冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字1
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見(jiàn)，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。應(yīng)對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫埃也挥X(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見(jiàn)教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎樣了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“�。〔〉倪�不輕��！”說(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)椋抟\里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水……�！笔刮腋杏X(jué)到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當(dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺(jué)到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷……。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺(jué)在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字2
冬天的陽(yáng)光讓人感到溫暖。
秋風(fēng)歸去，那凜冽的寒風(fēng)在冬天里肆虐起來(lái)吹得窗戶咯噔咯噔的響，但總有一縷陽(yáng)光還是耐不住性子仍要穿過(guò)那刺骨的寒風(fēng)照射進(jìn)窗戶里，我也因此感受到這生的希望。
這兩天我持續(xù)發(fā)著低燒，爸爸媽媽又出差，他們臨走前告訴我家的鄰居王奶奶讓她照顧我，王奶奶沒(méi)有親人所以每次都把我當(dāng)親孫子一樣。
可是就在昨天王奶奶出門去買菜，而我卻在房間里感到頭暈，后來(lái)我自己找來(lái)體溫計(jì)，一量37.8度發(fā)燒啦，沒(méi)有辦法因?yàn)樘y受我只好躺在床上，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我逐漸失去啦意識(shí)……
當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候我依舊腦袋疼的讓人難以忍受，就在這時(shí)一束溫暖的陽(yáng)光照到了我的臉上，我忽然感覺(jué)一種神秘的力量似乎在安慰著自己，那時(shí)我感覺(jué)自己的病情得到了些許得撫慰。這時(shí)王奶奶也回來(lái)了看到我這樣立刻找來(lái)了退燒藥給我吃下后在我的旁邊悉心的照顧我。我的病好了以后我抱著王奶奶問(wèn)您為什么昨天晚上沒(méi)有回來(lái)呢？
原來(lái)昨天晚上下了一場(chǎng)大雪直到今天早上雪才慢慢的融化，王奶奶昨天晚上想要立馬趕回來(lái)可是因?yàn)檠┨鬀](méi)能及時(shí)回來(lái)只能在朋友家先住一晚，因?yàn)閾?dān)心我所以今天早早地就回來(lái)啦，她說(shuō)要不是今早的陽(yáng)光將雪都照的融化了她也不能這么快就趕回來(lái)。
這時(shí)懵懂的我似乎對(duì)這陽(yáng)光充滿了敬意，若不是你將路上的積雪融化王奶奶怎能這么快的就回來(lái)照顧我呢；若不是你我又怎樣堅(jiān)持到最后呢？人們都說(shuō)冬天的威嚴(yán)不可侵犯，可是誰(shuí)又知道這溫暖的陽(yáng)光卻能撫慰人心給人希望。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字3
冬天風(fēng)大，搖著樹的影子。我看見(jiàn)了5年前的我，和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面墻上，用后背在磚塊上蹭癢癢�；椟S的陽(yáng)光籠罩大地。
操場(chǎng)一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做搪塑，賣五毛錢一只。一只火爐，火爐上一只鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀。老人拿一只小勺，舀一小勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出來(lái)，流到鐵板上，鐵板上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而惜墨如金。
竹片拿到手里，上端的搪塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是花臉典韋，要么是手提哨棒的武松。這位是民間的高手，他嫻熟四大名著里的形象，用糖來(lái)一一勾勒。搪塑再好，無(wú)奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終在舌頭上落難。
一群孩子簇?fù)碓谥車�，高高舉起守住的五毛錢。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲;‘林進(jìn)英，你沒(méi)有爸爸。’回頭一看，竟然是我的同桌，我踩了他一腳，沒(méi)容我解釋，他已經(jīng)拔劍出鞘了。以下，就擊中了我。這是我的疼痛。我成績(jī)優(yōu)異，品行端正，長(zhǎng)相清秀，老師喜歡�？墒俏覜](méi)有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)。
呆在那里，我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭的習(xí)慣。單無(wú)力反擊，以為說(shuō)不出話來(lái)，這年我才八歲。
老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥;‘臭小子！這么小就知道往人的心窩捅刀子，不要想吃我搪塑�！�
人生的路上，我努力忘記別人給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心里就有一個(gè)太陽(yáng)。有了太陽(yáng)，站立在風(fēng)中，寒冷襲來(lái)，愛(ài)與激情不會(huì)理我很遠(yuǎn)。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字4
初二分班，一直看我不順眼的新班主任把我放到了班里的最角落，距離垃圾筐不遠(yuǎn)，還安排了一個(gè)叫林可愛(ài)的女生和我做同桌。
開學(xué)第一天，在無(wú)奈之下，我和新同桌林可愛(ài)見(jiàn)了面，卻著實(shí)地被她嚇了一跳。
眼前這個(gè)人可以這么形容：黝黑的皮膚，短短的四肢，羸弱的臉上還掛著汗珠，最嚇人的是，她的左手沒(méi)了。
“你好！我叫林可愛(ài)，請(qǐng)多多指教�！绷挚蓯�(ài)一臉微笑地對(duì)我說(shuō)。
不知為何，她的微笑后來(lái)時(shí)常在我的腦海里閃現(xiàn)，那笑容真的很單純，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)。
但在當(dāng)時(shí)，我雖不失風(fēng)度地回了一句“沒(méi)問(wèn)題”，心里卻是想著該如何整整她。
在這所學(xué)校里，我臭名昭著，各種黑名單上都有我的名字，讓不少老師傷透了腦筋。校長(zhǎng)不敢拿我怎么樣，因?yàn)槲覌屖穷I(lǐng)導(dǎo)，出于各種原因他都要給幾分面子，所以沒(méi)開除我。在搞惡作劇這方面我可是個(gè)高手，許多人都知道我初一時(shí)曾氣走過(guò)四個(gè)老師，對(duì)付林可愛(ài)，自然是小菜一碟。
比如，我會(huì)在林可愛(ài)的椅子上灑點(diǎn)水，待她毫不知情地坐下時(shí)，就會(huì)引起一陣哄堂大笑：“林可愛(ài)尿褲子了！”又比如，在她上課起身回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)從背后偷偷抽走她的椅子，當(dāng)她一屁股坐在地上時(shí)，臉上呈現(xiàn)的驚恐表情會(huì)讓站在講臺(tái)上的老師也抿嘴偷笑。又或是把她的作業(yè)、書本偷偷藏起來(lái)，看著她心急如焚卻怎么也找不到作業(yè)而被老師批評(píng)時(shí)，我會(huì)很得意地笑。
總之，我使盡千方百計(jì)，讓同學(xué)們看盡了她的笑話。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，久而久之，更多的人討厭她了，甚至每個(gè)人都鄙視她。
但不知為何，我卻有些后悔了，畢竟林可愛(ài)是個(gè)殘疾人，所有人都這么對(duì)她，是不是有點(diǎn)不公平？
終于，林可愛(ài)再也忍不住了，她一直以來(lái)的默默隱忍，化成了一團(tuán)怒火。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字5
一個(gè)冬日的早晨，爸媽騎車帶我去望佳游泳池游泳。三九寒冬；陣陣北風(fēng)如一塊塊刀片，劃過(guò)我的面龐，頓時(shí)一片刺骨寒。我全身武裝，可還是被凍的滿面通紅，呲牙咧嘴。
換上泳裝，我更是凍得瑟瑟發(fā)抖，不禁責(zé)怪起爸媽："這么冷的天出來(lái)游泳，您二老是吃錯(cuò)什么藥了呀！”爸爸笑著說(shuō)：“這你就受不了？等會(huì)兒還要游泳呢！”我猶如五雷轟頂，撒腿就想往外跑，可還是被爸媽五花大綁押往泳池了。
數(shù)九寒冬，泳池里只有幾個(gè)人，不是滿身肌肉就是好多脂肪（胖子），我哪能比啊！可爸媽卻強(qiáng)迫我跳下去。我眼淚鼻涕一起出動(dòng)，怪可憐的�？砂謰屨f(shuō)什么這是要鍛煉我，竟兩眼一閉把我推了下去。
我在那快接進(jìn)零度的水里撲騰著，掙扎著，如一只剛脫毛的小鴨掉進(jìn)了冰河里，冷得要命，全身就像被許多根寒針扎著一般。為了擺脫這種無(wú)邊的痛苦，我手忙腳亂地向岸上游去�？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)，池水不那么刺骨了，也許是我的身體適應(yīng)了水溫的緣故吧，我已經(jīng)能像小魚般在池里暢游了。我向岸上的爸媽揮揮手，一副成功者的模樣。父母向我投來(lái)了贊許的目光，周圍的人也投來(lái)了贊賞的目光。我第一次覺(jué)得很驕傲，很自豪，至少我嘗試了，收獲了。從心底升起的那股溫暖加溫了我那顆懼寒的心，也加溫了池水。冬日的暖陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出了屬于冬日的那種暖意：在嚴(yán)寒冬日中的暖，顯得更加珍貴，且更加溫暖。老師常常說(shuō)“以動(dòng)襯靜”，我想，這是“以寒襯暖”吧！陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，酥酥的，柔柔的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我第一次發(fā)覺(jué)：原來(lái)冰冷的池水里也有心里的溫暖，原來(lái)嚴(yán)寒的冬日里也會(huì)有綿綿的暖陽(yáng)，人生之路也不過(guò)如此。即使再絕望的時(shí)候，也會(huì)有絲絲希望，只要心底燃起那團(tuán)熊熊的`溫暖，再坎坷的路也會(huì)希望滿滿，收獲多多，就像這冬日暖陽(yáng)一般，難道不是么？
再冷的冬天也有陽(yáng)光，也有溫暖，也有希望，這是我喜歡冬天的理由，也是一個(gè)人生的哲理。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字6
我們家是四代同堂，雖然爸爸在城里也買了房子，但早已租給了別人，一家人一起住在老家的一棟比較老式但又溫馨的院子里。
冬日的一天，我正在院子里玩，聽(tīng)到從祖奶奶的房間里傳出了奶奶的聲音：“媽，水太燙嗎?”我停下手中的活兒，來(lái)到祖奶奶房間，只見(jiàn)祖奶奶艱難地?fù)u了搖頭，奶奶便坐在了那個(gè)棕紅色的木凳子上，低下頭，慢慢地為祖奶奶洗起腳來(lái)。
冷風(fēng)吹亂了奶奶的發(fā)絲，祖奶奶連忙伸出手，拿來(lái)桌上的梳子，緩慢地為奶奶梳理好。奶奶抬起頭，像個(gè)小孩似的對(duì)著祖奶奶憨憨地笑，然后她站起身來(lái)，蹣跚地走到窗邊，關(guān)上了窗戶，重新坐回凳上。
也許是天氣太冷，祖奶奶不時(shí)地流出鼻涕，滴進(jìn)了盆子里，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來(lái)，擦凈手，用身邊的紙巾為祖奶奶擦。她輕輕地為祖奶奶揉搓著腳，不時(shí)地問(wèn)祖奶奶會(huì)不會(huì)用力太重了，生怕把祖奶奶弄疼了。祖奶奶一聽(tīng)，臉上的皺紋舒展開了，微笑地回答：“不重，不重”。要知道祖奶奶的那雙腳是何等的小巧啊，三寸金蓮。奶奶輕輕地舀起水，一遍又一遍地撩在那雙布滿皺紋，且有些萎縮的腳上……幸福感寫滿了祖奶奶那張飽經(jīng)滄桑的臉。
這時(shí)我耳邊突然想起了一支曲子，是祖奶奶在輕輕地哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是奶奶在我兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲!我聽(tīng)著這熟悉的曲調(diào)，看著祖奶奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。
我就這樣一直倚在門邊，父親突然從身后摟住我的脖子，遞給我一件衣服，說(shuō)：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己會(huì)著涼的。”我接過(guò)那件充滿愛(ài)意的衣服，趕忙為奶奶披上，奶奶用慈愛(ài)的目光望著我，笑了。
祖奶奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶奶擦鼻涕的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，讓四代人的心緊緊地連在一起。
這時(shí)，窗外射進(jìn)一縷陽(yáng)光，房間里頓時(shí)洋溢著濃濃的暖意……
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字7
有的人說(shuō)：“冬日暖陽(yáng)，冬去春來(lái)人人盼，日月更替輪流轉(zhuǎn)，暖意長(zhǎng)是起心底，陽(yáng)光多是憑觀！”是�。≡谖沂Щ曷淦菚r(shí)，摯友伸出的援助之手，就如那冬日里的陽(yáng)光，那陽(yáng)光是溫暖人心，滲入心底的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我迎著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。遠(yuǎn)處一棵高大的樟樹，已失去了往日的風(fēng)姿，讓我莫名其妙的產(chǎn)生了一種失落、無(wú)助的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室，放下書包，打開了書包，一看，才發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，那種失落而又無(wú)助的感覺(jué)一下子又涌上心頭，仿佛一個(gè)在雪地里找不到回家的路的孩子一般，感到寒冷、無(wú)助。就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我失魂落魄的，便疑惑不解地問(wèn)：“嘿，你怎么了？”這時(shí)，我才回過(guò)了神，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……鉛筆盒……忘帶……怎么樣？”她似乎明白了我的話，微笑著說(shuō)：“哦，忘帶鉛筆盒了呀！沒(méi)事兒，我借你�！甭�(tīng)到這句話，讓我感覺(jué)到好想在白茫茫的雪地中，無(wú)助、寒冷的我，突然被蓋上了一件大衣，被一只溫暖的大手拉著找回家的路。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝……謝謝！”她回了我一個(gè)微笑，一邊從她的鉛筆盒中拿出了一塊橡皮、一支筆、一把尺子遞給了我，雖然這些文具不是嶄新的，可也是朋友的一片真心吶！一整天我用著好朋友給我的文具，我的淚水不禁流出了眼眶，濕潤(rùn)了我的臉頰，不知道為什么我感覺(jué)她對(duì)我的幫助，令我溫暖無(wú)比，甚至連早上那惆悵的心情都消失的煙消云散（無(wú)影無(wú)蹤）。
朋友對(duì)我的一點(diǎn)一滴的幫助，讓我銘記在心。在我無(wú)助時(shí)，她的幫助就如冬日里溫暖的陽(yáng)光，滲入我的心房，擴(kuò)散開來(lái)，溫暖我的全身。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字8
冬日，寒冰刺骨，滿是冰雪的天堂，它像征著冷面，殘酷，但如果是在最寒冷的的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)又暖又大的太陽(yáng)呢？同樣，生命是殘酷的，但終究還是會(huì)敗在希望的劍下。
寒冬臘月，最是薄情之時(shí)。依舊往日，我放學(xué)去醫(yī)院看她，她病的很重，聽(tīng)說(shuō)是白血��！至今沒(méi)有找到合適的骨髓。醫(yī)生和老師長(zhǎng)嘆息的說(shuō)，一個(gè)花季生病，卻逃不出病魔的手掌，唉！她對(duì)自己的病似乎毫不知情，但總是喜歡看窗外的牽�；�！不知為何，今天也是如此……
“累了吧！躺下休息吧！”我輕輕搖了搖她的胳膊，她愣了一會(huì)兒，沖我笑了笑。“扶我下去好嗎？我想走走，就到窗臺(tái)！”我輕輕地扶著她的手，可憐她的手只剩下皮包肉骨，身體站的顫顫巍巍，臉削瘦得很，使我不忍直視。扶她到了窗邊，她雙手托住了腮部，我沉默不語(yǔ)。冬日的暖陽(yáng)照在了我們身上，仿佛是希望之神保佑著她。
時(shí)間就這樣一分一秒的溜走，我正準(zhǔn)備扶她回去休息的時(shí)候。突然，一抹新綠引起了我們的注意，更使她十分高興。一抹新綠，在這個(gè)枯枝敗葉的季節(jié)，無(wú)疑不是焦點(diǎn)。她歪著頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“你知不知道為什么會(huì)有小草呢？”我也學(xué)她，只笑不語(yǔ)，她繼續(xù)看著那抹綠色，仿佛在自言自語(yǔ)“為什么冬日的殘酷卻沒(méi)有希望呢？看！這不是嗎，唉！要是自己是她就好了！”我底下頭，“我扶你回去休息吧！”
路邊的笛聲打消了我對(duì)回憶的思考，依舊去往醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，她走了，留下的是給你的一封信�！霸僖�(jiàn)！謝謝你的陪伴，我給你留下了一盆綠色和冬日的太陽(yáng)，好嗎？”我的淚浸滿了信上的字體……
我跑進(jìn)病房，手里捧著那抹綠，太陽(yáng)照在了病床上和那抹綠上，我發(fā)現(xiàn)，它綠的更深，更濃……
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字9
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！
行走在街上，固然l風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，霎時(shí)間，滿世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹木，布滿灰塵的街道，再有汽車那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！ 冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛�，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳�?lái)的幾聲鳥鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字10
今天早上，我和弟弟剛起來(lái)，就覺(jué)得有一股涼意，不由得渾身直哆嗦 。我們穿戴整齊后，就去上學(xué)了。打開家門，一股凜冽的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，呼呼的刮進(jìn)我的心里�！罢胬浒�！”我不禁叫了一聲。仿佛是寒風(fēng)寧要與我作對(duì)，風(fēng)越刮越大，手和腳凍得生疼，我連忙把手放進(jìn)衣袋里。到了學(xué)校，我的耳朵被凍得紅通通的，于是我將帽子蓋在頭上，覺(jué)得好受了一些。“就要到了�！蔽倚南搿Ｑ劭淳鸵浇虒W(xué)樓了，可我一不小心摔倒在地。
“哎呦，好疼��！”我大喊道。寒風(fēng)似乎是看到我摔跤了，突然吹得更猛了。疼痛與寒冷交加，使我感到很無(wú)助。我一瘸一拐地往教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓下，我蹲下來(lái)休息了一會(huì)兒，可又看了看時(shí)間，只得趕緊起來(lái)繼續(xù)走。到了教室，疼痛緩解了一些，我放下書包，去吃早餐
人在困難面前似乎很渺小有似乎很強(qiáng)大，關(guān)鍵就在于一個(gè)人對(duì)困難的看法。有人認(rèn)為困難是人生的絆腳石，但他的看法是錯(cuò)的，失敗乃成功之母，只要面對(duì)困難，不怕困難，就一定會(huì)成功的！
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？
天剛見(jiàn)明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西......
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字11
我愛(ài)冬，它既不像春天那樣生機(jī)勃勃；又不像夏天那樣驕陽(yáng)似火；也不像秋天碌碌豐收。但它保持著自己的冰清玉潔，在漫天飛雪中有著自己獨(dú)一無(wú)二的魅力。
一月飄雪，在一片蒼茫的灑落中，人們歡快地打著雪仗，雪用著神奇的魔法，將一只只雪精靈送到人們的身邊。或許是雪姑娘美的令人心醉，人們的臉頰紅彤彤的，都像被雪姑娘獨(dú)特的魅力陶醉著。
大雪過(guò)后，是陽(yáng)光明媚的一天，只有太陽(yáng)愿陪伴著大地上的一片蒼茫，陽(yáng)光照在雪地上閃閃發(fā)亮，像一堆散落的珠寶滾落在各處，真是映了“散入珠簾濕羅幕”的千古佳句啊！冬日的暖陽(yáng)，給凄涼的大地一絲慰藉，一束暖光足以讓一個(gè)人的心里有一寬慰，伸出手，放在光前，指尖在陽(yáng)光的沐浴下無(wú)比溫暖，讓內(nèi)心不再孤獨(dú)，不再不安……
我深愛(ài)著冬這個(gè)既神圣又高尚的季節(jié)，盛大的春節(jié)將在這個(gè)季節(jié)舉行，而我的生日也在這個(gè)季節(jié)發(fā)生。我欣賞著潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。它讓我在無(wú)盡的孤獨(dú)中有了寬慰。
俗話說(shuō)“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，此話不假，當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃們時(shí)，誰(shuí)不期盼那雪白中的一片金黃呢？
冬是反思的季節(jié)，你在這一年中的惡善都會(huì)在這個(gè)季節(jié)被感嘆，對(duì)自己抱有希望嗎？對(duì)自己有不甘嗎？?jī)?nèi)心會(huì)隨著只需白色點(diǎn)綴的冬回答你的。
冬是我所敬佩的，它能耐孤獨(dú)、寂寞，這往往是我們做不到的，望塵莫及的，它將它的全部力量奉獻(xiàn)在了那短短的三個(gè)月。
冬的美景只在眼前嗎？不，它留在了我的心尖。我熱愛(ài)美好的冬天��！
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字12
早晨起床，揉了揉眼，擦去朦朧的睡意，打開窗戶。一抹明媚的暖陽(yáng)射入我的房間。
泡一杯美味的濃咖啡，拿來(lái)一袋媽媽親手制作的曲奇餅干，坐在窗邊，邊吃邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光。那抹暖陽(yáng)，如同慈母的手撫摸著我，無(wú)比舒服。45度仰望藍(lán)天，陽(yáng)光不再那么刺眼。天，分外的藍(lán)。云，格外的白。輕輕咬上一口曲奇，細(xì)細(xì)咀嚼著，品味它的酥和脆，品嘗它的美味，再喝上一口咖啡，感受它那苦中帶澀，澀中帶著濃濃的醇香滋味。滿滿的幸福感油然而生。
一會(huì)兒，我來(lái)到樓下，坐在小區(qū)林蔭道邊的長(zhǎng)椅上，迎著燦爛的陽(yáng)光，做個(gè)“小書蟲”，靜靜地閱讀著我心愛(ài)的《三國(guó)演義》，里邊介紹了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列精彩故事。我越看越癡迷，完全置身其中，腦海里浮現(xiàn)出許多英雄人物，有勇有謀的曹操、一身虎膽的趙云、義薄云天的關(guān)羽、武功蓋世的呂布、智慧過(guò)人的諸葛亮……
時(shí)間如流水，很快就到正午了。我叫來(lái)幾個(gè)好友，趁現(xiàn)在陽(yáng)光正好，大家玩起了“踩影子”的游戲。我們脫了外套，裁判員“小王”宣布：我和“老朱”一組，“小蔡”和“老張”一組。游戲開始了，“小蔡”與“老張”一起圍攻“老朱”，“老朱”見(jiàn)了有些驚慌失措，臉頰上落下幾顆豆大的汗珠。我躲在草叢里，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突然襲擊。正當(dāng)對(duì)手離“老朱”只有一臂之遙時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到“小蔡”身后，踩在他的影子上，接著，我倆一起攻擊“老張”，我們邁出腳，狠狠地向影子踩去，只見(jiàn)他蹲下身，劈開叉，腳尖不偏不倚地踩在我倆的影子上，就這樣，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我愛(ài)冬日，更愛(ài)冬日暖陽(yáng)下的歡樂(lè)時(shí)光。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字13
冬天寒風(fēng)冷冽，如果再下雨，可以說(shuō)是寒風(fēng)刺骨，我十分討厭這樣的天氣，要是這時(shí)出一輪暖陽(yáng)，沐浴其中，不禁讓人暖和起來(lái)，我曾細(xì)細(xì)感受過(guò)這一縷陽(yáng)光。
憶十歲那年。冬日，北風(fēng)呼呼地吹著，還有些小雨點(diǎn)，我一個(gè)人走在街上，走著走著，不經(jīng)意看見(jiàn)前面圍著一群人，有的在竊竊私語(yǔ)，有的好像在指責(zé)某人的不是。在好奇心的驅(qū)使下，我走上前鉆進(jìn)人群看個(gè)究竟。原來(lái)，人們議論的是一個(gè)穿著貂皮大衣的婦女，她旁邊站著一個(gè)小男孩，她是小男孩的母親，小男孩和他在馬路走著，他看見(jiàn)路邊有個(gè)好的差不多歲數(shù)的小乞丐，心生憐憫，就把蛋糕給了小乞丐�？墒切∧泻⒌哪赣H卻不同意，反而罵他：“這種人值得我們憐憫嗎？給我擦鞋我都不要！”“不要管他！不要管他！”小男孩聽(tīng)了母親這一番責(zé)罵后，傷心地哭了起來(lái)，我不禁感嘆道：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”
小男孩母親的行為招來(lái)了路人的指責(zé)：“小孩有良心，給消息的東西你卻不讓他給你，還有沒(méi)有良心��！”“你別以為自己穿個(gè)貂皮大衣，打扮潮流，就可以侮辱他人，你有什么了不起��？”……
她在一群人的指責(zé)當(dāng)中，臉“唰”地一下就紅了，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，想要走，可是人們的指責(zé)聲卻越來(lái)越大了。兩三分鐘后指定她買來(lái)了好幾個(gè)蛋糕給小乞丐，并對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起，你吃吧。”眾人說(shuō)：“這才對(duì)嘛�！笨吹叫∑蜇じ吲d地吃起了蛋糕，吃得津津有味，大家不由得笑了起來(lái)……我只覺(jué)得太陽(yáng)穿過(guò)云層照在街上，照在我的心里，這才讓我覺(jué)得不那么冷，暖暖的。
人心是善良的，如果在別人困難的時(shí)候，大家都伸出援助的手，對(duì)正處于困難的人來(lái)說(shuō)，那不就是冬日里的暖陽(yáng)嗎？
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字14
冬日暖陽(yáng)，它就像枯地中的一眼泉水;冬日暖陽(yáng)，它就像沙漠中的一次降水;冬日暖陽(yáng)，它就像孤獨(dú)傷心時(shí)的一次關(guān)心。在生活中，人們會(huì)遭遇許多困難與挫折，但只要堅(jiān)信自己，總有戰(zhàn)勝它的時(shí)候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽(yáng)嗎？
去年，我正在上初一。有一次晚上，我的車子后胎不知什么原因漏氣了，我只能推著回家了。那時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我很害怕自己在黑天中行走，而當(dāng)時(shí)我又沒(méi)錢去修，只能推著走了。不過(guò)每天晚上都和我一起走的同班同學(xué)還和我在一起。他陪著我往回走，當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)橛腥伺阒�，我就不再害怕了。他就像我冬天中的那輪暖�?yáng)。我很感謝他，也很為有這樣一個(gè)好朋友而高興。
小學(xué)時(shí)，我的膽子很小。有一次我去姥姥家玩，我的姨弟那時(shí)也在我家，于是他就和我一起去了，我們高興地走在路上。忽然有一只兇狗跑出來(lái)沖著我們只吠，我當(dāng)時(shí)很害怕，怕狗會(huì)用牙咬我，我恐懼地使勁跑，而狗不但沒(méi)走，而且吠得更厲害，并追著我。然后我姨弟說(shuō)別跑，越跑狗越追，于是我就不跑了，而狗也不追了。然后我們繼續(xù)往前走，過(guò)了一個(gè)河壩，我們又遇到一只老母豬正帶著幾只小豬趴在廁所門口，我姨弟快速地沖了過(guò)去，然后轉(zhuǎn)頭喊我，讓我快跑，可我就是不敢。雖然我知道那只老母豬不會(huì)轉(zhuǎn)頭撞我，但我就是不敢過(guò)去，我有了恐懼感。過(guò)了大約兩分鐘，那只老母豬依然沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，我終于戰(zhàn)勝恐懼，沖了過(guò)去。是我姨弟給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，他也是我冬日中的暖陽(yáng)。
在生活中，有了這些暖陽(yáng)，我不再孤獨(dú)，我的生活將更加美好。
冬日暖陽(yáng) 被人幫助的作文600字15
編者按：冬天雖然是一個(gè)寂寞的季節(jié)，但感受著溫暖的太陽(yáng)，是多么愜意。下面我們一起看看這篇《冬陽(yáng)暖暖的》。
冬天的陽(yáng)光燦爛的，照在樹上，照在房頂上，照在門上，照在草坪上，映出了開心的笑臉。我躺在家里的躺椅上，坐在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖跑到我身上，這時(shí)我舒展一下筋骨，仿佛想讓陽(yáng)光溫暖留在我體內(nèi)。
哦，這燦爛的冬陽(yáng)!
冬天，雖然是一個(gè)寂寞的季節(jié)，但在午后拿著一塊面包一杯熱茶，躺在床上，閉著眼睛，眼前出現(xiàn)一片猩紅，感受著溫暖的太陽(yáng)，白居易云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，是多么愜意!
陽(yáng)光最喜歡在草坪上玩游戲，靜靜的，是我的知心好伙伴。搬來(lái)一把椅子，靠在墻壁上，再拿一本書，悠閑地看起來(lái)，陽(yáng)光悄悄地蹦到我的頭發(fā)上，仿佛在玩走迷宮。它還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，跳到我的鼻子上，爬上來(lái)，滑下去，好像讓我陪它玩耍，而當(dāng)我想趁它不注意抓住它，它卻一溜煙地跑了，只留下我呆呆地愣著。當(dāng)我放棄尋找它的身影時(shí)，它又調(diào)皮地落到我頭頂上，我的耳朵上。
陽(yáng)光是可愛(ài)的，我隨它嬉戲，它落在我的牙齒里，仿佛在彈電子琴，從一個(gè)琴健跳到另一個(gè)琴健，在彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。我眨一下眼睛，它就沒(méi)了，我聞不到它，看不到它。它仿佛一個(gè)穿梭人，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤;又仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在你懷里嬉戲，想要你對(duì)它好，而它就不停地往你懷里鉆，我想拉住它，可它卻離我而去。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光擁抱著我。一個(gè)個(gè)淘氣的陽(yáng)光寶寶領(lǐng)著我，想讓我到它們家去玩。我跟著它們，毫無(wú)目的地走。我拾起一片枯老的花瓣，陽(yáng)光便爬了上來(lái)，我把花瓣朝下，陽(yáng)光就像滑梯一樣“呼”地一聲滑了下去。陽(yáng)光中，我快樂(lè)地走著。
一縷陽(yáng)光，一杯熱茶，一片燦爛。
天越來(lái)越寒冷時(shí)，冬陽(yáng)的燦爛變成了溫暖，陽(yáng)光下，我飛奔著。
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