描寫弟弟的作文范例（3篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫弟弟的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫弟弟的作文 篇1
“淘淘，一個下午了，你怎么一張數(shù)學卷也沒寫完？”今天我去表弟家陪他寫作業(yè)，我的早就寫完了，他還做的每我一半多，所以就得挨姑姑罵了。
“你看你姐，作業(yè)比你多，人家早寫!完了，你就在那磨蹭吧！”說完“哐當！”一聲把門給關上，嚇得我差點沒坐地上。
“于是我就開始琢磨：他也不笨，為什么寫那么慢？肯定另有原因，我得去調(diào)查一下。
于是我這個“小偵探”就開始出發(fā)了。我躡手躡腳的走到他的房間門后，一手扶住把手，輕輕的推開了一個小得可憐的可憐的.縫，探著腦袋偷偷的向里望，哈，作的還挺認真。他埋頭苦寫,沒有抬過頭。也許是他剛剛受了姑姑的教訓，不敢偷懶了吧！我悄悄關上門，正準備走的時候，忽然聽到房間里“啪”一聲，剛才不還寫得挺認真嗎，現(xiàn)在怎么會有這么大的動靜？我三步步并作兩步?jīng)_上去，又開了一條小縫探著頭向里看：只見他一手抓起一個賽車，一手又拿起兩節(jié)五號電池，又“啪啪”的安到賽車上。此時的表弟玩得正盡興，早已把什么作業(yè)望到了九霄云外�！翱瓤取保铱人粤藘陕�，你再玩我就告訴你媽！”“別別，我寫！”他不情愿的拿起筆又寫起了作業(yè)。過了一會，他又犯了老毛病，一會撮撮橡皮；以回摳摳手指；一會又拽拽衣服。真是拿他沒辦法！我只好看著他寫完了這張數(shù)學卷子。
這就是我的“拖拉機”表弟。這希望他能趕快改掉這個壞毛病。
描寫弟弟的作文 篇2
我有一個小弟弟，今年一歲半了，別看他小，可做的事情卻很有意思。
比如說他很小氣，有一次我偷吃弟弟的零食，不小心被他發(fā)現(xiàn)了，他三步并成倆步，追趕著我嘴里喊著不點兒，不點兒意思是不給，不給最后我把零食藏了起來，他看不見，也沒希望了，就灰溜溜的走了。
他也很愛哭鼻子，要是有什么事不如他的意，他就會鬧，你一責備他，他的眉頭，鼻子馬上就紅了，然后放開嗓門兒號啕大哭。哎！他的脾氣可真壞啊！他還不愛講衛(wèi)生，因為他對什么都好奇，總是東摸摸西摸摸，所以小手總是臟臟的，害的媽媽每天為他洗手。
可是，弟弟也有可愛的`一面。他有一雙白白胖胖的小手，每當我哭鼻子，他就會用小手替我擦眼淚，來安慰我。弟弟可喜歡聽音樂了，每當歡快的樂曲傳來，他就會把小手搖搖晃晃，屁股扭一扭，這表示他在跳舞。
��！他真可愛，你喜歡他嗎？
描寫弟弟的作文 篇3
我的弟弟叫楊承澤，他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，笑的時候還有兩個小酒窩，所以大家都說我的弟弟很可愛。當然，我也覺得我的弟弟很可愛，因為他做的`事情和說的話會讓我笑。
上個星期天，我和我的好朋友依依在我家的書房里一起做作業(yè)。突然，門開了，我和依依都嚇了一大跳，我們回頭一看，才松了一口氣，原來是我的弟弟。弟弟說：“你們看，我找到了你們剛才在找的東西�！痹瓉硭业搅艘话ъ`寶寶。不過，我和依依的作業(yè)沒有做完，不能和弟弟一起玩。于是，我叫他在客廳等我們做完作業(yè)在跟他一起玩。他說：“不行，我就在書房等你們。”我和依依沒有辦法，只好讓他在床上去等我，他說：“好！”說完便倒在了床上，打起假呼嚕來。我和依依看到我的弟弟這個樣子，哈哈大笑。
這就是我的弟弟，怎么樣？可愛吧！
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