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主動作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的主動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主動作文 1
月，黑了，那空曠的房間里，只有父親，佝僂的背影，昏暗的燈光下，他一下一下地為我剪著指甲。有時候多一點(diǎn)主動，便是一份溫情。
初中以來，印象中的父親是冷若冰霜的，是冷漠的，又是嚴(yán)厲的。在我耳邊徘徊著的仿佛只有那無盡的催促聲與不耐煩的念叨聲。我們之間漸漸有些淡漠了。
又是一個夏夜，犬不吠了，鳥不鳴了，只有那滿天發(fā)亮的繁星，窗外幾只小蟲在草間跳躍時那輕輕的聲音，雨細(xì)細(xì)的歌聲。家中是那么的悶熱，也是那么的寂靜。
我穿著拖鞋，在家中慢慢地走著，手緊緊地抓著盆的`邊緣，我的手心，滲出了一排細(xì)細(xì)密密的汗珠，雙眼漫無目的地直直地盯著前方呆滯地走著，盆中的熱氣不停地冒著，透過燈光，投下一片淺灰。余光中，是父親逆光灑下來的陰影。
看看你的指甲都多長了，還不快去剪。他發(fā)話了，還是那么的嚴(yán)厲而又一本正經(jīng)。我的手一顫，但又若無其事地走了，心中的那片云厚厚地積著。
水聲，翻找聲。
我似一個化了的冰激凌，慢悠悠地蕩進(jìn)了我的房間，燈是開著的，我并沒有來開過燈，狐疑地又往里走了走，又是那片熟悉的陰影，他緊緊吸引住了我的雙眼，那片橙黃色的燈光中，帶著一份心情。“爸爸？”我站在門旁看著，一時間有些不知所措。
他似一座黑塔般坐在那兒，讓我有點(diǎn)喘不過氣來，時間一分一秒地流逝，他仍一動不動，只有手中的一點(diǎn)金屬，在空中閃爍著。
我一步一步地走過去，心中似有一塊不安分的石頭在那兒跳著，似乎要沖出我的心房，我能感覺到全身上下，就連那汗毛也在微微顫動，我想，我此時的目光應(yīng)該是很忐忑，很驚惶的吧。窗外，一片云輕輕的，月光，變得更朦朧了。
我來到床邊坐下，坐在父親身旁，自己仿佛被千斤之石壓著，喘不過氣來。他的那雙大手，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的腳，那雙粗糙的大手已變成了深紅色，條條縱橫的溝壑無情地躺滿了手心與手背，他輕輕的，仿佛從來便是如此似的，往日的譏諷與冷漠，在此刻都化為了平靜，閃動的光暈中，仍彌漫著那親切而又熟悉的氣味。
他拿出指甲剪，小心翼翼地一下又一下為我剪著，那清脆的聲音，一下一下地在房間里回蕩，他又轉(zhuǎn)過刀，用小銼子溫和地磨著，輕輕地，輕輕地，直到變得光光的。我的身旁，仍是那一座大山，我可以感覺到那寬大的臂膀聳了起來，挺直的腰板也微微有些弓起，光滑的指甲中，印出的是父親那親切的臉。
時光帶走記憶，但帶不走父與子的這份親情，有時候，只是缺少這一份主動。多一點(diǎn)主動，多一點(diǎn)溫情。這小小的指甲中，是父親滿滿的愛……
主動作文 2
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面，要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友
那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認(rèn)錯誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的`波動，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關(guān)主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應(yīng)該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。
主動是一個簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動吧！社會中應(yīng)多多主動，在自己錯誤中，主動承認(rèn)錯誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動學(xué)習(xí)，相信你一定會得到有效的成就。
主動作文 3
星星，因?yàn)榕﹂W爍而點(diǎn)亮夜空；花兒，因?yàn)楦傁嚅_放，而擁有自己的一份美麗；老鷹，因?yàn)檎癯岣唢w，而擁有自己的一片天。我，因?yàn)橹鲃�，而擁有自己的喜悅。主動，讓我的生活更加精彩�?/p>
規(guī)范辦學(xué)，自主學(xué)習(xí)，我們學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工程，我也自然地融入其中。但這需要一個漫長的適應(yīng)過程。曾經(jīng)，我是一個羞澀的女生。
緊張、害怕、不知所措。
還清晰地記得那是自主學(xué)習(xí)的第一節(jié)課。老師興奮地向我們宣布，我們的課堂從今天起還給我們。我們的課堂我們做主！我們可以自由揮灑！對于曾經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)教育方式的我們，一開始曾茫然不知所措。政治老師竟然要把課堂交給我們?nèi)ブv！我是看慣了政治老師唾沫星子漫天飛舞，時不時手舞足蹈的人；我也是習(xí)慣了洗耳恭聽，不愿動腦筋的'人，這樣的課堂改革，豈不是革我的小命？
政治老師微笑的樣子讓我害怕，因?yàn)樗茄凵裰惫垂吹叵蛑摇０�？莫非？是我？我也向她回報以微笑，“不，不，不，不要叫我！”我用眼神傳遞我的信息。此刻的我，緊張的心快要跳出。同桌悄悄湊過來：“你是怎么個意思？你現(xiàn)在面紅耳赤！”�。课覜]空理她，因?yàn)槲曳置髀牭秸卫蠋煹臏喓竦母挥写判缘穆曇糁袚诫s著我的名字。真的是我？我豁出去了！我抬著千斤重的小腳，邁著“小碎步”，搓著已經(jīng)滲出絲絲汗珠的小手，時不時還拽拽我那雪白的衣角，衣角都被拽黑了，我終于挪到了講臺上。同學(xué)們都看著我，那孤立的眼神，柔柔的。我明白了。接下來是我滔滔不絕地講了10分鐘，再接下來是同學(xué)們持久不息的掌聲。呵呵，我竟然做到了！
快樂，自信，游刃有余。
接下來的幾周里，我竟然像喝了葡萄酒一樣沉醉其中，我竟然發(fā)自內(nèi)心地愿意上講臺展示。老師頻頻的點(diǎn)頭，同學(xué)陣陣的掌聲，都讓我感受到了其中的快樂。那是一節(jié)公開課，我想證明我實(shí)力的機(jī)會到了，我自信地跨著大步，時不時甩甩那柔亮的頭發(fā)，昂首挺胸地站在講臺上，將我國經(jīng)濟(jì)變動即脹通縮的原因及其應(yīng)對措施狠狠地說了一通。聽課老師們投來贊賞的目光讓我信心倍加。再接下來是我在辯論賽上的風(fēng)采，是我作文上的突破。主動，讓我邁出了狹小的圈子。
主動，是一種積極向上的心態(tài)，是一種探究世界的欲望，它讓我的視野更開闊，讓我的世界更精彩。曾經(jīng)那沙灘邊拾貝的女孩，在主動中學(xué)會了成長，在主動中采擷到了生活中最美麗的浪花。
主動作文 4
人既是主體，又是客體，具有主客兩重性。在實(shí)踐活動中他是主體，在現(xiàn)實(shí)存在中他又是客體，人的價值是作為價值客體的人對作為價值主體的人或社會的價值。人的價值可以從人類整體社會考察，也可以從人類個體考察。人的價值可區(qū)分為社會價值和自我價值，人的價值最高目標(biāo)是人的更多方面的發(fā)展，是人的自由而全面的發(fā)展。
新的.教育理念體現(xiàn)的是以人為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者。學(xué)習(xí)的主動權(quán)應(yīng)掌握在學(xué)生的手中。我用新的教育理念來規(guī)范自己的語文課堂教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)逐步交給了學(xué)生，頓時領(lǐng)悟到了在新教改中，漢語拼音教學(xué)充滿了樂趣。老師不再是課堂的主人一味地教，學(xué)生生硬地學(xué)。如今學(xué)生“翻身農(nóng)奴把歌唱”，一躍成為課堂的小主人，有了主動權(quán)的孩子們不僅沒有失去學(xué)習(xí)的興趣，反而有了更強(qiáng)的求知欲和勇于探索、勇于創(chuàng)新的主人公精神。
上學(xué)期，在教漢語拼音字母的字形時，以往都是教師根據(jù)掛圖教大家順口溜，現(xiàn)在結(jié)合人的主動性特點(diǎn)，我把這個權(quán)利交給了學(xué)生。如教聲母：“S”時，書上的表形圖是一棵絲瓜藤，我啟發(fā)學(xué)生：“S還象什么？你能自己編個順口溜嗎？”學(xué)生紛紛開動腦筋：半個8字SSS，一根麻花SSS，一條小蛇SSS，一根麻繩SSS......學(xué)生主動性得到了充分的發(fā)揮。我又把他們的“作品”一一寫在黑板上，讓其“小作者”帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀，孩子們的興趣空前高漲，求知的要求也愈發(fā)強(qiáng)烈，甚至有孩子主動與別人合作，共同觀察思考，以期得到與眾不同的答案。
又如，在教聲母“L”時，我更是放手讓孩子們畫出自己心目中“L”的樣子，并涂上自己喜歡的顏色。孩子們有的畫一支鉛筆，有的畫一根手指，有的畫一棵竹子，有的畫一根吸管......我把孩子們色彩繽紛的作品一一貼在教室的四壁，大家激動得互相欣賞著，討論著.....
我想，每一個孩子在他們自己的課堂上，自由地?fù)]灑著每個人的才華，這些簡單的字母，將會永遠(yuǎn)深刻在他們美好的童年記憶中......
主動作文 5
愛情也好，友情也好，強(qiáng)扭的瓜，不甜；強(qiáng)留的情，不美；感情需要兩個人的共同維護(hù)，一個人的轟轟烈烈總是太牽強(qiáng)。如果你的短信他不回，你的電話他不接，不是他太忙抽不開時間；更不是他記性不好，一時忘記了.....只是，他沒那么在乎你！真正在乎你的人，永遠(yuǎn)比你主動！ 一個在乎你的人，不會忙到忘記你，他會想你所想，為你準(zhǔn)備，你的生日、紀(jì)念日都有他的小心思；他會思你所不思，未雨綢繆，排除你的擔(dān)憂。也許，他本來不是思慮周全的人。但是，如果一個人開始在乎你，在你面前，他再也不會邋里邋遢，丟三落四了。
因?yàn)椋男睦镒∵M(jìn)了一個天使，有了一個值得守護(hù)的人。 如果你的身邊出現(xiàn)了這樣的一個人：無論何時何地，只要你需要，他都會出現(xiàn)，似乎他從來沒有忙碌的時候。不是他真的很閑，整天無所事事；而是在他心中，任何事情都沒有你重要。 當(dāng)他的`行程在外，你以為會有好多天不能再見面時，他卻突然出現(xiàn)在你面前......你并不知道，他為了早點(diǎn)完成工作和你見面通宵熬了幾晚。當(dāng)你笑時，總能看到另一張笑臉；當(dāng)你哭時，他也會愁眉不展，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。 奔跑在人生的路上，就算有黑夜，你也不會害怕，因?yàn)槟阒溃杭幢闶堑沽耍仡^，還有一個人在。于是，你成為了一個更加勇敢的人，因?yàn)槿彳�，所以有盔甲！因�(yàn)楸皇刈o(hù)，所以想要學(xué)會守護(hù)！這樣的人，也許在你的生活中，也許在你的工作中，也許在你的記憶中。愛情也好，友情也好，請你們相互珍惜！ 如果，這樣的人從未出現(xiàn)，也請你不要失落悵惘，獨(dú)自神傷！不是你不夠好，只是那個人還沒來到，請你用孤身行走的時光，修煉更好的自己，以求在某天相遇時，你們能笑著說：嘿，你好，謝謝你找到了我，這是最好的我，然后，成為彼此最在乎的人。 如果，你要問我，那個在乎我的人何時才會出現(xiàn)呢，不要著急，不要迷惘！何須問？何須找？何須強(qiáng)求？該出現(xiàn)的人，總會出現(xiàn)，想逃也逃不掉；在乎你的人，永遠(yuǎn)比你主動，他不會讓你等太久！是你的，早晚會得到，不是你的，強(qiáng)求也必然會失去。與其苦苦去尋找，不如珍惜眼前之人。知音難尋，深情難覓，別等到失去了才知道珍惜。
主動作文 6
卡夫卡說：“每個人都生活在自己背負(fù)的鐵柵欄后面�！钡拇_如此。許多人抱怨生存太艱辛，那是因?yàn)樗麄儗ι钅鎭眄樖埽苌傧氲街鲃幼叩借F柵欄外。一個不主動的人，也只能被生活圈養(yǎng)。
上帝給了每個人相同的時間，只有那些更主動的人才能有過人的成功。或許，是郭德綱的主動追求打動了上蒼，而今，他已經(jīng)紅透了大江南北；或許，是德國總理的主動跪地道歉感動了猶太人民，才使得民族矛盾逐漸消融；或許，是班超的主動請纓說服了統(tǒng)治者，才使得班超立下功勞，芳名留傳……無數(shù)前人以自身的經(jīng)歷向我們證明了老天是不會辜負(fù)主動的人的。
相反，做事不主動不僅會喪失好多機(jī)遇，有時或許會面臨更多的災(zāi)難。18世紀(jì)末的中國，一片混亂，中國人處于被動挨打的境地。從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，哪一件事情的背后沒有血的警示，淚的教訓(xùn)？中國人被動消極地去面對一些無法忍受的'事實(shí)，由此付出慘痛的代價。倘若當(dāng)時的中國人主動去學(xué)習(xí)引入西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，主動抗擊那些侵略者，或許，就不會有那么多接踵而來的災(zāi)難。
現(xiàn)在是講究速度的時代，它是不等人的，很多時候，它殘酷地不給人一點(diǎn)同情，因此，你必須主動，才能贏得出其不意。比爾·蓋茨，眾所周知的因特網(wǎng)贏家，當(dāng)年，正是因?yàn)樗麛喾艞壒穑鲃幼非笏矏鄣囊蛱鼐W(wǎng)行業(yè)，才有了現(xiàn)在的微軟，現(xiàn)在的比爾·蓋茨。馬云，一個代表中國，為世界制定新的游戲法則的人，也是因?yàn)閷σ蛱鼐W(wǎng)行業(yè)的主動追求，放棄了翻譯和大學(xué)教師的工作，成立阿里巴巴。兩大商業(yè)巨頭，都是因?yàn)樗麄兊闹鲃臃艞壓椭鲃幼非�，才會贏得如此輝煌！如此精彩！
我們常說：“酒香不怕巷子深”，我們也常說“是金子，總會發(fā)光，總會被別人挖掘出來”�？墒�，在這個激烈競爭的時代，你必須主動地去展示你自己，否則，你可能成為一本雖然內(nèi)容無比精深但卻被束之高閣的書。
第一個吃螃蟹的人，或許不能每次都嘗到螃蟹的鮮美，然而，他卻有“山不過來，我過去”的勇氣，這便促使他主動去做下一件事，贏得下一次的勝利。
那么，朋友，叩問自己的心靈：今天，你主動了嗎？
主動作文 7
我們成長的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時候就要，不需要的時候就扔掉，友誼是需要我們主動去澆灌，讓它不斷成長的。
到了初三，對生活的感悟多了，自個兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現(xiàn)在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬千!
小學(xué)的我，是一個超自閉、就像存在于另一個世界的小女生，根本談不上快樂。我?guī)缀鯖]有朋友，有的也只是一個放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會說：“不可能!放學(xué)一定有談天說地的呀!那怎么還能說是‘普通朋友’呢?”說實(shí)話，我現(xiàn)在回想起來，我也覺得奇怪：我那時怎么那么耐得住沉默，所以啊，小學(xué)時代的我，就是一個典型的自閉的女生。
但上中學(xué)了，我，變了。
當(dāng)踏進(jìn)教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說不出的感覺。不知什么時候，我從哪里得到了“主動”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的'每個角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽同學(xué)的名字;鼓起勇氣、漲紅著臉與同學(xué)打招呼;鼓起勇氣，主動關(guān)心同學(xué)。然后，我臉上的笑容，多了;言語，多了;朋友，多了;友誼，深了;原本用強(qiáng)力膠粘著的心靈之門，開了;我的世界與他人的世界的距離，近了;我，與快樂掛上鉤了，而且快樂越來越多!
我以“主動”這一法寶，創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了友誼!
友誼需要主動，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長起來，成為我們一路上的伙伴!
主動作文 8
每個人都經(jīng)歷過無數(shù)個第一次，有的驚險刺激，有的卻困難重重，有的還會使我們有意外的收獲。
記得暑假里有一次，我同爸爸到爺爺家。我每一次來，爺爺和奶奶就會拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇，我當(dāng)然不舍得回家，便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中，我發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兊膬号加凶约旱?家庭和事業(yè)，所以不能常常來看望他們。
由此可見，即使是長輩，他們也需要我們的關(guān)心�？墒俏议L這么大卻從來沒有主動關(guān)心過自己的長輩，每天只是生活在被愛和被關(guān)懷的世界里，卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是，第二天，我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進(jìn)門，我便主動的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關(guān)心他們，笑得合不攏嘴，對我說：“我們的生活一切都好，就是希望你在閑暇時能常來陪陪我們。”我爽快地答應(yīng)了。
在第一次關(guān)心爺爺奶奶之后，我收獲了不少，便開始了我的第一次關(guān)心爸爸媽媽。那一次，在父母下班回來后，我一一沏了杯熱茶給他們，然后為他們捶捶背，盡量滿足他們的需求，并主動地與爸爸媽媽談心。此外，我還發(fā)現(xiàn)：原來愛別人比被愛更加幸福，關(guān)心別人比被關(guān)心更加快樂!
在這個特別的第一次中，我受益匪淺，在今后的日子里，我依然會主動關(guān)心自己的長輩，將這個第一次變?yōu)闊o數(shù)次。
主動作文 9
我看到過一句話，吵架的時候，主動求和的那個人不是懦弱，只是對這段感情太過重視。
事情發(fā)生在上周的時候，如果沒有她的開口，我想我是不會開口講和的，但是也正是因?yàn)樗拈_口，挽回了我們這段感情，也讓我明白了開口的意義。
我最好的朋友，她是班級里面的好學(xué)生，也在班級中擔(dān)當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，而我呢，和她相比恰恰相反，她總是用她那學(xué)習(xí)的熱情來帶著我一起學(xué)習(xí)，如果沒有她的幫助，我想我的成績可能不比現(xiàn)在的成績還要差。
昨晚老實(shí)交代的任務(wù)，我沒有完成，當(dāng)我想著早點(diǎn)到學(xué)校去拿她的作業(yè)抄一下時，令我意外的是，她并沒有把她的作業(yè)本給我，并讓我以后好好的寫作業(yè)，不能只想著抄別人的作業(yè)。她的`話語一出，我立馬火冒三丈，摔門而去。
事情發(fā)生以后，我也感到很內(nèi)疚，回想了她說的話，我明知道是我的問題，卻遲遲不肯開口向她講和，在我以為這段友情就此破裂的時候，她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖�！敖裢淼任�，我一起回家”，在回家的路上，我們剛開始都沒有說話，“今晚，我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補(bǔ)上。聽到她這么說，我感到很開心，也很慶幸，慶幸我教的朋友珍惜這份感情。
那一次的主動，重塑了我們的友情，讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會有如此的矛盾的話，我想我一定會主動的來解釋，讓這份友情越走越遠(yuǎn)。
主動作文 10
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，解決問題時，我們會遇到諸多麻煩和困難，有的人在碰到“釘子”之后，就灰心喪氣，主動放棄了，這就等于徹底失敗了。如果能夠堅持，堅持，再堅持，就會看見勝利的曙光。馬克思克服了重重困難用畢生精力才撰寫的一部光輝巨著《資本論》。西漢時期的史學(xué)家司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，他負(fù)重忍辱；因他為李陵（在與匈奴之戰(zhàn)中因寡不敵眾被抓）說了幾句公道話，而被漢武帝處以死刑或?qū)m刑，為了完成《史記》，他忍受痛苦，選擇了宮刑，成了宦官，他在痛苦的煎熬中完成了《史記》的創(chuàng)作。如果馬克思和司馬遷在遇到困難時，就主動放棄，那么他們的目標(biāo)是不能實(shí)現(xiàn)。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上，因考試成績不好，就主動放棄學(xué)習(xí)。實(shí)際上他們只要堅持努力學(xué)習(xí)，找出成績不好的原因，找出多種解決問題的金鑰匙，考取重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)（或更高學(xué)歷）的可能性大大存在，甚至將來成為了不起的人才。由于他們主動放棄，一顆成才的萌芽，就被自己抹殺了，多可惜��！
對待其它問題，在遇到困難時同樣不要輕易放棄，如果你選擇解決問題的方法“不能用”，那就改變一種方法來解決問題，如果還不行，再換一種方法，直到你找到解決問題的.辦法，勝利必將屬于你自己。就像從此地去彼地，坐船去不行就坐汽車，坐汽車不行就坐火車，坐火車不行就坐飛機(jī)……總可以找到解決問題的辦法，目的總可以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時，記住實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的壯志不要動搖，不要輕易放棄自己的力！
主動作文 11
我生性有些靦腆，為人有些被動！但在初一的一次的體育課上我卻主動跟一位新同學(xué)相識。
體育課，天陰涼陰涼的，心也涼爽的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)稀稀啦啦地互相交談吵鬧著向體育操場上走，因?yàn)槲液ε氯硕嘣眩涂觳降赜捎覀?cè)超越了一部分同學(xué)，剛好停在一個與大部隊拉開一小點(diǎn)距離的男同學(xué)旁邊。他微低著頭走路，臉長得比較瘦小，身形瘦削，側(cè)面看他就像一張床板。他不怎么與別的同學(xué)說話。原本靦腆的我，心里有了一些優(yōu)越感：他就像只落伍的秋雁。
于是走近他，很主動，用著幾乎只有他才能聽得見的嗓音跟他打招呼：“嗨！交個朋友吧，好嗎？”
“好啊。”他也很隱約地回答我。這樣異樣小聲的交談，我覺得我們兩人好像正在做壞事，怕旁人知道一樣，兩人的心里都似乎藏著很多秘密。天啊，真是好怪的感覺。
“你叫什么名字？”我又很生硬地問。
“余欣�！彼f。
我心想：他怎么起了個女孩子的名字？
“我叫高興�！苯又乙苫蟮厣斐鍪终f�！皝恚覀兾諅�手吧，握握手，好朋友。”我突然來一段兒歌般的幼稚話，臉帶強(qiáng)笑，心里非常別扭。他也很被動地與我握手，他的手輕輕的`，涼涼的，我抓住的猶如是柳梢。
正是因?yàn)橹苯亓水?dāng)?shù)闹鲃酉嘧R，一下子拉近了我們的距離，說是做朋友就真的成了好朋友，很天真很坦誠！
主動作文 12
今天沒有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業(yè)了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學(xué)個個都?xì)g呼著，但是女同學(xué)卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：老師怎么搞的，我們都快要升上六年級了，五年級應(yīng)該要打好基礎(chǔ)，多布置一點(diǎn)作業(yè)是應(yīng)該的，怎么能不布置呢？對�。》艑W(xué)后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！班長靜說。
放學(xué)后，靜帶著一群女同學(xué)到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問：你們很想做作業(yè)嗎？靜和其他人都不約而同的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的作業(yè)。靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業(yè)，男同學(xué)有一點(diǎn)沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師開口了：同學(xué)們，我之所以不布置作文，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)它是需要你們自己主動的，而不是一直有人在背后推你們強(qiáng)制你們的，當(dāng)你們能夠主動并且自主的去學(xué)習(xí)，那么你們的能力會得到更大的提高。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學(xué)都是自己給自己布置作業(yè)。
主動作文 13
今天讀到了關(guān)于工具書的使用方法，給我留下深刻印象的是書中的一句話：工具書并不是你茫然無措的指南，它并不能替代你的思考。
當(dāng)時看到這句的話，真的很觸動。最近關(guān)于閱讀，越來越明白了主動的力量。
就是當(dāng)你打算閱讀一本書，不管是能給你立桿見影的幫助的工具書，還是其他的書籍，在你準(zhǔn)備開始閱讀之前，你是否有想到幾個問題：你為什么要讀這本書？你覺得這本書能帶給你什么？
可以說，放在以前，我真的.沒有考慮過這些。
如果是課本，反正就是要學(xué)，考試要考，老師上課要講，大家都在學(xué)，也就不存在為什么要學(xué)，想學(xué)的想法了。
而課外書，有的是老師推薦要讀的，有的是同學(xué)說有趣要讀的，有的就是消遣去讀的，可是卻從來沒有想過在拿到一本書，翻開它閱讀之前，去想著說自己想從這本書中獲得什么。
是一個人生故事，是一些道理，還是一些方法？
看完之后，有的是感慨了一會，然后了解了一下，之后就不了了之，可能在那么當(dāng)下有所觸動，但很快就會忘卻，這也是為什么即使看過一些書，卻不記得很清楚。
在看過工具書中的這句話時，我才明白，如果你不主動地帶著思考，帶著問題去看書，很多時候就是囫圇吞棗的模式。
應(yīng)該學(xué)著帶著提問去看書，這樣才會有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
主動作文 14
主動，是一種發(fā)自內(nèi)心的行為，其實(shí)，我們身邊也有一些主動者，激勵我們向前去。
這個星期，我們的周記又是以《尋找主動者》為話題，經(jīng)過這個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小熙也是一位主動者。
小熙成績一直很不錯，一直保持在班級前十名。
在英語自習(xí)課上，英語老師讓我們寫《導(dǎo)學(xué)案》，英語老師通常會在底下轉(zhuǎn)，有的人看見老師都會躲著，有的人會等老師來了給老師看，而小熙卻不一樣，小熙遇到不會的題，即使老師在遠(yuǎn)處，小熙也會站起來叫老師，示意老師過來，自己沒聽懂還會繼續(xù)問。
小熙是一名生物課代表，雖然她是最后一個當(dāng)上的'，但是她是最負(fù)責(zé)的。
每當(dāng)上課前，她就會拉著另外的課代表小然去老師辦公室叫老師，幫老師端水、拿書，上課前，還會站在講臺上，拿著話筒告訴大家："翻到生物書頁，自由背誦。"每次收發(fā)作業(yè)非常及時，在小熙沒當(dāng)課代表前，老師總是批評我們收發(fā)作業(yè)不及時，而小熙當(dāng)上課代表后，老師還表揚(yáng)我們收發(fā)作業(yè)非常及時。
前幾天放學(xué)后，我聽見她對小然說："去跑步嗎？”幾乎每天都說，放學(xué)以后，每當(dāng)看向操場后，總能看到小熙的身影。
我要向小熙學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣，主動使她優(yōu)秀，要是我主動了，不也是優(yōu)秀的人嗎？
主動作文 15
萬事都有第一次，我們要主動去做第一次，主動邁出第一步。
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今天上午語文課時，老師讓寫一下自己對《宇宙生命之謎》的觀點(diǎn)。
“你的觀點(diǎn)可以是“火星上人類可以生存”或“火星上人類一可以生存。我進(jìn)行抽號，只能把內(nèi)容寫到小紙片上，上臺時不準(zhǔn)帶書。二十分鐘，開始”。老師對我們說了要求。聽完后我腦子“翁”得一聲“，抽號”“上臺”“不準(zhǔn)帶書”我的天，廢話不多說，我開始執(zhí)行任務(wù)。
老師開始抽號了，只抽了四個，我提心吊膽地盯著電子板，幸好沒抽到我，可我己經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備�！坝袥]有誰自愿上來的？”老師問到，我猶豫了，但我還是舉了手，當(dāng)老師看見我時，我手心直冒冷汗，老師叫到我了，我走上講臺，這是我開學(xué)以來第一次上講臺。說完了，我換來了同學(xué)們的掌聲，老師的贊許。我邁出了這一步。
（二）
我擔(dān)任的職業(yè)是政治課代表，而政治老師并非好惹，九門中最不受歡迎的，從來都像吃了炸彈一樣讓人膽戰(zhàn)心驚，上課上來就是一棍子。當(dāng)分到這個職業(yè)時，我崩潰了，這是上輩子造了什么孽啊，攤上個這事。我努力地小心地完成每一件唐老師交給我的事，曰欠見人心，老師可能覺得我比較勤怏，漸漸對我有了笑容，關(guān)系相當(dāng)融愜，并成為政治老師在課堂上第一個表?xiàng)畹?人。只要嘗試了第一次，一定會有結(jié)果的。
主動邁出第一步，沒做過的事，嘗試一次，一定會有收獲的。
主動作文 16
“上課，一定要多舉手回答問題，一定要積極主動。”上課前幾分鐘，我暗暗下定決心�！芭e就舉唄，不就是站起來回答幾個問題嗎？有什么可怕的！瞧我的！”上課鈴聲響時，我又給自己加了一把勁兒。
終于，老師來了，三步并作兩步地跨上講臺，津津有味地講起課來。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問：“哪位同學(xué)能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容？請舉手�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，我的心跳開始加快。偷偷掃視了一下教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，有的.同學(xué)在小聲說話，好像老師說的話與他們根本無關(guān)。好在班上還有幾位語文成績優(yōu)秀的女同學(xué)，她們大膽而主動地舉著手，滿臉自信。
看只有那幾位同學(xué)舉手，老師鼓勵我們說：“敢于主動發(fā)表見解，不管是否正確，都是一種進(jìn)步。何況，老師和同學(xué)還可以幫你指出錯誤呢�！边@時，我下意識動了動胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學(xué)舉手，下一個舉手的人就會是我�！比欢�，我看了看四周，還是沒有男生舉手�！芭率裁�，不就是概括課文的主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周圍，見沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時，老師的目光向我這邊投來。終于，老師指名讓我回答問題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒聽清楚。仿佛過了一個世紀(jì)的時間，我才概括完課文的主要內(nèi)容。老師見我漲紅了臉，鼓勵我說：“概括得很好。很高興你能積極主動地回答問題。有自信并付諸行動，才有可能成功�！弊轮螅也虐l(fā)現(xiàn)，在課堂上回答問題其實(shí)沒有想象中那么難。
主動作文 17
窗外，烏云聚集在天空，黑壓壓的一片，間或有電閃雷鳴。像極了兩朵烏云之間的爭吵。
不一會就大雨傾盆。我又一次望向窗外：一定是其中的一朵云吵輸了，竟然哭得這么兇！
胡思亂想著，整整一節(jié)課就這么過去了。側(cè)過臉看向她，她的眼眶還是紅紅的，半低著頭，像一尊雕塑靜止在那兒。
這是我的錯。我不該在她背上貼紙條。惡作劇有些過頭了。她責(zé)怪我時，我更不該沖她大喊大叫。不過，每次我們倆發(fā)生矛盾之后，都是她沉不住氣來跟我和好的。我的驕傲，不允許我主動承認(rèn)自己的.過錯。
可是這一次……
我百無聊賴地看了一會雨，心里很是愧疚。這次都是我的錯，我到底要不要去道歉呢？
下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)收起書包走出教室。我也整理好書包，拿出雨傘，走到教室外，正好看見她站在雨幕前，心一下子緊了起來。撐開傘，下意識地走近她，她正好轉(zhuǎn)頭看了我一眼，什么也沒說，徑直走進(jìn)雨中。
我一把拉住她，拉進(jìn)我的傘下。她似乎愣住了，一臉疑惑地望著我。正視她發(fā)紅的眼眶，我放棄了所有的“驕傲”與“信條”，輕聲對她說：“對不起，我錯了，以后再也不會了！”
她一下子笑出聲來：“你在說順口溜嗎？”
看她笑得這么純，笑得這么真，懸起的心終于踏實(shí)下來。她拉住我的書包背帶，又說：“以后，你不能再這樣，不然，我絕不原諒你了！”
雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出清脆的響聲，心情頓時愉悅起來。
膽小的退避，一味地被動，很可能造成無法挽回的沮喪，惟有主動，才可能把握住美好。我慶幸，這一次，我選擇了主動！
主動作文 18
中國曾經(jīng)有過一句古訓(xùn)叫“酒香不怕巷子深。”意思是只要酒香，巷子再深也不怕，會有人來買。但是現(xiàn)在不是這樣，你的酒再好，就算是全球第一，不打廣告，是一定不會有人來買你的酒。
有一次， 毛老師來給我們上課，課上完后，老師讓這節(jié)課沒發(fā)言的人站起來，“嘩”的一片人站起來了，這些人都是這節(jié)課上課沒發(fā)言的人，這些沒有發(fā)言的人在課上一句話都未跟老師交流過，有的是每節(jié)課都沒發(fā)言，沒發(fā)一次言，就會發(fā)現(xiàn)自己的問題，并改正，而那些上課沒發(fā)言的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，改正不了。到考試的時候就答不出來，分?jǐn)?shù)就會下降。
有一位老師，在下雪天找到了一篇寫的很好的下雪作文，剛拿到，就發(fā)給報社主編，第二天，報紙上就登出了那位老師投給報社主編的作文，過了幾天后又有一位老師給報社主編投去了，也是寫下雪天的.文章，比前一位老師投的稿件，更好。主編說：“不行，別人比你投稿的時間早。不能用你的稿件�！�
在一次招生會上，有兩個人都看中了一個學(xué)校，而且他們兩能都上，他們就開始競爭，有一個是特別能說的，而且學(xué)的蠻好的，另一個是太不能說的，但學(xué)的很好，那個能說的學(xué)生，就走到考官面前,把自己的簡歷，遞給了考官，然后滔滔不絕的給考官講自己獲得的榮譽(yù)，成就。另一個人，只是把自己的簡歷遞給了考官，什么都沒說。最后考官選中了哪個，能講的。
要想得到被人的關(guān)注，就要在別人面前多說，要想，“打到”就要介紹自己，說出自己的優(yōu)點(diǎn)。主動多么重要！
主動作文 19
女兒很早就有個心愿，要親眼看一看大海。
爸爸對女兒說：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個好成績，暑假時我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛�。”女兒聽爸爸要帶她去看大海，臉上�?dāng)然流露出激動的神情�！安贿^，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個優(yōu)秀才行�！�
其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎勵，買個書包或買件新衣服啦。
這次女兒考得仍然不錯……爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看�？刹荒馨卓�，帶個筆記本記點(diǎn)什么，回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個那個作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫�！�
爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權(quán)�！迸畠耗樕弦黄瑹o奈。
他們準(zhǔn)備好了外出旅游的'東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴……“我只買煙，”爸爸說，“不要火柴�！薄耙獰熅偷靡鸩��！薄拔矣写蚧饳C(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說。
賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無選擇。這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。
主動作文 20
看著雜志上、電視上許多衣著鮮亮的成功人士，很多人都會發(fā)出“他的運(yùn)氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時，不走運(yùn)。殊不知，機(jī)會都是人們主動爭取來的。
主動是自信的表現(xiàn)，主動追求成功，抓住機(jī)遇的人，一定是對自己有足夠自信的人。
戰(zhàn)國時期，毛遂主動向平原君推薦自己，沒有足夠的自信，那就算他學(xué)富五車，才高八斗也白搭。主動又是強(qiáng)者成功的必要素質(zhì)，如果在戰(zhàn)場上或競爭場上不去主動出擊，不抓住這一閃而過的機(jī)遇，就算有一統(tǒng)天下的霸氣也無用。
秦末，劉邦和項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時項(xiàng)羽率領(lǐng)40萬大軍駐守鴻門，而劉邦則率10萬軍隊駐守霸上，兩軍相距很近。此時項(xiàng)羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門宴”上，項(xiàng)羽若聽從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項(xiàng)羽卻偏偏聽信項(xiàng)伯的仁義之說，放走了當(dāng)時處于劣勢的'劉邦， 還 封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導(dǎo)致項(xiàng)羽被劉邦所滅。
假使項(xiàng)羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實(shí)力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動直接導(dǎo)致了他的失敗。
主動還是競爭社會中生存的必要條件。只有主動創(chuàng)新，及時抓住機(jī)遇的人才會在社會中生存，而那些隨波逐流的人最終都會被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時代新潮流”的意識。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng)，總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以，它才能在強(qiáng)手如林的競爭社會中保持不敗。
美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過：“我們多數(shù)人的毛病是當(dāng)機(jī)會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會，或在絆倒時，還能看得見它。”
為了成功，為了能在這高手如林的社會中占有一席之地，主動出擊吧！去尋找屬于自己的寶貴機(jī)會！
主動作文 21
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面宮墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深宮漫長夜暗自傷神；是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦主動要求前往匈奴和親？
夜未央，四周寂靜如死。昭君徘徊著，他身邊卻徘徊著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響著大漠呼嘯的風(fēng)，響著邊邑百姓號哭的聲音。
當(dāng)初因不愿賄賂畫師而從未被君主召見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以入眠。罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大汗換取一國干戈止息?冷冷宮墻，悠悠歲月，蹉跎了她的青春歲月。亦讓她知曉，窮其一生，她應(yīng)主動追求的是什么？
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏入殿中。
君主驚愕，偌大的宮中，竟隱沒著如斯堅毅的女子。相見恨晚，而此時的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動站到君主的'面前。她知道，此時的自己，已不是那個獨(dú)自在掖庭和永巷間輾轉(zhuǎn)的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁入大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了漢朝宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。而她卻只知道，這一生一搏，值得！她每在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞的半生平安而甘愿平凡一生，大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉(zhuǎn)眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動請入大漠的女子，她用她的青春，用她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚(yáng)起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
主動作文 22
生活中，每個人都將有夢想，然而，夢想總是離我們甚遠(yuǎn)！總之，夢想終究是屬于我們的。但只是時間的長短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會實(shí)現(xiàn)夢想嗎？也許夢想太渺小了，面對夢想，我們應(yīng)該主動，而不是被動！被動的人生都將會有太多的不情愿！我們要做的就做好，化被動為主動。愿我們一切安好！
被動
被動人生，都是我們所不情愿的。就像我們的學(xué)習(xí)一般。學(xué)習(xí)本就是靠我們自己的自覺性，何況學(xué)習(xí)本就是我們的`天職。如果我們不曾努力，那現(xiàn)在的現(xiàn)在，那以后的以后，都將何去何從？被動卻不是每個人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢想，為了自己的守護(hù)。不斷的努力，不斷奮斗�；粍訛橹鲃印Ｔ肝覀児餐�，為美好明天做準(zhǔn)備！
主動
人生在即，如果主動能夠幸福，那我甘愿放棄被動。主動的多一些，那將會更加好！如果在主動與被動之間選擇，我將會選擇主動。也許主動了，就會有不同的收獲。也許主動了，能夠挽回更多的美好。希望主動并不是自己不愿做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動一點(diǎn)，將會換來好的一切！希望為了自己的夢想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會更加的優(yōu)秀！
人生說長不長，說短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾，只愿自己曾被這世界溫柔相待！愿我們活出風(fēng)格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮斗！愿我們一切安好！
主動一點(diǎn)，將會得到的更多！
愿我們?yōu)閴粝霝樽畛酰鲃又鲃釉僦鲃樱?/p>
主動作文 23
前幾天又翻開了那本《如何閱讀一本書》。
時隔多日，我把之前看過的幾頁的內(nèi)容忘得差不多了，于是又開始從頭去看。
畢竟之前看過，所以有些內(nèi)容再次看的時候，有點(diǎn)兒印象，有些則仍然像是第一次了解一樣，甚至之前自己有的地方做的標(biāo)注筆記，現(xiàn)在看來還是有點(diǎn)費(fèi)解和陌生，但不可否認(rèn)的是，那些點(diǎn)仍是自己覺得應(yīng)該標(biāo)注的值得細(xì)看思考的地方。
重新翻看的幾頁，給我印象最深的，還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求：要主動！
之所以對這個要求越來越認(rèn)同，真的是因?yàn)樽罱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
就像是同一個知識點(diǎn)，如果你只是被動的去學(xué)習(xí)，無形中有點(diǎn)兒被人驅(qū)使的感覺，要知道人的一個本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著去做事，雖然也許迫于無奈去做了，但畢竟不是自己主動，無形中少了一些積極性，專注力，上進(jìn)心。當(dāng)然也有人在被動的驅(qū)使中感受到了興趣，變被動為主動，那就是一種幸運(yùn)了。
主動是自己內(nèi)心想去做的事，自己的意愿在那，就多了一份自我內(nèi)心的驅(qū)動力，因?yàn)橹鲃�，你才會更積極地去探索，去思考，然后不管是好的壞的收獲，你都在學(xué)會自己經(jīng)受，得到的成長，是跟被動感是不一樣的`。主動學(xué)習(xí)的成就，你會感恩自己，如果有差強(qiáng)人意的地方，你會告訴自己再接再勵，這些都是經(jīng)歷。如果被動的學(xué)習(xí)，有所成就的話，你竊喜之余一定要有感恩之心，否則就是傲慢，如果不太理想，那也許你的心中就會因?yàn)楸粍尤杂兴裨埂?/p>
所以，主動與被迫動，還是一個人自己價值的一種選擇。
主動作文 24
大海如果不主動去翻過巨浪，也就失去了雄偉；沙漠如果不主動狂舞飛沙也就失去了壯美；人如果不主動堅持神韻，也就會失去光芒。所以人要學(xué)會主動，那么主動又是什么呢？
“毛遂自薦”就是一種主動，因?yàn)槊旌ε伦约旱貌坏劫p識，他才會主動去推薦自己，從而脫穎而出，以得到君王的認(rèn)可。更能提高自己在眾人之中的威望。可是他如果不主動去邁這一步，他是不可能記載在史冊里，只能在戶牖之下盡其天年，安能屈豪杰之流？所以我們要主動。
“負(fù)荊請罪”亦是一種主動，因?yàn)榱H錯怪了藺相如，導(dǎo)致相如見廉頗必躲之事，他很懊悔，所以他才會主動背著荊條去相如門上謝罪，以得到他的原諒。但如果他不主動去謝罪，就會被世人嘲笑，更不能與藺相如共計國家大事，拯救趙國，只能含恨入墓。所以說我們要主動。
“欲窮千里目，更上一層樓”也是一種主動，因?yàn)榇蠖辔娜四涂傆X得自己的學(xué)識還不完整，就想補(bǔ)充更多的'知識，才會站得更高，因?yàn)檫@樣才能看得更遠(yuǎn)，才能更接近于頂峰。如果不去主動追求更高的目標(biāo)，就會于事無補(bǔ)。所以說我們要主動。但是主動，我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動，因?yàn)槟菢又粫德禑o為，不會顯達(dá)于世，更不會有所作為。
主動，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大，信念堅定。義無反顧是不可取的，但還是要向著更好的目標(biāo)勇往直前。
只有主動才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，只有主動才能脫離低級的庸俗，只有主動才能立于競爭激烈的社會，只有主動，才能張揚(yáng)個性。大家想一想《星光大道》《中國達(dá)人秀》這些節(jié)目中迎接的追求者，他們都是被逼的么？不！他們都是自己主動挑戰(zhàn)的。
所以說，我們要學(xué)會主動，這樣才能放飛夢想！
主動作文 25
窗外，天空陰沉沉的，太陽躲在云層后面。我的心情，也像此時的天空一般晦暗。
我和媽媽已經(jīng)快兩天沒說話了。原因是一場爭吵。放暑假了，我想要出去散散心，看看新上映的電影�？蓩寢寘s認(rèn)為，我即將成為一名初中生，應(yīng)該利用暑假的時間，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，為初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這話若在平日，我聽了未必會生氣。可是這幾天，我的心情糟糕得很——期末考的成績剛公布，并不理想。煩悶一直堆積在我的心底。
聽了媽媽的'一番話，我徑自走向臥室，摔上了房門，塞上耳機(jī)，手中不停地撕著紙。不就是嫌我考得低嗎？如果我的成績像你想象中那么好，你肯定會同意我去散心！窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的淚也順著臉龐滑下，如決堤的河水。滿腔的不快發(fā)泄過后，我似乎輕松了許多。不過，我和媽媽的冷戰(zhàn)也開始了。
冷戰(zhàn)的日子真的很難熬。有時，我也想主動和媽媽說句話，可自尊和要面子的心理卻一次又一次使我把想好的話卡在了喉嚨里。窗外，太陽若隱若現(xiàn)，總是不肯露面。我望著連綿的陰雨，十分渴望昔日的歡聲笑語能重回家中。
午飯時分，母親敲開了我的房門，一臉平靜地問我想不想吃蝦餃。母親主動地問話，使我手足無措。我慌張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。酸澀從心頭涌起。媽媽其實(shí)并沒有那般不堪，她一直在為我操勞……眼前的畫面模糊了，嘴角有著咸咸的味道。
窗外，雨過天晴。藍(lán)寶石般的天空襯著紅日，格外明麗。我大聲說道：“媽，雨停了，下午我陪你去公園散步吧！”“好��！”
那幾天，有時我也想主動，有時陽光也想沖破云層。我的心與天空，最終一同晴朗。
主動作文 26
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應(yīng)該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面。要記住，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的大膽嘗試。它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認(rèn)錯誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達(dá)到更高的目標(biāo)！
生活中，我們應(yīng)該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動，是他想發(fā)明一種十分方便的`燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅持下去，最終發(fā)明成功。
我國古代，也有關(guān)主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負(fù)荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？這些是在告訴我們應(yīng)該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。主動是一個簡單而又復(fù)雜的詞，簡單在哪，復(fù)雜在哪，還需你自己的理解。多多主動吧！社會中應(yīng)多多主動，在自己錯誤中，主動承認(rèn)錯誤，在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動學(xué)習(xí)，相信你一定會得到有效的成就。
主動作文 27
一直以來，我都很少主動舉手回答問題，但是，一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我完全改掉了這個習(xí)慣，那一次，我嘗到了主動舉手的甜頭。
那一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們口頭來檢驗(yàn)一道方程，可是班上完全沒有見到同學(xué)舉手的影子。這下老師可生氣了，怒氣沖天地說：“昨天才講過檢驗(yàn)方程，才過了一天，怎么今天就不會了呢！”面對老師的怒氣還有質(zhì)問，同學(xué)們選擇了繼續(xù)沉默。老師見還是沒人舉手，就更加生氣了：“真的是，昨天講的方程今天全班人都忘了，如果再沒有人舉手回答這個問題的話，全班人都給我?guī)е匠獭z驗(yàn)方程寫一千遍！”這下全班同學(xué)都大驚失色，我也不由得咽了一口口水。
我偷偷地環(huán)顧了一下四周，同學(xué)們都低垂著頭，沉默不語。不用看，我也能想象得到，講臺上老師那鐵青的臉。好不容易，趕在老師火山爆發(fā)前，我終于鼓起了勇氣，慢慢地舉起了我的手，不過只是舉起矮矮的`一截。老師點(diǎn)了我的名字：“彭俊宇，你來回答！”我大膽地把方程的檢驗(yàn)說了出來，然后硬著頭皮等待著老師的“宣判”，老師大聲地說：“彭俊宇說得非常好，大家給他掌聲鼓勵！”老師剛說完，全班頓時響起了熱烈的掌聲。
下課以后，同學(xué)們都圍了過來，我被一片夸贊聲包圍�！芭砜∮�，你真牛��！”“多虧了你，現(xiàn)在我們?nèi)喽济饬肆P抄��！”“謝謝你，你真是我們的榜樣！”……
直到那天晚上，我的腦海里還清晰地記得白天老師表揚(yáng)、同學(xué)夸獎我的場景，我的心里比喝了蜜還要甜。
這件事后，我變得大膽了，課堂上總能見到我積極舉手的身影，人也變得更加開朗自信了。
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