別樣的感動(dòng)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的別樣的感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別樣的感動(dòng)作文1
那天，陰雨連綿，爸媽有事，我自己搭乘公交去天一廣場(chǎng)上課。一路上，我的頭總是暈乎乎的，估計(jì)是感冒細(xì)菌的余波還在。支撐著立在站臺(tái)上等了好一會(huì)兒，公交車終于來(lái)了。上了公交，我只想盡快找個(gè)座位，能讓自己坐下來(lái)趴一會(huì)�？墒欠叛弁�，此刻的公交車上人擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，我只得悻悻地抓住欄桿上的手壞，將頭抵在那只向上抓扶手的舉高的手上，以求片刻的休息。
車子一站一站地到了，我暗暗祈禱：給我騰個(gè)座位吧！可惜天不遂人愿，車上的人有增無(wú)減，偶爾有人下車，座位也是瞬間就讓別人給搶走了。
正當(dāng)我昏昏沉沉?xí)r，有一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，我睜眼一看，是一位慈祥的爺爺。他說(shuō)：“小姑娘啊，我看你沒(méi)精神，是不是身體不舒服啊？來(lái)來(lái)，坐我這兒吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辭，但爺爺已經(jīng)起身了，固執(zhí)的將我按到座位上：“我下一站就到了，別不好意思，去吧！”
我一時(shí)語(yǔ)塞，還沒(méi)來(lái)得及道謝，爺爺已經(jīng)往車門走去了，只留給我一個(gè)站立的背影。頭實(shí)在是暈，我趴在了座位前的欄桿上，迷迷糊糊的，有過(guò)了好幾站，我忍不住又朝車門望去，那個(gè)背影竟然依然還站著……
一瞬間，我心潮起伏，雖然自己今天的樣子有一些狼狽，但是這一趟行程，卻讓我收獲到了來(lái)自這個(gè)陌生爺爺對(duì)我的關(guān)懷與感動(dòng)，這種關(guān)懷，無(wú)關(guān)親情。這份別樣的感動(dòng)，我永生難忘，它讓我堅(jiān)信“世界是充滿愛(ài)的”。
別樣的感動(dòng)作文2
我記得那是一張普通的一副景，普通的兩個(gè)人，是一個(gè)被網(wǎng)友稱之為：“最美”的女孩，一個(gè)是風(fēng)燭殘年的老人。見(jiàn)女孩滿懷笑容地端著冒著熱氣的一次性杯子，正往老人嘴里送。老人呢？伸著手，哆嗦著。女孩已把杯子遞到了老人的唇邊，可老人的雙手一哆嗦，水就倒了出來(lái)。女孩一次又一次地努力著，終于把水喂到了老人嘴里……老人喝完熱水后，長(zhǎng)舒了一口氣，含糊不清但一個(gè)勁地說(shuō)著，“謝謝你，姑娘�！�
這個(gè)場(chǎng)景也許就是生活的教科書(shū)吧，不是數(shù)學(xué)書(shū)，不是語(yǔ)文書(shū)，沒(méi)有炒作，沒(méi)有一絲的虛假，那位女孩用著自己的動(dòng)作來(lái)守護(hù)著那一份屬于人性的善良。這的確是真是的別樣的感動(dòng)，我看見(jiàn)這幅景心中突然跳動(dòng)了一下，應(yīng)該是好久都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此了吧。我們這些年看到的都是生活的壓力，人性的殘忍，人們痛苦的靈魂。
像這位女孩的一類孩子也許才真的是國(guó)家未來(lái)的棟梁，他們所代表的是國(guó)家有正義感的一面，我們平時(shí)看似簡(jiǎn)單而又被忽略的東西常常是最美的—我們根本不用到任何特別的地方去品味，其實(shí)學(xué)習(xí)好只能說(shuō)明你一方面的能力強(qiáng)，更重要的是你的品質(zhì)。
這種就是平常說(shuō)的別樣的感動(dòng)，它跟別的感動(dòng)不一樣，它是在一種特殊的情況下被感動(dòng)的，它會(huì)帶給人震撼，包含的情誼更濃更深。不管你是否經(jīng)歷過(guò)別樣的感動(dòng)，請(qǐng)你一定要記住在這個(gè)真實(shí)的世界里真的有別樣的感動(dòng)。
別樣的感動(dòng)作文3
在成長(zhǎng)的道路上，令我們感動(dòng)的不只是舍己為人所帶來(lái)的震顫，也一定會(huì)有別樣的感動(dòng)永存心間。
“呼--”一輛汽車呼嘯著飛馳而過(guò)，好似急于捕食的鷹，刮起了一陣風(fēng)，把地上的沙塵揚(yáng)到了我滿是汗水的臉上。我本能地伸出右手遮擋住雙眼，腳下卻一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒。低頭一看，原來(lái)是車上扔下的一個(gè)易拉瓶。我怒火中燒，“去你的，讓環(huán)衛(wèi)工收拾你吧”，便一腳把它踢到垃圾桶邊。
忽然，聽(tīng)到身后“咣當(dāng)！”一聲。我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去。眼前出現(xiàn)了一個(gè)兩三歲的小孩，他穿著蘭色開(kāi)檔褲和白色短衫，身高還不到一米。我邁近幾步，看清了他胖嘟嘟的小臉和一雙水靈靈的大眼睛。原來(lái)他是想撿那只易拉瓶，可是他的手實(shí)在太小了，總是剛剛撿起又掉在地上。
看著他那踉踉蹌蹌，一臉愁容的樣子。我的怒火被熄滅了，取而代之的是濃濃的好奇�！斑@破垃圾有什么好玩的，家長(zhǎng)也不管管，萬(wàn)一劃傷了手怎么辦？”
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小孩的一舉一動(dòng)。卻見(jiàn)他終于拿穩(wěn)了瓶子，舉向了垃圾桶的入口。這時(shí)候，我的心像是被刀扎了一下，臉也突然紅了。
保護(hù)環(huán)境，維護(hù)城市的整潔衛(wèi)生，這是最起碼的社會(huì)公德。一個(gè)三歲小孩都能做到的事情，我作為一個(gè)小學(xué)生，又有什么理由去逃避？
夜，逼近了大地，眨眼間，天空已經(jīng)被月與星占領(lǐng)。我愿做一顆凡星，力所能及地為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光明。
別樣的感動(dòng)作文4
在家中，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷的是我的父母，在學(xué)校，我依然像棵脆弱的小樹(shù)也需要照顧與關(guān)心，而給予我諄諄教導(dǎo)的就是——我最敬愛(ài)的黃老師。
有一次，語(yǔ)文課上，黃老師在認(rèn)真地講課，同學(xué)們則全神貫注地聽(tīng)課。而我呢？我坐在那里，心不在焉的。老師從43雙眼睛中看到了我這雙已經(jīng)走了神的眼睛，便說(shuō)：“張權(quán)，這道題你來(lái)回答�！蔽伊⒖糖逍堰^(guò)來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我……”這時(shí)，老師說(shuō)：“你放學(xué)到辦公室來(lái)一下�！蔽衣�(tīng)到這句話后，心里像墜著一塊千斤石，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間在一分一秒中無(wú)聲地消逝，突然，“叮鈴鈴……”的鈴聲傳遍整個(gè)班級(jí)，宣告了已經(jīng)放學(xué)的指示。我悶悶不樂(lè)地走向辦公室，見(jiàn)到老師，老師問(wèn)：“上課你是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？”我低垂著頭，說(shuō)：“是�！薄澳俏野焉瞎�(jié)課的內(nèi)容再跟你講一遍吧�！笔裁矗课腋械绞忠馔�。接下來(lái)我認(rèn)真聽(tīng)講，雖然外面下了一場(chǎng)傾盆大雨，但我根本就沒(méi)有察覺(jué)。等到老師把最后一個(gè)字講完，我望望窗外，才知道剛剛下了一場(chǎng)大雨。我問(wèn)：“老師，下雨了嗎？”“你沒(méi)注意到呀？”“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“你能這么投入地學(xué)習(xí)，我就放心了。”這時(shí)，我看到老師露出了欣慰的笑容�？墒牵乙丶�，卻沒(méi)帶雨傘。我想：這可怎么辦呀？回去還要經(jīng)過(guò)一段泥巴路呀……這時(shí)，老師說(shuō)：“我送你回家吧。”走在回家的路上，一股暖流傳遍了我的全身。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！崩蠋�，您就像那春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)。您就像那蠟燭，默默無(wú)聞。我在這里衷心地感謝您!
別樣的感動(dòng)作文5
最平凡的人，往往能做出人世間最最秀麗的事。為什么?因?yàn)樗麄円郧绑w會(huì)過(guò)那份辛酸，他們能明白其中的苦，還因?yàn)椋麄兌紦碛幸活w不為塵世所污染的純凈的心，正因如此，他們做出了昂天地都為之動(dòng)情的舉動(dòng)，這讓許多人為之潸然淚下;也有人，看過(guò)報(bào)導(dǎo)，一笑而過(guò)，因?yàn)槭裁?因?yàn)樗麄兟槟镜锰�，因�(yàn)樗麄兊男谋晃镉溆?
還有一些人，因?yàn)槟欠荨膀湴痢钡淖宰�，不肯流下眼淚，疏忽了人之真情。殊不知，他那份留意經(jīng)營(yíng)的所謂的尊嚴(yán)，只是虛偽，在這個(gè)充滿了銅臭的社會(huì)中隨處可見(jiàn)的虛假。有些人只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱，但有些人，卻上利用這去追求那“理想生活”，到了最后，卻只落得一身銅臭，這樣就幸福了嗎?
幸福，是稍縱即逝的，愛(ài)心，卻是永恒的。如果要活得像吳慶恒老人那樣光明磊落，是不是很難呢?我想：不會(huì)太難。因?yàn)閰菓c恒老人也是一個(gè)再平凡但是的人，但是，他卻成了紅嘴鷗最親的人，是他給了紅嘴鷗在南方的一個(gè)溫暖的家。以至于，在老人逝世后，它們?yōu)槔先说跹�，猶如一群被老人撇下的兒女，在老人的遺像上，盤旋，悲鳴。
像這樣的事例還有很多，卻也最容易被人遺忘。比如：“期望老人”江詩(shī)信;“緩刑之父”約翰?奧古斯都。
既然有這么多的人在無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們這些有著優(yōu)越條件的孩子，憑什么不好好學(xué)?有什么理由?這些為世界獻(xiàn)出愛(ài)心的人，讓社會(huì)變得和諧，能觸動(dòng)人的良知，那么，請(qǐng)捫心自問(wèn)：你是否為之感動(dòng)?如果沒(méi)有，請(qǐng)你趕快醒悟!
別樣的感動(dòng)作文6
——觀“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演有感
“拼搏啟迪人生，愛(ài)心點(diǎn)亮世界”“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的殘疾人們用他們不屈的精神，譜寫了一個(gè)個(gè)生命的華麗篇章。
——題記
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的跑道，綠綠的草地，整整齊齊的座位，催人淚下的表演……在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)感人肺腑的表演正在進(jìn)行。
瞧，三人勁舞的《鷹之翼》，表演者竟然是三位只有一只腿的拄著拐杖的叔叔！他們那精湛的舞蹈技術(shù)，表演得出神入化，有些高難度動(dòng)作甚至連我們正常人也望塵莫及。他們沒(méi)有想自己的命運(yùn)屈服，舞蹈成為了他們展現(xiàn)精神，詮釋生命最好的載體。他們的舞蹈讓我深深地明白，折了翅膀依然是鷹。
最吸引人眼球的還是大姐姐的.獨(dú)唱。姐姐的聲音很好聽(tīng)，猶如百靈鳥(niǎo)的叫聲但是她是一位殘疾人。他唱起了我們熟悉的《隱形的翅膀》，我很羨慕姐姐擁有這樣的天籟之音。這或許是上天給予她雙腿不幸的最大的彌補(bǔ)吧！
還有許多令人震撼的表演，那種震撼是發(fā)自心底的，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
面對(duì)人生的不公，命運(yùn)的不測(cè)，殘疾人們并沒(méi)有放棄，他們用自己的愛(ài)心照亮世界；談們用自己特殊的藝術(shù)詮解了人生的真諦；用他們殘缺的肢體支起了一段輝煌的人生，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，走向了一首首時(shí)代的強(qiáng)音，贏得了無(wú)數(shù)的觀眾的心！既然可以如此樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們正常人又有什么理由說(shuō)自己做不到呢？希望大家看了這次演出后，學(xué)會(huì)像老鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，學(xué)會(huì)像殘疾人一樣堅(jiān)強(qiáng)不息！
別樣的感動(dòng)作文7
秋日的黃昏，帶著一身的寂寞，我行走在路上。寒風(fēng)中，烏云悄然密布天空，路上的行人都在焦急地走著。
我突然停了下來(lái)，被眼前的景象吸引住了。
那是一只很美麗的蝴蝶，全身白色，猶如白雪般純潔、晶瑩，容不下半點(diǎn)纖塵�？墒乾F(xiàn)在的它，卻被破舊的蛛網(wǎng)纏住了。
盡管它的生命十分弱小，但它依舊折騰著，掙扎著，顯得那么楚楚可憐，那么無(wú)助。寂寞，冷清，凄涼，它多么希望有人可以伸手來(lái)幫一幫它，幫它擺脫那繚人的蛛網(wǎng)。
我緩緩地伸出手，想要帶它擺脫那生不如死的地方。
可是，我越靠近它，它卻撲騰得越厲害。我不想因此而傷害它弱小的生命，無(wú)奈地將手縮了回去。“轟隆，轟隆”雷聲躁動(dòng)，我想暴風(fēng)雨就要來(lái)了吧。可是，盡管蝴蝶的生命很弱小，但我也不可以見(jiàn)死不救啊。
無(wú)計(jì)可施的我只好再次伸手。只見(jiàn)，蝴蝶并沒(méi)有像上次那樣撲騰，而是乖乖地一動(dòng)不動(dòng)，一副任人宰割的悲慘形象。
我將它帶回家，把它放在了花朵的上面，好讓它吸取花蜜，休養(yǎng)生息。
雨后的空氣，夾雜著泥土的清香與花朵的芬芳，我輕輕一抖手掌，蝴蝶撲撲翅膀飛向天空。
蝴蝶，回過(guò)頭，看了看我，在我的身旁徘徊了一會(huì)兒，帶著它輕盈的身體和曼妙的舞姿，消失于天際。
我明白了，蝴蝶是在向我感恩�。�
別樣的感動(dòng)作文8
在雪天，有這么一個(gè)故事。
冬天來(lái)了，雪天如鵝毛般飄飛。
清晨，我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷，寒風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛飛。
在這幾天，縣城的清潔工整體出動(dòng)，清理各個(gè)角落里張貼的廣告單、宣傳單。
天空中雪花漫天飛舞，大街上清潔工在寒冷中忙碌地工作。
在我身后的墻上，貼了幾張補(bǔ)習(xí)班的宣傳單，一位六十出頭的清潔工奶奶正在哪里小心翼翼地撕著�？赡芤�?yàn)橘N的太久了，那些紙很難撕下來(lái)。清潔工奶奶用沾了水的刷子刷來(lái)刷去，用凍得通紅的手使勁撕來(lái)撕去。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她的心里有火。
她很認(rèn)真，一刻也不停留，連續(xù)清除了好幾張紙。
這面墻干凈了，她又走到了旁邊的另一面墻跟前。
突然間，我看到，她拿刷子的右手舉了起來(lái)，又停下了。她仔細(xì)辨認(rèn)著紙張上寫的字，微微地?fù)u了搖頭。
怎么了？發(fā)生什么事情了？我也很好奇。
只見(jiàn)她專心地看了一會(huì)，便緩緩地離開(kāi)了那面墻，沒(méi)有撕那張紙。
為什么不清除它呢？難道她不想讓環(huán)境變好嗎？一串串的疑問(wèn)在我心中叢生。
我要去看看，到底是為什么。
我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工，走近那面墻，看了看那張紙，她的舉動(dòng)和剛才那位年齡大的清潔工一樣，舉起右手，定格在空中，專心的看了一會(huì)，微微的搖了搖頭，緩緩地離開(kāi)。
這使我更加疑慮，下定決心去看看。
我走近那張紙，認(rèn)真的看了看，映入眼簾的是一張尋人啟示，上面寫著：王樂(lè)樂(lè)，女，陜西人……
疑竇冰釋，我終于明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我的心里不覺(jué)得冷了。
別樣的感動(dòng)作文9
在8月初，媽媽就去杭州工作了，我真的很不敢想象之后一個(gè)月，我跟爸爸一起的生活。從小，我就不喜歡爸爸，他脾氣暴躁，我不乖的時(shí)候會(huì)打我，而且很少關(guān)心我，我的一切生活都是媽媽在管理，加上他下鄉(xiāng)生活了4年，我們的感情沒(méi)有我和媽媽的濃厚。日子一天天的過(guò)，他的關(guān)心多了好多，原本是媽媽做的事，現(xiàn)在都由他來(lái)做，雖然他很忙，但是電話關(guān)心還是不斷的。
這天晚上，我到老師家去回琴，直到9點(diǎn)多，爸爸來(lái)接我了才回家，我說(shuō)：“你開(kāi)你的車，我騎我的自行車�！币宦飞�，他都開(kāi)得很慢，我告訴他我要到江南小廚去吃點(diǎn)東西，讓他先回家。在步行街口的報(bào)刊亭，我停下買了本STORRY100，拐個(gè)彎卻發(fā)現(xiàn)爸爸在前面停下了，我騎上前，問(wèn)道：“你干嗎？停這兒做什么？”他說(shuō)：“我拐彎沒(méi)看見(jiàn)你，就停下來(lái)等等咯�！痹瓉�(lái)他一直在等我的，在我記憶中，以前這種時(shí)候，他肯定會(huì)自己先回家的，哪里會(huì)理會(huì)我到了哪里。我繼續(xù)向前騎。到了江南小廚，我知道爸爸去司機(jī)家給車了，自己要了點(diǎn)吃的，想司機(jī)會(huì)把爸爸送回家的吧。我埋下頭邊看書(shū)邊吃東西。過(guò)了會(huì)兒，我一抬頭，居然望見(jiàn)了那個(gè)熟悉了不能在熟悉的背影，他正做著我最討厭的事：抽煙，可那一刻，我沒(méi)有很生氣，我只是想哭，看著這個(gè)背影想哭，為什么不進(jìn)來(lái)，外面這么熱，卻還是站在那里。我在里面埋怨他的愚蠢，卻加快了吃東西的速度，我不想他在外面等我這么久。
回到家，我們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是我覺(jué)得，無(wú)形中，他對(duì)我的愛(ài)愈來(lái)愈濃烈。
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