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      2. 定格在記憶中的畫面作文

        時間:2022-01-22 08:53:39 定格 我要投稿

        【精選】定格在記憶中的畫面作文匯總六篇

          無論在學(xué)習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的定格在記憶中的畫面作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】定格在記憶中的畫面作文匯總六篇

        定格在記憶中的畫面作文 篇1

          在我們的記憶里,總有許多事情讓人難以忘記,今天我要說的這件事,是因為它深深刺痛我的內(nèi)心,可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。

          今天下午,老師要對期中考試成績優(yōu)秀,總分數(shù)超過600分以上的的幾位同學(xué)進行表彰,表彰是在我們的教室里舉行,是由班級里其他同學(xué)為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花,并且給受到表彰的幾位同學(xué)每人發(fā)了一本精美的筆記本。

          看到他們得到這份榮耀,我是既羨慕又嫉妒,看到她們在領(lǐng)獎臺上都洋溢著開心又幸福笑容,每個人激動又興奮的接過老師送給的禮物,這一刻我的心在滴血,多么希望站在領(lǐng)獎講臺上接受這份榮譽的人有我;而不是他們,我羨慕他們,羨慕他們會成為第一批獲獎?wù)?我嫉妒他們,嫉妒他們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績。他們?yōu)槭裁磳W(xué)習好呢,我們是在同一個起跑線上的,為什么他們會比我學(xué)習好?

          為什么?

          為什么!

          獲獎同學(xué)的感言里,“兩個月的付出,值了!”“每天,我都要完成作業(yè),再及時復(fù)習一遍當天學(xué)過的知識點……”

          奧!

          我明白了!

          他們每天寫完作業(yè)都復(fù)習到很晚,而我們卻完成作業(yè)后就早早的進入了夢鄉(xiāng);他們在空閑之余就預(yù)習功課,而我們在空閑之余就玩得不亦樂乎。他們的努力和付出,今天這不就是回報?

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

          “不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?”

          “陽光總在風雨后”

          ………

          我還有什么理由羨慕嫉妒恨?

          我們今后的人生中要走很多條路,有一條路不能拒絕,就是成長的路;有一條路不能回頭,就是放棄的路;有一條路不能迷失,就是信念的路;有一條路不能停滯,就是奮斗的路。

          要想自己以后人生的路不一樣,想要成為父母的驕傲,老師眼中的優(yōu)秀的學(xué)生,一定要改變現(xiàn)在的自己,以后一定不在懶散、偷懶,一定要努力認真學(xué)習,上課認真聽講,作業(yè)認真完成,做到每晚做完功課,認真復(fù)習、預(yù)習明天老師要講的課程,課后多做練習,為下次月考做好充足的準備!爭取在下次月考后,獎臺上有我!

          為自己努力、加油,相信自己,下一個站在領(lǐng)獎臺上一定是你。

        定格在記憶中的畫面作文 篇2

          歲月的長河,伴隨著美麗的星空匆匆流逝,而那美好的瞬間也已被淡忘在了深沉的腦海中。照相機幾乎是我最喜歡的東西,因為它能把最美的一瞬間定格在那一卷膠卷里,而那一次的一瞬間讓我心痛無比。

          那是十歲時的一個夏天,我與好友來到樓下滑旱冰,但是我正滑的開心時一條不平的棱把我無情的絆倒,下巴頓時血流不止,我哭了。沒有太多時間去醫(yī)院于是便在旁邊的小醫(yī)院縫了針,在我正痛苦時,媽媽·爸爸從工作中趕了過來,本以止住了淚,可一看父母那憔悴的臉上流露出了擔心的光痕。我的淚以涌出眼眶,媽媽出去了我知道她是太擔心我了,所以才不忍看著針,一下一下的穿過我的傷口。

          過去的時光,歲月都與我分手,而現(xiàn)在是一切卻又無法定格在心中就像照相機中的膠卷一樣總有一天會淡忘,那年我的心把一切都定格了,包括每一滴淚水。時光,歲月我們在一起的日子還長嗎?我不想離你而去,因為你們心中保留著我最美好,真實,開心的回憶。

        定格在記憶中的畫面作文 篇3

          微風拂過。陽光在身后灑下一地細碎的溫暖,茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋,整個世界好似被包裹在巨大而透明的.介質(zhì)里。我瞇起眼。

          我仍邁步追尋著光影明媚的足跡,濕潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適!芭尽庇幸粔K小獅子劃著利落的弧線掉入草叢,我停下腳步,腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經(jīng)歷過的事,可最終仍是一片快速轉(zhuǎn)動著的黑白膠片。

          有些麻木。我努力想尋找著什么,卻什么也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現(xiàn),我越發(fā)迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見,要不然為什么別人分數(shù)最高而我卻屈之人后?感知著自己文章的粗糙平淡,可……我不是一直都是這樣寫作的么?

          再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠,再也沒有平日作文里寫到的雄心壯志……腦海中滾動著的是過往的成績與輝煌,還有日漸繁重的學(xué)業(yè)與越來越麻木的面孔。我該如何去做?心里面一邊吶喊,一邊猛然發(fā)覺著:對作文的毅力已在一天一天松弛下來,整日抱書不松手的日子距現(xiàn)在好似隔了小半個恍惚的光年。

          嘆口氣,繼續(xù)被風推著向前走。是不夠努力?我呆愣著目光?墒,不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書,不需要爭分奪秒擠時間練筆……零散的目光里忽然闖進一抹不艷不淺正好的紅,我循著望過去,看到一片蔚藍的背景。

          這花生得真高。纖細的藤蔓一點一點繞著鐵欄桿爬上高處,每一處都努力地抓牢,讓那最上面的花朵迎著藍天綻出最為芬芳的笑臉,很是明艷,更帶著剛強的動人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么?我注意到一旁的另一抹紅,那翠綠的藤只延伸到欄桿的一半處而已。

          它們看到的風景,不一樣。很莫名地,我堅定著對自己說。低著不努力的那朵花,可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著照面;而那多直往上沖,一直努力著的花,卻可以開放在藍天的純凈中嫵媚著。誠然,不努力平平淡淡地生活可以簡單地做到輕輕松松,但在這輕松中,永遠不可能看到更高的天,永遠找尋不到更美的風景。

          這畫面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡,總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式,努力是為了看到更好的自己。

        定格在記憶中的畫面作文 篇4

          踏在林間的小路上,腳步聲驚動了腳下的落葉,引得它們發(fā)出脆響;ǖ姆枷慊旌现z絲細雨后泥土的氣息,在一呼一吸間挑逗著,俯身拾起一片葉,明明是枯敗的季節(jié),它卻如此鮮嫩,明亮依舊。視線飄忽,一縷細風鉆進我記憶的堡壘,探尋著那幅永不會被磨滅的畫面。

          同是蕭瑟的季節(jié),我臨危受命主持學(xué)校的校慶聯(lián)歡會,擺在桌前的是一大疊厚厚的串詞,彩排就定在明天。書桌前,凄冷的月光透過寒窗,暖色的燈光也不能與這陰寒中和。風狂奔著,不敢有絲毫怠慢,生怕被身后的深淵吞噬,他早已筋疲力竭,可仍不能停歇,漸漸,他昏倒在地,殘存的一絲意識并不能撐起他綿軟的身體,轉(zhuǎn)瞬便昏睡了去。

          朦朧之中,他仿佛做了一個夢,夢中亦是秋風掃落葉的季節(jié),他身處一片無人的境地,他慌張著,他恐懼著,他狂奔著,不知過了多久,眼前突兀地現(xiàn)出一棵樹,枝葉枯黃,葉片被殘食出細密的小洞,枝干干枯無力,又似被來自地獄的魔爪抓過,烙印下深深的傷痕,可唯獨有一片葉,它是那么生機盎然,那么嫩綠,那么無畏,那么充滿神秘的力量。

          他猛地驚醒,輕叩了我的心房,向我附耳訴說著他的經(jīng)歷,我會意地點了點頭,微微攥緊手中的那疊串詞,直視那個令我毛骨悚然的深淵。

          臺上,絢麗的聚光燈終于驅(qū)趕了那令人不悅的凄冷月光,掌聲雷動,呼嘯的風聲再也傳不到我的耳中,金燦的陽光化為點點斑斕,飄灑在我的身上,沐浴著這黑夜之后的光輝,臉上不禁露出久違的笑容,望著舞臺上下的一片絢爛,不由將這一幕裹挾在心,永遠珍藏。

          捏著一片翠綠的葉片,眼前之景不禁與舞臺中的絢麗重合,定格在記憶中。又想起了那風,因他告訴我:不要懼怕黑暗,勇敢闖過,迎接你的一定是美好的黎明。

        定格在記憶中的畫面作文 篇5

          夜色朦朧,抬頭望著璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

          最后一次來到這學(xué)校,兩手空空,覺得身輕如燕。一切的風景都是那么熟悉。清風,流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結(jié)束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門,深吸了一口氣,走了進去。

          一切都還是保持原樣,感覺是如此的親切。還記得,我們在這里度過的六年時光,譜寫出的自己的生命詩篇。教室里的人寥寥無幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

          我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結(jié)束了,也許只有幾秒鐘。回到教室,一個又一個活動也接連結(jié)束了。小學(xué)時間已經(jīng)進入了倒計時,在不經(jīng)意間悄然滑過……

          我們的班主任靜靜走上講臺,一聲不吭。他看著我們。窗外的微風拂過,樹葉隨風飄落……許久,他才說了一句:“再見了,同學(xué)們!宾畷r間,教室里鴉雀無聲,只有頭頂?shù)娘L扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過六年,見證著我們的成長,終于,現(xiàn)在是離別之時了……

          是的,小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將進入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現(xiàn)在就要離開。也許,再也不能相見……

          我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時間的束縛,回到過去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

          璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時候,不會有那么多的煩惱;小時候,不會有如此多條條規(guī)規(guī);小時候,也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過去,將它定格下來,永不流逝……

        定格在記憶中的畫面作文 篇6

          夜色昏沉,星辰寥落,燈光無力地驅(qū)趕著黑暗,顯得蒼白、無助,壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績,似乎它主宰著這個狹窄的房間,我聽到它輕蔑的聲音,使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

          窗外風驟起,吹散了拂在耳邊的頭發(fā),我緊了緊衣服,又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服,弟弟夢中的微笑甜蜜而悲涼,讓我感到倉惶無助。

          “鐺鐺鐺……”,時鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚:“哦,12點了!”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢中的弟弟,他倦怠的聲音中藏不住一絲期待:“爸爸媽媽回來了嗎?”

          我無奈地搖了搖頭,對他說:“睡吧!他們今天可能不會回了吧!”

          我看見弟弟臉上閃過一絲失望,既而又滿懷信心的說:“他們今天一定會回來的,因為我要親口對爸爸說‘生日快樂’。 闭f完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日……

          我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美麗,因為那是我們對長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對,他答應(yīng)我們今天一定回來,我相信爸爸一定可以做到。

          熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來,弟弟驚喜地喊叫著:“姐姐,快,插上蠟燭,點燃它,我們要給爸爸一個驚喜……”

          熄滅了燈,漆黑的屋里尋不到一絲光亮,弟弟躲藏在屋內(nèi),關(guān)上了門。

          我飛奔到了門外,車前的燈光閃爍著耀眼的光芒,洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈,我看到了父親疲憊的身影,母親惺松的睡眼,他們顯得那么憔悴,那么令人心痛。

          “爸爸媽媽,回來了!”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問道。

          “進屋看看啊!”我故意把嗓門提高,把語速放慢對母親說。

          “爸爸,你先進去吧!”

          門推開的一那,我看見弟弟手里捧著點燃蠟燭的蛋糕,聽到了風中我們的祝福:爸爸,祝您生日快樂!”這一刻,被永遠定格。

          父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠,快樂而幸!

          哽咽的聲音在任由風傳送,在寂靜的夜里回轉(zhuǎn),飄蕩……

          母親的臉上掛滿了淚水,任由它流進嘴里,直至心底。

          這一切,都被定格在這一秒,永不逝去……

          父親的聲音響起:“謝謝你們,我的孩子,這是我第一次過生日,謝謝!”

          我為父親戴上了準備好的手表,對父親說:“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都記得我們……”

          圍坐在桌邊,我們開心地吃著蛋糕,幸福地微笑著,這一切,被永遠定格在心中……

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