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我和媽媽跳繩四年級作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和媽媽跳繩四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和媽媽跳繩四年級作文 1
寒假里的一天，我打算和媽媽比賽跳繩。媽媽答應(yīng)了我。吃過午飯后，我和媽媽手里各拿了一條繩子，來到了小區(qū)里，準(zhǔn)備比賽。
因為家長都是孩子們的榜樣，所以我讓媽媽先跳，媽媽沒有反對。我原以為媽媽跳不過我，誰知道媽媽繩子一甩輕松地跳起來。她一會兒正跳、一會兒反跳、一會兒花跳、一會兒雙跳……繩子打在地上，“叭叭”直響，我站在一旁，看得兩眼發(fā)呆，心想：老媽可真厲害呀！這下我可輸定了。媽媽居然一下子跳了接近200多下。
接下來是我了！我拿起繩子，飛快地跳了起來。沒想到這次繩子十分聽話，我想：繩子在為我加油吧！不一會兒，我跳了接近100多個。媽媽走了過來，告訴我剛才跳繩的姿勢不對，媽媽認(rèn)真仔細(xì)地指導(dǎo)了我，然后對我說：“繼續(xù)加油！”我又跳了一會兒，沒想到超過了200個，竟把媽媽給比了下去。
這時，媽媽語重心長地對我說：“孩子！做任何事只要有耐心并且相信自己，就會成功的`！今天我們比賽跳繩就是一個例子�！�
這個寒假我真快樂呀！不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多知識呢！
我和媽媽跳繩四年級作文 2
今天我做了一名小記者，采訪媽媽一些關(guān)于跳繩的問題。
我首先確認(rèn)道：“媽媽，您會跳繩嗎？”媽媽說：“當(dāng)然會啦”。說完還附贈了我一個奇怪的眼神，仿佛我問了一個多么傻的問題。“咳咳”，我趕緊接著問道：“媽媽，那您一分鐘能跳多少下？”媽媽想了想，說：“說到這，我可了不起了，一分鐘最少能跳80下�！币苍S這話題引起了媽媽的興趣，媽媽開始侃侃而談：“跳繩可以鍛煉身體，還可以減肥，而且跳繩還讓能讓人有好心情，跳著跳著，好像世界只剩下自己，什么也不用煩惱，整個人都特別興奮。我會很多種跳繩的花樣，比如單腳跳、雙腳跳、雙人跳，等等，這些我都很拿手，就像小雨擺尾那么簡單。我在小學(xué)時參加過好幾次學(xué)校組織的`跳繩比賽，有一次還得了二等獎，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，好像昨日才發(fā)生�？上б驗楣ぷ魈Γ掳嗪筮�要做家務(wù)，都抽不出時間來跳繩了。估計現(xiàn)在一分鐘連30下都跳不了，這在以前，根本想不到�！碑�(dāng)我問到最后一個問題“跳繩是誰發(fā)明的”時，媽媽覺得很無語：“這問題也太古老了吧，哪里還能考證呢。”
原來跳繩那么有趣，在采訪中我也愛上跳繩了。
我和媽媽跳繩四年級作文 3
今天，，是個很適合活動的好天氣。我和媽媽決定，去院子里比賽一下跳繩。
比賽開始了，在家里抽簽時是媽媽第一。我心中默默地想：“后上場對我很有利呀！我應(yīng)該先觀察一下媽媽的‘戰(zhàn)術(shù)’！”媽媽上場了，只見媽媽一副信心十足的樣子，好像自己是“穩(wěn)贏不輸”了似的，拿起繩子，“準(zhǔn)備，開始！”我快速地說。“1、2、3……”我在為媽媽數(shù)著，“時間到！”一分鐘過去了，媽媽跳了140個。接下來輪到我了，我拿起我的“武器”---跳繩，飛快的跳了起來，“一個、兩個、三個……”跳到50個的時候，我覺得時間過的.那么慢呀！平時1分鐘不是過得挺快的嗎？可這一次為什么會過的那么慢，這時我已經(jīng)累得筋疲力盡了，終于“時間到！”我期盼了漫長的一分鐘的聲音響了起來，我跳了142個，以比媽媽多跳了兩個的成績勝利了，獲得了“家庭跳繩冠軍”的稱號。
今天過的真快樂呀！
我和媽媽跳繩四年級作文 4
跳繩是一項有益的健身活動，我很喜歡。
一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在花園里比賽跳繩�；▓@里陽光明媚，小花、小草和小樹好像是一群熱情的觀眾，列著隊和顏悅色地看著我們。
比賽開始了，我的心忐忑不安:媽媽小時候可是個跳繩的'高手，我不知能不能比過媽媽?只見媽媽沉著地拿起繩子，接著穩(wěn)健地跳起來�！�1、2、3”媽媽很快跳過了50個。我一邊為媽媽數(shù)數(shù)打氣，一邊又覺得有些膽怯�！�......60......80......90”媽媽真行啊!不知不覺竟快跳到100了。我數(shù)著數(shù)著，急得漲紅了臉。
這時，媽媽不經(jīng)意地看了我一下，還朝我眨了眨眼。就因為這個動作她分散了注意力，腳步?jīng)]跟上，于是，媽媽的分?jǐn)?shù)就定格在98上了——
好!這下該輪我大顯身手了。我鎮(zhèn)定了一下緊張的心情，搖起繩不緊不慢地跳起來。
“1，2，3，4，5···”媽媽有點氣喘吁地為我數(shù)數(shù)。我專心致志地跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳;有時像zuan進(jìn)城門，有時像kud過小橋，有時又像騎在了馬上。“......99；100；101......”當(dāng)我聽媽媽喊出101后就更來勁了，跳得飛快。
終于，在跳到150時，我感到體力不支，只好停了下來。雖然媽媽輸給了我，但卻很開心，鼓勵我以后要跳出更好的成績。
我和媽媽跳繩四年級作文 5
我們學(xué)校每天都要跳繩，單人跳完后雙人跳，第四節(jié)課下課要跳長繩，上體育課時也要跳繩，可以跳單人跳、朋友跳、雙人跳……我們的班主任上個星期五突發(fā)奇想讓我們回家跟爸爸或者媽媽雙人跳，還要錄視頻，我一聽到這個消息是很興奮，我心想不知道爸爸媽媽能不能配合我跳得又快又好呢？
回到家后我把這個對我來說好玩、對爸爸媽媽為難的事情告訴了爸爸，爸爸一聽嚇得把頭搖成了撥浪鼓一句話也沒說就跑了，我又去問媽媽可不可以，她先是搖了搖頭也想找個理由逃跑的，但是在我一次又一次的請求下，她決定和我一起跳繩。
我們來到客廳，我拿起繩準(zhǔn)備跳，因為媽媽比我高，她甩繩更方便一些，我把繩子遞給了她。我們先練習(xí)的跳了幾個，只聽媽媽說：“我們開始跳吧，預(yù)備開始�！蔽易炖镙p聲念到：“一個、兩個、三個……十一個�！蔽覀兲�11個就倒了，只見媽媽氣喘吁吁的`擺擺手說道：“��！不行了，太累了，先休息會再跳！”過了一會兒媽媽讓姐姐把手機(jī)打開錄視頻，一聽到要錄視頻，我就更激動，開始第二次跳繩：這回跳得比上次要成功，連著跳了二十多個中間倒了一次后又跳了10多個。我們跳好后媽媽又是一次坐在了椅子上大口大口喘著粗氣，臉頰紅紅的，像個熟透了的蘋果，還不停的說：“哎，跳繩好累呀，不跳了不跳了，就剛剛那個發(fā)上去吧！”
我們把視頻發(fā)給了馮老師，馮老師說很好。媽媽，相信我們多加練習(xí)，會跳得更好！
我和媽媽跳繩四年級作文 6
在四年級的時候，我與媽媽開啟了一段特別的親子活動——跳繩。
每天傍晚時分，夕陽斜照，小區(qū)的空地上總會出現(xiàn)我和媽媽的身影。我們一人手持一根跳繩，開始了我們的“較量”。剛開始，我還常常被跳繩絆住腳，不是摔倒就是亂了節(jié)奏，看著媽媽身輕如燕、連貫流暢地跳躍，我不禁有些氣餒。但是，媽媽卻總是微笑著鼓勵我：“別急，慢慢來，多練就會好的�！�
于是，我在媽媽的陪伴和指導(dǎo)下，從一開始只能斷斷續(xù)續(xù)地跳幾個，逐漸進(jìn)步到能連續(xù)跳幾十個，甚至上百個。每當(dāng)我在跳繩中取得小小的`突破，媽媽都會為我鼓掌，她的笑容就像那灑滿空地的金色陽光，溫暖而燦爛。
這個過程中，我不僅鍛煉了身體，提高了協(xié)調(diào)能力，更感受到了媽媽對我無盡的愛與支持。我和媽媽的跳繩時光，成了我四年級生活中最美好的記憶，也讓我明白了堅持和努力的力量。
我和媽媽跳繩四年級作文 7
今天，我和媽媽一起跳繩，這真是一件既有趣又鍛煉身體的事情。
午后，陽光灑在我們家的院子里，我和媽媽決定來一場跳繩比賽。媽媽先拿起繩子，輕盈地跳了起來，她的動作流暢而優(yōu)雅，好像一只翩翩起舞的蝴蝶。我看得入了迷，也想試一試。
我接過繩子，一開始跳得有些笨拙，總是絆到腳。但媽媽耐心地教我，告訴我如何調(diào)整節(jié)奏，如何保持平衡。慢慢地，我跳得越來越好了，甚至能和媽媽一起跳，我們兩個人就像兩個和諧的音符，在跳繩的`節(jié)奏中歡快地跳躍。
跳繩不僅鍛煉了我們的身體，還增進(jìn)了我和媽媽之間的感情。在跳繩的過程中，我們互相鼓勵，互相幫助，一起享受運(yùn)動的快樂。
今天真是一個美好的日子，我和媽媽一起跳繩，一起歡笑，一起度過了一個愉快的下午。
我和媽媽跳繩四年級作文 8
在陽光明媚的周末，我與媽媽一起展開了有趣的跳繩活動。那是一個令我難以忘懷的四年級生活片段。
那天下午，晴空萬里，陽光灑滿大地，我和媽媽手執(zhí)彩色跳繩，來到小區(qū)的空地上。我興奮地拿起跳繩，率先開始搖動起來，繩子在空中劃出一道道亮麗的弧線，雙腳輕盈躍起，一下又一下，盡管汗水慢慢浸濕了我的衣衫，但我卻樂此不疲。
媽媽見狀，也加入了進(jìn)來，她的動作嫻熟而有力，仿佛回到了她的童年時代。我們一邊跳繩，一邊歡聲笑語，享受著這份親子運(yùn)動帶來的'快樂。她鼓勵我要堅持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，并且親自示范如何調(diào)整呼吸，怎樣把握節(jié)奏，讓我在運(yùn)動中學(xué)習(xí)，也在運(yùn)動中成長。
在這段跳繩的時光里，我不僅鍛煉了身體，更深深感受到了媽媽對我無微不至的關(guān)愛和陪伴。我想，這就是我和媽媽共享的四年級美好記憶，一段用汗水和笑聲編織的溫馨篇章。
我和媽媽跳繩四年級作文 9
在一個陽光明媚的周末，我和媽媽一起去了公園。公園的草坪上，有幾位小朋友正在歡快地跳繩，那歡快的節(jié)奏吸引了我。我突然想到，我已經(jīng)很久沒有跳繩了，于是我跟媽媽說：“媽媽，我們也來跳繩吧！”
媽媽笑著答應(yīng)了。她從包里拿出了我們之前買的跳繩，那是一條藍(lán)色的'跳繩，很有彈性。我接過跳繩，開始試著跳起來。但是，可能是因為太久沒跳了，我跳得并不好，總是絆到腳。
媽媽看到我這個樣子，走過來耐心地教我。她告訴我，跳繩的時候要注意節(jié)奏，腳要和手的動作配合好。在她的指導(dǎo)下，我慢慢地找到了感覺，跳得越來越順暢。
那天，我和媽媽在公園里玩得很開心。跳繩不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們的心情變得更好。我感受到了和媽媽一起運(yùn)動的快樂，也體驗到了運(yùn)動帶來的樂趣。我決定以后要多和媽媽一起來跳繩，享受這美好的親子時光。
我和媽媽跳繩四年級作文 10
在四年級的時候，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了一項共享歡樂、鍛煉身體的好活動——跳繩。
那是一個陽光明媚的周末，媽媽提議我們一起到小區(qū)的.空地上跳繩。起初，我并不擅長這項運(yùn)動，常常被絆倒，甚至有時會被跳繩抽到小腿，疼得齜牙咧嘴。但是，媽媽始終陪在我身邊，她耐心地教我如何把握節(jié)奏，如何協(xié)調(diào)手腳，還親自示范給我看。每當(dāng)我要放棄時，媽媽總是微笑著鼓勵我說：“堅持就是勝利，你看，你比昨天進(jìn)步多了�！�
就這樣，在媽媽的陪伴與指導(dǎo)下，我逐漸掌握了跳繩的技巧，從一開始只能斷斷續(xù)續(xù)地跳幾個，到現(xiàn)在能夠連續(xù)跳上幾十個，甚至嘗試了雙搖、交叉跳等花樣跳繩。每當(dāng)我成功完成一個新的挑戰(zhàn)，都會看到媽媽眼中閃爍的驕傲和欣慰。
我和媽媽的跳繩時光，不僅讓我體驗到了運(yùn)動的樂趣，更讓我明白了持之以恒、不斷挑戰(zhàn)自我的重要性。這段溫馨而美好的記憶，就像那一根根躍動的繩索，深深地烙印在我的四年級生活里。
我和媽媽跳繩四年級作文 11
今天，我和媽媽一起跳繩，我很高興。
媽媽先跳，她拿起繩子，雙手用力搖動，繩子在空中形成了一個漂亮的弧線。媽媽輕盈地跳了起來，像一只優(yōu)雅的.小鳥在空中飛舞。她一口氣跳了100多個，真厲害！
接下來輪到我跳了。我拿起繩子，學(xué)著媽媽的樣子搖動。可是，繩子好像故意和我作對，總是不聽話。我跳一個，它就絆我一次，好像在嘲笑我。我有點灰心，但媽媽鼓勵我：“沒關(guān)系，多練習(xí)就能掌握技巧�！庇谑�，我又鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了跳繩。雖然一開始只能跳幾個，但我相信，只要我堅持練習(xí)，一定能跳得更好。
今天，我和媽媽一起跳繩，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了我和媽媽的感情。我覺得，跳繩真是一項既有趣又有益的運(yùn)動。
我和媽媽跳繩四年級作文 12
從我進(jìn)入四年級開始，媽媽為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣，決定和我一起跳繩。每天傍晚，夕陽斜照，小區(qū)的空地上就會出現(xiàn)我們母子倆的身影。
一開始，我對跳繩并不熟練，常常被絆倒，甚至有時候繩子會打到自己。但媽媽總是耐心地在我旁邊指導(dǎo)，她告訴我：“手腳要協(xié)調(diào)，眼睛看前方，繩子落地時再輕輕躍起�！痹趮寢尩墓膭钆c指導(dǎo)下，我逐漸掌握了跳繩的技巧，從最初的只能連續(xù)跳幾個，慢慢進(jìn)步到能一口氣跳幾十個。
每當(dāng)我氣喘吁吁想要放棄的時候，媽媽總是微笑著陪在我身邊，她說：“堅持就是勝利，我們一起加油。”這句話仿佛有著神奇的力量，讓我重新鼓足勇氣，繼續(xù)揮舞著手中的跳繩。
現(xiàn)在，跳繩已經(jīng)成為了我和媽媽的一種默契活動。每當(dāng)那根彩色的跳繩在空中劃出一道道美麗的弧線，我就感到無比的快樂和幸福。這段美好的跳繩時光，不僅鍛煉了我的`身體，也讓我深深體會到了媽媽的關(guān)愛和陪伴，更明白了持之以恒的道理。
這就是我和媽媽在四年級的跳繩故事，一段充滿汗水、笑聲與愛的記憶。
我和媽媽跳繩四年級作文 13
在一個陽光明媚的周末早晨，我和媽媽一起在家門口的空地上跳繩�？粗鴭寢屖种械�.跳繩，我不禁想起了小時候媽媽教我跳繩的情景。
那時，我總是跳不好，不是絆到腳就是跳得太低。但媽媽總是耐心地鼓勵我，告訴我只要努力，就一定能跳好。在媽媽的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了跳繩的技巧，跳得也越來越高。
現(xiàn)在，我和媽媽一起跳繩，感覺就像回到了小時候。我們一邊跳，一邊聊天，享受著這難得的親子時光。我發(fā)現(xiàn)，媽媽雖然年紀(jì)大了，但跳繩的技巧還是那么好，甚至比我跳得還要高。
跳繩的過程中，我感受到了運(yùn)動的快樂，也感受到了媽媽的愛。我知道，無論我長多大，媽媽都會一直陪伴在我身邊，給我力量和勇氣。
這個周末的早晨，我和媽媽一起跳繩，留下了美好的回憶。我相信，這些美好的回憶會成為我成長道路上最寶貴的財富。
我和媽媽跳繩四年級作文 14
在四年級的某個陽光明媚的日子，我和媽媽一起開啟了一段別開生面的跳繩之旅。
那是一個周末午后，微風(fēng)和煦，陽光透過樹葉灑在我們家的小院里，仿佛是大自然為我們鋪就的運(yùn)動場。我拿出新買的彩色跳繩，興奮地邀請媽媽一起參與。她笑著答應(yīng)了，眼神中充滿了鼓勵與期待。
一開始，我雖然對跳繩并不熟練，常常被絆住腳，但我沒有氣餒，因為媽媽就在一旁耐心指導(dǎo)，她告訴我：“跳繩不僅鍛煉身體，更考驗我們的耐力和毅力。”她親身示范，輕盈如燕，每一次起跳、落地都恰到好處。我在她的鼓勵下，一遍遍嘗試，慢慢找到了節(jié)奏感，從一開始的一次只能跳幾個，逐漸提升到了連續(xù)跳幾十個。
我們一起數(shù)著數(shù)，一起歡笑，一起揮灑汗水。每次當(dāng)我想要放棄時，媽媽總是會用她堅定的'眼神告訴我：“堅持就是勝利”。這段和媽媽共度的跳繩時光，讓我深深體驗到母愛的力量，也明白了持之以恒的重要性。
這就是我和媽媽在四年級時共享的跳繩記憶，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我成長的畫卷上，每當(dāng)我想起，心中總會涌起一股暖流，激勵我在未來的道路上勇往直前。
我和媽媽跳繩四年級作文 15
今天是個陽光明媚的周末，我和媽媽決定一起在小區(qū)的廣場上跳繩。我早早地準(zhǔn)備好了跳繩，期待著和媽媽的親子時光。
媽媽是個跳繩高手，她跳得輕盈而有力，好像一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我則努力地跟著媽媽的節(jié)奏，雖然有時候會絆倒，但媽媽總是耐心地鼓勵我，讓我不要氣餒。
跳繩的時候，我和媽媽聊了很多。我們聊到了學(xué)校的趣事，聊到了最近的電影和書籍，還聊到了彼此的夢想和愿望。我發(fā)現(xiàn)，和媽媽跳繩不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了我們之間的感情。
時間不知不覺地過去了，當(dāng)我們停下來休息時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗，但心里卻是滿滿的`快樂和滿足。媽媽看著我，露出了欣慰的笑容。
今天真是一個美好的日子，我和媽媽一起跳繩，一起聊天，一起享受親子時光。我期待著下一次和媽媽跳繩的日子，那時候，我們一定會跳得更好，聊得更開心。
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