有關(guān)定格在記憶中的畫面作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
在我的記憶深處,有一幅美麗的畫面。深深的定格在我的腦海中,無法忘記,在這畫面里,我體會(huì)到了深深的母愛。
去年期末考試前的一天,小區(qū)的燈大多都熄滅了,而我家的燈還亮著,在這明亮的月光下,我正在為期末考試緊張的復(fù)習(xí)著。
咔嚓,一陣開門聲傳入了我的耳朵,我回頭一看,是媽媽正端著一杯水朝我走來,我無理取鬧的沖他說道;“沒看見我正復(fù)習(xí)嗎?怎么連門不敲”媽媽把水杯放到桌子上,對(duì)我說“好了好了,天那么冷,快把這熱水喝了就睡覺吧,學(xué)習(xí)固然重要,但也別累壞身體!”隨后傳來了一陣關(guān)門聲,媽媽走出了房間,我凝視著熱水上騰起的水霧,對(duì)媽媽的不禮貌非常后悔,那么晚了,媽媽沒有睡覺而是陪著我學(xué)習(xí),還給我送上水,我太不應(yīng)該了。
過了一會(huì),我拿著還有余溫的空水杯走向了客廳,眼前的景象深深的定格在我的記憶中,媽媽躺在沙發(fā)上睡著了,在她前面的茶幾上,還放著感冒藥的包裝袋,原來媽媽知道我討厭感冒藥的味道,所以把他和糖一塊沖到了水中,減輕藥味,我對(duì)媽媽無理取鬧的場(chǎng)面再次浮現(xiàn)在我的腦海中,我更加的愧疚了,既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖,感受到了母愛,我也要回報(bào)她,我拿來了一個(gè)小被子,輕輕的蓋在媽媽身上,生怕驚醒她,可是媽媽還是被我驚醒了,媽媽有點(diǎn)不知所措,我從未那么近距離的觀察過媽媽,媽媽真的變老了,頭發(fā)中多了幾根銀絲,臉上也多了很多皺紋,我知道,這是她為我操勞導(dǎo)致的,我很感動(dòng),一時(shí)不知道說什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個(gè)畫面深深的印在了我的腦海中。
媽媽,謝謝您,是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖,感到了母愛,母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大,無私。神圣而不可侵犯的母愛之間!
定格在記憶中的畫面作文 篇2
微風(fēng)拂過。陽光在身后灑下一地細(xì)碎的溫暖,茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋,整個(gè)世界好似被包裹在巨大而透明的介質(zhì)里。我瞇起眼。
我仍邁步追尋著光影明媚的足跡,濕潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適。“啪——”有一塊小獅子劃著利落的弧線掉入草叢,我停下腳步,腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經(jīng)歷過的事,可最終仍是一片快速轉(zhuǎn)動(dòng)著的黑白膠片。
有些麻木。我努力想尋找著什么,卻什么也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現(xiàn),我越發(fā)迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見,要不然為什么別人分?jǐn)?shù)最高而我卻屈之人后?感知著自己文章的粗糙平淡,可……我不是一直都是這樣寫作的么?
再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠,再也沒有平日作文里寫到的雄心壯志……腦海中滾動(dòng)著的是過往的成績與輝煌,還有日漸繁重的學(xué)業(yè)與越來越麻木的面孔。我該如何去做?心里面一邊吶喊,一邊猛然發(fā)覺著:對(duì)作文的毅力已在一天一天松弛下來,整日抱書不松手的日子距現(xiàn)在好似隔了小半個(gè)恍惚的光年。
嘆口氣,繼續(xù)被風(fēng)推著向前走。是不夠努力?我呆愣著目光。可是,不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書,不需要爭分奪秒擠時(shí)間練筆……零散的目光里忽然闖進(jìn)一抹不艷不淺正好的紅,我循著望過去,看到一片蔚藍(lán)的背景。
這花生得真高。纖細(xì)的藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)繞著鐵欄桿爬上高處,每一處都努力地抓牢,讓那最上面的花朵迎著藍(lán)天綻出最為芬芳的笑臉,很是明艷,更帶著剛強(qiáng)的動(dòng)人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么?我注意到一旁的另一抹紅,那翠綠的藤只延伸到欄桿的一半處而已。
它們看到的風(fēng)景,不一樣。很莫名地,我堅(jiān)定著對(duì)自己說。低著不努力的那朵花,可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著照面;而那多直往上沖,一直努力著的花,卻可以開放在藍(lán)天的純凈中嫵媚著。誠然,不努力平平淡淡地生活可以簡單地做到輕輕松松,但在這輕松中,永遠(yuǎn)不可能看到更高的天,永遠(yuǎn)找尋不到更美的風(fēng)景。
這畫面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡,總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式,努力是為了看到更好的自己。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
陽光微曛的午后,是溫?zé)岬摹酌钻柟廨p越上唇間,跳起曼妙的音符,仿佛眼前升起了一片氤氳。
小巷,又深又長。轉(zhuǎn)角,是一處理發(fā)店,古老的木門讓一切都顯得十分特別——簡易的設(shè)施,沒有窗,斑駁的痕跡鋪滿了墻面,兩個(gè)大大的紅字“理發(fā)”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠(yuǎn)處充滿特色的小店所感染,溫煦的陽光,開始定格。心中也開始好奇,一處條件不能再簡陋的理發(fā)店是如何在小巷中“屹立不倒”的。
“大爺,你來了,好久不見呀!敝灰娨晃徊铰嫩橎堑睦先,抽著煙,走進(jìn)店里,青年人熱心地打著招呼,像是見到了一位許久未見面的親人那股喜悅。老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,神情間流露著慈祥:“是啊,我的頭發(fā)又長了哈!
青年攙扶著老人,細(xì)心地照料著一切,每一個(gè)細(xì)節(jié)上都被他做到了極致。陽光斜照,照進(jìn)了店內(nèi),一陣陣暖意也開始在理發(fā)店中暈染開來,絲絲點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間像是定格,定格在這一張溫情的.畫面。
老人筆直地坐在了一張木椅上,雙手貼在膝蓋上,那么的專注,那一副憨態(tài)可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童,一動(dòng)不動(dòng),聽著老師講著一切?吹贸觯藭r(shí)老人心中只有對(duì)青年人的信任。青年人慢慢地修剪著,輕輕的,每修剪幾筆,便像是度過了一個(gè)世紀(jì)般漫長,但老人卻也不慌,依舊一動(dòng)不動(dòng)。
午后,慵懶的陽光下,總會(huì)讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了,開始打起了哈欠,眼皮漸漸下垂了,筆直的身軀也漸漸彎了下去,甚至開始“癱”了。“大爺,您先睡會(huì)兒吧,睡好了幫你再修行嗎?”青年人耐心地問著,一邊用海綿拭去老人臉上細(xì)小的碎發(fā)。卻發(fā)現(xiàn),老人已經(jīng)入睡。他笑了笑,笑得如陽光般的燦爛。只見他取下曬在陽光下的棉被,悄悄地蓋在了老人的身上,掖好每一個(gè)被角。
再一次走進(jìn)小巷,樹影間,我像是瞥見了記憶,哦,一種叫溫暖的記憶,被定格的畫面。
舊的東西,總帶著暖心的溫香。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊嚕瑫?huì)有很多人沿途和我作伴?墒牵麄兘K究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的,是那些早已定格在記憶中的畫面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲,我們踏入一個(gè)新的班級(jí),彼此都是生澀的面孔,不免感到孤獨(dú)。在體育課上,男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友,一樣的球鞋,一樣的運(yùn)動(dòng)衫,他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,女生們便在樹蔭下做著自己的事。不知誰喊了一聲:“有瓜子啊!快來吃!”班里一大群吃貨以光年的速度涌過去,球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天,很快就認(rèn)識(shí)了,還有幾個(gè)成了“生死之交”呢?墒恰皖^一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí),會(huì)有很多話說,很多新鮮事。這不,自修課,教室里亂成一鍋粥,大家聊得正開心,突然有人大喊“老師!”全班頓時(shí)鴉雀無聲,都能聽見呼吸的聲音。啊咧怎么沒動(dòng)靜,大家左顧右盼,再看那位同學(xué),他竟然在竊笑!班里再次沸騰。第二次,班主任真的來了,又是那位同學(xué)喊,這次大家都不信他了,繼續(xù)“全神貫注”地說自己的。。班主任站了多久,我們說了多久、班主任忍不下去了,大吼“都給我站起來!”方圓百里外都聽得見……大家的臉色都可以用“大驚失色”來形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前,我們就立下“壯志”,不成功,便成仁,拔河賽,誓第一!我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū),發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊,壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩,相互傳遞著力量,腳交叉著,可以感覺到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng),只欠東風(fēng)。裁判一聲令下,開始!我們卯足了勁,雙方難解難分,班主任在旁邊說“加油!別放松!我數(shù)一二三,大家一起用力!”“一、二、三!”“呀!”我們班贏了!大家休息的時(shí)候,攤開手掌,無不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫面,我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙,留不住你們,至少,你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
時(shí)光如水,白駒過隙。我們?cè)谝惶焯斐砷L,生命在一天天延續(xù),記憶中的某些畫面隨時(shí)間的長河逝去,可唯有它們,定格在腦海中,揮之不去。
轉(zhuǎn)眼間,一周又已過去,我們踏上灰撲撲的校車開始回家的征程。一到家門口,飯菜的香味撲鼻而來。我三步并作兩步,沖到廚房,母親正在里面忙活著,深藍(lán)色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹(jǐn),但似乎又有一種別樣的味道,雙手熟練的在菜板上快速移動(dòng),粗糙的手緊握著刀,緊接著把菜收起來放到鍋里,熱油“呲啦”一聲冒起,她的步伐緊促而利落。只是,她的背影略顯蒼老,被風(fēng)吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼,眼角的皺紋也格外惹人心疼……
母親忙著做晚飯的畫面定格在記憶中,讓我明白了一位母親的貼心與關(guān)愛!
周六的早上,似乎總那么愜意,但始終逃不了周末作業(yè)。寫完作業(yè)時(shí),我才想起,由于新發(fā)的作業(yè)本較薄,需要釘在一起,母親先是拿起兩個(gè)本子凝視了一會(huì)兒,接著找出針和線,戴上頂指,她吃力地把針穿過本子,雙眉微皺,然后硬生生地把針拔了出來,緊接著,又找到下一處目標(biāo),由于把針往里送時(shí),用力過猛,針一下子就鉆了出來,猛地扎進(jìn)了母親的手中,頓時(shí)鮮血直流,她眉頭一皺,我趕忙把創(chuàng)可貼拿來,讓母親粘上,她卻還只是輕描淡寫地說:“沒事,沒事。干完再說。”看著母親日益泛黃的臉龐,鼻頭有些酸澀。
母親為我甘愿受疼的畫面,鐫刻在心里。母親日漸蒼老的臉龐,讓我明白一位母親的無私!
秋風(fēng)習(xí)習(xí),葉落了一地,天氣總是忽冷忽熱,“寧厚勿薄”這是母親教的絕招,可這些話,我似乎總是左耳朵進(jìn),右耳朵出!案忻熬庇植患s而至。我的體溫已經(jīng)升到了39攝氏度,燒得我渾身發(fā)燙,像一團(tuán)滾動(dòng)的火焰。我躺在床上,神思恍惚,迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣,她的頭發(fā)略有些蓬松,眼眶似乎也紅了,她緊緊握著我的手,眉宇間的擔(dān)心讓我為之感動(dòng),我似乎能感受到她呼出的每一口氣都是緊張的,剎那間,眼淚競(jìng)奪眶而出……
母親守在病床前替我擔(dān)心的畫面定格在記憶深處,那焦灼的目光讓我明白母愛的深沉!
盡管歲月無情,帶走生活中的太多東西,但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心,永生難忘的畫面!
定格在記憶中的畫面作文 篇6
學(xué)校旁的楊樹葉已發(fā)黃,一陣秋風(fēng)起,樹葉便不顧大樹的吶喊,毅然離開,只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里,一名老師孤獨(dú)的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學(xué)生,眼睛里透出不舍......
這幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。這位老師,就是我的小學(xué)老師。
國慶放學(xué)回家后,聽爸爸說小學(xué)還在上課,我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步,腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。
第二天,我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道,我們?cè)吡肆辏涗浟宋覀円宦纷邅砘虮瘋蚩鞓返耐?記錄著我們?cè)谙﹃栂麓髦t領(lǐng)巾跑回家的畫面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影,我卻變得緊張起來。終于到了校門口,如今,那銀白色的大門卻緊緊的關(guān)閉著,散發(fā)出冰冷的氣息,無情地它將我們永遠(yuǎn)的阻隔在外,心泛著悲傷。
這時(shí),在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們,走出了校門。他和我們親切地打招呼,見到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師,我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒有了往日的嚴(yán)肅,多了一份親和力;他一一詢問我們的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說現(xiàn)在學(xué)校不讓進(jìn),讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。
我在歸途中偶然回頭,卻看見:老師在漫天飛舞的落葉中站立著,用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹,雖不舍,卻無可奈何,只能任我們飛向遠(yuǎn)方,獨(dú)留他一人嘆息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他猶如一座雕像遙望著遠(yuǎn)方.......
我被這幅畫面感動(dòng),也許兩年前他也曾用這樣的目光護(hù)送過我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏,讓它永遠(yuǎn)的定格在記憶中。
定格在記憶中的畫面作文 篇7
人心齊,泰山移。
“咣當(dāng)”一聲巨響,一塊輪胎大小的大石頭從一輛裝滿石頭的重型卡車上掉下來,蠻橫地躺在了馬路的中間。
周末的清晨,人們都在休息,很少有人這么早出現(xiàn)在馬路上。石頭依然那樣靜靜地躺著,過了不久,一位頭發(fā)花白的晨練老人奔跑過來,在這塊蠻橫的石頭前停下了腳步。只見他蹲下身子,兩只手抓住石頭的邊緣,憋了一口氣,努力地想要站起來。盡管臉已經(jīng)漲得通紅,頭上與手臂的青筋也如蚯蚓般爬滿額頭與臂膀,豆大的汗珠從他的臉上滑落了下來,但這石頭太重了,老爺爺反復(fù)了幾次,汗水已經(jīng)浸透了他的衣服,依然沒能將石頭移動(dòng)半分。
一位路人急忙跑了過去,與老人一起,一人一邊,試圖將石頭搬起來。只見兩人吃力地站了起來,想要將石頭往路邊搬運(yùn)。但還是石頭太沉重了,他們搬一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,在反復(fù)了兩次后,只挪動(dòng)了很短的一段距離。時(shí)間在不知不覺中流逝了,路上的車輛也因此堵住了,但車上的人們使勁地按著喇叭,沒有人下來幫忙,只是不耐煩地嚷嚷著,路旁圍觀的人也對(duì)他們指手劃腳。在一片噓聲的人群中,第三個(gè)人出現(xiàn)了。只見他快步跑過去,用一雙有力的大手扶住石頭,他們搬起石頭,一口氣將石頭搬離了路面,放到了路邊的草叢中。三個(gè)素不相識(shí)的陌生人用手擦著額頭的汗水,互相對(duì)望了一眼,臉上露出了滿足而又得意的笑容。仿佛在對(duì)石頭說:“哼!你再沉重,我們?nèi)齻(gè)人的力量也超越了你的重量,看你再囂張!”好一幅和諧而又充滿人情味的畫面。
三個(gè)人的齊心,換來了三十乃至三百個(gè)人的方便;三個(gè)人的力量,換來了交通的順暢;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)力量,世界就會(huì)變得更加美好!愿這美好的畫面常駐人間!
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