。我終于明白了這有多辛苦，以后便不會(huì)干我以前干過(guò)的蠢事了。
手拉手活動(dòng)作文8
近期，我們的學(xué)�！旄沸W(xué)，和增城的畬族小學(xué)進(jìn)行了一次“手拉手結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的顛簸后，我們來(lái)到了畬族小學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像畬族小學(xué)這樣小的“麻雀”學(xué)校。但“麻雀雖小，五臟俱全”，這座小小的小學(xué)也一樣有操場(chǎng)和教室。不過(guò)整個(gè)學(xué)校只有兩層樓房、四間教室、一個(gè)學(xué)前班、一個(gè)五年級(jí)和一個(gè)小小的操場(chǎng)！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有同學(xué)嘀咕：“這么小的學(xué)校，還沒(méi)有我們學(xué)校的十分之一大呢!”
一整天“手拉手”的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有才藝表演、植“友誼樹(shù)”、結(jié)對(duì)子、互贈(zèng)禮物、玩游戲等等，在我們的心里播下了快樂(lè)的種子。但給我留下深刻印象的是“參觀畬族小學(xué)同學(xué)們的家”。當(dāng)我們來(lái)到了一位同學(xué)的家里時(shí)，幾只小雞驚慌失措地跑了出來(lái)。接著，幾只小狗從門(mén)前一躍而起，“汪汪”叫著，真是“雞飛狗跳”��！我們走進(jìn)了屋子，發(fā)現(xiàn)屋子十分簡(jiǎn)陋：只有一張床、一張桌子和幾把椅子，沒(méi)有任何電器。屋子里的墻因?yàn)殛惻f而脫皮，地上到處散落著灰塵；旁邊的桌子上滿(mǎn)是油污，看上去就像裹了一層油似的；屋里的天井里長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。這個(gè)家看起來(lái)就像一個(gè)“動(dòng)物園”，到處是動(dòng)物：小雞們?cè)谖葑永锎┧�，到處找吃食；小狗在房間中休息；就連天花板上也布滿(mǎn)了蜘蛛留下的破網(wǎng)。
通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)廣州附近還有設(shè)施這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校，想必全國(guó)也還有許多學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，相比之下，我們的學(xué)習(xí)條件真是太優(yōu)越了。我一定要學(xué)會(huì)珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日改變這樣的情況。另外，我對(duì)他們的家里的生活和衛(wèi)生環(huán)境深深感到憂(yōu)慮，他們的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，家里有太多的小動(dòng)物，東西擺放凌亂，顯得比較臟亂。我真希望他們能將小動(dòng)物集中養(yǎng)在一個(gè)地方，把家里的清潔衛(wèi)生做好，家具弄干凈，擺放整齊，這樣，生活環(huán)境會(huì)好很多哦。
這次“手拉手”活動(dòng)真令人開(kāi)心！既增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，也交了不少新朋友，真期待下一次的“手拉手”活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)作文9
親愛(ài)的朋友們：
你們好!
每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那一雙雙渴望讀書(shū)的眼睛,我恨不得馬上飛到你們的身邊,把你們接到我們這一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園.
我記得對(duì)你們的了解是無(wú)意間在網(wǎng)上獲得的.我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)帖子：“在山區(qū),人們無(wú)法讓自己的孩子就近讀書(shū),而要讓他們翻越幾百米的高山,淌過(guò)無(wú)數(shù)條的小河.有的孩子甚至因?yàn)榧依镓毨Ф鵁o(wú)法進(jìn)入校園,無(wú)法望著國(guó)旗冉冉升起.讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧!”
看完這個(gè)帖子,我心中波濤洶涌,思緒萬(wàn)千.我千方百計(jì)想找到為你們捐款的地方,花費(fèi)了很多工夫,可每次都是無(wú)功而返.正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,老天又讓我找到了,我毫不猶豫地投進(jìn)了十元錢(qián),心里頓時(shí)充滿(mǎn)了一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的輕松與喜悅.此后,我一有機(jī)會(huì)就去捐款,雖說(shuō)捐得不多,大多是一元、二元,但是這些零零碎碎的硬幣,包含的是我許許多多的期待.如果上天給我三個(gè)愿望,第一個(gè)我會(huì)讓所有的人脫離貧困.第二個(gè)愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上.第三個(gè)愿望是：讓世界充滿(mǎn)友愛(ài).雖說(shuō)這是幻想,但只要所有的人獻(xiàn)出一份力,就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn).我想只要所有的婦女少買(mǎi)一盒化妝品,所有的男子少抽一條煙,所有的兒童少買(mǎi)一個(gè)玩具,把這些錢(qián)捐助給你們,那么我的三個(gè)愿望就有實(shí)現(xiàn)的可能.當(dāng)然,還需要你們的勤勞和智慧.
朋友們,未來(lái)是美好的.相信自己,相信大家,通過(guò)努力,你們一定能走進(jìn)明亮的教室,一定能過(guò)上美好的生活.你們說(shuō),對(duì)嗎?
祝
身體健康,學(xué)業(yè)有成!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX
20xx年02月21日
手拉手活動(dòng)作文10
上個(gè)星期，老師組織我們捐書(shū)，我就想這些書(shū)到底要送給誰(shuí)呢？直到星期二從李老師那里拿到“河南省少先隊(duì)員結(jié)對(duì)卡”后，我就盼望著早些到“許昌建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”去送書(shū)，還要在那里找一個(gè)小朋友結(jié)為好伙伴。
今天早晨，我作為學(xué)校28名代表中的其中之一，坐上了開(kāi)往許昌的大巴車(chē)。飛駛的車(chē)載著我們盼望的心情和歡聲笑語(yǔ)在高速公路上前行，一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了許昌建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)校門(mén)口，整齊地站著兩排小學(xué)生，他們每人手里都拿著一朵大紅花，歡迎著我們的到來(lái)。
等進(jìn)了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里和我們的學(xué)校差別太大了。校舍有些簡(jiǎn)陋，設(shè)施也沒(méi)有我們的先進(jìn)，但環(huán)境還是很整潔的。最大區(qū)別就是他們的校園里有宿舍和食堂，而我們學(xué)校里沒(méi)有。這些孩子們基本上都是留守兒童，爸爸媽媽常年在外地打工，一年難得見(jiàn)上一次。
在隆重的結(jié)對(duì)儀式上，我認(rèn)識(shí)了我的結(jié)對(duì)小伙伴——一位文靜的女孩子，她叫常瑜佳。她是四年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)喜歡跳繩和讀童話書(shū)，一雙大大的眼睛，瘦瘦的，很懂事。她今天對(duì)我十分熱情，有兩件事情讓我十分感動(dòng)。
第一件事情是，中午我們一起吃餃子，常瑜佳的老師對(duì)她說(shuō)：“常瑜佳，一會(huì)兒大家吃完飯，你幫忙把碗筷收收�！彼饝�(yīng)了。等我們都吃完，她把自己的碗和我們的碗摞著放在一起，抱到外面的水池里去刷碗。她那雙小手凍得通紅，仍然十分認(rèn)真地刷干凈每一個(gè)碗。我要幫忙她不讓?zhuān)覇?wèn)她冷不冷，她說(shuō)：“沒(méi)事，都凍慣了�！边@些小伙伴的自理力真強(qiáng)啊，真讓我從心里感動(dòng)。
第二件事情是，在臨走的時(shí)候，我的小伙伴常瑜佳給我提來(lái)了一袋紅薯和一包花生。她告訴我，這些紅薯都是她精心挑選的。我看了看袋子里的紅薯，的確個(gè)個(gè)都胖乎乎的。她還說(shuō)，這個(gè)袋子也是她千挑萬(wàn)選后，選出來(lái)的底最厚的一個(gè)。我提著一袋子紅薯走了很長(zhǎng)時(shí)間，袋子確實(shí)很結(jié)實(shí)�？磥�(lái)，我的小伙伴已經(jīng)把我當(dāng)成了最好的朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)摲祷剜嵵萘�。和小伙伴們揮手再見(jiàn)時(shí)，我們都不舍得分離，溫暖的友情已經(jīng)埋在了我們的心里。我們手拉著手，一起加油，一起努力，我和你一起往前走！
手拉手活動(dòng)作文11
人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，父母的疼愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……這一切常常令我們感動(dòng)不已。而有一種愛(ài)的意義卻更偉大，那就是向自己不認(rèn)識(shí)的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。最近，學(xué)校搞了一次“向山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地表達(dá)了自己的愛(ài)心。星期五下午，我?guī)е綍r(shí)省吃?xún)�用攢下來(lái)的五十元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢(qián)遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著同學(xué)們的份份愛(ài)心。
你瞧，平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食的胡振宇來(lái)了，他把手里握著的一張五元錢(qián)幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說(shuō)：“今天我沒(méi)買(mǎi)零食，捐款比買(mǎi)零食更有意義！”同學(xué)們聽(tīng)了，向他投來(lái)贊許的目光。我也把我存放了多時(shí)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。周?chē)瑢W(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“你好富有��！”、“你這么大方！”、“你這么有錢(qián)��？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒(méi)有錢(qián)，但比我需要幫助的人更多�！币慌缘睦蠋煶邑Q起了大拇指�！袄�、老師，我也來(lái)捐款了�！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來(lái)，上氣不接下氣地喊道。誰(shuí)呀？這么急！原來(lái)是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”。“他能捐多少錢(qián)？”我們都在懷疑。說(shuō)起谷雨，你可不了解，他無(wú)論什么事都那么摳門(mén)，書(shū)包又舊又臟，硬不換個(gè)新的；開(kāi)了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買(mǎi)齊全；夏天從來(lái)不買(mǎi)飲料，整天帶著一瓶白開(kāi)水……如此小氣的他也會(huì)捐款嗎？沒(méi)想到他掏出一個(gè)小紙包，“叮叮當(dāng)當(dāng)”倒出一小堆硬幣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時(shí)節(jié)儉，關(guān)鍵時(shí)刻卻很大方�？粗@一枚枚閃光的錢(qián)幣，同學(xué)們不禁對(duì)谷雨刮目相看！
來(lái)捐款的同學(xué)越來(lái)越多，募捐箱也越來(lái)越滿(mǎn)。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。望著這熱鬧的場(chǎng)面，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖景：一個(gè)個(gè)山區(qū)的孩子背著嶄新的書(shū)包走向?qū)W校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著幸福的笑容。窗外的陽(yáng)光燦爛奪目，小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳……
手拉手活動(dòng)作文12
親愛(ài)的卜科成同學(xué)：
你好！當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，一定感到十分意外……
首先，我作一下自我介紹：我叫朱科宇，今年十二歲，是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。我興趣廣泛，尤其酷愛(ài)書(shū)法，曾多次在全國(guó)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校的“小小書(shū)法家”。
我生活在浙江東部的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)——寧波鎮(zhèn)海，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？我們鎮(zhèn)海依山傍海，景色十分迷人；海產(chǎn)豐富，而且味道鮮美。不僅如此，我們寧波擁有世界第一大港——北侖港；舉世聞名的杭州灣跨海大橋也座落在我的家鄉(xiāng)……這對(duì)我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一大飛躍，這些年來(lái)，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，家庭轎車(chē)比比皆是；手機(jī)、電腦更是普及到家家戶(hù)戶(hù)……
開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了關(guān)于我國(guó)西部的幾篇文章，使我們對(duì)西部有了進(jìn)一步的了解。與此同時(shí)，我們班在班主任徐老師的號(hào)召下，發(fā)起了“走進(jìn)西部手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名參加……
當(dāng)我在網(wǎng)（電腦）上看到寧波的`幾位叔叔阿姨去你們那里走訪時(shí)拍的照片和文字記錄，內(nèi)心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，以前只知道西部農(nóng)村交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你們的生活竟如此艱苦，環(huán)境那么惡劣。寫(xiě)到這兒，我的鼻子不由得一酸，腦海中浮現(xiàn)出那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學(xué)，你們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10公里的泥濘山道；而學(xué)校的教室竟然是四面通風(fēng)的……
我在你的個(gè)人資料里看到了你的照片——一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，也大致了解了你的一些情況。于是我選擇你作為我的“手拉手”對(duì)象，希望你我通過(guò)書(shū)信的來(lái)往，能成為好朋友；通過(guò)相互之間的交流，來(lái)增進(jìn)彼此的了解，你不會(huì)介意吧？
卜科成同學(xué)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？除了你喜�?ài)的打乒乓球，還有什么興趣愛(ài)好？你們家有電視嗎？學(xué)校放假的時(shí)候，你通常干些什么？學(xué)習(xí)上如有什么困難（如需要課外書(shū)、學(xué)習(xí)用品等），請(qǐng)寫(xiě)信告訴我，我會(huì)盡量幫助你。
祝
身體健康，學(xué)有所成！
你的遠(yuǎn)方朋友：朱科宇
手拉手活動(dòng)作文13
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
手拉手活動(dòng)作文14
我是xx人，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是咱們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令咱們敬佩。
再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。咱們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著咱們轉(zhuǎn)，可咱們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)咱們的手拉手的活動(dòng)，讓咱們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。咱們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到咱們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
咱們都是祖國(guó)的花朵，咱們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
手拉手活動(dòng)作文15
親愛(ài)的朋友：
你好!
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機(jī)遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級(jí)了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)憂(yōu)自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了暗影，還會(huì)使父母失望。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻堅(jiān)持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開(kāi)始失去信心。后來(lái)，鄰居的姐姐告訴我，她以前復(fù)習(xí)時(shí)也是包羅萬(wàn)象得看書(shū)，最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒(méi)有好好的掌握，很多地方都沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間部署表，嚴(yán)格得按照日常時(shí)間部署表中的時(shí)間部署做每一件事，因此勞逸結(jié)合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門(mén)功課，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必需要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿(mǎn)意的學(xué)校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會(huì)去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
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