描寫(xiě)弟弟的作文通用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)弟弟的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
我家有三個(gè)小弟弟，我最?lèi)?ài)和小弟弟玩。我弟弟有著圓圓的臉蛋，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一雙可愛(ài)的眼睛。我弟弟叫嘟嘟，現(xiàn)在一歲。
記得有一次，家里人出去了留下我和奶奶還有嘟嘟，早上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候奶奶出去摘菜要做午飯。聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟在哭，我出去看了一下，看見(jiàn)嘟嘟用手指向外我才知道奶奶在外邊，我就抱著嘟嘟出去找奶 奶，奶奶說(shuō)先不讓我寫(xiě)作業(yè)先看著嘟嘟和嘟嘟一起玩，我和嘟嘟玩的時(shí)候，我讓嘟嘟自己坐在扭扭車(chē)上自己走，結(jié)果，嘟嘟會(huì)了。奶奶讓我教嘟嘟走路，我說(shuō)好的。一開(kāi)始，嘟嘟走路一直摔倒，慢慢的 我牽著嘟嘟一只手，他會(huì)順利的走。我不牽嘟嘟的手他就不走了怕摔倒，只要有東西扶他，他就能走好幾步。于是，我給他拿了一個(gè)自己做的三輪小車(chē)他自己推著走的很好。一步也不摔到。我的`小弟弟 嘟嘟還很聰明，他能聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)，你問(wèn)他耳朵在哪，他馬上就把小手伸到耳朵上，問(wèn)他鼻子他也很快把手伸去摸還很高興，你在問(wèn)他別的人或物他都知道。
這就是我的小弟弟，我愛(ài)我的小弟弟，一個(gè)既聰明又可愛(ài)的男孩。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
啊，我終于有弟弟了。
我的弟弟叫吳陳蒈，小名叫心心，我的小名叫安安，合起來(lái)是“安安心心”。不過(guò)“心心”這個(gè)小名有點(diǎn)像女的，你可能會(huì)聯(lián)想到他很膽小，對(duì)，他是很膽小。有一次，我們都在睡覺(jué)，他卻大哭起來(lái)，吵得我們都睡不好覺(jué)，后來(lái)才知道他只是做了噩夢(mèng)。這也怪不得，因?yàn)樗胖挥邪雮�(gè)多月大嘛！對(duì)了，說(shuō)到哭，可是他的一項(xiàng)絕活。不管他是被嚇著了還是餓了或者拉屎了，只要一哭，全部搞定。他吃奶的時(shí)候也很可愛(ài)，小臉紅通通的，這可是需要很大的'力氣的，不是有句話(huà)叫“使出你吃奶的勁”嘛？
啊，弟弟太可愛(ài)了，我以后一定要珍惜他，愛(ài)護(hù)他，幫助他，保護(hù)他；祝他學(xué)習(xí)快樂(lè)，事業(yè)成功，考上清華北大
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
自從爸爸給我和弟弟買(mǎi)了溜冰鞋之后，我就刻苦練習(xí)溜冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得很快了�？墒�，雖然我有進(jìn)步，但是，我的弟弟還是不會(huì)溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應(yīng)了爸爸。
我教之前，就仔細(xì)的觀察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的'步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會(huì)弟弟溜冰還真不簡(jiǎn)單呢！但是我不怕，因?yàn)槲疫�有信心。
我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對(duì)他說(shuō)：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來(lái)，讓輪子自己走。”弟弟一聽(tīng)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，就自己也試試。誰(shuí)知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過(guò)去，把弟弟扶起來(lái)，讓他繼續(xù)練。不一會(huì)兒，他終于學(xué)會(huì)了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對(duì)他說(shuō)：“踏出步子時(shí)，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當(dāng)然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的。”漸漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會(huì)了，“現(xiàn)在，”我對(duì)弟弟說(shuō)“是練習(xí)‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結(jié)合在一起練�！蔽冶疽詾榈艿芤呀�(jīng)會(huì)‘溜’了，可剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”的叫聲。我已看，原來(lái)，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒(méi)辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動(dòng)，我就可以馬上扶著他了。
就這一樣，經(jīng)過(guò)了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會(huì)了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槲倚睦锵沧套痰摹?/p>
描寫(xiě)弟弟的作文 篇4
他，圓圓的臉蛋，一雙閃亮的大眼睛，剃了個(gè)小光頭，油亮油亮的，如果晚上我家停電了，只要他往屋子中間一站，在他頭上放一個(gè)能反光的東西，保證能把屋子照亮。他是誰(shuí)？他就是我的弟弟。
我的`弟弟很好動(dòng)，他在椅子上坐不了一分鐘，就會(huì)“騰”的站起來(lái)，把桌子上的東西扔得亂七八糟，按我媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“拋攤子”；把他放在學(xué)步車(chē)?yán)�，他還是不老實(shí)，在屋子里東游西逛，把小的東西抓在手里，把大的東西弄得東倒西歪，每次老媽回來(lái)都要大發(fā)雷霆，費(fèi)了半天的力氣才整好，第二天卻又恢復(fù)了原樣，這可把媽媽忙壞了，可弟弟總是搗亂，弄得我們家不得安寧，只有到了他睡覺(jué)的時(shí)候，我們才能稍稍休息一會(huì)兒。
我喜歡我的弟弟，你知道嗎？他才一歲多哦！
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