【精華】定格在記憶中的畫面作文23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文,希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫面作文 1
大千世界,蕓蕓眾生,在漫長的歲月中每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些難以忘懷的記憶�;赝诶牙鸭业娜兆�,那些動(dòng)人的畫面經(jīng)常在眼前閃現(xiàn)。
那個(gè)星期天上午,我正在陽臺(tái)上散心,偶然發(fā)現(xiàn)了我童年時(shí)的照片,看著那熟悉的畫面,我的思緒回到了十年前。
那年夏天,正值杏花盛開的'季節(jié),姥姥家的院子里,二歲的我正在學(xué)步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引著我,我歪歪扭扭的在后面追,嘴里還咿咿呀呀嘟啷著什么,不知不覺,便走進(jìn)了姥爺?shù)男訄@,一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童,身上溢滿了花香,咧著嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個(gè)畫面��!
五歲時(shí)的一個(gè)黃昏,我與哥哥在村后的田野上玩耍,此時(shí)已是初夏。田野上長滿了金黃的麥子,一個(gè)個(gè)被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說:“弟弟,那有一只蝴蝶,咱把他抓住吧!”“好呀,”我興奮地回答。于是,我輕輕移到哥哥面前。一只蝴蝶正靜靜地停在麥穗上,黃色的花紋幾乎與麥子融為一體。突然,它張開了美麗的翅膀,往前飛翔,我與哥哥在后面追著,發(fā)出興奮地喊叫。黃昏的夕陽照在我們身上,把我們的影子拉得很長,很長……
上五年級(jí)了,學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)很少回姥姥家,但我仍然會(huì)在百忙中抽出身來,回到我童年的家鄉(xiāng)。記得那次回家的時(shí)候已是夜晚,姥爺正拿了兩個(gè)小板凳放在院子里,我一回來,姥爺便看到我,立即親切地呼喚我過去。我與姥爺坐在院子里,沐浴著涼風(fēng),仰望著滿天繁星的夜空,品著清香的綠茶,互相講述著近期發(fā)生的趣事。涼風(fēng)輕撫著我的臉頰,使我陶醉。
人的一生會(huì)有許多難忘的記憶中揮之不去,雖然現(xiàn)在我已很少回去,但這些美好的畫面將永遠(yuǎn)定格在我心中!
定格在記憶中的畫面作文 2
“小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我,對(duì)我神秘地一笑:“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒,不錯(cuò)喲!”
我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事說來話長……
上一個(gè)月,龔老師拿著一張名單,在班里大聲念道:“小向同學(xué),小肖同學(xué),小龔?fù)瑢W(xué)……”當(dāng)我聽到自己的名字的時(shí)候,心里一驚,我不會(huì)做錯(cuò)了什么事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當(dāng)聽完老師的后半句話,心里長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇?biāo)缹殞毩�!我跟著大部�?duì)迷迷糊糊的下了樓,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情,別扭地走上了草坪,手心不停地冒著冷汗,手也不停地攥著衣角,心都提到了嗓子眼上了�!斑青辍币宦�,臉上的僵硬笑容,在這一刻定格。
想到這里,我有些擔(dān)心,要是表情僵硬的笑容被當(dāng)眾展覽該有多尷尬啊!于是,我拉著小胡同學(xué)下樓,向那榮譽(yù)墻奔去。老遠(yuǎn)就看到自己那僵硬的`笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來。
當(dāng)我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí),臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業(yè)還是報(bào)聽寫都是杠杠的;課后樂與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長展示之星上。想了想,班上有那么多優(yōu)秀的人,為什么只有我呢,老師既然沒有選其他人,看來我也有自己的過人之處吧!比如現(xiàn)在我上課發(fā)言也比原來進(jìn)步多了,字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力,要進(jìn)步,希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻,與班上的優(yōu)秀代表能并肩。
這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶,也激勵(lì)我要更上一層樓!
定格在記憶中的畫面作文 3
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚,如果說美麗的聲音是母親,那深沉的呼喚便是父親。
父親的臂彎很結(jié)實(shí),胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在這里面怎么能不甜?十幾年如一日地被父親照顧著,我卻從來沒有仔細(xì)的觀察過他,然而,在一次去學(xué)校收拾行李的過程中,我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。
這一天父親隨我去學(xué)校將車開入校園,父親本就沉默,一路都無言,我就默默地帶他來到宿舍中,開始收拾行李,只見父親手腳麻利的將東西扛到肩上,我有點(diǎn)不放心的問他;“還好么?需要我?guī)兔�?”父親笑著說:‘我就是靠這個(gè)吃飯的,你說需不需要幫忙?走吧,走吧。
父親低著頭看著腳下的樓梯,我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影,一步一步的下著樓梯,背上扛著比他大幾倍的行李,頭上的黑發(fā)中,不知不覺的開始生長著白發(fā),我在身后愣住了。心說爸,您老了,您真的開始變老了!
我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡,皮膚已經(jīng)開始松弛,歲月從未善待過任何人,包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。
在以后的日子里,我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的'畫面,讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大,在未來的生活里將以實(shí)際行動(dòng)為父親描繪出更多的愛的色彩。
定格在記憶中的畫面作文 4
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊�,�?huì)有很多人沿途和我作伴。可是,他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的,是那些早已定格在記憶中的畫面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲,我們踏入一個(gè)新的班級(jí),彼此都是生澀的面孔,不免感到孤獨(dú)。在體育課上,男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友,一樣的球鞋,一樣的運(yùn)動(dòng)衫,他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,女生們便在樹蔭下做著自己的事。不知誰喊了一聲:“有瓜子��!快來吃!”班里一大群吃貨以光年的速度涌過去,球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天,很快就認(rèn)識(shí)了,還有幾個(gè)成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí),會(huì)有很多話說,很多新鮮事。這不,自修課,教室里亂成一鍋粥,大家聊得正開心,突然有人大喊“老師啊!”全班頓時(shí)鴉雀無聲,都能聽見呼吸的聲音。啊咧怎么沒動(dòng)靜,大家左顧右盼,再看那位同學(xué),他竟然在竊笑!班里再次沸騰。第二次,班主任真的`來了,又是那位同學(xué)喊,這次大家都不信他了,繼續(xù)“全神貫注”地說自己的。班主任站了多久,我們說了多久、班主任忍不下去了,大吼“都給我站起來!”方圓百里外都聽得見……大家的臉色都可以用“大驚失色”來形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前,我們就立下“壯志”,不成功,便成仁,拔河賽,誓第一!我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū),發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊,壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩,相互傳遞著力量,腳交叉著,可以感覺到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng),只欠東風(fēng)。裁判一聲令下,開始!我們卯足了勁,雙方難解難分,班主任在旁邊說“加油!別放松!我數(shù)一二三,大家一起用力!”“一、二、三!”“呀!”我們班贏了!大家休息的時(shí)候,攤開手掌,無不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫面,我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙,留不住你們,至少,你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫面作文 5
在我們的記憶中,總有那么幾個(gè)畫面是定格了,無法忘記的。
——題記
夜很靜了,“oh,no!”這是我這幾天第N加1個(gè)句子了。我皺了皺眉看著眼前的幾何題,搖了搖頭,再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上,“嘭”,發(fā)出了巨大的聲響,緊接著我就聽見了一個(gè)輕輕的腳步聲,我嘆了口氣,趴了下來,又聽見奶奶說:“十月(我小名),作業(yè)寫完了,就趴著?”“我還……”“一定是沒做完吧!快做!”
我不說話了,她靜靜地坐在我的床邊上。我內(nèi)心很拒絕幾何題,我的`幾何很弱。
當(dāng)我再一次抬頭面對(duì)幾道幾何題時(shí),奶奶出去了我屋。我內(nèi)心的煩躁幾乎瞬間釋放,衣袖以最快速度潮濕。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭,極力忍著,我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著頭皮往下做,這幾個(gè)幾何題終于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。
作業(yè)全部完成了,時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)半了,我本要喝點(diǎn)水,我發(fā)現(xiàn),水已經(jīng)倒好了,溫度剛剛好,不涼不熱!旁邊有一個(gè)小碗,里面有一個(gè)削好皮兒的蘋果和幾顆紅亮的冬棗。
我走去電視機(jī)前,摸了摸它的熱度,是溫?zé)岬�,奶奶剛剛是在看電視吧。我又回過頭來吃蘋果,甜甜的,像蜜似的甜。我這才發(fā)現(xiàn),原來家人的愛,不止是物質(zhì)上的,更有精神上的。
這畫面定格在了我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文 6
那段時(shí)間,在經(jīng)歷了期末考試、同學(xué)聚會(huì)、家長會(huì)等好多事情后,我們終于忙完了。媽媽早就答應(yīng)過我,要帶我出去旅游,讓我見識(shí)一下外面的世界,領(lǐng)略一下大好風(fēng)光。
我終于盼來了這一天。
當(dāng)我聽說媽媽此次要帶我去北京,我非常震驚。北京是中國的首都,是我做夢(mèng)都想去的地方。之前,我只是在電視上、書本里看到過天安門。一想到我也能在現(xiàn)場(chǎng)看升國旗,我就興奮不已,我真的好期待這一刻。
一路上,我們都有歡歌笑語。一下車,哇,這就是傳說中的水立方和鳥巢啊,太漂亮了。我不停地拍照,想把這最美的瞬間第一時(shí)間記錄下來。到了故宮,我的眼睛就不夠用了。皇帝居住和辦公的地方太大了!我們跟著隊(duì)伍一直走,走到我的腿腳都痛死了。太陽就在頭頂烤著,我?guī)缀跻惺盍�。但我仍然�?jiān)持游覽了各個(gè)景點(diǎn),因?yàn)槲姨闷媪恕?/p>
到了毛主席紀(jì)念堂,我的心情一下子發(fā)生了變化。只見毛主席靜靜地躺在水晶棺里,我的眼淚止不住落下來。排隊(duì)往外走的時(shí)候,我突然脫口而出了一首毛澤東詩詞。人群解散后,媽媽高興地說,“哎呀姑娘,你剛才朗誦得真好,聲情并茂。我真為你驕傲!”我牽著媽媽的手說,“不是我朗讀得好,而是毛主席的詩詞太棒了。這我發(fā)自內(nèi)心的懷念和崇敬�!�
回到住處,我怎么也睡不著了。媽媽提醒我要我早點(diǎn)休息,因?yàn)槊魈煲缙鹂瓷龂�。升國旗的現(xiàn)場(chǎng),果然跟電視上的一模一樣。我在唱國歌的時(shí)候,再次流下了眼淚。我又想起了毛主席,想到了那段硝煙彌漫的歲月,想到了曾經(jīng)艱苦卓絕的斗爭,又想到了今天來之不易的好日子……
回家的'路程很遠(yuǎn),透過車窗,我看到了更為遙遠(yuǎn)的夜空。關(guān)于此次旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶都在我眼前重演,那些美麗的、莊嚴(yán)的、令人嘆為觀止的畫面都已經(jīng)深深鐫刻進(jìn)我的腦海。我想,我還會(huì)故地重游的,到那時(shí),我一定會(huì)有不同的感受……
定格在記憶中的畫面作文 7
定格在記憶中的畫面是難忘的,這個(gè)畫面定格在你的心中,就讓它像錄影帶一樣在腦海中不停的播放給我?guī)砹藷o限的快樂。就因?yàn)槟赣H的一個(gè)身影讓一下子成長了很多很多。
那一天晚上,我朦朦朧朧的睜開眼睛,看見媽媽的房間還亮著燈,我走下床,輕輕地走到她的房間,看見媽媽正在仔細(xì)認(rèn)真的用筆指著一個(gè)字一個(gè)字的檢查著,不時(shí)用手搓揉一下眼睛看起來非常的疲憊�?粗纳碛白屛冶亲右凰�,以為她不會(huì)給我批改作業(yè),因?yàn)槊τ谶^年的事情就不會(huì)在為我改作業(yè)了,因此不知道母親會(huì)這么晚含在為我改作業(yè)。
我心中非常的'內(nèi)疚,于是我倒了一杯熱茶悄悄地走進(jìn)門,小聲的對(duì)母親說:“媽,別改了,喝口茶去睡吧。”卡母親卻對(duì)我招了招手說:“沒事,我要在不改,你得考成什么樣啊�!闭f完又開始為我批改起來。當(dāng)時(shí)他的樣子非常的認(rèn)真定格在我的腦海里她的手微顫著,在燈光的照耀下,頭上的幾縷白發(fā)略加明顯。頓時(shí)那樣的畫面定格在了我的心中母親看我呆在那連忙叫我去看錯(cuò)題,我聽得很認(rèn)真,母親講的也很仔細(xì)這是我一下子被帶入學(xué)習(xí)的氣氛中,熱茶一直在冒著白煙向上升去我們幸福的畫面定格在那一瞬間。
母親為了我熬夜為我改作業(yè),為了我在大雨天懷著妹妹是去接我,為了我好東西總是讓我吃,現(xiàn)在想起,心中不免有一絲絲感動(dòng),從此,那景,那畫面中的母親便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。
母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大,無私。神圣而不可侵犯的母愛之間!母親讓我變得更加勇敢,自信,堅(jiān)強(qiáng)。
定格在記憶中的畫面作文 8
窗外,看見雨還在滴滴答答下個(gè)不停。我在想放學(xué)后該怎么穿過那條沒有路燈的街,同學(xué)們嘰嘰喳喳,像小鳥一樣想飛出教室,教室外聚集了一些人,她們大多是家長,舉著雨傘,候在教室外,在一旁閑閑的說著話,探頭探腦的向教室里看。
老師一句下課,同學(xué)們按耐不住,背上書包就跑出了教室,我想象著媽媽來接我,接過我的書包,為我打著雨傘,但搖搖頭,怎么可能,媽媽總是要求我要自立,我總是磨蹭到最后一個(gè)走。
連續(xù)的`雨天,葉子在空中旋轉(zhuǎn),一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),把衣服一緊,快步向家走去。連續(xù)轉(zhuǎn)過兩個(gè)彎后,我放慢了腳步,不敢在向前看,這一條街沒有路燈,是最黑的地方,又加上這雨天,使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方,看過的恐怖片一直在我的腦海中浮現(xiàn),想甩也甩不掉,恐懼感涌上心頭。
雨,依然在下。我慢慢的放慢了腳步,不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地,只能硬著頭皮走。抬頭一看,好像看到了一個(gè)熟悉的身影,我又加快了腳步,走近了才發(fā)現(xiàn)是媽媽。媽媽一只手舉著傘,另一只手拿著我的外套,抱在懷里,使它保持著溫暖。我快步走上前說到:“媽,這么冷的天你怎么出來了,走我們快回家�!薄斑@不是怕你害怕嗎,外面這么冷,我給你拿了外套,快穿上�!眿寢尳舆^我的書包,把外套遞給了我。我的大腦一片空白,只有那個(gè)畫面定格在腦海中。
初冬的天,雨總是突然的落,但在我心上,幸福仿佛夕陽,鋪的漫山遍野。
時(shí)間就像分割機(jī),再整齊的光陰,也會(huì)被分割的七零八碎,但我慶幸這個(gè)畫面,可以定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文 9
朋友,也許在你的腦海中定格有許多美好的畫面吧!
月色朦朧......
我輕輕地走向花架,在月光溫柔的撫摸下,別的花都已靜靜睡去,唯有它—— 夜來香,又開放了。
它那亭亭玉立的身姿,挺拔的葉兒,仿佛是一葉扁舟,微風(fēng)蕩起陣陣漣漪,它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上,夜來香將它那懷抱打開來,我看到了黃色的花蕊,它那花蕊就像一個(gè)仙子披著一層黃色的紗衣一樣,美麗極了!微風(fēng)拂過,陣陣清香送到了我的鼻子旁,我吮吸著它,啊!我感到從來都沒有聞過這么好聞的香氣 ,這種氣味是無法用語言表達(dá)的。
我翻開書想找到贊美它的詩詞,可是找了半天也沒有找到,要么是“出淤泥而不染的”的蓮花,要么是“任是無情也動(dòng)人”的牡丹 ,要么是“忽如一夜春風(fēng)來”的梨花。為什么這么美麗的花 ,古人卻不贊美它呢?是因?yàn)樗麄兲R虎忘記了嗎?我?guī)е鴳嵟�,仔�?xì)地分析了原因:是因?yàn)樗皇窃谕砩喜砰_放的',人們都不注意它吧!
又一陣微風(fēng),香氣更濃烈了,我也更加崇尚它了,我低頭再次看向它,再次撫摸它的花瓣時(shí),凝聚著它花蕊中的一顆露珠,那是它多愁善感的淚水嗎?
夜來香之所以高貴,就是因?yàn)樗羌儤愕木�,它只在夜里開放是因?yàn)樗粫?huì)與其它的花爭奪高艷,哦,我要贊美它,贊美它的一切美好。
我從它的清香感悟到了——人,不能因贊美而生,只為別人默默付出也是一種高貴的精神,它不是為炫耀自己的芳姿而開放,更不是為了受人贊揚(yáng)而活,它讓我明白了人不可為索取而活。
這就是定格在我記憶深處的花, 這就是定格在我記憶深處的畫面,它給我的道理,我會(huì)牢牢地記住。
定格在記憶中的畫面作文 10
夜色昏沉,星辰寥落,窗外風(fēng)驟起,吹散了拂在耳邊的頭發(fā),我緊了緊衣服,又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服。
“鐺鐺鐺……”時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚:“哦,12點(diǎn)了!”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟,他倦怠的聲音中藏不住期待:“爸爸媽媽回來了嗎?”
我無奈地?fù)u了搖頭,對(duì)他說:“睡吧!他們今天可能不會(huì)回來了。”
我看見弟弟臉上閃過一絲失望,既而他又滿懷信心地說:“他們今天一定會(huì)回來的,因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說‘生日快樂’啊!”……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美麗,那是我們對(duì)長年在外忙碌的爸爸最好的祝福。他答應(yīng)我們今天一定回來,我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來,弟弟驚喜地叫著:“姐姐,快,插上蠟燭,點(diǎn)燃它,我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈,漆黑的.屋里尋不到一絲光亮,弟弟躲藏在屋內(nèi),關(guān)上了門。
我飛奔到了門外,車前的燈光閃爍著耀眼的光芒,洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈,我看到了父親疲憊的身影,母親惺松的睡眼,他們顯得那么憔悴,那么令人心痛。
“爸爸媽媽,回來了!”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地說道�!斑M(jìn)屋看看��!”我故意把嗓門提高,語速放慢,“爸爸,你先進(jìn)去吧!”
門推開的一剎那,我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕,聽到了大聲的祝福:“爸爸,祝您生日快樂!”
父親疲憊的雙眸里閃耀著光亮的淚珠,快樂而幸�!�
母親的臉上也有淚水,任由它流進(jìn)嘴里,直至心底。
這一切,都被定格在這一秒,永不逝去……
定格在記憶中的畫面作文 11
在平靜的日子里,我成長著,感動(dòng)著,收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景,爸爸的愛就是我記憶中最美的畫面。
七月的天像小孩子的臉,說變就變。暑假補(bǔ)課,有一天下午快放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)呼嘯,雷電交加,接著就下起了傾盆暴雨。
本以為是雷陣雨,過一會(huì)就好了,可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝,沒完沒了。我開始焦躁不安,這么大的雨,怎么回家呢? 丁零 下課了,大家卻失去了活力,蔫在了教室里。
唉! 一聲聲的嘆息在教室里傳開。我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒辦法,只好硬著頭皮往家沖。
啊,怎么這么大的雨? 不到片刻工夫,我全身便濕透了。 算了,都出來了。 我努力安慰自己。
終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門,幫我接過書包。
你爸呢? 不知道。 怎么會(huì)呢?一下雨,他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話都無人接聽。 這是怎么回事?該不會(huì) 呸!瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語。
過了夜里十二點(diǎn)半, 咚咚咚 ,我大步跑去開門, 爸,你回來啦? 奶奶也趕緊過來: 你這孩子,上哪去了? 對(duì)不起,對(duì)不起,我在校門口那兒等他,忽然有輛汽車過來,將我刮倒了,手也流血了,只好先去醫(yī)院。沒能把雨衣給你,對(duì)不起。 我抬頭看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印痕,雖然穿著雨衣,但衣服完全濕透了。我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的`淚一下子流了下來,落在紗布上,與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。
人們常說母愛如水,我卻認(rèn)為父愛不僅偉岸如山,也細(xì)膩如水,有那定格在記憶中的畫面作證,我堅(jiān)信不已。
定格在記憶中的畫面作文 12
在時(shí)光上行走的我們,點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同九月的花風(fēng)輕輕拂過,暗香幽幽,與我們一同消散在記憶的波濤中,來也匆匆,去也匆匆。時(shí)光中一些清晰的流年,卻已成為腦海中永恒的定格。
飛機(jī)掠過了瓊州海峽,隨即在機(jī)場(chǎng)降落,撲面而來的熱浪給了我這個(gè)陌生海島的氣息,海風(fēng)吹拂著大地。大海把整個(gè)天空都包容的景象深深定格在記憶中。
在這個(gè)小小的海島上,我看到了大海的蔚藍(lán)與寬廣。
金色的沙灘折射著太陽的光芒,轉(zhuǎn)眼被白色的浪花吞噬。天邊的雨林對(duì)著海濱點(diǎn)綴著唯一的綠色……在海邊我領(lǐng)略了生命的多彩多姿,海中各種生物勾勒出一個(gè)世外桃源。游走在海底世界中,漫步于時(shí)間之外,仿佛置身遠(yuǎn)古的海洋,物競(jìng)天擇,這個(gè)世界同樣充斥著成功與失敗,充斥著弱肉強(qiáng)食,愛恨情仇。在這里所有的一切均化為一滴水,融入這蔚藍(lán)的世界,隨海風(fēng)吹打而煙消云散。伴著波濤的笑聲,我看到了自然的無限,大海的包容�!昂<{百川,有容乃大”,它像母親般敞開胸懷接納大江小溪,它洞悉著無數(shù)生命的來來往往,去去匆匆。時(shí)間對(duì)大海來說,并不轉(zhuǎn)瞬即逝,它的寬廣與包容已經(jīng)成為永恒。
走過這片海,體會(huì)著海的博大,嘆服著海的胸懷。它的寬廣讓我豁然,它的博大讓我不在狹隘。那片寬廣讓我學(xué)會(huì)了寬容,理解,它使我的`整個(gè)世界變的清新、豁然、高遠(yuǎn)。
我們?cè)跁r(shí)光上行走,追憶那些酸酸甜甜的過往,卻由于時(shí)間的流逝漸漸消散,定格在記憶深出的畫面,仍是清亮的海島,一望無際的沙灘,暖人的陽光與各個(gè)生物交織成的愛;他使這個(gè)世界永恒,超越自然
海風(fēng)吹拂著海面,大海與天空相互包容,一片蔚藍(lán)……
定格在記憶中的畫面作文 13
雪,第一次光顧了這個(gè)小城。
風(fēng)雪中,我們的清潔工們正在向城市“牛皮癬”宣戰(zhàn)。樓道里,街道旁,廣場(chǎng)上……到處是他們忙碌的身影。又是大規(guī)模的行動(dòng),莫非又有領(lǐng)導(dǎo)來檢查?我站在陽臺(tái)上,心里想道。
樓前照壁邊一位頭戴圍巾身穿工作服的女清潔工引起了我的注意。只見她手握著小鏟子上下左右移動(dòng)著,動(dòng)作輕盈嫻熟,小廣告便化為紙屑紛紛落地。遇到藏固的,她就用桶里的水先將其淋濕,然后再輕輕地刮擦,干得很認(rèn)真。
突然,她舉起的右手停在了半空,一動(dòng)也不動(dòng)。接著身子前傾,像是在仔細(xì)地查看小廣告的內(nèi)容。不一會(huì)兒,她挪開身子,繼續(xù)清理著周邊的“牛皮癬”……
清潔工走了,偌大的墻壁只剩下一張小廣告,十分醒目。
一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的.人走了過來。顯然,他發(fā)現(xiàn)了這張僅存的小廣告。好奇心驅(qū)使,他走過去駐足觀望,最后搖了搖頭,慢慢地走開了。
一個(gè)小姑娘走過,看到了這個(gè)小廣告。她停下腳步,站在墻邊仔細(xì)地閱讀,末了還用手壓了壓廣告那翹起的一角。
一個(gè)上午,經(jīng)過的人看到這張小廣告,幾乎都會(huì)走近,駐足觀望,然后都搖著頭、嘆息著離去……
是什么廣告讓那位清潔工手下留情?是什么內(nèi)容讓小姑娘和眾人駐足觀望,又搖頭離去?好奇心驅(qū)使,我也跑下樓去,來到照壁跟前。原來是一張尋人啟事:
尋父,67歲,患小腦萎縮,于前天下午走失。走時(shí)頭戴藍(lán)色毛線編織帽,上穿黑色羽絨服,下穿黑棉褲,腳穿黑色呢面棉鞋,有發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)……
喔,我突然明白是怎么回事了。后來是怎樣返回樓上的,我不記得了,因?yàn)槲业哪X海里還定格在記憶中的畫面--那張尋人啟事上。
雖然眼前雪花依舊飄舞,我心里卻升騰起盎然的春意,分明感受到了春天的溫暖。原來,春天在人們心中!
定格在記憶中的畫面作文 14
最使我難忘的畫面,就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進(jìn)入初中的我,對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人,簡直是一無所知。對(duì),這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步,找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門口看到班級(jí)門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步,聲音從遠(yuǎn)處傳來,那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。
我就像是初生的牛犢一樣,學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽,我想也沒想就報(bào)了名。報(bào)名之后,我發(fā)現(xiàn)我的問題大了,要自己寫稿自己演講,那時(shí)候的我有些放不開,總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩,她給了我信心。也從那一次開始,我們兩個(gè)的關(guān)系更好,我也體會(huì)到了微笑的力量。
她陪我從寫稿到演講,一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開始了,我內(nèi)心十分激動(dòng),也很緊張,雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁,但心中還是不免的有些緊張,看著臺(tái)下黑壓壓的一片,嘰嘰喳喳的聲音,我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她,她直挺挺的坐著,從她的眼神中看出,也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了,忍不住的去搓手擦汗,一遍又一遍的.看我的稿子,總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
“有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”,隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái),走到臺(tái)上腦子一片空白,甚至連是什么題目都忘記了,我尷尬的朝觀眾席看了看,她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開始了我的演講,功夫不負(fù)有心人,最終還是取得了不錯(cuò)的成績。對(duì)于這次成績,我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。
那個(gè)畫面到現(xiàn)在還在腦海里,久久不能忘。
定格在記憶中的畫面作文 15
無意間翻開相冊(cè),其中一張是我和小妹妹的合影,小妹妹笑得很甜很美�?粗掌业乃季w回到五年前的初冬。
一個(gè)周末,媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動(dòng)。臨行前,我?guī)弦恍┳约旱膶W(xué)習(xí)用品。高鐵站下來后,我們轉(zhuǎn)乘大巴前往滕州希望小學(xué)。一路上,天空灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處的黃土坡上,一排排黃泥墻紅瓦房,幾乎看不到什么綠色植物。突然,一棟漂亮的三層小樓出現(xiàn)在我眼前,與周邊環(huán)境比較,有點(diǎn)格格不入。后來聽校長介紹,這是兩年前,希望工程捐助的學(xué)校。走進(jìn)教室一看,嚇了我一跳,里面的課桌都很陳舊,高低不一,斑斑駁駁。
走進(jìn)“操場(chǎng)”,實(shí)際上那是一塊泥地,齊刷刷地站著一群黑黝黝的小朋友們,叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。升旗儀式上,紅領(lǐng)巾和紅旗一樣耀眼亮麗,隨風(fēng)飄動(dòng)。其中有一個(gè)小女孩引起媽媽的注意,媽媽把我?guī)У剿砼�。小妹妹穿著破舊卻干凈的衣服,耷拉著腦袋,臉微微發(fā)紅,手輕輕地拽著自己的衣角,烏黑的`眼睛不時(shí)地偷瞄著我們。我主動(dòng)和她攀談起來,原來她爸爸媽媽出去打工了,很少回家,她想媽媽!這就是電視里經(jīng)常說的“留守兒童”。我把帶來的學(xué)習(xí)用品一股腦都塞給了她,她愣住了,憋紅了臉輕輕地說:“謝謝姐!”。她轉(zhuǎn)過頭去,看著不遠(yuǎn)處的奶奶,舉起手里的禮物,高興地笑了,稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著,圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫,笑容在她臉上洋溢著,那么燦爛,那么自然,那么的發(fā)自內(nèi)心,又是那么的令人不舍。
整個(gè)活動(dòng),她都抱著這些禮物,笑容一直掛在臉上。在她的臉上,我看到了幸福和滿足,雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
這張照片又重新收藏進(jìn)了照片簿,而這甜甜微笑的畫面也永遠(yuǎn)收藏在我心間。
定格在記憶中的畫面作文 16
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間我們已都是青少年了。無數(shù)的事情我們每天經(jīng)歷著,都似過客般地悄聲無息,甚至于一點(diǎn)痕跡也沒有,而當(dāng)我每每回憶起來,無數(shù)的畫面在腦中閃現(xiàn)卻又稍遜即逝,只有那一幅畫面牢牢的在我的記憶中永不磨滅。
“怎么辦��!馬上就要到我們了,我有點(diǎn)緊張�!蔽业耐瑢W(xué)對(duì)我說�!皼]關(guān)系,放輕松,在這個(gè)12·9的.舞臺(tái)上不在乎輸贏,不在乎你唱歌是否好聽,只要你大聲唱就可以了�!蔽野参康馈F鋵�(shí)作為指揮的我又何嘗不害怕,不緊張啊。
“確實(shí),現(xiàn)在九年級(jí)了,功課緊,沒有許多時(shí)間排練。但我們班現(xiàn)在連后面的反復(fù)重復(fù)幾遍都不知道,聲音又不大,在唱的過程中毫無動(dòng)作,領(lǐng)頌詞和歌曲的時(shí)間又短,真的不知道該怎么辦才好!”我心想道,其他班委也是一樣的擔(dān)心,可事已至此,也只能將自己做的部分做得最好。
“接下來請(qǐng)九…班上臺(tái)表演”
我從隊(duì)伍前端跑到后端跟班上的每一個(gè)同學(xué)都說了一句“待會(huì)兒唱時(shí)聲音唱大一點(diǎn)!”班上同學(xué)仿佛聽見了又仿佛沒聽見……
“加油!”我心想。站上了指揮臺(tái),開始了我們的表演�!邦I(lǐng)唱唱完后就是全班同學(xué)合唱的高潮部分了”我擴(kuò)大手臂浮動(dòng)的程度,示意同學(xué)們大聲唱。突然,我被震撼住了。這一次,聲音大過了伴奏,大過了臺(tái)下同學(xué)嬉戲的聲音,使整個(gè)體育館的角落都能聽見,這幫孩子的激情都已被點(diǎn)燃……
“沒想到竟然是第4名,原來猜想的是倒數(shù)一呢”我們激動(dòng)地說,“雖然不是前三,但已經(jīng)很不錯(cuò)了,自己努力了,就不會(huì)有壞的結(jié)果�!薄�
那幅畫面,記憶猶新,揮之不去……
當(dāng)從平常排練廢話多到表演時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,當(dāng)從聲音小的聽不見到大過伴奏聲,當(dāng)我們班的大話癆都不說話的時(shí)候,我知道,我們班長大了……
定格在記憶中的畫面作文 17
在記憶的長河中,時(shí)間的飛逝與我擦肩而過,那一條條清澈的“小溪”縈繞著我,但僅有一條小溪深深地定格在了我的腦海,如同春雨綿綿,無時(shí)無刻滋養(yǎng)著我的心田。那些定格在記憶中的畫面,如同會(huì)自動(dòng)回放的影片,畫面只是定格在最美的那一刻,讓我們久久回味。
那是一個(gè)陽光充足的午時(shí),溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰,我正愜意地坐在石徑小路的長椅上,心里暗暗想著:多么美妙的日光浴呀!正在這時(shí),我聽到了一首清脆悅耳的歌聲,我左顧右盼尋找這聲音的來源。
突然,我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的臉皺巴巴的,手上生滿了老繭,他拿著一個(gè)琵琶,閉著眼睛,彈著一首凄涼的樂曲,一問才明白,原先他是個(gè)聾啞人,他的兒子在一次車禍中離開了人世,我的.心不禁充滿了悲憫,眼淚一向在我眼眶里打轉(zhuǎn),幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出,我將自我的“倉糧“放到了他的碗里,他臉上蕩漾著幸福的微笑。我也笑了,一邊奔跑著,一邊不時(shí)地回頭看著他,跟他做著離別的動(dòng)作,“啊”我一聲慘叫,摔了個(gè)“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶,疾步趕到我跟前,他彎下腰,整個(gè)身子微微前傾,用手拍拍我的肩膀和藹地問:“小朋友,傷口疼嗎”,我搖搖頭,他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去,用他的“血汗錢”幫我買藥,為我涂抹傷口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭,眼淚模糊了我的雙眼。
時(shí)間仿佛為我一刻停留,那一刻,記憶,多美麗,多完美,讓我們定格在這美麗的畫面。
定格在記憶中的畫面作文 18
走過花開花落,你牽著我的手的畫面定格在我的記憶里。
——題記
記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒有改變過。
記得我兩歲的時(shí)候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手,差點(diǎn)跟著別人回去。從那以后,總有那么一個(gè)人陪伴我,緊牽住我的手,不論風(fēng)吹雨打,都不放開。
那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽下映出長長的影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫面。
記憶中的.那雙手,不知從何時(shí)起,發(fā)生了一些微妙的變化。
那原本無比光滑的手,變得粗糙起來,手開始浮腫起來,顏色也變得發(fā)黃起來。于是,當(dāng)這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí),我選擇默默的放進(jìn)口袋里�;蛟S是看著就令人不舒服吧,或許是對(duì)那樣的厭惡。
隨著年齡的增大,媽媽的工作越來越繁忙,我的學(xué)業(yè)也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。
那天,周五放學(xué)回家,我突然的發(fā)現(xiàn)家中的門打開,東西明顯又被翻過的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過了多久,感覺到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。
原來媽媽的手騎士十多年都沒有變過,改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!
花開就會(huì)有花落,但是媽媽牽著我的手的畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
定格在記憶中的畫面作文 19
有時(shí)候,有一些記憶,會(huì)深深地刻在腦海里;有時(shí)候,有些畫面也會(huì)永遠(yuǎn)的定格在記憶里。
媽媽的背影,就永遠(yuǎn)的定格在了我的記憶中。
星光點(diǎn)點(diǎn),發(fā)出微弱的光芒。我拉上窗簾,和星星一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我很快就入睡了,做著一個(gè)甜美的夢(mèng)。但不好的是,我一會(huì)兒就被凍醒了。我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣,晚上睡覺時(shí)踢被子。但幸運(yùn)的是,我從來沒有凍感冒過。正想要自己蓋上被子,這時(shí),卻聽見房門外有悉悉嗦嗦的腳步聲,正緩緩朝我這邊走來。房門被小心翼翼地打開,一個(gè)披著頭發(fā)的女人進(jìn)來了。我把眼睛瞇成一條縫,在睫毛中的縫隙里悄悄地觀察。仔細(xì)一看,原來是媽媽。身上只披了一件薄薄的.單褂,穿著睡衣,我繼續(xù)假裝睡覺。媽媽用手拿起被子,輕輕的幫我蓋上,剛想走出去,卻又不知怎么,又返回來�?粗遥瑤臀倚⌒牡囊戳艘幢唤�,冰涼的手不小心碰到了我的下巴。這時(shí),我再也忍不住我那已經(jīng)快流下的眼淚,一滴眼淚順著眼角滑落下來,在臉上形成了一道水痕。媽媽為我輕輕拭去眼淚,冰涼的氣息穿過肌膚,來到心里,刺痛了我。
媽媽又悄悄的離開了,留下一個(gè)單薄的背影,映入我的眼簾。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦海中一直慢動(dòng)作似的回放著剛才媽媽的一舉一動(dòng),每一個(gè)動(dòng)作都拉動(dòng)著我的心臟。最終,這個(gè)畫面在我腦海中不斷回放著,我知道,這溫暖的畫面已經(jīng)刻在我的心中,定格在我的記憶里。
這定格在記憶中的畫面,是甜蜜的,是溫暖的。所以,你來到了我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也是甜美的,讓這個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶里。
定格在記憶中的畫面作文 20
那是蟬鳴稀薄的夏日午后。
我從書店回來,在家門口遇上了行色匆匆?guī)е陌磳⒊鲩T的父親。我有些詫異,靠在門邊,目送他離去。
父親步入院中,正侍弄花草的母親攔下了他。
俯身,彎腰。哦,原來父親沒有系鞋帶。夏日的微風(fēng)拂過香樟翠綠的樹梢,飄來菊花茶淡淡的香味。母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下,嘴角微抿,劃出一道溫柔的弧線,纖細(xì)卻并不白皙的手在父親的鞋帶中穿梭。夏日的陽光像一層薄紗,在父親的側(cè)臉上打出了一層光影陰暗的圓圈。
父親低著頭,像個(gè)犯錯(cuò)的小孩兒,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,亙古不變地穿過空氣中氤氳的陽光與浮塵,望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間,相視一笑,沒有聲音,沒有語言,只有燦若夏花的笑容。
我呆呆地倚在門邊,只是情不自禁地微笑,為這短暫卻永恒的畫面綻放笑容。
這瞬間似乎如此綿長,夏日的陽光從香樟的葉片間灑落,淌過母親的發(fā)梢,淌過父親的目光,淌過時(shí)光的舊線條,淌過內(nèi)心深處的山巒,輕輕觸摸心中最柔軟的部分。瞬間,菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖,如夏日的'陽光。
父親和母親仍然佇立在畫面之中,母親站起身來,父親的身子有些微微顫動(dòng),柔和的目光始終停留在母親的臉頰土。父親緩緩向前邁了一步,伸出雙手,是擁抱嗎?遲疑中,父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。
他只是伸出一只手,小心翼翼地將母親垂在耳際的頭發(fā)輕輕理在耳后。一抹紅霞泛上母親的臉頰,像少女初戀般的羞澀。
這記憶中的畫面埋在內(nèi)心深處,很多年后,依舊像夏日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離,永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫面作文 21
夜,靜靜地來了。窗外飄灑著雪花,冷冷的月光斜進(jìn)寂靜的小屋,傾聽著格外響亮的時(shí)鐘滴答聲。
一個(gè)三十多歲的女人正皺著眉,焦急的眼神不知該投向何處,手里的藥似乎已經(jīng)捂得發(fā)熱了,可她卻仍然六神無主,不知所措。
最后,她還是去弄濕了一塊毛巾,匆匆地走進(jìn)一間臥室。臥室里,“美羊羊”形狀的小夜燈發(fā)出微暗的光,一個(gè)十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里,小臉兒通紅。女孩看見女人走進(jìn)來,輕輕地叫了聲:“媽媽�!彼B忙微笑著走過去,把毛巾搭在女孩的`額頭上。
是的,這個(gè)女孩生病了,而且發(fā)燒了。女孩難受極了,但是并不害怕,可是她怕媽媽會(huì)擔(dān)心自己。她拉了拉媽媽的衣角,抬頭望著媽媽擔(dān)憂焦慮的臉。媽媽以為女孩害怕了,勉強(qiáng)打起精神,笑著對(duì)女孩說:“沒事兒,別害怕,有媽媽在呢?”很明顯的掩飾,但女孩的媽媽卻說得很自然。女孩忍不住哭了,淚水不住地往處流,怎么也控制不住。
她不是害怕,而是因母親為自己所做的一切而感動(dòng)。她真的不想讓媽媽擔(dān)心。要知道,即使是滿面笑容,也掩蓋不了媽媽內(nèi)心的自責(zé)和焦急。
媽媽覺察到了女孩的淚水,急忙拿起紙巾為她擦拭,還不停地安慰著女孩:“沒事的,不就是溫度高了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?遇到這么點(diǎn)困難就被嚇倒了?以后還怎么面對(duì)更大的困難呢?!”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺得自己好像真的一下子勇敢了好多,心里多么想把這一刻永遠(yuǎn)地記下來,將它永藏心底。
那個(gè)女孩就是我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那個(gè)冬天,雖然寒冷無比,我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中,似乎定格了那個(gè)冬天的畫面,那個(gè)無比溫暖的夜晚!
定格在記憶中的畫面作文 22
一直以為故鄉(xiāng)的雨更多的是柔情,是細(xì)膩。青石板的小路上,幽深的老巷里,雨珠掉落房檐的聲音“滴答”傳來,人們走在橋下,執(zhí)著一把素色的油紙傘,在兩旁古樸的尖頂房屋之間穿行。雨,編織著夢(mèng)一般的江南。不才生在北方,北方的雨不像江南的雨那樣如淚般動(dòng)人,卻也是我所喜愛的。
每當(dāng)故鄉(xiāng)下起細(xì)雨時(shí),我們總不愿躲在家里,而是跑出來盡情享受上天的恩賜,雨露的沐浴。記得我和小伙伴最喜歡蹲在大樹底下看一個(gè)一個(gè)的小雨滴透過樹葉間的縫隙砸在那棵小小的野草上。嫩綠的莖葉沾上雨珠后仿佛有了靈性,冒著蓬勃的生機(jī)。我們知道,它在悄無聲息的生長。
每當(dāng)有雨滴向他砸來,它都會(huì)將柔弱的身軀挺起來,雨水無力,順著枝莖滑落下去。晶瑩的雨珠和那淡淡的`綠韻繪出夢(mèng)的痕跡。北國的雨也可以一樣柔情。
我們使勁靠向那棵小草,當(dāng)雨滴落在它枝尖時(shí),那一刻,仿佛時(shí)間都靜止了,所有的雨珠停留在空中,畫面被定格了,也在那一刻印進(jìn)了我的記憶里。透過雨珠,我們看到了另一個(gè)世界,那是映著初春嫩綠的透明色,那是心靈最澄澈單純的地方,那是還帶著我們簡單快樂的童年的稚氣,還有那一刻定格在記憶里的畫面。
“滴,答”時(shí)鐘又開始作響,還來不及回味,雨珠落下,下一個(gè)又接著砸下來�?墒莿倓偠ǜ裨谟洃浝锏漠嬅嫦褚环娗榈漠嬀恚晃曳胚M(jìn)了心底的夢(mèng)匣。
當(dāng)再翻出這張記憶里的舊照時(shí),笑童年的天真,兒時(shí)的單純,孩提時(shí)代的無憂無慮。
若江南的雨,是編織著迷離一般多情的夢(mèng),那北國的雨就是牽連夢(mèng)的絲線。
如今雖然看不到故鄉(xiāng)的絲雨紛紛了,但那定格在記憶里的畫面,依然封存在我的心里。
定格在記憶中的畫面作文 23
有人說,照相機(jī)是一個(gè)完美的發(fā)明,因?yàn)樗梢园艳D(zhuǎn)瞬即逝的畫面完好的定格。然而我要說,在我的腦海記憶中,同樣有一個(gè)被定格了的畫面——那個(gè)要畢業(yè)的夏天。
畢業(yè)的前兆當(dāng)然是要拍畢業(yè)照,拍照的那個(gè)下午,我們整個(gè)六年級(jí)學(xué)生似乎還心懷期待,腳步輕快地邁下一級(jí)級(jí)臺(tái)階走到樓前廣場(chǎng)。強(qiáng)烈的陽光令人不敢直視,透過樹葉的間隙投射在干燥的地面上,像是湛藍(lán)的天空拋灑的碎銀。于是我們真的像是熱鍋上的螞蟻急切地尋找綠蔭。
那真是一個(gè)冗長綿密的夏天,每個(gè)人都像是被熱湯灌了頂。女生的額頭滲出細(xì)密的汗,男生后背的汗珠把白校服拓印出各種各樣的圖案。于是我們?cè)谶@種狀態(tài)下,稍微整理了下紅領(lǐng)巾便被照相機(jī)的鏡頭逮住,每個(gè)人神態(tài)各異的被咔嚓定格。然后一群人作鳥獸散,五分鐘后就再也記不起旁邊站的人是誰。
然后畢業(yè)駛著一輛沉重的打車,轟隆隆地壓過夏天,壓過我們初臨畢業(yè)的心,宣告著它的到來,和小學(xué)階段的結(jié)束。
不知道是誰先起的頭,簽名風(fēng)潮在某天中午忽然炸開了鍋,我從沒見過班里每個(gè)人都參與其中,而且從中我們也嗅到了來自畢業(yè)的.潮氣。
畢業(yè)該瘋狂的事我們也都瘋狂了,從始至終大家似乎從沒表現(xiàn)出留戀和不舍,卻在在班最后一天都靜默沉寂下來。
時(shí)間猶如白駒過隙,每一年令人昏昏欲睡的夏天都會(huì)駕著時(shí)光大車來臨,然而被我懷念的卻再也到不了了。
那年夏天,那年要面臨畢業(yè)的夏天,以及那個(gè)拍畢業(yè)照的午后,都在我如今回想時(shí)的腦海中刻畫著“青春不朽”四個(gè)大字。
慶幸照相機(jī)定格畢業(yè)時(shí)的我們,慶幸腦海定格那年夏天的我們。這些被定格的畫面,都將成為我記憶中閃閃發(fā)光的星辰,照亮我未知的以后和泛舊的回憶。
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