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定格在記憶里的畫面作文600字（通用29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的定格在記憶里的畫面作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇1
一個秋日的夜晚，我走在中鎮(zhèn)廣場上。梧桐樹的葉子隨風飄舞，好像一只只美麗的蝴蝶；噴泉中的水落到了地上閃閃金光；廣場上的人有說有笑，好像一幅和諧美好的畫面。
正當我沉浸在這美景中時，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這孩子怎么不上學，賣花呢？”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺疑惑地說。
“真可憐��！”一位年輕的阿姨皺著眉頭說道。
我不由的停下腳步，打量起這個賣花的小女孩，她矮矮的個子，瘦小的身材，穿著一身薄薄的衣服，頭發(fā)一長一短的，顯然很久沒剪過了。眼睛里暗淡無光，露出了一絲絲委屈的神情�？雌饋硪桓笨蓱z巴巴的樣子。
小女孩一手提著籃子，另一只手拿著一朵花，穿梭在人群之中。忽然她眼前一亮，像是找見了目標。只見她快速地跑去，抬起頭望著那位姐姐，輕輕地拽著姐姐的衣服，眼中閃爍著期望的光芒。她拿著花，對那位姐姐親切地說：“姐姐，請你買……買……一朵花吧？”“好�。 庇谑墙憬闾统�5元錢買了一朵花。
看到女孩那種渴望的眼神，我心中陡然一酸，走上前去。
“給我也來一朵吧！”我輕聲地說。
她從挎籃中拿了一朵花，臉上閃著喜悅的光芒，把花遞給我�！盀槭裁床蝗ド蠈W呢？”我好奇的問。她沉默了許久，低下頭，眼眶慢慢地泛紅了。告訴我：由于家境貧窮才被爸爸逼到這里來賣花的，賣不完花就不能吃飯，她很想上學……
“你在這偷什么懶，還不賣花！”正當我們聊得起勁時，一個身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起來，指著她，像一只發(fā)怒的獅子，嚴厲地吼道。
小女孩抹著眼淚，極不情愿地離開了。
天漸漸地黑了，一盞盞路燈更加亮了起來。望著小女孩隨父親離去的背影，深深定格在我的腦海里。一想到現(xiàn)在生活幸福的我們還不懂得要珍惜，我的心就久久不能平靜。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇2
記憶像一顆顆珍珠，潤滑而美麗，它帶給我們無限美麗和遐想的空間，讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。
記得在小時候，我調(diào)皮好動，闖了一連串的麻煩，比如：把王阿婆家雞的雞毛拔去，把小朋友弄哭，把李爺爺最珍貴的花拔去做標本。
就因為這樣，我少不了受到老師的批評，父母的責怪，因為我的調(diào)皮好動，父母把我送到了鄉(xiāng)下姥姥家。
在那里，我收獲了友，親情，明白了人情世故。
在那里，我結(jié)識了我的好朋友---王丹，她的性格與我截然不同，她內(nèi)斂，沉穩(wěn)，而我大方，調(diào)皮，雖然我們性格樣樣不合，但我們還是成為了一對好朋友。
在那里，我和姥姥高高興興的生活在一起，白天她去菜園，我便跟在后面添亂，把姥姥辛辛苦苦種的菜拔去，在菜園里捉蝴蝶，把菜踩得東倒西歪，姥姥澆水，我便把水灑到天上，大聲呼喊“下雨了”，盡管這樣，姥姥也沒有責備我，而且陪我一起玩耍，一起鬧。
鄉(xiāng)下的環(huán)境遠離城市的喧鬧，多了幾分幽靜美麗，樹林里綠樹蔥蘢，五顏六色的花朵開滿了遍地，而這里，便是我與朋友經(jīng)常玩耍的小天地，在這里我們可以采摘新鮮的蘑菇，用五顏六色的花編出一個個美麗的花環(huán)，玩累了我們便躺在這天然的大床上快樂而充實。
姥姥每天都會做不同的飯菜來招待我這位“小客人”，每次我都吃得滿臉都是米飯粒，姥姥總是會細心的為我擦掉，每到睡覺的時候，姥姥都會親自為我驅(qū)趕蚊蟲，讓我睡得安心一些。
有時我會裝睡，偷偷看姥姥為我驅(qū)趕蚊蟲，我就的姥姥太累了，從那以后，我變得收斂了，變得安靜了。
記憶，多美麗，多美好，讓我們定格在這美麗的畫面!
定格在記憶里的畫面作文600字 篇3
過了多少個春華秋實，那是個什么樣的畫面，讓我揮之不去?
白色!他的背景是白色!哦!那是個白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個淺窟窿。
這本是平常的事，卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪——我有多久沒見過這樣的眼睛了?
女孩發(fā)現(xiàn)我在看她，走過來，歪著頭問：“姐姐冷不?”我笑笑，還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：“爺爺在烤紅薯，那兒暖和!”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖進了我心里。
走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發(fā)。我向他問好，本來有些拘謹，但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。
“孩子，吃個紅薯吧!”老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公園人不多，到?jīng)]人觀望。女孩在一旁接話：“姐姐吃一個吧，爺爺?shù)募t薯可好吃了!”我放在衣服口袋的手鉆鉆，—身上沒帶錢。爺爺反而一笑說：“不用錢，爺爺送你�！闭f完伸手遞來�？粗鵂敔敵錆M笑意的臉，我沒有拒絕。
一個公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵!對了!是這件事?lián)]之不去，是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇4
在我的記憶里，總有那么一個畫面令我記憶猶新。它很溫馨，很友善，也很感動，它是我抹不去的畫面。
鳥兒的吟唱打破清晨的寧靜，太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩的向上移動，紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女正在翩翩起舞。
太陽的升起迎來一陣白煙，一陣面香，一陣細枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽吸引著跑下樓去鍛煉身體。一路上，我看見花兒蘇醒了，草兒探頭了，環(huán)衛(wèi)工人也開始工作了，他們一手持掃把，一手持鏟子，協(xié)調(diào)有序的干起活來，汗水早已把他們的衣褲浸濕，臉上也布滿了疲倦�？粗@番畫面，我默默嘆息。
白霧升起，一陣白煙，淡淡面香飄來。
我的味覺被喚醒，來到了一家排著長龍的包子店面前，等了一會兒，我看見清晨那些環(huán)衛(wèi)工人也來排隊，只見排在環(huán)衛(wèi)工人前后的人似乎不太情愿，異樣的目光打量著他們，環(huán)衛(wèi)工人似乎也感受到了這一陣異樣，默默轉(zhuǎn)身離開了。
我正準備回家，恰好在路上看見了那么一幕：包子店老板主動把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人正要給他錢時，他卻拒絕了，揮揮手，對環(huán)衛(wèi)工人微微一笑。霎時，一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。
陽光照在我身上，暖暖的。我想，這陽光也照進了環(huán)衛(wèi)工人的心靈，讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。
這畫面見證了人與人之間的情感，包子店老板那顆包容、善良的心，成為了我記憶中不可抹去的畫面。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇5
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎?
兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日余留的燥熱，也帶來了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水，在忙于事務(wù)的人眼里，似是太過隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星，發(fā)出奪目的光彩，像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍的`天幕中，無聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的群山連綿起伏，像給了這小村一個巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的懷抱中，整個村莊才能安祥入夢。
不遠處，結(jié)束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會，那蟲兒們就在樹下開起了音樂會。各種動聽的蟲鳴聲此起彼伏，與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng)，倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨�。一股濕潤的泥土的氣息，伴著青草的味道，向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來，又墜入了現(xiàn)實。家還是家，人們也只是又長大了幾歲，可是逝去的風景已不再現(xiàn)。
面對著這高樓林立的村莊，我只好無奈地把昔日的風景，定格在記憶深處，永遠珍藏。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇6
風吹著樹梢，樹枝在寒風中顫抖，因為要謀生，我和長時間不見的父親馬上又要分道揚鑣了，心里真有點不是滋味。
對我來說，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——
母親帶著我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受著這個非凡之旅，而我在這時突然流鼻血了。父親急忙跑了過來，扶著我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開水龍頭，手上沾著冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問我“好點沒？”，我感覺舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺也有了改變，他對我也不是全無溫情哪！可這樣美好的畫面感覺太少了。
現(xiàn)在又到了要離別的時候了。父親推開了一天的公事，把我和母親送到了火車站門口，在火車上，他依然嚴肅地說:“回家以后，好好學習，別整天只知道玩，你也是一個大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說了一聲：“知道了”。踏進火車的一瞬間，突然，父親大聲說：“孩子你也要當心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時覺得久違的父愛涌上心頭，我大聲地說：“爸爸，我懂的！”火車開動了�？粗赣H遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛。
美的畫面都是與愛分不開的，也是令人難忘的。溫泉中著急為我拍額頭和離別時大聲囑咐的畫面，時時在我腦海中流連。每每在我困難時，它們都能給我勇氣，鼓勵著我前進。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇7
在很多時刻，人的大腦就像一臺照相機，在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來。我也不例外的有一臺照相機，而那些珍貴的照片，則被我收入一個非常珍貴的記憶盒。
今天，我又一次來瀏覽了那個盒子，再次回憶了那些珍貴的記憶。
我從盒子里拿出的第一張照片，上面有一個男孩，手上拿著一塊銅牌。哦，這是我在一次全區(qū)的的比賽中獲得的銅牌�；叵肫饋�，那實在個知道的教室里，我們一個個都在抓耳撓腮，而我呢？就在飛快地答題，盡自己最大的努力來答題。最終，我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。
這時，我從盒子里拿出第二張照片，照片上有幾位汗流浹背的運動員，在賽場上進行短跑，我又開始了沉思。嗯，那一次學校舉行短跑，50米來回跑，我不負眾望地來回了28次。但是那次之后，我的額頭如火燒般的疼，那是因為跑得太快、太多了。
突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒，我被晃得睜不開眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的學生，手上拿著一張高分試卷，我的思想不由得又被夠了回去。那次是學校進行了數(shù)學競賽，經(jīng)過我長時間的積累和毛遂自薦，才有幸去參加這次競賽并取得高分。之星我還記得當時在考場里，我十分緊張，生怕因為考得不好拖班級后腿。最終功夫不負有心人，我還是為班級添光了。
令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話恰好應(yīng)用在了我的身上。經(jīng)過考場的緊張、長時間的訓練、考前的辛勤準備這些痛苦，我也終于有了珍貴的回憶，有了珍貴的收藏價值。使我在以后的成長之路上充滿了信心。最后，我把這些照片放回了盒子，繼續(xù)用大腦來“咔嚓”下那些珍貴的照片。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇8
成長中的一幅幅畫面，被收集起來，制成一本書。這些滿載畫面的書，又被放入了心中叫作“回憶”的書架中，珍藏起來，如今他們要有新成員加入了。
“走了走了，回老家了�！边�在睡夢中的我就這樣被爸爸吵醒了。“才幾點，回去這么早……”我揉了揉睜不開的眼睛，懶散的說到。結(jié)果一看表，都已經(jīng)快上午十點了，只好停住狡辯，和爸爸媽媽一起踏上了回家的旅途。
大約過了一個多小時，我再一次回到了，這個熟悉的地方，再次見到了闊別已久的人�！班�，沒有多大變化�！闭f完，便坐下來，和表妹一起玩起來。
中午，一家人圍桌在一起，新年來的第一次團圓飯，就要開始了�！拔也聹y這一次一定又全是水餃”我玩著筷子無聊的想著，等待飯菜全部上桌。結(jié)果一上菜，就出乎了我的意料。雖然水餃還是占據(jù)了絕大部分餐桌，但在茫茫水餃中，還是發(fā)現(xiàn)了那些與眾不同的小吃，粉蒸肉、烤鴨、炸雞、使我的眼前一亮，并“大開吃戒”了。
晚上，到了除夕最激動人心的時刻了，煙花和爆竹同時響起，永不停息。全家人圍坐在一起，打開電視中央臺，桌子上是水餃的獨奏，韭菜的、胡蘿卜的、薺菜的、還有經(jīng)典豬肉大蔥的。這全是媽媽她們一下午的成就。雖然只有水餃，卻讓人感到暖意十足，美味的水餃，搭配一碟香醋，成為了餐桌上的絕配。水餃的香味與酸味交織在一起，讓人感覺吃十盤都不夠。
吃完飯，我坐在樓頂上，仰望天空，看著被照亮到如同白晝的星空中綻放的一朵朵美麗的煙花。回憶這一天的美好畫面，于是將它定格起來，放入了回憶的書架上。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇9
總有一個瞬間會成為永恒，定格在最溫暖的一刻。
昨夜一場大雪，今日世界銀白。拉開窗簾，拭去一層朦朧的水霧，我望著窗外的景色——雪已經(jīng)停了，天空依舊陰沉未亮，漆黑的夜角下，大地滿目皆白，在暗夜中微微閃光。隔著一層玻璃，仿佛感覺到了刺骨的寒意。
母親送我出門，憂心忡忡地皺著眉頭，“地上肯定很滑，走路時要小心。”我的目光追隨著青松房舍上因風揚起的細雪，并沒有太在意，聞言只是點了點頭�！澳俏宜湍惆伞！蹦赣H像是早就有了決定，很自然地說�！安弧挥昧恕！蔽覅s比她更堅持。
母親拗不過我，只得留在原地，目送我去上學。她站在長街一角，搓著發(fā)紅的雙手，神色有些憂慮。我在她的注視下向前走，不經(jīng)意一回頭，卻讓我愣住了。街上行人寥寥無幾，行色匆匆，唯獨母親一個人站在路燈下，在寒風總更顯蕭條。她的目光悠遠，深邃中蘊含著溫暖，讓我想到了燭光和站臺，仿佛能穿透冷風，同我一起兼程。
四周是白茫茫的雪地，好像刺痛了我的雙眼。原來母親沒有回去，一直站在原地。我心里漾起一陣溫暖與感動，轉(zhuǎn)過身，對她搖了搖手，示意她趕緊回去。她看見了，點點頭，似乎是答應(yīng)了。于是我快步向?qū)W校趕去。
要拐彎了，風又變得猛烈起來，卷著刺骨的寒意，擦過我的臉，又呼呼地向我的身后吹去了。不知為何，我停下了腳步，回首遙遙一望，在街的盡頭，潔白的雪地里，我一眼就看到了那個身影，在我的眼中變得醒目，在我的心里留下永恒。隔得很遠，我已經(jīng)看不清她的神情，卻能感到她的目光，卻能聽到她的叮囑，卻能記起她目送我的畫面——畫面定格在記憶中。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇10
與父親冷戰(zhàn)兩周后，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親扛著我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺：兩個血脈相連的人之間系著一根無形的線，距離遠了，一下子就能感覺到。
我回過頭看見父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。陽光下，他的臉泛起一層油光，汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢還是黑色的，發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的看見了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭，那一瞬，定格在剎那間的永恒�；厥资湃サ臍q月，不知何時，時光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發(fā)上染上了風霜。我轉(zhuǎn)過身，淚如雨下。
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父親的背上有一座山。小時候，父親總愛讓我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨頭一輩子也踏不平。父親的駝背讓他更堅強，沉重的責任總是獨自一肩扛。父親的沉默著用單薄的身體撐起了整個家庭。我擦干眼淚，轉(zhuǎn)身向父親走去，父親扛著包裹的身影越來越近，他走得很慢，左腳踏地總是比右腳用力，因而顯得有些蹣跚。那一刻，我仿佛看見，父親扛在肩上的，不是我的行李，而是我們家，是我和妹妹無憂生活，是爺爺奶奶的幸福晚年？原來父親一直扛著一座無形的山，一座沉重的、讓他痛并快樂著的大山。
那一刻，父親扛著包裹的身影背著陽光，我看不清他的表情，只望見他緩慢而堅定的步伐。那被陽光普照的畫面烙在了心上，永遠定格在記憶中。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇11
夜色深沉，星辰黯淡。
慘淡的路燈忽明忽暗的閃著，孤僻的道路氤氳著陰冷的氣息。這樣的夜顯得有點凄冷。
窗外的風吹動了家中的窗簾，墻上的表盤滴答滴答的響，快十二點啦，可我一點困意，站在窗邊向外看，窗外一盞盞慘白無助的燈，在黑暗中發(fā)出微弱的光芒。我不由得發(fā)出一聲嘆息……
我的微弱的嘆息聲吵醒了爸爸�！澳銒寢屵�沒有回來嗎？”我無奈地搖了搖頭�！澳憧烊ニ�，我來等他。”我看到爸爸臉上有一絲淡淡的失望。
“嘀嗒、嘀嗒”時間一分一秒地過去了，已經(jīng)凌晨一點啦，但是辛勤加班的媽媽還沒有回來，桌上的蛋糕，顯得寂寞而又淡雅。今天可是媽媽的生日呀，她不可能忘記的，我一邊安慰自己。而這個蛋糕則是我們對為這個家庭辛勤付出的媽媽的祝福！她一定會回來的，我相信！因為媽媽答應(yīng)過我的。
這時熟悉的鳴笛聲在漆黑的夜晚中向我靠近。我激動地說：“爸爸，媽媽回來了！”我立即穿好鞋子，飛奔到樓下，車燈閃爍著耀眼的光芒照在了我歡喜而又期待的臉上。
“媽媽，你回來了！”借著車燈的光芒，我看到了媽媽一臉憔悴的樣子，身體一搖一晃，仿佛要倒下去的'搖搖欲墜。我拉著媽媽的手對媽媽說：媽媽，快進門吧。這時，爸爸兩手托著一盤蛋糕。開心地說道，生日快樂，這樣的祝福定格在了我的腦海里。
在這個深夜里，窗外路燈的光似乎不再寂寞，更亮了，天上的星辰也似乎在微笑。我們一家人圍坐在桌子唱著生日歌，吃著蛋糕。一家人燦爛的笑容永遠定格在記憶里。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇12
記憶像是從濃霧深處漸漸散開露出一片虛幻的海市蜃樓。我忽然睜開模糊的眼睛，一切漸漸清晰。
——題記
白云千載時光悠悠，正如少女粉嫩的臉頰，故鄉(xiāng)帶給我的總是那定格在腦海中最美的畫面。
故鄉(xiāng)是一棟陳舊的老屋。家里粉的潔白如雪。除了我的“蒙娜麗莎”，那面墻是我曾用稚嫩的雙手所涂鴉的世界：碧綠的樹梢，湛藍的水流，寥寥幾筆的火柴人……墻外有一臺打稻機，自我識字以來，就一直在那兒。每年都會動用。金黃的稻田，忙碌的身影，在我的記憶里反復出現(xiàn)。等到水稻高高的隆起，四溢著清香。院子里便會傳來打稻機的聲音，婉轉(zhuǎn)而悠揚。我總會坐在小凳子上�？粗篙呅燎诘膭谧�，臉上是晶瑩的汗水與暖心的笑容。
故鄉(xiāng)是一條小巷。小巷旁有一棵山核桃樹，不知道是誰種的，長得很是茂盛。樹蔭下，總有幾道身影，幾乎每次路過都能望見鄉(xiāng)鄰們在樹下乘涼。“將！”偶爾也會傳來沉重而又略帶喜悅的一身。準是兩位大伯在對弈。如今山核桃樹早已不在，但小巷依舊靜靜的躺在那里。人們好像已經(jīng)離不開這條巷子。他們依舊會在那里摘菜，在那里對弈，在那里聊著家常便飯……
故鄉(xiāng)是一片稻田，這田地就是我的樂園。小時候每有不開心的事，都會來到這來大聲的傾訴。風親吻我的臉頰，給我?guī)黻囮嚽鍥�。白云如影隨形，在天空中留下幾道雪白的痕跡�，F(xiàn)在稻谷早已收成，只留下排列整齊的田地和一個戴著草帽一直微笑站立的稻草人。我望著這片田地，仿佛總能看到一個戴著草帽的孩子自由地奔跑在這天地畫卷之下。
故鄉(xiāng)是炊煙裊裊的水墨畫；是人情世故的抽象畫；是錦繡山川的水彩畫。它們?nèi)趨R，形成一幅精彩而又豐富的畫面，一直定格在我的記憶里，不曾磨滅……
定格在記憶里的畫面作文600字 篇13
記憶中，是一個陰冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲來風滿樓”的景況……
望著天空中的烏云，我會心一笑，幸而我?guī)狭艘话褌悖挥脫倪@場即將來襲的驟雨。
放學了，我從書包中抽出那把“避雨神器”，正準備將它撐開，“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了！怎么回事？原來是一位同學不小心撞折了，并且他很快跑開了，以至于我沒有完全記住他的“面部特征”。
既然這樣，那就把傘收起來，畢竟雨點斷斷續(xù)續(xù)，不足以威懾到我。于是我背好書包，往回家的方向走去，一時間竟忘了那位撞我的同學。
唉，這雨可真是有趣！您看，我一出校門，這雨就開始連續(xù)而均勻的落下，當然，它還不斷增大體積，使我開始畏懼起來。
這可怎么辦？能怎么辦？跑回家唄！正當我準備全力沖刺時，背后傳出了一聲“等等！”。我回頭一看，這是？啊，是他，就是他撞折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒有聽見似的，不顧一切地往前跑，一腳踩進水坑，嘩，水花四濺！
但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘，氣喘吁吁地說：“那什么，對不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對不起�！�。我低著頭，捋了捋頭發(fā)，什么也沒說�！澳阕∧膬喊。课宜湍慊厝��！薄拔摇蔽覄傁胪崎_他的傘，但我又放棄了。
雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕陽！
回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了！”“不用，不用，這是我應(yīng)該做的！”他的臉上是燦爛的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽。那一刻，時間似乎停止了，一切似乎都被拍下來，定格在我的記憶中。
記憶里的那個傍晚亮堂多了，有一個笑著的男孩，一道虹和一片夕陽……
定格在記憶里的畫面作文600字 篇14
翻開語文書，看著扉頁上手寫的一串電話號碼，不禁想起那個畫面……
暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來了一半，天空間已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。
媽媽和哥哥，去醫(yī)院給姥姥送飯了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐兩個人在院里。
姐姐在聽歌，我也去聽，然后她就隨著音樂唱起來了，看她入迷的樣子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一聽怒目圓睜，追著我滿院跑，對我進行“痛揍”。
繼續(xù)聽歌，當聽到了叮當唱的《手掌心》里的“我在南極憧憬你的北極星”時，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上學了，沒有家人陪伴，獨自承受孤寂，鼻子就發(fā)酸，淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂傷旋律的影響，我們默默地坐在院子里，各自想著心事，月亮慢慢升上了天空，于是換了首《春暖花開》，開頭的旋律仿佛能把石頭捂熱，卻暖不了我的心。
回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時，我家的貓剛回來，就被她一句“海闊天空”嚇跑了，我笑著打趣她，說她威力真大，意料之中，又惱羞成怒，邊追邊打我，我見勢不妙，趕緊回頭跑，跑到墻根，沒法跑了，就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了，眼淚都飛濺了，嘴角都裂到耳根子了，一掃往日的淑女形象，就是這笑把我感染了，和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑，院子里回蕩著我倆的笑聲，連廚房里的爸爸也被我們感染了，拿著鏟子跑出廚房笑著說：“你這倆傻妮子，笑啥呢！”
我忽然想，時間若是就定格在這一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，沒有誰能阻擋，時間的齒輪，我只能把這笑定格在我記憶深處，成為永恒的記憶……
定格在記憶里的畫面作文600字 篇15
歲月隨大海一起沖刷，記憶卻永遠不會走遠。窗外的柳葉輕輕搖擺，那些回憶將隨風兒一起，永遠彌漫在空氣里，珍藏在心里。
在那以前，我一直以為生活是平淡的；在那以前，一直以為生活中缺乏精彩；在那以前，一直以為生活中的每一個瞬間都是很容易回味的；在那以前，一直以為來人世走一遭只是為了履行一項任務(wù)；在那以前，一直以為擁有生命，便是為了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改變了，只因那精彩的瞬間。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。每個人都懷著飽滿的熱情向前行進，都喊著響亮的口號，響徹云霄。
和去年一樣，最精彩，最吸引人眼球的還是男子4×300接力賽。“嘭！”伴著一身槍響，運動員們似離鉉的弓箭一般，飛奔出去。我班第一棒同學邁開大步，雙臂用力擺動著，此時，他就像腳下踩了“風火輪”一般，跑得十分輕松。見此后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。不覺間已經(jīng)交接到了第二棒。有了第一棒的優(yōu)勢，我班運動員一直遙遙鄰先。我們很開心，不停地吶喊加油，為運動員加油鼓勁。在三四棒交接的時候第二的班級已經(jīng)趕上來了，最后關(guān)頭我班第四棒突然小宇宙爆發(fā)，加速前行反超了趕上來的班級，取得了第一名的好成績。我們?nèi)w興奮的吶喊，比自己得了什么獎項都開心。
那一瞬間讓我懂得了只要不放棄，堅持的走下去就會有收獲，對于困難不要輕易的說放棄，在努力過后你終會戰(zhàn)勝它！那畫面永遠定格在我的記憶里。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇16
在每個人的記憶中，總有那么幾幅畫面，讓你永生難忘……
自從上了初中以后，每晚，父親都會親自開車來接我回家，而母親，則會在家里為我做香噴噴的飯菜。今天，我和往常一樣，和好朋友一邊聊天，一邊走出校門。走到校門口，我習慣性的往公路對面一看，果然，父親來接我了：模模糊糊中，我看見了半倚著車門，時不時向校門望去的父親――顯然，他已經(jīng)等了很久了。從此，這樣一幅畫面便定格在我的記憶中了。
我向父親招了招手，父親看見我，便馬上打開車門坐進去，我也接著坐了進去，望著窗外的月色，我突然覺得自己很幸福。
等到父親帶著我歸來，母親已經(jīng)在廚房里忙碌了。望著母親忙碌的身影，我突然發(fā)現(xiàn)了一大亮點――母親沒換鞋。為什么沒換鞋呢？我思索著。我突然記起：對了！媽媽，今天，是上夜班的呀！僅僅為了給放學回來的我做一頓香噴噴的飯，媽媽急急忙忙的趕了回來，連鞋都沒換，只為了，讓我早早的吃上飯。于是，這樣一幅畫面，便定格在了我的腦海中了。
在幾百個這樣的夜晚里，我感受著父母對我的愛。而我，卻無以為報。想想我的種種過往，真是令人后悔不已。
時間，定格在夏季的某一個中午。還在睡午覺的我被父親叫了起來，半夢半醒的我沒有睡夠，便發(fā)起了脾氣。也許是念在我半夢半醒的份兒上，也許是出自對我的愛，父親沒有朝我發(fā)脾氣，只是讓我洗洗臉，清醒清醒，照常送我上學�；叵肫饋恚艺娴�，真的，特別后悔。
就這樣一幅幅的畫面，拼成了我的記憶。我才覺醒，原來，我真的很幸福。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇17
在每個人的記憶中，總會有一些你永遠不會忘記的照片…
從初中開始，我爸爸每天晚上都會親自開車送我回家，而我媽媽會在家為我做美味的食物。今天，和往常一樣，我一邊和好朋友聊天，一邊走出了學校。當我走到學校門口時，我習慣于看著馬路對面。果然，父親來接我了：模模糊糊地，我看見父親靠在車門上，不時地看著學校的大門——顯然，他已經(jīng)等了很久了。從那以后，這樣一幅畫就一直留在我的記憶中。
我向父親揮手。當他看到我時，他立即打開車門坐了進去。我也坐了進去。看著窗外的月光，我突然覺得很開心。
當我父親帶我回來的時候，我母親已經(jīng)在廚房忙著了�？粗鴭寢屆β档纳碛埃彝蝗话l(fā)現(xiàn)了一個亮點——媽媽沒有換鞋。你為什么不換鞋？我在想。我突然想起：是的！媽媽，今天是夜班！當我從學�；貋淼臅r候，為了給我做一頓美味的飯，我的媽媽甚至沒有換鞋就匆匆回來了，只是為了讓我早點吃飯。因此，這樣的畫面在我的腦海中是固定的。
在數(shù)百個這樣的夜晚，我感受到父母對我的愛。然而，我并沒有期待什么。想想我所有的過去真的很遺憾。
時間，固定在夏天的一個中午。當我父親叫我起床時，我還在小睡。當我半睡半醒的時候，我沒有睡夠，所以我發(fā)了脾氣。也許是因為我半睡半醒，也許是因為我對自己的愛。我父親沒有對我發(fā)脾氣，只是讓我洗了臉，醒來后像往常一樣送我去學校�；叵肫饋�，我真的，真的，特別后悔。
只是一張接一張的照片，我記得。我剛剛醒來。原來我真的很開心。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇18
書架上有一本相冊滿是灰塵，輕輕一吹，便煙霧彌漫，從中有一張照片卻永遠留在了我的心中。
那是一張山區(qū)孩子穿著我們校服的照片，看著他們那燦爛的笑容，好似能是雪融化一般，望著張照片，我的思緒放回到了那時。
在四年級時，我們的老師突然宣布了一個消息，她說：“從今天開始，我們要一起開始做公益！為山區(qū)的孩子提供一個美好的家園！”我們都舉雙手贊成，于是我們將穿不下的校服，有一位家長運送到香巴拉學校，為那些孩子們提供溫暖。
又過了一個禮拜，老師告訴我們衣服已經(jīng)成功送到了山區(qū)，并讓我們各自和山區(qū)的孩子結(jié)為好朋友，互通書信，保持之間的友誼。我被分配到的好朋友是一位善解人意的小女孩，我在寫信時心里甜蜜蜜的，我把所有想寫給她的話全部寫在了信紙上，整整寫了三大張紙呢！寫完后我還送給他了三支我最喜歡的水筆。之后我又小心翼翼的用膠水將封口封上，并且將信封放進書包里打算第二天交給老師，并期待著他的來信。
又過了將近兩個禮拜，我終于接到了她的來信，我迫不及待的打開了信封，看著看著我有一絲感動，原來她說他的爸爸媽媽去城里打工了，只剩下她和奶奶，她非常想念父母，我被他的話語所感動，從那時候起，我們成了無話不談的好朋友，每當我收到她的來信，我都常興奮。
公益是永不停止的波濤，使我們更加有愛心，去幫助有困難的孩子，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
就像小學的一句校訓“讓我們用實力，起來做公益！”，我會在公益這條路上越走越遠！
定格在記憶里的畫面作文600字 篇19
不知從何時起，每當我看見一首首再也熟悉不過的古詩詞時。總會想起我兒時，母親對我的教導。
那時我還是一個什么也不懂的小孩，眼看著年級里馬上要進行“經(jīng)典誦讀”的活動。我們的班主任也臨時布置了一個任務(wù)，讓我們班的每一個同學都準備一下。最后，語文老師再選出班里背誦古詩最多的同學去參加比賽。放學回家后，我把老師臨時布置的任務(wù)告訴了母親。
湛藍的天空中出現(xiàn)了一點兒紅暈，漸漸的，紅暈席卷了整個天空。而俯視世界的太陽，早已做好了下班的準備。隨著時間一點兒一點兒的流逝，慢慢的從海平面落下。母親回家之后，走到我的面前。把下午打印好的背詩表交給了我。我接過了母親打印的背詩表，把它整整齊齊的放在了學習桌上。
我找出了一本關(guān)于唐詩宋詞的書，讓母親畫出我需要背誦的古詩。我先寫其他的作業(yè)。過了一小會兒，母親畫完了。作業(yè)我也寫得差不多了。于是，我開始背誦古詩。我剛開始背第一首詩時，并不順利。我讀錯的音很多，而我的母親并沒有生氣。每當我讀一句時，母親則是在一旁耐心的糾正我的錯音。當然，也有母親不太確定的時候。她總是鼓勵我自己去查字典。在我背完母親畫的所有古詩，筋疲力盡的時候。父親幫助我記完母親標畫的所有古詩。星期一返校，我把周末背誦的所有古詩上交給了語文老師。雖然老師選上我代表整個班去參加“經(jīng)典誦讀”的活動，但是我并沒有感覺到十分的惋惜。
現(xiàn)在我的母親年紀大了，看著母親的雙手被歲月的摧殘，留下了一道又一道鮮紅的痕跡。心里就像五味瓶打翻了一樣，十分的難受。我真的希望時光可以定格在母親教我的那一刻。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇20
記憶里總是會有一些讓人難以忘記的畫面，或是悲傷，或是快樂，又或是幸福，都有這么幾件事讓你把它定格在了記憶里。
很久以前的一個寒假里，父母帶著我去了鄉(xiāng)下，我們準備在姥姥家里過年，大舅和三姨一家也都來到了姥姥的家里。春節(jié)的前一天，我們都忙著準備年貨，貼對聯(lián)還有剪紙花等一系列的傳統(tǒng)，我和妹妹也忙得不亦樂乎，家里沒有一個閑著的人，我們都在為春節(jié)忙著，下午我們又打掃了衛(wèi)生，打掃完后，屋里屋外都煥然一新，看上去特別舒服，忙完已經(jīng)到了晚飯的點，這才想起還沒有人做飯，還有幾個人已經(jīng)餓得肚子咕咕的叫，全家人都笑了。突然我聞到了從不遠處飄過來的香氣，才發(fā)現(xiàn)是姥姥在廚房里給我們做飯，我又幫著姥姥做起了飯。吃完飯我和妹妹弟弟們玩了很久才進入夢鄉(xiāng)，夜里非常寂靜，每個人臉上都洋溢著笑容，我猜他們一定做了甜美的夢吧。
幾聲雞叫后，第二天開始了，我早已從夢中醒來。我最期待的就是晚上了，一家人做好飯后，把菜端到餐桌上，因為是鄉(xiāng)下，家里只有一間房里點著大爐子，我們便都聚在這間屋子里，大人小孩都圍著爐子吃飯，看著家里僅有的一臺電視機正在播著春晚，很是熱鬧。吃完飯后，我對大家說：“我們一起照張相吧！”大家分分點頭表示同意，我便用媽媽的手機照了一張全家福，照片上每個人都洋溢著笑容，有的在家常，有的在吃菜，還有弟弟妹妹們在追逐打鬧。
照片永遠停留在了那一瞬間，這一年也是我過得最熱鬧的，它值得我們一家子人去回憶，真想永遠停留在那一刻，即使沒有照片我們也會記得，它也會使我們感到快樂，這一畫面永遠定格在我的記憶里。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇21
黃昏時刻，金黃的光斜映在老師黯黃的辦公桌上，一摞摞的作業(yè)本整齊的擺在上面，老師弓著身，手里握著紅筆，在我們作業(yè)本上“比劃”著，她認真的模樣在陽光的照耀下仿佛鑲嵌了永恒的光芒，把我的記憶定格在那一個畫面，至今記憶猶新。她是我的小學數(shù)學老師。
老師教我們時年紀不大，二十出頭，顏值高，又負責，就是脾氣有點爆……連我都曾與她“交過手”，“不打不相識”，后來我竟成了她的課代表。
每天早上收過作業(yè)，我跑去她的辦公室，見到最多的畫面就是她在備課，桌上放一個紅杯子，敞著蓋，杯上方冒出熱氣，她則微低著頭，連額邊的散發(fā)散著似乎也沒察覺，就弓著身，手握著筆備課本上密密麻麻的十幾行字，很工整。她抬頭察覺到我時，放下手頭的筆，攬過六十多人的作業(yè)本，小心翼翼放桌上，我離開時就看到她又坐回椅子，弓著身，批改作業(yè)。
上課，只見她怒氣沖沖的抓著兩摞卷子拍在多媒體上，我們?nèi)w低下頭，“那是老師嚴肅的臉，糟糕的考卷，是最可怕的畫面”，歌里唱的一點兒沒錯，當時教室內(nèi)靜的連一根針掉地上都能聽見�！霸倏�，我看誰把講過的再做錯，低于……叫家長！”然后等我們都做起來時，她也弓著身，手按在多媒體上，與我們一起奮筆疾書。
下午，黃昏時刻，焦黃的辦公桌在一抹斜陽的映照下顯得很明亮，推開門，果然又看到老師弓著身，手頭上忙忙碌碌的樣子，水杯上的熱氣早不再冒出，她還是如此……
感動、感激、敬佩、慚愧之情油然而生，突然想到一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在這一刻，畫面仿佛定格，也定格在我的記憶里，令我難忘。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇22
記憶里的畫面一張張，猶如金色沙灘上色彩繽紛的彩貝，而每一張定格在記憶里的畫面重溫過后，總會帶給我別樣的感觸與些許溫暖。
初五，母親帶我去姥姥家串門，在那熱鬧的氣氛不斷我未曾謀面的親戚也來看望姥爺，大家圍坐在一起，甚是熱鬧，下午，在我偶然給手機充電時才得知我已去濟南深造的小學同學回來了，我急匆匆得出了家門趕去赴約，放棄了與家人的美好時光。但孰不知我竟將家門鑰匙落在了姥姥家。
起初我并沒有在意，只想著改天再去取，初六的清晨窗外刮著刺骨的北風，我沉浸在美夢中，突然幾聲急促的敲門聲打破了這一切，通過貓眼，居然是姥爺，他喘著大氣體力不支的他，滿頭大汗一只強有力的大手扶著墻，我打開了門，姥爺將一串鑰匙從口袋掏出塞給了我，我請他進來休息他怕打擾到我，搖搖頭便輕輕將門帶上了，姥爺年齡大了又缺乏鍛煉，我很擔心便透過貓眼來看他，眼前的一幕讓我沉默讓我鼻子一酸，只見姥爺一只手緊握樓梯扶手另一只手扶著墻，每艱難地邁出一步都要休息好大功夫，豆大的汗滴在他的額頭上滑落，樓道中靜靜的。姥爺他每下一級臺階，臉上的皺紋更加明顯，慢慢的，慢慢的知道不再看見，這讓我深思與不安，我會為了與朋友見面而放棄與親人團聚的美好時光，而姥爺為了不打擾我休息，不辭辛苦從那么遠的地方騎車而來，也不愿抽出時間休息這是多么諷刺啊！朋友雖去外地但每年都會回來，而姥爺已不再年輕與他陪伴時間還有多少？這無時不刺疼我的心。
姥爺對我的愛正如他在寒風冬日的早晨，所為外甥的一切而那在樓道中的畫面則永遠定格在我的記憶中。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇23
星光點點，湖面映月，這時仰望星空，你腦海中總會浮現(xiàn)出一些畫面，揮之不去。
這時，坐在湖邊的我，想起了那場比賽，那孤寂的背影。
去年我們和雙語學校足球比賽，當時場上非常激烈，大家都汗流浹背，神情仿佛恍惚起來，比賽最后時刻還處在膠著狀態(tài)，難分勝負。
我們組織了一輪快攻，想在最后時刻，贏下比賽。
后衛(wèi)開球，緊接著后腰帶球，前鋒和左邊前相互配合，打起了玄幻般的二過一，瞬間射門。
“咣”，楊愛偉被撞飛了，“砰”球也射了出去，“啪”楊愛偉落地了，“嗖”球也射進了對方的球門，一剎那，比賽結(jié)束的哨音響了起來。一切的一切都是那樣的湊巧，令人不敢相信，我們做出勝利的姿勢，歡呼著，可接下來裁判的判定射球無效，如同一瓢涼水，沸騰的熱血，頓時凝固，拔涼拔涼，仿佛被命運之手捉弄了一遭。
教練的呼喊聲，對方的歡呼聲，以及楊愛偉的慘叫聲，隨著烏云密布的天空，無邊昏暗的大地，揉成泥團一股腦地塞進了我的腦門，一時我懵了。
楊愛偉被攙扶著，一只腳拖在地上，一瘸一拐地挪出球場，在賽場邊緣，艱難地回頭，做了一個令我一生難忘的動作他單腳佇立細雨之中，臉上的淚和纏綿的雨早已肆意流淌，他舉起雙手大聲抽噎地說了一聲：“對不起�！辟M力地彎下那挺拔的腰板，向我們深深地鞠了一躬。
時間仿佛在這一刻定格了。
我們忘了比賽，忘了規(guī)矩，邁著沉重的步伐，踏著濕潤的土地，離開了賽場，來到了楊愛偉的身邊，我們注視彼此，什么也沒說，緊緊地抱在了一起。眼淚如決堤的洪水，翻滾地流了下來，與雨混為一體。
那情那景，永遠的定格在了我的記憶里
定格在記憶里的畫面作文600字 篇24
時間像大江里的水，滾滾流去，有些事情已經(jīng)隨著時間而忘記了，但最令我難忘的便是那次0分的考試，永遠成了定格在記憶里的畫面。
期末考試即將來臨，老師神秘地說：“同學們，我們來一次小測驗，五分鐘必須完成�！�
我們都很驚訝，都在想這是什么題呢？試卷發(fā)下來時，我看了一眼題目，原來是這樣，第一題:請寫出五種水果的名字；第二題：請寫出五種動物的名字……
真這么“so easy”？為了趕時間，我們不假思索的寫了下來。時光如流水，5分鐘過去了，可我還沒寫完�。〖泵懮厦�，再看看其他同學，都慌慌張張的，原來沒有一個人寫完。
老師把卷子收上來大略看了一下，又給我們重新發(fā)回來，叫我們認認真真地讀每一個字。我們拿到試卷，發(fā)現(xiàn)最下面有一行字：請把名字寫好，其他題無需做。我們驚呆了，“原來題就這么簡單！”緊接著是同學們嘰嘰喳喳的議論聲。
這時老師開口問：“誰能說出我這次測驗的用意呢？”同學們紛紛舉手，有的說是老師想讓我們改掉不認真的壞習慣；有的說是老師教育我們在今后的考試中認真審題；還有的說老師是為了讓我們知道仔細的重要性……同學們各抒己見，老師邊點頭邊說：“同學們說的都對，做題時要審題，弄清題目要求。這種毛病不但會影響學習，還會影響以后的工作與生活，所以一定要吸取這次測驗的教訓�！�
聽了老師這次嚴厲而莊重的教訓后，我們個個慚愧的低下了頭。老師大聲的宣布：“這次的測驗全部零分！”老師讓我們考零分，就是想讓我們知道仔細與認真的重要性。
這件事，一直令我難以忘懷，直到今天都永遠成為定格在我記憶里的畫面！
定格在記憶里的畫面作文600字 篇25
“明月松間照，清泉石上流。”指尖緩緩劃過這句詩，我心中的一個角落似乎被觸動了，兩幅定格在記憶中的水墨畫，被那帶著愁緒的強烈感覺翻了出來——那是我的故鄉(xiāng)。
看看第一幅，是夜。鄉(xiāng)村的夜晚總是那么寧靜，黑暗而又澄澈，似乎怎么也摸不到邊際，后院的墻是雪白的，在黑暗中顯得那么顯眼。我靠在墻旁，望著屋后的那棵老松樹。樹已經(jīng)到了殘年，沒有了綠葉，沒有了顏色，孤獨地在夜中立著，就像一位垂暮但孤傲的老人。
我又抬頭看了看天，那位嬋娟被大片的烏云擋著，只流出些微光。寒風吹了過來，我感到些許涼意，但此時我是離不開的，那月與松吸引了我。月光灑下來，把四周都照的光亮起來，大地上，墻壁上，屋檐上，我身上，四處都露出銀白色的光輝，那松，那位老人，在月光下莊嚴地矗立著，顯得十分高大，改過了一切，挺著腰，像一位不服老的老人，傲氣十足。
我就這樣看著，直至我心里留下了不朽的痕跡。
再來看下一幅，滿是陽光。田間的風景總能讓人聯(lián)想到美好、自由。未燒盡的桔桿在空氣中散發(fā)出了焦糊味兒，既難聞，又使人迷戀。陽光是最養(yǎng)人的，這時光腳踩在順山而下的水渠中，冰涼的水使人全身打激靈。水渠里還有許多螺螄，在陽光下愉快的冒著氣泡。沿著水渠望去，兩邊的樹迎合著，有些“桃花紅，李花白，菜花黃”的意味，渠的盡頭是一座山，不太高，卻總有源源不斷的水流下來，打在石頭上，濺起一片片水花。
水的清用言語表達不出來，只覺得輕靈、美麗，順著水渠流下來。不知為什么，每次回想起都會想笑。
這些畫面定格在我的記憶中，使我明白，清冷的月光也能使人溫暖，家鄉(xiāng)的景物是最美最好的。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇26
小草，在風中搖曳之后，它依然挺立；松樹，在山石滾落之后，他依然穩(wěn)扎于山石之間；翠竹，在被風吹歪了之后，它依然聳立在山崖之上...生命,如此之頑強，可依舊不敵自然和時間的折磨。它們在時間的流逝中死去，可有一個是被雷劈中卻活了千年之久的銀杏樹，現(xiàn)在依然屹立在我家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)有這樣一個傳說，有一個老和尚在寺廟中央種了一棵雄性的銀杏樹，之后，那個老和尚出去游玩，卻再也沒有回來了。后來寺廟里的方丈見寺廟中只有一棵雄性的銀杏樹，于是又從遠方帶了一顆雌性的銀杏樹，就栽種在雄性銀杏樹的旁邊。
有一天風雷大作，突然一道閃電從天際劃過，落到了兩棵銀杏樹的中間，把兩棵銀杏樹靠近中間的部分各劈掉了一半，當時寺廟里的和尚都以為這兩棵銀杏樹活不下來了，要把它們挖掉，但方丈說：“樹自有命數(shù)，活與否由樹自己定。”隨著時間的流逝，寺廟里的人都非常驚訝。因為那兩棵銀杏樹竟然慢慢地合并在一起了，樹不僅沒有枯死的跡象，而且長得更加好了。到了后來，那個寺廟成了我家鄉(xiāng)的密印寺，那兩棵銀杏樹合并在了一起，成了我家鄉(xiāng)活了千年之久的“千年銀杏”。
當時，我在家鄉(xiāng)讀六年級，報了“金口才”的興趣班，我們跟著老師和導游在寺中游覽了一番，走到千年銀杏的面前，導游對我們講了這個故事。我聽了這個傳說之后，心中觸動非常大。
這大概就是銀杏樹對生命的渴望吧。即使都被閃電劈掉了一半，但它們還可以生存，并且合成一棵。這種對生存的渴望，是其他比不上的。
我如今回到家鄉(xiāng)，遠遠望去，那棵千年銀杏依然屹立在陽光的照耀下，發(fā)出了金色的光，這個畫面永遠定格在我的記憶中。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇27
“晚風吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中明暗交雜，一笑生花，暮色遮住你蹣跚的步伐，走進床頭藏起的畫，畫中的你低著頭說話�！泵慨斘衣牭竭@首《起風了》，我總會隱隱影約約地看到一個小男孩牽著一個飽經(jīng)風霜的老人的手，在夕陽下走著，走著……
“晨晨，你會背《登樂游原》嗎？”我搖了搖頭，爺爺說：“晨晨，你要聽好了。爺爺背給你聽：向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。晨晨你知道這首詩的意思嗎？”我搖了搖頭，這首詩我都沒有聽說過，我怎么能知道呢？爺爺說：“晨晨，爺爺解釋給你聽，你要用心記�！蔽尹c了點頭�！鞍頃r心情不快，駕著車登上樂游原。夕陽啊雖然無限美好，讓人流連忘返，只不過已經(jīng)接近黃昏。而爺爺就像那夕陽，也快要落山了�！庇浀卯敃r我似懂非懂地點了點頭，抬頭間，瞥見爺爺眼中有著一絲期待的目光。
從那以后，我便請爺爺天天給我講唐詩，誦宋詞，讀元曲。爺爺也樂此不疲。
爺爺重病前夕，他還給我講了一首唐詩，是杜秋娘的《金縷衣》，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝�！睜敔敍]有給我解釋，而是走出自己的房間，留下我一人。我明白這首詩的意思是：不要愛惜榮華富貴，而應(yīng)愛惜少年時光。就像那盛開的鮮花，要及時采摘。如果采摘不及時，等到春殘花落之時，就只能折取花枝了。爺爺希望我好好學習。不要荒廢青春。也印證了網(wǎng)上所說的：沒有傘的孩子，必須努力奔跑。你現(xiàn)在不努力，將來沒有人，替你悲傷。
“心之所動就隨風去了。以愛之名你還愿意嗎？”夢醒了，我只有努力學習，才能讓遠在天邊的爺爺開心。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇28
在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時無刻滋養(yǎng)著我的心田。
那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿了碎金，溫暖的春風撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，細細地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時，我聽到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來源，突然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才知道，原來他是個聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅毅。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時地回頭看著他，跟他做著離別的動作，“啊”我一聲慘叫，摔了個“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整個身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。
時間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。
定格在記憶里的畫面作文600字 篇29
記憶如一片沙灘，潮水在我記憶的沙灘上留下許多貝殼，有的在陽光照耀下發(fā)出璀璨的光芒，有的則黯然失色，有的已被時光老人拾去，有的卻深深地烙印在我的腦海中……
有些熱的夏風胡亂地拍打著河邊楊柳的枝條，受驚的枝條驚擾了野草上的蚱蜢，蚱蜢急忙跳入草叢之中，不見蹤影。初來籃球社的我被教練要求投下籃，看下“功底”，我使出渾身解數(shù)將籃球投向籃筐，盡管我的臉已經(jīng)憋得像熟透的柿子一樣紅，但籃球連籃筐都沒有碰到。接著一陣譏笑傳出，我的臉頓時更紅了，在大家譏笑下的我度過了一節(jié)課。
課后，我一個人躲在角落里抽噎，一個高大的身影出現(xiàn)在我的身前�！班�？這不是今天那個小孩嗎？”“哼，真討厭，又來一個！”我脫口而出�！耙灰医棠阊�？”他問道，我并沒有回答他，“你憑什么教我？”我內(nèi)心質(zhì)問道，他似乎與我心有靈犀。他一個跨步在距離籃筐三米左右的地方手一抬，接著便見籃球在陽光照耀下不停旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，投進籃筐，這一畫面深深地烙印在我腦中，我心中開始萌發(fā)對他一絲敬佩之情，接著，他便認真教起我來。
溫柔的夕陽撒在球場上，清涼的夏風吹拂在臉上，為人們消散了幾分暑意，白晃晃的天空上飄蕩著幾朵白云，是自由自在的白云，一會兒變成雪糕，一會兒變成看著就想摸的棉被，任意變換著形態(tài)。眨眼，兩年過去了，當初那個懵懂少年已成了一個健壯青年。場上，兩人在夕陽凝望下正暢快的練習籃球，雖已汗流浹背，但他們感到?jīng)鏊�、快意，殊不知，我的技術(shù)也正在突飛猛進。
夕陽下，兩人一球在籃球場上暢快地奔跑著，這一畫面將永遠定格在我的記憶中。
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