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      2. 定格在記憶中的畫面作文

        時(shí)間:2021-12-05 11:04:58 定格 我要投稿

        定格在記憶中的畫面作文錦集十篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的定格在記憶中的畫面作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        定格在記憶中的畫面作文錦集十篇

        定格在記憶中的畫面作文 篇1

          走進(jìn)時(shí)光歲月的長(zhǎng)廊,翻開(kāi)生命的相冊(cè),有許多令人難忘的畫面定格在記憶中,尤其是去年暑假車站的那一幕,每每想起,心里便涌起無(wú)盡的懊悔與自責(zé)。

          我上完補(bǔ)習(xí)班來(lái)到車站等車。車站里人并非很多,一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長(zhǎng)椅上,她大概和我一樣,也是跑來(lái)的吧。心里也沒(méi)多想,目光望向車駛來(lái)的方向等車。

          忽然,耳邊傳來(lái)一個(gè)顫抖而微弱的聲音,“小,小姑娘,能借手機(jī)用一下嗎?”她問(wèn)得極其小心,一字一頓得,聲音弱得像是怕打碎了什么東西似的,眼神甚是誠(chéng)懇。是那個(gè)老奶奶,手機(jī)?我倒是帶了,看著老奶奶急切的樣子,我開(kāi)始翻找?删彤(dāng)我要掏出手機(jī)的那一瞬,大腦里飛速閃過(guò)電視上的種種詐騙,不禁立刻警覺(jué)起來(lái)!皼](méi),沒(méi)帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來(lái),原本誠(chéng)懇的眼神頓時(shí)消散,取而代之的則是失望,像是原來(lái)燦爛的陽(yáng)光猛然被云層遮住一般,眼神頓時(shí)失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠污濁而黯淡無(wú)光。

          老奶奶有些不知所措地站在一旁,寒風(fēng)呼嘯著,將她的白發(fā)根根吹起,那白發(fā)稀疏而干枯,就像是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后報(bào)戰(zhàn)功的士兵,根根零散地翹著。我別過(guò)臉,不敢再去看她,我忽然覺(jué)得我用一盆冷水滅了一份信任,心中不免有些懊悔。可過(guò)了一會(huì)兒,看到老奶奶也沒(méi)向別人借手機(jī),心中自責(zé)的天平又緩緩晃至了原點(diǎn),搞了半天還是想騙我的手機(jī)呀!可接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我清醒過(guò)來(lái)。

          車站來(lái)了一位大姐姐,老奶奶走了過(guò)去向她措手機(jī)。大姐姐大方地將手機(jī)交給了老奶奶,我似乎又看到了老奶奶那誠(chéng)懇與感激的眼神……

          我這是怎么了?老奶奶是真的需要幫助啊!而且她需要的幫助就那么微不足道。人與人之間互信就那么難嗎?我為什么不能像那位大姐姐一樣呢?自責(zé)與懊悔充斥著我的心。

          事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,我也許再也無(wú)緣與那位老奶奶相見(jiàn),彌補(bǔ)自己的過(guò)失?衫夏棠棠钦\(chéng)懇、失望的眼神時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前,那畫面會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,不時(shí)地敲打著我這顆冷漠的心,讓我反省,讓我對(duì)他人我要多一份信任。

        定格在記憶中的畫面作文 篇2

          在我的記憶里,總有那么一個(gè)畫面令我記憶猶新。它很溫馨,很友善,也很感動(dòng),它是我抹不去的畫面。

          鳥(niǎo)兒的吟唱打破清晨的寧?kù)o,太陽(yáng)離開(kāi)了地平線,紅彤彤的,仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤,緩緩的向上移動(dòng),紅日周圍,霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵,好似身著紅裝的少女正在翩翩起舞。

          太陽(yáng)的升起迎來(lái)一陣白煙,一陣面香,一陣細(xì)枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽(yáng)吸引著跑下樓去鍛煉身體。一路上,我看見(jiàn)花兒蘇醒了,草兒探頭了,環(huán)衛(wèi)工人也開(kāi)始工作了,他們一手持掃把,一手持鏟子,協(xié)調(diào)有序的干起活來(lái),汗水早已把他們的衣褲浸濕,臉上也布滿了疲倦。看著這番畫面,我默默嘆息。

          白霧升起,一陣白煙,淡淡面香飄來(lái)。

          我的味覺(jué)被喚醒,來(lái)到了一家排著長(zhǎng)龍的包子店面前,等了一會(huì)兒,我看見(jiàn)清晨那些環(huán)衛(wèi)工人也來(lái)排隊(duì),只見(jiàn)排在環(huán)衛(wèi)工人前后的人似乎不太情愿,異樣的目光打量著他們,環(huán)衛(wèi)工人似乎也感受到了這一陣異樣,默默轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

          我正準(zhǔn)備回家,恰好在路上看見(jiàn)了那么一幕:包子店老板主動(dòng)把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環(huán)衛(wèi)工人,環(huán)衛(wèi)工人正要給他錢時(shí),他卻拒絕了,揮揮手,對(duì)環(huán)衛(wèi)工人微微一笑。霎時(shí),一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。

          陽(yáng)光照在我身上,暖暖的。我想,這陽(yáng)光也照進(jìn)了環(huán)衛(wèi)工人的心靈,讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。

          這畫面見(jiàn)證了人與人之間的情感,包子店老板那顆包容、善良的心,成為了我記憶中不可抹去的畫面。

        定格在記憶中的畫面作文 篇3

          一:定格在記憶中的畫面

          秋風(fēng)蕭瑟,落葉低低地打著旋。校園里,傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲,我望著那間教室,一直癡癡的望著,望著,思緒在風(fēng)中徘徊……

          七年前的那一天,我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈,媽媽給了我兩塊錢,真開(kāi)心!我要把它全部換成好吃的零食!”

          上課了,高老師邁著有力的步伐走了進(jìn)來(lái)。哎呀!零食還沒(méi)吃完呢,只好先藏起來(lái)吧!可是,我根本沒(méi)心思聽(tīng)老師講課了,眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學(xué)生啊,好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食,僅此一次沒(méi)關(guān)系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他們正向我招手:“快來(lái)吃我吧,沒(méi)關(guān)系的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!庇谑牵业氖植恢挥X(jué)的伸向了抽屜……

          “xxx!”我猛地一驚,站了起來(lái),零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫,手心里也滲出了汗,臉“刷”地紅了起來(lái)……

          下課后,老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問(wèn)我:“你知道錯(cuò)了嗎?”我慚愧地低下頭,小聲說(shuō):“老師,對(duì)不起……我知道錯(cuò)了!”“知錯(cuò)就改還是好孩子!來(lái),早飯沒(méi)吃飽吧!老師這有面包,你拿著吃吧!以后上課不要再吃東西了……”老師拉著我的手說(shuō)著。我望著老師花白的頭發(fā),流下了眼淚……

          老師,我會(huì)記住您的,我會(huì)記住您對(duì)我的教育的。老師,您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標(biāo)志;老師,您如同大地,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的一切。老師,謝謝您!我一定會(huì)做一個(gè)有用的人,為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

          秋風(fēng)仍然蕭瑟,落葉依舊紛紛落下,但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)留在我的記憶里吧……

          二:定格在記憶中的畫面

          拔地而起的小高樓,路邊被修剪的整整齊齊的花壇,擁擠不堪的馬路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像――這里,還是那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的小山村嗎?

          兒時(shí)的夏夜,我獨(dú)自走到河邊。微風(fēng)一吹,趕走了白日余留的燥熱,也帶來(lái)了那些在河兩邊的女兒墻上盛開(kāi)的野花的香。這些花沒(méi)有受到溫房里的照顧,自然也就比那花生得更頑強(qiáng)些,而香氣,也就更為馥郁濃烈,反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來(lái)到河邊,找一塊大石頭輕輕坐下,細(xì)細(xì)的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水,在忙于事務(wù)的人眼里,似是太過(guò)隨意嫵媚了些:脈脈的幻出山戀重峰,柔柔的潤(rùn)出兩岸青帳,輕輕地暈出了霧繞山谷如夢(mèng)。仰面躺在草叢上,便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星,發(fā)出奪目的光彩,像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,綻放在寶石藍(lán)的天幕中,無(wú)聲的將如水的月光灑向地面。遠(yuǎn)處黛青的群山連綿起伏,像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱,將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想,正是在這溫暖的懷抱中,整個(gè)村莊才能安祥入夢(mèng)。

          不遠(yuǎn)處,結(jié)束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開(kāi)會(huì),那蟲(chóng)兒們就在樹(shù)下開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。各種動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴聲此起彼伏,與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng),倒好似是音樂(lè)大師奏出的搖籃曲,輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨。一股濕?rùn)的泥土的氣息,伴著青草的味道,向我們迎面撲來(lái)。我一下從回憶中掉了出來(lái),又墜入了現(xiàn)實(shí)。家還是家,人們也只是又長(zhǎng)大了幾歲,可是逝去的風(fēng)景已不再現(xiàn)。

          面對(duì)著這高樓林立的村莊,我只好無(wú)奈地把昔日的風(fēng)景,定格在記憶深處,永遠(yuǎn)珍藏。

          三: 定格在記憶中的畫面

          記憶像一顆顆珍珠,潤(rùn)滑而美麗,它帶給我們無(wú)限美麗和遐想的空間,讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。

          記得在小時(shí)候,我調(diào)皮好動(dòng),闖了一連串的麻煩,比如:把王阿婆家雞的雞毛拔去,把小朋友弄哭,把李爺爺最珍貴的花拔去做標(biāo)本。

          就因?yàn)檫@樣,我少不了受到老師的批評(píng),父母的責(zé)怪,因?yàn)槲业恼{(diào)皮好動(dòng),父母把我送到了鄉(xiāng)下姥姥家。

          在那里,我收獲了友,親情,明白了人情世故。

          在那里,我結(jié)識(shí)了我的好朋友---王丹,她的性格與我截然不同,她內(nèi)斂,沉穩(wěn),而我大方,調(diào)皮,雖然我們性格樣樣不合,但我們還是成為了一對(duì)好朋友。

          在那里,我和姥姥高高興興的生活在一起,白天她去菜園,我便跟在后面添亂,把姥姥辛辛苦苦種的菜拔去,在菜園里捉蝴蝶,把菜踩得東倒西歪,姥姥澆水,我便把水灑到天上,大聲呼喊“下雨了”,盡管這樣,姥姥也沒(méi)有責(zé)備我,而且陪我一起玩耍,一起鬧。

          鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)離城市的喧鬧,多了幾分幽靜美麗,樹(shù)林里綠樹(shù)蔥蘢,五顏六色的花朵開(kāi)滿了遍地,而這里,便是我與朋友經(jīng)常玩耍的小天地,在這里我們可以采摘新鮮的蘑菇,用五顏六色的花編出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán),玩累了我們便躺在這天然的大床上快樂(lè)而充實(shí)。

          姥姥每天都會(huì)做不同的飯菜來(lái)招待我這位“小客人”,每次我都吃得滿臉都是米飯粒,姥姥總是會(huì)細(xì)心的為我擦掉,每到睡覺(jué)的時(shí)候,姥姥都會(huì)親自為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng),讓我睡得安心一些。

          有時(shí)我會(huì)裝睡,偷偷看姥姥為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng),我就的姥姥太累了,從那以后,我變得收斂了,變得安靜了。

          記憶,多美麗,多美好,讓我們定格在這美麗的畫面

          四:定格在記憶中的畫面

          如果時(shí)間和畫面可以停留,那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。

          蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門前的青石板上,留下一塊又一塊陰影。

          悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門,“吱呀――吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái),穿過(guò)花圃,穿過(guò)草叢,鉆進(jìn)了我的耳朵,好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。

          “姥姥――姥姥――”我的聲音打破了這份午后的靜謐,許久未有人回應(yīng),我以為姥姥在藤椅上睡著了,于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(zhǎng)的小道,想去看姥姥。原想破門而入,但卻被眼前的景象迷住了眼。

          我的姥姥,這個(gè)溫婉的江南女子,在操勞了大半生后,此刻,竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。

          曾記得,姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè),里面是她年輕的照片,照片中的女子年輕,文秀并且高貴,依稀可以看出,那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳,整齊的劉海,長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著,溫順地貼在胸前,照片中的她甜甜地笑著,于是,整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái),姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方,提著婚禮的裙裾,隨著轎子伴著嗩吶,穿過(guò)這條通道,開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,也是自那以后,姥姥遍盤起了她漂移的長(zhǎng)發(fā),每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。

          可如今,年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前,靜靜地放下了長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多,烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗,花白了很多,姥姥也不在意,拿起木梳,緩緩地梳了起來(lái),一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落,撒了一地溫柔,恍惚間,我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。

          沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥,我緩緩轉(zhuǎn)身,這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方,因?yàn)椋@是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求。

          五:定格在記憶中的畫面

          在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的草原上。

          那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸福……

          三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(zhǎng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi)。

          那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一 小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(zhǎng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對(duì)我的愛(ài)卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛校ド蠈W(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,做什么事都要一起,

          那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

          隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了,可是那份感情卻未長(zhǎng)大,我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?

          拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。

          它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋,是我珍藏的?cái)富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè)童年的美好回憶。

          在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅,輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲:別了,童年。

          六:定格在記憶中的畫面

          記得剛上初中的時(shí)候,最怕的是什么?沒(méi)錯(cuò),害怕交不到新的同學(xué)。于是就很想回到小學(xué)那時(shí)去,想一想,小學(xué)的我們無(wú)邪,天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子,家長(zhǎng)眼里的壞小孩,同學(xué)眼里的壞同學(xué)。讓我記憶的畫面還真不多,但仔細(xì)想一想,有那么一件,一直在我的記憶里,不想忘記。

          那天放學(xué),我以為是我爸爸來(lái)接我,沒(méi)想到,爸爸食言了,沒(méi)有來(lái)接我,當(dāng)時(shí)心情很不好,就坐上了公交車準(zhǔn)備回家,在公交車上交錢時(shí),發(fā)現(xiàn),咦,錢沒(méi)在了。當(dāng)時(shí)我急的直跺腳,不知道該怎么辦,公交車司機(jī)說(shuō),沒(méi)有錢,坐什么公交車,下車吧。我急的直哭。正打算下車,她把我拉住了說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我替你交,我發(fā)現(xiàn),她正是我們班的楊曉小,一直以來(lái)就覺(jué)得她人很好,果然,真的很好,幸好遇到了她,不然,我就慘了,就這樣,我們聊了一路。

          到站了,我們?cè)倭艘?jiàn),就這一次的相遇,我們成為了好朋友,每天放學(xué)一起回家,一起來(lái),放學(xué)兩人一起坐公交車回家,我們玩的很開(kāi)心,很愉快。

          直到有一天,在公交車上我們發(fā)生了爭(zhēng)吵,于是我們開(kāi)始鬧冷戰(zhàn),在學(xué)校里,公交車上,路上我們都沒(méi)有講話,始終保持沉默,可能雙方都不高興,我的心情特別不高興,希望她可以來(lái)跟我道歉,但是,就這樣,我們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)多星期,我很無(wú)聊一個(gè)人玩,她也一樣。都不好玩。終于,小宇宙爆發(fā)了,我去跟她道了歉說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!彼f(shuō),沒(méi)關(guān)系,我也有錯(cuò)。我們和好了,和以前一樣的好。一切恢復(fù)了。

          那天,在公交車上,我們倆遇到了一個(gè)小女孩,小女孩沒(méi)帶錢,我和她一起掏了一元錢出來(lái),我們倆的默契無(wú)人能比,公交車上的人都笑了,我們倆也笑了起來(lái)。

          朋友,是在你有困難的時(shí)候幫助你!

          朋友,是在終點(diǎn)等著你,為你加油的好朋友!

        定格在記憶中的畫面作文 篇4

          雨后的路非常泥濘,沒(méi)走幾步,滿腳是泥,鞋子掉了好幾次,最后,我干脆脫掉鞋子,把它拎在手上,在泥濘的路上跋涉。走著走著,身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲,隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看,原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶,它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。

          那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難,同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng),但它怎么也飛不起來(lái),大概是累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí),蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái),也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地,它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現(xiàn)了,當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了那片屬于它的自由空間。

          我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示:一只弱小的生靈,在它的生命處于危難之時(shí),能夠做出如此感人的舉動(dòng),它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久,找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然,眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀,難道這不就是最好的答案嗎?

          在那個(gè)炎熱的夏季里,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情,它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí),積極樂(lè)觀地生活。我非常清楚,這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

          推薦理由:這是一篇中考范文,該文很巧妙地叉開(kāi)了寫作角度,把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折,重獲新生的過(guò)程,寫得細(xì)膩動(dòng)人。同學(xué)們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候,也要注意題材的新穎和敘事的角度。

          該文值得借鑒之處:選材的新穎、描寫的細(xì)膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。

        定格在記憶中的畫面作文 篇5

          我的蠻喜歡拿著手機(jī)四處游拍的。我拍云,拍天,拍水,拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽(yáng)。

          母親問(wèn)我在干嘛。我便答,定格那些一閃而過(guò)的畫面。她笑著撫摸的的頭,說(shuō)不懂,說(shuō)我煽情。我也笑。苦笑。說(shuō)罷,便隨著母親上街買點(diǎn)東西。路上母親不知在叨些什么,像是在跟我說(shuō)話,但更像是在自言自語(yǔ)。那時(shí),我正用只手擋著手機(jī)的一邊,然后目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地翻著我的照片。等我晃過(guò)神時(shí),母親正在柜臺(tái)前挑選我今年的生日蛋糕,精心的。母親笑著扭過(guò)頭看我,問(wèn)我要哪一個(gè)。看著母親眼里的柔情,我不好意思的收起手機(jī),樂(lè)呵著點(diǎn)了一個(gè)比較小點(diǎn)的。到家,我鬧著母親說(shuō)要吃蛋糕。母親又很溫柔的答應(yīng)我,嘴里念,畢竟還是孩子。我要了不多的一塊,很乖巧的說(shuō)其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子,笑的更快樂(lè),說(shuō),丫頭終究是長(zhǎng)大了。不知道為什么,好好的就閉起眼哭了起來(lái)。當(dāng)黏稠的液體沾濕衣襟后,又在莫名的悲傷中笑起來(lái)。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水,才發(fā)現(xiàn),掛著笑的臉上,那樣咸的水,在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時(shí)候走的,但只愿她沒(méi)有看到我這樣奇怪地的哭才好。心里這樣想著,腳步也是輕的。母親他們的房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無(wú)的笨重的木門。我躲在那扇門的后面,莫名其妙的心血來(lái)潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門,歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角,她身后總是掛著黑色大棉襖的門是開(kāi)著的。黃昏的夕陽(yáng)輕易地透過(guò)母親披散在肩旁的發(fā)絲,黃昏的光線無(wú)情地照亮母親粗糙皮膚下包裹的面孔。那一刻,我竟討厭起黃昏,就算我曾經(jīng)拍照時(shí)把它當(dāng)做我的戀人。但我又感謝這姍姍來(lái)遲的黃昏,人我知道了,母親是真的老了,她是真的累了。母親在為我疊衣,為那個(gè)在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道,淡淡的洗衣粉味。在愛(ài)的島國(guó),我追尋著這淡淡清香,看到了母親的憂傷,一言難盡的傷赤 裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光,亮堂堂的照亮了我的整個(gè)心房。著是否對(duì)我而言是一種久違的情愫。不然,為何我們都哭了呢……

          我開(kāi)始離開(kāi)她的懷抱,在匆忙的路途上離開(kāi)她的視線,但我從沒(méi)在意過(guò)她的感情。曾經(jīng)的彼此爭(zhēng)吵,彼此生氣,都過(guò)去了,似我的離去般匆匆地過(guò)去了。但是,但是,真的不應(yīng)該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過(guò)去。如若不然,我的失去,便是永遠(yuǎn)……

          我曾拍下那么多自以為是的唯美,卻愚昧的忘記拍下母親。其實(shí)可以不需要相機(jī),不需要底片,便能永久的將那場(chǎng)畫面拍下,或者說(shuō),是定格。

          那些:

          定格在記憶中的畫面。

        定格在記憶中的畫面作文 篇6

          在生命的長(zhǎng)河里許多事情都成了我歲月的過(guò)眼云煙,春華秋實(shí),寒來(lái)暑往一個(gè)個(gè)白天黑夜一件件的事情都像樹(shù)葉一樣萌芽生長(zhǎng)飄落大多都在我的腦海里淡忘了,可只有那一個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中,至今仍難以忘懷。

          上小學(xué)的時(shí)候回家總喜歡探險(xiǎn),就是找不同的路回家。有時(shí)甚至能多走兩倍路程,更喜歡找那些隱秘的地方走,在那些沒(méi)有人住的破房子中走。

          那天我和朋友們又一次進(jìn)行了探險(xiǎn),我們來(lái)到一條小路開(kāi)始走,我們?cè)谀切┢品孔诱抑罚趯ふ业臅r(shí)候,突然聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲,我聞?dòng)嵹s了過(guò)去,真是奇怪,在這種地方怎么也有人住?只見(jiàn)一個(gè)男人在往外推一個(gè)老太太,嘴里還在罵罵咧咧地說(shuō)些什么,好像在說(shuō):“現(xiàn)在你想起我來(lái)了,當(dāng)初你分家時(shí)把好的都分給我哥了,而我呢,只有這個(gè)房子,這附近的人都致富了,只有我還住在這,現(xiàn)在我哥出車禍了,你想起來(lái)我了,照顧你們!闭f(shuō)著繼續(xù)將老太太往外推。

          他口中的母親那個(gè)老太太眼里流著兩行清淚,哽咽得說(shuō)不出話來(lái),她可能太傷心了吧,我想她也不容易,也可能有她的苦衷,但是我覺(jué)得那個(gè)男人即使覺(jué)得她對(duì)不起自己,也不該如此狠心,他的`媽媽給了他生命,把他養(yǎng)育成人,難道這些還不能夠成為他養(yǎng)她母親的理由嗎?老太太被趕出來(lái)門外,他的兒子關(guān)上了門,老太太眼里的淚水依然在流,一會(huì)兒,無(wú)奈的她只好默默地離開(kāi)了,她的背影是如此的孤獨(dú)與無(wú)奈,我想他應(yīng)該去找他的其他親人了,我也不忍心看下去了,我怕我會(huì)哭出來(lái),我也另找別路離開(kāi)了,我一路上都在想這件事,究竟是怎樣的心腸才能讓他把自己的母親趕出家門,古人以德報(bào)怨的美德都沒(méi)有了嗎?他的母親給了他許多,可能他從不曾察覺(jué)。

          那個(gè)老人無(wú)依無(wú)靠孤獨(dú)的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前,是幻覺(jué),但又如此真實(shí),只能祝愿她幸福的生活下去,希望他的兒子可以早日了解她的一片苦心。這一個(gè)畫面讓人永遠(yuǎn)難忘定格在我的記憶,希望全世界不再有這樣的畫面。

        定格在記憶中的畫面作文 篇7

          大千世界,蕓蕓眾生,在漫長(zhǎng)的歲月中每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些難以忘懷的記憶;赝诶牙鸭业娜兆,那些動(dòng)人的畫面經(jīng)常在眼前閃現(xiàn)。

          那個(gè)星期天上午,我正在陽(yáng)臺(tái)上散心,偶然發(fā)現(xiàn)了我童年時(shí)的照片,看著那熟悉的畫面,我的思緒回到了十年前。

          那年夏天,正值杏花盛開(kāi)的季節(jié),姥姥家的院子里,二歲的我正在學(xué)步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引著我,我歪歪扭扭的在后面追,嘴里還咿咿呀呀嘟啷著什么,不知不覺(jué),便走進(jìn)了姥爺?shù)男訄@,一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童,身上溢滿了花香,咧著嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個(gè)畫面!

          五歲時(shí)的一個(gè)黃昏,我與哥哥在村后的田野上玩耍,此時(shí)已是初夏。田野上長(zhǎng)滿了金黃的麥子,一個(gè)個(gè)被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說(shuō):“弟弟,那有一只蝴蝶,咱把他抓住吧!”“好呀,”我興奮地回答。于是,我輕輕移到哥哥面前。一只蝴蝶正靜靜地停在麥穗上,黃色的花紋幾乎與麥子融為一體。突然,它張開(kāi)了美麗的翅膀,往前飛翔,我與哥哥在后面追著,發(fā)出興奮地喊叫。黃昏的夕陽(yáng)照在我們身上,把我們的影子拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

          上五年級(jí)了,學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)很少回姥姥家,但我仍然會(huì)在百忙中抽出身來(lái),回到我童年的家鄉(xiāng)。記得那次回家的時(shí)候已是夜晚,姥爺正拿了兩個(gè)小板凳放在院子里,我一回來(lái),姥爺便看到我,立即親切地呼喚我過(guò)去。我與姥爺坐在院子里,沐浴著涼風(fēng),仰望著滿天繁星的夜空,品著清香的綠茶,互相講述著近期發(fā)生的趣事。涼風(fēng)輕撫著我的臉頰,使我陶醉。

          人的一生會(huì)有許多難忘的記憶中揮之不去,雖然現(xiàn)在我已很少回去,但這些美好的畫面將永遠(yuǎn)定格在我心中!

        定格在記憶中的畫面作文 篇8

          一陣大雨過(guò)后,天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶,呼吸著大雨過(guò)后的新鮮空氣,感到十分的愜意。剛站了一會(huì)兒,同學(xué)打電話過(guò)來(lái),邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應(yīng)允了,隨后理了理煩亂的思緒,推門出去。

          雨后的路非常泥濘,沒(méi)走幾步,滿腳是泥,鞋子掉了好幾次,最后,我干脆脫掉鞋子,把它拎在手上,在泥濘的路上跋涉。走著走著,身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲,隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看,原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶,它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。

          那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難,同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng),但它怎么也飛不起來(lái),大概是累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí),蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái),也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地,它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現(xiàn)了,當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了那片屬于它的自由空間。

          我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示:一只弱小的生靈,在它的生命處于危難之時(shí),能夠做出如此感人的舉動(dòng),它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久,找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然,眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀,難道這不就是最好的答案嗎?在那個(gè)炎熱的夏季里,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情,它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí),積極樂(lè)觀地生活。我非常清楚,這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

        定格在記憶中的畫面作文 篇9

          那條巷子靜悠悠地似在訴說(shuō)著隱秘的過(guò)往,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)幾聲不真切的吆喝,一時(shí)間,恍惚夢(mèng)里。

          那是記憶的冗長(zhǎng)的夢(mèng),翩躚而至,猝不及防。

          小時(shí)候,總認(rèn)為這條小巷沒(méi)有盡頭。懸浮的塵粒在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)。巷子里,有著塵香,馥郁厚重。巷口總圍坐著幾個(gè)老人,或雙腿盤坐,或搖扇閉目,塵與人相融,感受歲月靜好。

          小時(shí)候,總會(huì)看到一位老人,推著破舊的自行車。塵圍繞著,輕盈飛揚(yáng)。徐徐穿過(guò)小巷,“賣鋤頭,剪刀——”結(jié)實(shí)響亮的聲音伴隨著自行車轱轆不時(shí)滾過(guò)地面濺起小石子的聲音,傳入家家戶戶。

          村口常有爆炒米的人。我從不曾看清他們的模樣,因?yàn)樗麄兊哪樋偸潜徽谆〞r(shí)濺出的黑灰弄臟了,可是那卻是我們這群孩子心中最覺(jué)親切的模樣。

          他們的身上也總是有那令人心安的香,他們到了巷口,熟練地把鍋?zhàn)哟钇饋?lái),不用招呼,早已圍了一圈圈的人,他們拿著自家的米,耐心等待。

          這時(shí),奶奶總是邁著小碎步,提個(gè)布袋,取小碗,盛白米。

          稻米香在瞬間揚(yáng)起,讓人心醉。

          我總會(huì)羞澀地躲在奶奶身后,靜靜地等待,看著別人家的米關(guān)在黑黑鍋?zhàn)永锓瓭L著。爆炒米的人握著把手一刻不停地旋著,鍋?zhàn)酉窭项^子一般顫顫巍巍,當(dāng)一個(gè)類似于咳嗽的聲音愈演愈烈時(shí),奶奶大聲地說(shuō)“快捂上耳朵!彪S即就是“嘭”的一聲,白白凈凈的米花像劇烈晃動(dòng)后的汽水,在瓶蓋開(kāi)啟后,迸發(fā)而出。米花鋪灑了一地。

          “好香。”孩子們歡快地蜂擁而上,我拾起一粒,就在這一瞬間,甜味包裹住了我的舌尖,我惴惴地咬了一口,“嘎吱”一聲,整個(gè)人都掉進(jìn)了無(wú)窮的香氣里,不舍得出來(lái)——一如我浸在巷中的回憶一樣。

          米香迎面,淚水盈眶。那是飽經(jīng)歲月風(fēng)霜而歸于恬靜淡然的老人身上的香,是那手工鍛打的剪刀鋤頭的香,是那村口傳統(tǒng)吃食的香,也是那,定格在記憶中畫面的香。

        定格在記憶中的畫面作文 篇10

          在生活中,有些事情淡若浮云,被拋于腦后,有些事情銘刻在心,難以忘懷。

          每個(gè)人都有難以忘懷的事情,那些定格在你腦海里的事情,有的令你哈哈大笑,有的讓你感動(dòng)流淚。

          記的那一天,我那只有三歲的小表弟來(lái)我家玩,我倆在屋子里玩捉迷藏,由于我身子太大,哪兒都藏不下我,可表弟身子小,行動(dòng)又靈巧,很難找到他。有一次,每到一個(gè)屋子里找他時(shí),他便從另外一個(gè)屋子里跑出來(lái),一下了進(jìn)了老窩。

          可并不是每一次都這樣。有次,剛剛數(shù)完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里,為什么呢?因?yàn)樗诖驳暮竺孀梢恢煌葏s伸到了床角的外邊,于是我打算嚇一嚇?biāo),我躡手躡腳地走到了表弟身旁,這時(shí),我突然大吼一聲:“弟弟,我找到你了!”只見(jiàn)弟弟一抬頭,一副天然呆相,傻乎乎的,十分好笑。而我則是大笑不止,隨后,表弟便反應(yīng)回來(lái)了,也是哈哈大笑。

          這件事情早已定格在了我的腦海中,到現(xiàn)在,只要一想起弟弟那一副傻相,我便后悔沒(méi)有把他照下來(lái),如果把他照下來(lái),印刷成相片,把相片放在寫字臺(tái)上,每天一抬頭,大笑一頓,那會(huì)是多么一種笑料呀!

          又一次,他不知為何,來(lái)到了我家,此時(shí)的他已是六歲的大孩子了,但一說(shuō)起這件事,我們?nèi)匀淮笮Σ恢埂?/p>

          那是一個(gè)定格在我記憶中的童年趣事,一個(gè)美好的畫面

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