【精選】動作作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的動作作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
在我的記憶中，有許多事情，有開心的事情，有傷心的事情，其中有一件讓我感動的事，至今都無法忘記。
記得在三年級時，有一次上體育課的時候，我們班的王昊在跟別人玩，一不小心就摔到了地上。它的嘴巴被地上的碎玻璃渣子給劃傷了一個大口子，他疼得大聲哭了起來。同學(xué)們聽到哭聲，都飛快地跑了過去，大家圍在他身邊。有的同學(xué)安慰他說：“別哭了，快去醫(yī)務(wù)室抹藥吧。”有的同學(xué)說：“還是先用紙擦一擦吧�！�
其中有兩個同學(xué)慢慢的把王昊攙扶起來，并送他到醫(yī)務(wù)室，我也跟了上去。我看到醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生，拿出一瓶碘伏和一些醫(yī)用棉簽。醫(yī)生先把醫(yī)用棉簽沾上碘伏，又在他的傷口上抹了抹，給傷口消毒。隨后，又拿出一卷紗布給他仔仔細細的包扎好。
我們看到王昊傷心難過的樣子，就逗他說：“圣誕老人來了，大家快看�！庇械耐瑢W(xué)說：“圣誕老爺爺，您給我們帶了什么禮物？”
王昊被我們逗得哈哈大笑。它的眼淚又流了下來，但是這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。
我目睹著這一切，同學(xué)們之間相互關(guān)心，相互幫助，我也被感動了，我深深體會到了友誼的珍貴。
動作作文 篇2
12月31日是20xx年最后一天。下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學(xué)的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了，先是瑞校長發(fā)言，接著高校長給每個年級每個班得獎的同學(xué)發(fā)獎狀，并把新一任學(xué)校大隊長介紹給大家，最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，最后全校同學(xué)宣誓，入隊儀式結(jié)束。
游藝活動開始啦!同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四(2)班的游藝點，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個小印章。然后我又興沖沖地跑到了一(2)班的吹氣球處，一進門我看大家都在吹，我就要了一個吹了12月31日是20xx年最后一天。下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學(xué)的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了，先是瑞校長發(fā)言，接著高校長給每個年級每個班得獎的同學(xué)發(fā)獎狀，并把新一任學(xué)校大隊長介紹給大家，最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，最后全校同學(xué)宣誓，入隊儀式結(jié)束。
動作作文 篇3
同學(xué)們，你們就應(yīng)還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動就是生命的源泉，勞動就是生活的使者，勞動就是人生的指明燈，任何成功都就是由勞動得來的。
這次“六·一”節(jié)的前一天，學(xué)校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，此時我們班的同學(xué)都議論紛紛起來，有的同學(xué)說：“這下學(xué)校肯定到處都就是忙活的景象了�！庇械�'同學(xué)說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了�！庇械耐瑢W(xué)說：“教室?guī)啄隂]大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，此時幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準(zhǔn)備開工。
同學(xué)們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學(xué)們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標(biāo)；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學(xué)全身一齊動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原先那么臟。
同學(xué)們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學(xué)著媽媽的樣貌拖了起來。原先，拖地也就是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，此時比墨水還黑。我們打掃了一下午，最后讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué)，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學(xué)們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才明白，原先打掃就是那么辛苦的事。今后，我必須要好好幫忙媽媽做家務(wù)。
星期四下午，我們雖然都很累，但十分快樂，因為我們明白了勞動才就是最光榮的。
動作作文 篇4
明天就是“六一”國際兒童節(jié)了，今天學(xué)校要舉辦慶“六一”游藝活動，我們都好開心，好期待，早早就來到了學(xué)校。
參加完“安全小交警”活動，游藝會開始了。今天的游藝活動各式各樣，有夾湯圓、吹蠟燭、吹氣球、青蛙過河、運乒乓球等。老師給我們每個人發(fā)了五張游戲票，可以任意選五種游戲玩。
我跑到吹氣球的地點，一看，怎么這么多人呀！本來不想玩了，可又覺得這個游戲很有趣，就只好硬著頭皮排隊了。我一邊排隊一邊看游戲規(guī)則，規(guī)則是：聽到敲鼓聲，選手就吹著氣球跑。不能用手碰氣球，也不能讓氣球觸地，跑過終點線就算贏。輪到我上場了，一聽到敲鼓聲，我就拼命地邊吹邊跑。后來，我吹不動了，氣球馬上要掉下來了，我趕緊用嘴頂了一下氣球，氣球又飛上去了�？斓浇K點時，我用嘴一頂，氣球飛過了線，我贏了！老師給我蓋了一顆星，我高興地去玩別的項目了。
我玩得很開心，還學(xué)到了不少本領(lǐng)。游藝會真好玩！
動作作文 篇5
學(xué)校要求我們每天要打掃課室，有的同學(xué)就噘嘴說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么緊張，做作業(yè)都來不及。”“不是有清潔工嗎？”……
參加勞動是“多余的事”嗎？還是讓我們看事實吧。我們參加勞動一段時間后，老師和家長都說我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得愛惜糧食了�，F(xiàn)在從他們的口中經(jīng)常聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動和勞動成果充滿感情的話。一些在家里從不勞動的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是，勞動還使大家學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西。過去我們很少體會，沒有清潔工的勞動，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動者，需要普普通通的勞動者，即使崗位不同，你將來從事其他的工作，難道就不需要這種從點點滴滴做起，勤勤懇懇的勞動態(tài)度嗎？
而且在自已打掃干凈的教室里學(xué)習(xí)，感覺到特別的舒適，每個人也都很珍惜自己的勞動成果，愛亂扔亂丟東西的同學(xué)也改正了這個錯誤，課堂的衛(wèi)生越來越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也越來越棒。
這每天一次的勞動，對我來說，教育太深刻了，因為它使我懂得：參加勞動，大有必要。
動作作文 篇6
首先來到四(4)教室，游戲項目“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著歡笑來到四(5)。“頂氣球”是游戲的題目，看誰最先頂至對面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的心情十分緊張，可以感覺蹦蹦的心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。氣喘吁吁來到四(6)班，“一鳴驚人”真嚇?biāo)廊恕！芭椤钡囊宦�，鑼響功成，萬分激動又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進。舉起一錘，沒有聲響，再次揮手，令人捧腹，最后竟得個“鴨蛋”。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到四(7)班，“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，裁判可憐，送我2分。拿著分卡，去領(lǐng)獎品，一顆、二顆，六顆甜糖。游園活動真有趣，成功失敗，全是甜味。
“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。
開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目�；顒右�(guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。/)拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣�？粗蠋熢谖业挠螆@卡上打了個“ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。
我們先去二(４)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規(guī)則是：兩個人合作，拿一個球?qū)�，七個來回不落，就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊！/)球又來了！我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終于，我們過關(guān)了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動啊！
“六一”節(jié)到了,學(xué)校里組織了一次游園活動。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。
開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目�；顒右�(guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。
球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣�？粗蠋熢谖业挠螆@卡上打了個ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。
我們先去二(４)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規(guī)則是：兩個人合作，拿一個球?qū)�，七個來回不落，就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。
�。∏蛴謥砹�！我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終于，我們過關(guān)了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動��！
動作作文 篇7
“嘖嘖，嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來，是誰在背后偷偷竊笑？噢，原來是七班布置了一個叫“護蛋”的作業(yè)。其實，我也是一個偷笑的人。嘻嘻，雞蛋有什么好保護的呢？但經(jīng)過幾天的保護，發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)真得很難完成。
我一回到家，就鄭重地宣布了“護蛋”這個任務(wù)。首先，我打卡冰箱，準(zhǔn)備挑選幾個雞蛋。我挑選的規(guī)則是這樣的：一、表面無任何凹凸物；二、外形美觀；三、皮厚。我仔細檢查，最后，一冰箱雞蛋只有4個符合我的要求。我把4個雞蛋沖洗干凈，咦，怎么會有一股淡黃的液體流了出來？原來是一個雞蛋裂了條小縫，蛋液就流了出來。剩下的3個雞蛋，我便準(zhǔn)備給它們做“保護層”了。第一層是軟紙巾，為的是讓它減少傷害；第二層是棉花，為的是讓它減少被碰傷的概率，還能讓小雞蛋舒服的躺在里面；第三層是保鮮膜，這只是為了把蛋固定住而已；最外一層互不相同，其中兩個是用塑料袋簡單的套一下，另一個是用蛋袋裝起來的，作為重點保護對象。最后，我用小袋子把三個雞蛋裝起來，準(zhǔn)備帶到學(xué)校。
第二天，我一到學(xué)校，第一件事就是查看雞蛋的情況，還好，雞蛋安然無恙的躺在那里，我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了，由于男生跑跑鬧鬧的，所以我只能坐在座位上看書。宿與涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，說：“我怕男生把雞蛋撞碎。”幾個課間過去了，到了上體育課的時候，我想把雞蛋帶出教室，但又怕跑步的時候被弄碎了，可如果放置在教室的話，又怕被急著喝水的同學(xué)撞著，然后“涼涼”。哎，真是前怕有狼，后怕有虎呀。想來想去，還是把雞蛋放在課桌肚里支住，這樣的話，哪怕被撞了，也不會立即滾出來。體育課下課，我立刻沖進教室保護雞蛋。
“叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結(jié)束了。哎，小雞蛋是那么的脆弱，它需要我們細心的保護，就像爸爸媽媽愛護小時候的我們一樣。
“護蛋”行動讓我明白了一個道理：每個人都要保護比自己弱小的人，雖然我們現(xiàn)在是被保護的，等我們長大以后也一定要保護、照顧別人！
動作作文 篇8
五年級的我在文海小學(xué)有著許多許多的讓我難以忘懷的故事，最讓我記憶猶新的就是參加學(xué)校組織的跳蚤市場活動。
每年的六一 兒童節(jié)，學(xué)校都會舉行一次跳蚤市場活動。就是把家里不用的玩具或者書籍拿來賣。所得收入的一半捐給有困難的家庭，另一半留給自己當(dāng)作勞動所得的獎勵。學(xué)校鼓勵我們這樣做的另一層意義就是叫我們學(xué)會生存本領(lǐng)。
那天 ，雖然天氣很熱，加上我們的熱情真是熱上加熱。但是我們的熱情依然不減。我們班級此次行動是按小組的，我們小組共有六個人，我們幾個都躍躍欲試，磨拳擦掌，要在市場上大顯身手，卯足了勁向目標(biāo)500元進軍。
你看，整個跳蚤市場 人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲不絕于 耳。我們小組更是分工明確，團結(jié)協(xié)作，負責(zé)賣東西的同學(xué)拿出了生意人的精明，斤斤計較，爭取為我們組賺一分 是一分，我也練起了地攤，我既要 幫著叫賣，還要看著小組的貨物，真是忙得不亦樂乎。
我們組專門負責(zé)市場行情的李函，在市場到處打探商業(yè)機密，隨時向我們匯報市場新動向，我們組長根據(jù)他的匯報及時調(diào)整商品價格，盡量使我們的利益最大化。
幾個小時很快就過去了，我們小組在這次活動中沒有達到預(yù)定的目標(biāo)，但是我們每個人都盡了自己最大的努力。收獲也不小，共收入300元，這300元凝聚著我們小組成員辛勤的汗水！
動作作文 篇9
下午媽媽爸爸帶我去參加中國好少年報記者團舉辦的大商場小老板跳蚤市場活動。
本次活動的目的是讓青少年了解商業(yè)營銷模式和技巧，提高少年的語言表達和與人溝通能力，活動的地點是在怡豐城負一層C區(qū)的麥當(dāng)勞旁邊。我興奮的拿著準(zhǔn)備好的兩大包貼好標(biāo)簽的書籍和玩具，很早就來到了現(xiàn)場，我抽到了4號攤位。我快速的找到了自己的攤位，并把所有的商品分類擺放整齊。
在我們“開張營業(yè)咯”的喊聲下迎來了我們商鋪的第一批客人。大家都奮力售賣，我也不甘落后。這時，我攤位上的水晶球吸引了一名三歲的小女生，我以3元錢的價格把水晶球賣給了她，她也開心的離去了。大家都非常賣力的銷售商品，我采用的是買一贈一的營銷模式不一會就快速的賣掉了勺子、梳子、鉛筆等商。活動很快就結(jié)束了，我今天一共掙了10元5角。并且還被評選為“最佳商鋪”獎，我還用我掙的錢給老師買了3枝康乃馨。
本次活動結(jié)束后大家又在一起拍照留念。在回家的路上我體會到了掙錢是件很不容易的事情，從現(xiàn)在開始我們要珍惜爸爸媽媽的勞動果實。
動作作文 篇10
媽媽對我說，一個小小的幫助，對別人來說有時也是一種感動。
杭州游結(jié)束了，我跟媽媽懷著愉快的心情，準(zhǔn)備回家。來到火車站，卻發(fā)現(xiàn)那里人山人海，我們的心情一下子跌落到低谷，真擔(dān)心今天回不了家。我們排著隊忐忑不安地隨著買票的人流慢慢向前移動。終于輪到我們了，還好，6點半的票還是有的，可是沒有座位了。
火車終于進站了，我們找到車箱，擠上了火車，疲倦的我倚靠在椅子邊上，身體不由自主地往下沉。這時候要是有個座位那該多好呀，哪怕是半個座位也好！這時候，旁邊的一位長著圓圓的臉，戴著眼鏡的阿姨，好像聽到了我的心聲，朝里面擠了擠，拉拉我的衣角，朝我微笑著說：“小朋友，坐我身邊來吧！”我感激地說了聲“謝謝”，馬上坐了下來。“啊，真舒服呀！”此時的我無限感慨。
這位阿姨一個小小的幫助，對她來說可能是舉手之勞，但對我來說卻是一個莫大的幫助，要不然的話，我要站一個多小時才到家，這就是一種感動吧！
我以后也會像這位阿姨一樣做一些舉手之勞的事，說不定對別人來說是一個很大的幫助。
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