記一次有意義的活動(dòng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的記一次有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次有意義的活動(dòng)作文1
上周末，我很榮幸地參加了《池州日?qǐng)?bào)·九華晨刊》小記者室組織的小記者“研學(xué)行”活動(dòng)。
一大早，我懷著激動(dòng)的心情起床了。吃過(guò)早點(diǎn)，爸爸媽媽送我到實(shí)小門口等大巴車，雖然天下著綿綿細(xì)雨，但我的心依然陽(yáng)光燦爛�？墒莵�(lái)接我們的并不是大巴車，而是3輛灰色的商務(wù)車。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。不一會(huì)兒，就到達(dá)目的地。帶隊(duì)老師先讓我們回宿舍放下行李，并交給我們一個(gè)任務(wù)——疊被子。我們各自認(rèn)認(rèn)真真地疊起被子來(lái)。十幾分鐘后，老師來(lái)檢查我們完成的情況。當(dāng)老師看到我疊的被子時(shí)，說(shuō)：“這個(gè)被子是誰(shuí)疊的？這是我見到疊的最好的一個(gè)�！蔽衣犃�，心里像吃了蜜一樣甜，立即說(shuō)這被子是我疊的。
快到中午時(shí)，小記者工作室的老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們?nèi)メ烗埼r，如果釣到龍蝦，中午就有龍蝦吃哦！”我聽了，喜出望外，沒(méi)想到還可以釣龍蝦，平常求爸爸媽媽帶我釣龍蝦，他們不是說(shuō)危險(xiǎn)啊，就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間啊。今天我終于能夠如愿以償了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們拿著釣竿，就像一個(gè)個(gè)生龍活虎的小士兵。來(lái)到大池塘邊，我迫不及待地舉起釣竿，先把釣線往后一拉，再使勁一甩，池塘上方閃出一道美麗的弧線。釣線進(jìn)入水中，我便蹲下來(lái)靜靜地等待。過(guò)了好一會(huì)兒，也不見龍蝦的影子，我心里便默默地念著：“龍蝦，龍蝦，快上鉤……”這時(shí)，我聽到一個(gè)小女孩大聲喊：“我釣到龍蝦了！我釣到龍蝦了！”但她很害怕，因?yàn)辇埼r掉在地上了。她不時(shí)地尖叫著。我跑過(guò)去，見到那“鎧甲勇士”揮動(dòng)著“大鐵叉”，好像在說(shuō)：“有本事就和我大戰(zhàn)三百回合，否則馬上把我放回去！”我急中生智，把我的釣竿放到龍蝦的鉗子旁，龍蝦一看，嘴饞了，抓起肉就咬，可“螳螂捕蟬——黃雀在后”。我趁機(jī)把釣線放到桶里，龍蝦也隨著掉入桶中，這下，威武的“鎧甲勇士”馬上變成了我的“俘虜”。
夜幕初垂，老師和我們舉行了一場(chǎng)熱鬧的篝火晚會(huì)�！案柰跣∨帧痹S傳德為我們演唱了一首《逆戰(zhàn)》。只見他昂首挺胸，擺足氣勢(shì)，隨著音樂(lè)漸漸響起，“小胖”一展歌喉：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”他唱得非常好聽，搖滾勁十足。同學(xué)們給以一陣陣熱烈的掌聲。我想表演魔方，得到老師的允許后，我先拿起話筒大膽地介紹了自己，然后有模有樣地?cái)Q起魔方，老師還幫我記錄了時(shí)間呢！擰魔方發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲，吸引了許多同學(xué)圍上來(lái)觀看，“六面還原”完畢。我用了1分零6秒的時(shí)間，可能是我有些緊張，這并不是我的最好成績(jī)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊美的目光，并響起了經(jīng)久不息的掌聲。方老師說(shuō)，他小時(shí)候最崇拜會(huì)玩魔方的小孩，我想這句話我一輩子也不會(huì)忘記。同學(xué)們先后表演了小品、舞蹈、唱歌等，一個(gè)個(gè)興致勃勃，表演得十分精彩。
第二天下午，兩天一夜的旅程即將結(jié)束，我們?cè)诖笈锢锏溶�。此時(shí)，我心里有些不舍，那美麗的宿舍，整潔的餐廳，豐富多彩的果園，還有那為我們服務(wù)的叔叔阿姨們，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
車來(lái)了，我們坐上車，望著遠(yuǎn)去的基地，我說(shuō)了聲：“再見了，美麗的長(zhǎng)山果園；再見了，美麗的宿舍……”
記一次有意義的活動(dòng)作文2
上周五上午，學(xué)校組織我們班去二七教育實(shí)驗(yàn)基地上實(shí)踐課，這是一次非常有趣且有意義的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我至今難忘。
記得那天上午，春光明媚，陽(yáng)光燦爛。全班同學(xué)乘坐著豪華大巴就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有唱，歡聲笑語(yǔ)不斷，不一會(huì)兒就到了實(shí)驗(yàn)基地。一下車，首先映入眼簾的是一條由北向南的道路，大約有五六米寬。在道路的`東邊，種有許多綠色植被，不遠(yuǎn)處還有池塘和小橋；道路的西邊，也有許多植物，高高的教學(xué)樓座落其中，非常美麗。
全班同學(xué)很快在教學(xué)樓前的小操場(chǎng)上集合完畢。輔導(dǎo)老師給大家布置了三項(xiàng)任務(wù)：一是植物認(rèn)知，二是編制絲網(wǎng)花，三是玩“無(wú)軌電車”。之后，把大家分成三組，開始了上午的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
我們要完成的第一項(xiàng)任務(wù)——植物認(rèn)知。輔導(dǎo)老師帶著我們走在植被間的小路上，老師邊走邊向大家介紹路邊的植物，這是小葉女貞、金葉女貞，那是大葉女貞、紅葉小蘗，這棵是桃樹，那棵是梨樹等，女貞如何辨別，桃樹何時(shí)開花，老師講的詳細(xì)，我們聽的認(rèn)真。再往南走，我們拐到一條東西方向的小道上，小道的南邊是一片池塘，池水清澈見底，悠閑的小魚在水中嬉戲；小道的北邊是綠色植被，有別名叫千年紅并給魯班啟示的石楠，有少女長(zhǎng)發(fā)般的垂柳，有結(jié)滿白花的廣玉蘭，有茂盛的法青葉，旁邊還有兩個(gè)看似古老的茅草小亭呢！我們?cè)谝豢民R尾松前停著了，老師詳細(xì)向我們介紹該樹的情況，她說(shuō)：“馬尾松一年四季常青，一簇細(xì)長(zhǎng)的針葉如同馬尾，它不僅可以吸收二氧化碳，而且還可以吸收二氧化硫，同時(shí)釋放氧氣，它這種常年默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不令人敬佩嗎！”接著，老師向我們介紹了被稱為活化石的銀杏樹和龍爪般的龍爪槐。同學(xué)們邊贊嘆邊往前走。穿過(guò)葡萄架走到路的盡頭，我們看到一棵四季常青的雪松，旁邊長(zhǎng)著好多棵白玉蘭樹，樹上開滿了碗口大的白玉蘭花，真是美麗無(wú)比。
看完了各種植物，我們來(lái)到教室做手工-----編制絲網(wǎng)花。老師把工具袋發(fā)給大家，并給同學(xué)們講解如何做，注意事項(xiàng)是什么，然后，大家就動(dòng)手操作，不一會(huì)兒，絲網(wǎng)花就做好了，當(dāng)然做的有好有壞，雖然如此，大家看著自己的“作品”還是發(fā)出了快樂(lè)和滿意的笑聲。
接下來(lái)，我們?cè)谝黄鹱鲇螒颉妗盁o(wú)軌電車”。同學(xué)們一開始聽到這個(gè)名字，滿臉疑惑。聽老師講解后，大家才知道“無(wú)軌電車”是一種游戲，游戲規(guī)則是把吹鼓的氣球放在前一個(gè)同學(xué)的背上，后面的同學(xué)用自己的腹部擠著往前走，一組數(shù)人，既不能擠破，也不能用手扶，走到終點(diǎn)氣球不掉算贏。同學(xué)們分成幾組，相互配合，紛紛開起了“無(wú)軌電車”，其樂(lè)無(wú)窮。從這個(gè)游戲中我們體會(huì)到了每個(gè)人作為集體的一員必須學(xué)會(huì)合作，相互配合才能成功。
不知不覺(jué)，一上午過(guò)去了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了基地。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但收獲很多。綠色的植物、鮮艷的花朵，讓我們陶醉其中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且看到了大自然的美麗；編制絲網(wǎng)花，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅；玩“無(wú)軌電車”，讓我們領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作是多么的重要。作為班集中的一員，不僅要把自己的學(xué)習(xí)搞好，還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作，為班集體爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功！
真是“基地一上午，勝讀十年書”啊！
記一次有意義的活動(dòng)作文3
提到“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)詞，我的心中便有了一團(tuán)壓不住的喜悅，就在今天，20xx年5月30日我們也迎來(lái)了一年一度的“奮斗小學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
早晨，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，在四年組操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備代表四年組進(jìn)行檢閱。首先看到的是欄桿和國(guó)旗旁的一圈小彩旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像哨兵一樣守衛(wèi)著邊疆，在正方主席臺(tái)就座的主要領(lǐng)導(dǎo)有：沈校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，還有兩位一男一女主持人，廣播中傳來(lái)：“友誼第一，比賽第二”的聲音。旁邊還有許多小搭棚，這是給師生乘涼的地方。五學(xué)年在大門的左方，，四學(xué)年在大門的右方，一學(xué)年、二學(xué)年、三學(xué)年在學(xué)校大門的一側(cè)一字排開，各有各的領(lǐng)地，很有秩序。
正式檢閱時(shí)，首先是一年級(jí)，他們帶著小天使的翅膀，手里撐著小魔棒，一扭一扭的向主席臺(tái)走去。二年級(jí)同學(xué)手里拿著浪浪鼓，身穿小獅子的服裝向扭揣歌似的，蹦蹦跳跳的身主席臺(tái)走去。三年級(jí)同學(xué)穿著一個(gè)綠裙子，手里拿著泡泡機(jī)，大搖大擺的向主席臺(tái)走去，很是可愛。我們四年級(jí)檢閱的主題是“南國(guó)風(fēng)情”。女生穿的是海灘裙，男生戴的是大涼帽，穿著沙灘褲，手里分別拿著游泳圈、水果、沖浪板等，當(dāng)我們走向主席臺(tái)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)高興極了，他們仿佛和我們一起置身于祖國(guó)的海南島。我展現(xiàn)的是我最優(yōu)美的舞姿，因?yàn)槲艺J(rèn)為面向主席臺(tái)檢閱是非常光榮的事，也是很自豪的事。等一至四學(xué)年檢閱完，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要正式開始。
比賽開始啦！我們四年組第一項(xiàng)是“托球跑”，每個(gè)班級(jí)派出10男10女進(jìn)行比賽，比賽中，他們都盡自己最大的努力來(lái)比，在賽場(chǎng)上，有他們英姿灑爽的身姿；在我們心中，他們不論輸贏，他們都是最棒的。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊。裁判員一聲哨響，第一項(xiàng)比賽結(jié)束了，一班第一，四班第二，我班第三，三班第四。雖然我們班才第三名，但我們并不氣餒，爭(zhēng)取下次得第一句。這時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“可以把自己的吃的分享一下”。這下我們可樂(lè)開了花，我們前三組圍在一起，把互相的吃的放在一起，想吃什么就吃什么，這些吃的也格外好吃，我們還給都是和校領(lǐng)導(dǎo)一些吃呢。又一聲哨響，第二項(xiàng)比賽開始了，這項(xiàng)比賽叫三人四足，哈！三人四足可是我們班的長(zhǎng)項(xiàng)，然然不出我所料，我們班用5.28秒得到了第一名，三班用6。12秒得到了第二名，四班用6。26秒得到了第三名，一班用6.42秒得到了第四名。當(dāng)時(shí)我每個(gè)同學(xué)都把自己的大母指和滿意的笑容與真誠(chéng)的擁抱送給了王心諭、胡東焰、薄依琳。第三項(xiàng)是撥河比賽，撥河比賽我也很有把握，我們班各個(gè)同學(xué)都信心十足，由其是劉漢其就算不得第一句也得是第二名，我們班同學(xué)一齊喊著響亮的口號(hào)：一二一，一二一，我們最棒。鈴鈴鈴，一聲哨響，我們得到了第三名，雖然出乎我們意料，但我們也已經(jīng)盡力了，我們還是最棒的。運(yùn)動(dòng)會(huì)到尾聲了，我們班是優(yōu)秀天使獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)都非常高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，人廣播里聽到了主持人說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束”。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功離不開校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)委員會(huì)的安排與付出，如果沒(méi)有你們，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就不這樣圓滿與成功，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我明白了，要是團(tuán)體的比賽，想得到勝利，只有個(gè)人條件是不夠的，要讓大家齊心協(xié)力，共同努力，才能取得勝利。
記一次有意義的活動(dòng)作文4
上周三的中午，我們學(xué)校五年級(jí)全體學(xué)生在學(xué)校舉行了一次十分有意義的活動(dòng)——“跳蚤市場(chǎng)”義賣。我是五年級(jí)的一員，又是學(xué)校新聞社團(tuán)的小記者，所以，這個(gè)中午我可成了一個(gè)大忙人了。
一點(diǎn)整，我拿著相機(jī)，拎著義賣品和同學(xué)們一起來(lái)到了學(xué)校主席臺(tái)前。在班主任老師的指揮下，賣場(chǎng)迅速而有序地布置好了。只見我們五年級(jí)各班的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕，激動(dòng)萬(wàn)分，我知道，他們跟我一樣，都想大展身手，多買些錢捐給班級(jí)。
我來(lái)到一個(gè)攤前，只見桌子上的物品被那位女同學(xué)擺放得整整齊齊，她義賣的物品真是豐富，有嶄新的文具盒，有幾本九成新的圖書，還有許多精美的小飾品。她的目光從這些物品上一一掠過(guò)，像是在為即將遠(yuǎn)走天涯的摯友送別一樣戀戀不舍。我知道這些物品一定是她心愛的東西，今天，在這個(gè)特殊的活動(dòng)中，她決定將它們賣出去用來(lái)籌集捐款，一定是下了很大的決心。我舉起相機(jī)，拍下了這令我感動(dòng)的一幕。
一點(diǎn)十分，義賣活動(dòng)正式開始了。剛開始，顧客并不多，只來(lái)了一些六年級(jí)的同學(xué)，他們畢竟年齡大些，購(gòu)物比較理智，只見他們逐一轉(zhuǎn)過(guò)各班的攤點(diǎn)，似乎在猶豫買哪些物品。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，顧客就多了起來(lái)，有些心急的同學(xué)，剛走近攤點(diǎn)就興奮地叫起來(lái)：“哇！這里有我想買的書��！太好了！”“你瞧，你瞧！多漂亮的鉛筆呀！”“這個(gè)小發(fā)卡真別致！我要了，我要了！”這么一嚷嚷，大家就都沉不住氣了，開始搶購(gòu)起自己心儀的物品了。一時(shí)間，“招攬生意”的叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，看到這熱鬧的場(chǎng)面，我手中的相機(jī)快門頻頻按下，抓拍了不少精彩的鏡頭。
二十分鐘后，賣場(chǎng)活動(dòng)達(dá)到了高潮。只見各個(gè)班級(jí)的攤點(diǎn)前人頭攢動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備的義賣物品也已被賣掉了大半。我抓住時(shí)機(jī)，站在遠(yuǎn)處，以一號(hào)教學(xué)樓上的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)——“學(xué)習(xí)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)”作為背景，將這壯觀的義賣場(chǎng)面收入了鏡頭。
拍攝任務(wù)完成了，我收起相機(jī)，跑向了我的攤點(diǎn)。早已有幾位同學(xué)焦急地等在那里了，他們左右環(huán)顧，喊著：“這是誰(shuí)的東西？這是誰(shuí)的？”我連忙招呼：“來(lái)了，來(lái)了！是我的！是我的！”
“這個(gè)草莓掛件怎么賣？”
“4塊錢！”
“太貴了！”
“3塊，3塊！不能再少了！”
“好。我要了！”
真是出師大捷，我收了錢，心里一陣興奮。沒(méi)想到當(dāng)老板的感覺(jué)這么好！
不一會(huì)兒，我又順利賣出了兩本已經(jīng)被我翻舊了的《豌豆笑傳》，即使是這樣，有個(gè)同學(xué)還在追著我問(wèn)：“你就這兩本嗎？還有嗎？”看來(lái)，同學(xué)們對(duì)漫畫書還是情有獨(dú)鐘的，我真后悔沒(méi)多拿幾本來(lái)。
還剩下一本楊紅櫻的書了，怎么會(huì)無(wú)人問(wèn)津呢？眼看著離活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間越來(lái)越近了，我真是心急如焚�？磥�(lái)，我不能在這里守株待兔了，該是主動(dòng)出擊的時(shí)候了。我瞅準(zhǔn)了一位三、四年級(jí)的小同學(xué)：“這位同學(xué)，我這里有一本著名兒童作家楊紅櫻寫的書，內(nèi)容很精彩。原價(jià)10元，我給你打半折，5元，如何？”我的推銷引來(lái)了不少人，最后，我把我的物品全都賣光了。
活動(dòng)結(jié)束之后，我把我掙的11塊1毛錢全都交給了老師，心里美滋滋的！
這次義賣既培養(yǎng)了我們的愛心，又鍛煉了我們的能力，真是一次有意義的活動(dòng)！
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