第一次辯論作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的第一次辯論作文，希望能夠幫助到大家。
第一次辯論作文1
第一次辯論會(huì)，竟然是六年級(jí)‘生活中是否需要善意的謊言’，這就是我們第一次辯論會(huì)的題目！
當(dāng)我們?cè)缭缇蜏?zhǔn)備好了辯論會(huì)的發(fā)言，一場老師也來參加的辯論會(huì)開始了！正方的發(fā)言內(nèi)容圍繞著‘不能說謊，要講誠信’這一主題；而反方發(fā)言內(nèi)容則圍繞著‘生活中需要善意的謊言’。令我們都沒想到，雖然支持反方的人數(shù)更多一些，可是，老師竟然幫助正方，來幫正方發(fā)言﹗正方代表陳天賜同學(xué)向大家說明了：不能說謊，就算是善意的謊言也不行，因?yàn)槟莻�(gè)人知道后，會(huì)很傷心的！可是反方代表甘露同學(xué)也告訴大家：如果那個(gè)人開始就已經(jīng)知道，那個(gè)人會(huì)對(duì)自己越來越?jīng)]有信心，甚至死去！一條鮮活的生命就那么給失去了��！王磊同學(xué)猶豫著站了起來說他不認(rèn)為是這樣，他認(rèn)為每位老師都告訴我們要講誠信，所以也可以不需要善意的謊言。我自認(rèn)為很勇敢地反駁王磊同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶贾琅嫾业墓适�，如果沒有老畫家畫的那片樹葉，只怕在這個(gè)世界上就少了一條珍貴的生命。我一說完，甘露同學(xué)就帶領(lǐng)其他同學(xué)對(duì)我豎起大拇指，還大喊著﹕“yes,yes�。�！”很不幸的是﹕老師雖然很贊賞我，但立馬反駁我說，如果女畫家意志堅(jiān)強(qiáng)，她就不會(huì)再需要那一片小小的‘樹葉’。我無言以對(duì)，我到后來才知道，我可以反駁說女畫家固然可以意志堅(jiān)強(qiáng)，但人總會(huì)害怕，她也需要一片小小的‘樹葉’來安慰自己。可能是我和王磊同學(xué)起了一個(gè)很好的頭，大家也從猶豫變成了踴躍！劉璇同學(xué)質(zhì)疑我們反方，如果有人打著善意的幌子來欺騙人們呢？我們能不能保證我們自己能分辨出善意的謊言和惡意的謊言呢？當(dāng)時(shí)我們沒有一個(gè)真正回答出劉璇同學(xué)的質(zhì)疑，然后我們也漸漸遺忘了這個(gè)質(zhì)疑。
辯論會(huì)還沒討論完，已經(jīng)下課了。也是老師來總結(jié)的時(shí)候了。老師在總結(jié)時(shí)批評(píng)了反方發(fā)言人，總是在圍繞著‘生病’ 這一內(nèi)容。劉璇同學(xué)剛才的質(zhì)疑其實(shí)是很重要的，而我們卻漸漸遺忘了這一重要的質(zhì)疑。對(duì)呀，生活中總會(huì)有人打著善意的幌子，來欺騙我們，我們卻總是發(fā)現(xiàn)不了這是一種惡意的謊言。
第一次辯論作文2
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。
回想我的初中生活，似乎也有些許單調(diào)。我之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為“高智力游戲”的辯論賽了，所以心中有那么一絲緊張，那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽，鍛煉自己，展現(xiàn)自我，更待何時(shí)？
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題，我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí)，對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限，沒能作深入的分析。同時(shí)，因?yàn)榫o張，悉心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)也沒用上，并且在辯論進(jìn)行中也出現(xiàn)了些小插曲，在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。
第一次參加辯論賽，緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節(jié)奏。同時(shí)，我們的對(duì)手也十分強(qiáng)大，他們的觀點(diǎn)有力，反駁我們的觀點(diǎn)也有理有據(jù)，但我們也不服輸，還是和他們頑強(qiáng)的拼搏。雖然最后輸了，但我們打出了我們一班的氣勢，我們永不服輸！
這次辯論賽，讓我感受很深，也讓我從中汲取了很多知識(shí)的養(yǎng)分，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如果每個(gè)人都是一滴水，那么，它們匯聚在一起，就會(huì)成為廣闊的大海。
第一次辯論作文3
此次辯論會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我從中收獲了很多。
畢竟是第一次參加辯論會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足是難免的。我在前期做了較為充分的準(zhǔn)備，在辯論會(huì)前一天晚上撰寫草稿，并且與我方的辯友進(jìn)行了詳細(xì)的'交流�？墒鞘聦�(shí)并沒有想象中的那么容易（有點(diǎn)尷尬），許多精彩的句子還是沒有說出來，我辯論的效果并未如我所愿，我對(duì)自己的表現(xiàn)也不是很滿意。
雖然在前期，正反兩方都做了十分充分的準(zhǔn)備，但是我認(rèn)為實(shí)戰(zhàn)中我們反方?jīng)]有達(dá)到一個(gè)非常理想的標(biāo)準(zhǔn)。我方五位選手在攻辯環(huán)節(jié)與自由辯論環(huán)節(jié)說話時(shí)間有“天壤之別”。一辯與二辯兩名選手發(fā)表自己觀點(diǎn)或意見的時(shí)間過長，后三名選手幾乎在本方發(fā)言時(shí)沒有得到話語權(quán)，而我認(rèn)為正方這點(diǎn)比我們做得更好，他們每位選手說活時(shí)間較為平均，下次我們可以就這方面進(jìn)行改進(jìn)。畢竟辯論是需要團(tuán)隊(duì)合作的，團(tuán)結(jié)一心是最強(qiáng)大的力量。
另外，我們也可以在下次精簡話語，一針見血，緊扣主題，避免說話繁瑣，被對(duì)方找到機(jī)會(huì)予以反駁。
其實(shí)此次我方在用語、尊重、心態(tài)等方面也有很大的進(jìn)步空間
一個(gè)人可以走得更快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)！這次辯論會(huì)可以說是一次寶貴的經(jīng)歷，是一筆厚重的財(cái)富，值得細(xì)細(xì)回味品析。真心期待下次的辯論會(huì)（如果有可能）！
最后，在此由衷感謝我方選手們與正方選手們精彩絕倫的表現(xiàn)！我們一起加油努力，共同進(jìn)步！
第一次辯論作文4
這次辯論賽，是我參加的第一次辯論賽。
這次辯論賽的主題是：開卷有益還是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎傾向于“開卷未必有益”，因?yàn)槔蠋熢诜肿粫r(shí)，“開卷有益”那邊空無一人�？墒怯�(jì)劃不如變化快，剛有一人鼓起勇氣走向正方座位，許多猶豫不決的同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)地走向正方�，F(xiàn)在，兩方的人數(shù)就差不多了，而這些人給我們反方帶來了壓力。
雖然從角度和理論上算正方贏了，但他們沒把握住機(jī)會(huì)，與機(jī)會(huì)擦肩而過。為什么呢？因?yàn)樗麄儧]有準(zhǔn)備好，而我們反方又是怎么贏的呢？
我個(gè)人認(rèn)為，反方是正確的。因?yàn)椤伴_卷未必有益”中，既包括讀書可能有益，也包括開卷可能無益這兩點(diǎn)。而反方就是因?yàn)樗浪赖刈プ×诉@一點(diǎn)，并圍繞它進(jìn)行辯論，才能獲得勝利。而且，反方的準(zhǔn)備充分，讓正方只能防守，無法進(jìn)攻，從而構(gòu)造了一個(gè)事實(shí)：最后的勝利屬于反方。而正方只能用幾句蒼白無力、只能防守?zé)o法進(jìn)攻的話來保護(hù)他們最后的城墻——讀漫畫有益。
原本反方可以徹底地攻破這座最后的“城墻”，但是因?yàn)橄抡n鈴響了，所以辯論賽結(jié)束了。不過萬幸的是，老師判反方勝利了！
第一次辯論作文5
今天是個(gè)特殊的日子，我們班要召開第一次辯論會(huì)。辯論環(huán)境變好了還是變壞了。我們男同學(xué)被分為了正方，女同學(xué)被分為了反方。
換了座位后，辯論會(huì)開始了，我們正方的一辯羅啟華站起來說“我方認(rèn)為懷化的環(huán)境變好了，現(xiàn)在什么綠化帶幾百公里······他的話把我這么一攪，嘿，原來的思路什么都忘了。這時(shí)，反方一辯寧雅茹也不示弱，抓住羅啟驊的弱點(diǎn)，針鋒相對(duì)的反駁起來，就這樣，一下子就到我發(fā)話，因?yàn)槲疫�沒清醒過來，吞吞吐吐說不出話來，大半天才憋出一句話來：“太、太、太平溪兩邊都栽上了綠、綠色的樹木”···。當(dāng)我們辯四說完以后，就是自由辯時(shí)間了，我們正在激烈的辯著，突然冷不丁地聽到一句話：“那你們能把全部的蟲子消滅嗎？”開始我還以為是反方辯手呢，但說這句話的竟然是我方的全意。可想而知許多人都怒氣沖沖地看著他，牙咬切齒，恨不得一口吞了他······
不管這次辯論會(huì)誰贏誰輸，這不重要，最重要的是我們通過這一次辯論會(huì)知道保護(hù)大自然中的一草一木是多么重要，我們是祖國未來，要加倍愛護(hù)我們的家園，讓祖國的明天更加美好！
第一次辯論作文6
今天，我們班舉行了一場辯論會(huì)。李老師首先給我們分了組，我在反方的隊(duì)伍中，我方的觀點(diǎn)為：開卷未必有益。對(duì)方的觀點(diǎn)為：開卷有益。我方主辯手分別是：梅笑雪、張俸伯、方晨愷和姜妍澤。正方主辯手分別為：王炳函、趙奕涵、賈庚碩和吳雨澤。
課前我們都找了相關(guān)資料。如：多讀書對(duì)眼睛不好；只信節(jié)不如無書等。辯論前的一個(gè)課間，我們布置了場地。我們把桌子移到兩側(cè)，中間留下了一列桌子。老師又宣布了辯論規(guī)則。
開始辯論了！只見對(duì)方辯手王炳函說的頭頭是道，我方辯手梅笑雪也不甘示弱，對(duì)方辯手趙奕涵也不甘后人，我方的張俸伯更是大顯身手，賈庚碩頓時(shí)啞口無言，從而給我方加了一分。方晨愷和姜妍澤的表現(xiàn)出人意料，吳雨澤一人抵不住二人的威力，正方的優(yōu)勢消失了，反方開始大舉進(jìn)攻了！
我方的其他人在自由發(fā)言時(shí)間表現(xiàn)得極為甚好，我們不得不鼓掌。尤其是姬文睿。在自由發(fā)言時(shí)間，黃志勇的一句話令我記憶猶新。他說：“請(qǐng)對(duì)方辯友不要混淆我們的觀點(diǎn)，我方的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益，而不是開卷無益’……”為什么我對(duì)他的這句話印象深刻呢？因?yàn)樗昧藢?duì)方發(fā)言的一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤引出了我方觀點(diǎn)。
在辯論時(shí)，正方幾乎只有兩個(gè)人在發(fā)言，所以，正方寡不敵眾，敗給了我們。
這次辯論會(huì)很精彩，我期待下一次的辯論會(huì)。
第一次辯論作文7
這次，我們舉行了我們小學(xué)生活里的第一次辯論會(huì)。
當(dāng)我們了解辯論會(huì)怎么開之后。我們的老師宣布：“開卷有益和開卷未必有益的辯論會(huì)”，現(xiàn)在開始的時(shí)候我們都非常緊張和激動(dòng)。
我們先分好組了之后我們的一辯、二辯、三辯和對(duì)方的一辯、二辯、三辯上場了。首先，我們的一辯說道：“莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以我支持開卷有益�！狈捶降囊晦q也反駁道：“那如果是漫畫呢?”這時(shí)我們正方的聽眾也發(fā)威了，說得像《空空歷險(xiǎn)記》?等等，那里面也有一些知識(shí)可供我們學(xué)習(xí)呀!”反方的一辯又說：“如果他們先看漫畫部看知識(shí)呢?”我們正方的二辯答到：“那是他人品的問題�！边@時(shí)，對(duì)方的二辯答道：“那如果是《阿衰》呢?”這時(shí)聽眾為我們解開了難題。我的第二位辯論家已經(jīng)“臨陣脫逃了”。
我們的三辯和反方的一辯發(fā)生了爭執(zhí)，多虧了鈕老師才打破了局面。后來，聽眾們都大顯神通了。但是還是難解難分勝負(fù)。這時(shí)，下課的鈴聲響了。
放學(xué)，鈕老師說了她的看法。她同意開卷未必有益。頓時(shí)，我整個(gè)人響雷劈了一樣，十分驚訝!
但是，這次的辯論會(huì)讓我懂得了，只要你有充分的理由，你就是正確的。
第一次辯論作文8
星期一下午第二節(jié)課，何老師帶領(lǐng)我們展開了一次辯論賽，主題是“開卷是否有益”。正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我們小組被分配到了反方這一邊。
何老師問：“反方先來，還是正方先來？”大家都想先講，最終我們反方以102分貝高過了正方的92分貝。
由于我們是第一個(gè)上去講，我們都緊張得心都要跳出來了，林妍穎深吸一口氣，好像把緊張都吐出來了，2分鐘沒到就把我們?cè)谂_(tái)下總結(jié)好的全部依據(jù)都讀出來了。“真棒！”我說。其他反方小組上臺(tái)說的都跟我們所說的意思一模一樣。
輪到正方發(fā)言了，老師在他們說之前在我們反方上記上“時(shí)間”“地方”等字樣。我不禁有點(diǎn)心虛：慘了！如果他們看到黑板上我們所說的內(nèi)容后，他們就可以照著反駁我們了，怎么辦？可是，當(dāng)老師說，可以即場反駁他們，我就放心了。但又擔(dān)心起來：如果我們反方被他們說的無話可說了，那該咋辦？
當(dāng)然，這些擔(dān)心是值得的，正方每說完一個(gè)理由，我就思考有什么地方時(shí)可以反駁他們一下的，想到他們第二個(gè)上臺(tái)發(fā)言，還是沒有想到還有什么可以反駁他們的地方。
正方第二位辯手剛講完，下課鈴就響起來了，班里突然像炸開了鍋似的！“我的羽毛球拍！”“還我乒乓球！”……根本沒有了辯論賽的氣氛了，
我們的第一次辯論賽就這樣不了了之了！
第一次辯論作文9
今天，我們班展開了一次《開卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開卷有益”的辯手，梁詩婷是我方的組長，黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表著反方：開卷未必有益，成員也有八個(gè)。辯論會(huì)馬上開始了，我們坐在臺(tái)上，都很緊張，畢竟這是我們第一次參加辯論賽�。�
辯論開始了，首先是組長們發(fā)言，大家表明了了各自的立場，只見反方有些辯手還準(zhǔn)備了稿子，看來是有備而來，而我們正方全都拿了稿子。反方有些強(qiáng)勢，我方相比之下顯出了弱勢。輪到我辯論的時(shí)候，我有些不知所措，不知是緊張，還是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好。我一站到講臺(tái)上，看到大家那直直的眼神向我射來，就像被電到了一樣，兩腿直發(fā)抖，腦袋一片空白，說話也說不清楚了，緊張得嗓子眼快蹦出來了。最后，我也不知道自己說了些什么，就下臺(tái)來了。反方成員上去之后，說話很是流利，頭頭是道。我暗暗地責(zé)備自己，怎么會(huì)這樣呢？實(shí)在是太沒用了，連說話都說不清。我暗想：我以后一定要多多練習(xí)，放松自己，這樣就不會(huì)感到害怕了。
辯論結(jié)束了，老師宣布了反方勝，頓時(shí)我感到很難過，覺得自己做錯(cuò)了事一樣。但是黃怡欣安慰我說：“沒關(guān)系，我知道你是緊張，這并不是你的錯(cuò)，我們都一樣緊張！”聽到這句話之后，我感到那種難過、失落的情緒像石頭一樣落了地，頓時(shí)輕松了不少。
一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗，經(jīng)過這次失敗的辯論經(jīng)歷之后，我相信自己會(huì)成長起來，下次一定能做得更好的。
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