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      2. 散學(xué)典禮作文

        時間:2023-06-08 14:12:54 典禮 我要投稿

        散學(xué)典禮作文集合六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的散學(xué)典禮作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        散學(xué)典禮作文集合六篇

        散學(xué)典禮作文 篇1

          今天上午,我們舉行了散學(xué)典禮。這就意味著這一學(xué)期即將到了末尾!

          昨天老師在班級群中囑咐過,今天得早點來。早上,我們睡到六點半左右,爸爸媽媽也煤氣的來,還好多虧了我,見外面的天漸漸的亮了起來,把大家都叫起來,不然,指不定睡到多久呢!匆匆忙忙的起床了,看著時間快來不及了,吃了幾個包子就上學(xué)了,一口水沒喝,噎死我了!呼~~終于到學(xué)校了,一看時間已經(jīng)七點四十了,天哪!不會遲到吧,我滿懷著惴惴不安的心情走進(jìn)學(xué)校。咦,學(xué)校怎么這么安靜呀?不會還沒有人來吧?我在心里自言自語著。果不然,我走進(jìn)教室,只有幾位同學(xué)提前到了,懸著的心終于落下了。

          時間一分一秒的過去了,同學(xué)們也差不多到齊了,英語老師來講話了。我很怕見到英語老師,因為這次英語考試,我沒能夠達(dá)到我的目標(biāo),我很失落,想必老師也很失望吧!老師這次來是給英語綜合平時情況成績給頒獎,一個,兩個,三個...同學(xué)領(lǐng)到了獎勵,我當(dāng)時心里在打鼓,我可能會有獎勵嗎?沒想到,我剛在打鼓時,英語老師用誠懇而又興奮的口吻,說出了我的名字。真的很謝謝老師,能夠相信我,能夠給予我獎勵,謝謝她沒有對我失望,下學(xué)期英語,我一定會達(dá)到最高目標(biāo)的'!

          英語老師頒玩獎后,班主任老師進(jìn)來了,也開始講話了,講了一大堆的話,像繞口令似的,嘰里咕嚕的!終于到了激動人心的時刻,老師鄭重的開始頒獎,很慶幸我拿到了獎狀。我知道,這是老師、同學(xué)們給予我的希望,我一定不會辜負(fù)他們的厚望!

        散學(xué)典禮作文 篇2

          今天,是開散學(xué)典禮的日子。我們很高興的來到了學(xué)校。在路上,我看見許多同學(xué)都在談?wù)撋W(xué)典禮的事情,有的同學(xué)說:“我的成績怎么樣?”有的同學(xué)說:“真想知道我獲得什么獎?”……雖然我早知道,但是我的心情卻很糟糕,因為是成績的原因。(語文考了92分,數(shù)學(xué)考了85分,英語還可以考了100分。)

          我奔跑著來到班級上,為的`是看看已經(jīng)分別了兩三天的同學(xué),在這兩三天里,我的腦海里都回憶著班級的同學(xué)們歡快玩著的時候。班級上,許多同學(xué)都在座位上聊著天,在講那幾天的生活。2:00時,我們班上的同學(xué)們都安靜的坐在座位上,等待老師的到來。

          學(xué)校安排了一位警官為我們講在寒假時注意的交通安全和讓家長們注意好孩子的安全?蛇@時,班上就出現(xiàn)了竊竊私語的聲音。老師發(fā)火了,一把關(guān)掉了電視機跟我們講起道理。黃校長還為我們作了點評。接著,我們班的熊圳上臺講自己的讀書經(jīng)歷,我十分高興。黃校長后來還為我們頒發(fā)了許多獎狀,其中也有我的,我終于評上了“閱讀小博士”。為此,學(xué)校還獎勵了我們一本書,是《昆蟲記》。雖然我已經(jīng)有了這本書,但獎勵給我的這本書意義不同,我會更加珍惜它。

          頒完獎,我回到了班上。老師正準(zhǔn)備發(fā)獎狀和宣布成績呢!我仔細(xì)的聽著,終于在三好學(xué)生里面聽到了“汪燁明”三個字,我開心的上講臺,雙手接過獎狀。撫摸著證書。臨放學(xué)時,老師對本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。我仔細(xì)的聽著,因為這是今年的最后一次老師的講話,明年我才能見到和藹可親的老師。

          放學(xué)了,我看著同學(xué)們的背影漸漸遠(yuǎn)去,心里想:這美好的時光總是這么快過去,我都還沒跟同學(xué)們玩的開心一點,學(xué)期就結(jié)束了。

          在這里,我祝愿大家在新的一年里:萬事如意,心想事成,步步高升。

        散學(xué)典禮作文 篇3

          我的心情和今天的天氣一樣格外的晴朗,我早早的睜開眼睛爬出了溫暖的被窩,迅速穿好衣服,匆匆忙忙地刷好牙,洗了臉,和媽媽出了門,不停的咀嚼著媽媽塞進(jìn)嘴里的面包……“快點,快點,嘴巴快動!馬上就來不及了,今天可是散學(xué)典禮。∽詈笠惶炜汕f不要遲到了哦!

          來到校門口,三五成群的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)學(xué)校,此時的我心情也有一點點特別,因為昨天在班級網(wǎng)站上看到了自己又一次被評為”三星級晨光少年“我覺得這是所有老師對我這一學(xué)期成績表現(xiàn)的認(rèn)可,讓我信心十足。

          來到教室后,我看見了有的同學(xué)安靜地坐在椅子上,有的在不停地嘻戲玩耍,還有的在竊竊私語,這時候徐老師走了進(jìn)來,清了清嗓子:”同學(xué)們,把自己的課桌整理干凈后出去排隊!

          排著整齊的'步伐,經(jīng)過了荷花池邊,看著不知名的小樹上開滿了粉色的小花球還有碧綠樟樹散發(fā)著淡淡的清香……眼前的這些美景以前的我都沒注意過,原來我們的校園里景色還真是不亞于公園哦!

          莊嚴(yán)的頒獎儀式開始了,這時的我恨不得把時間撥快一點。終于到了三年級{1},隨著徐老師一個個報我們的名字時大家排好隊整齊的走向”紅毯“,發(fā)獎大會上,近千睛望著我們,這眼光中流露出的不僅僅是佩服、羨慕,還有信任,接下來的學(xué)期我要做得更好!

          此時此刻,我很激動,眼淚像泉水涌了出來,我知道,自己能取得這樣好的成績,是與老師、同學(xué)們對我的關(guān)心愛護(hù)分不開的呀!

        散學(xué)典禮作文 篇4

          在一個星期三的早上,我們的學(xué)校要開散學(xué)式了,我們都要去學(xué)校拿獎狀、作業(yè)。

          我來到了學(xué)校里,坐到位置上,看到老師沒有來,我就去后面拿一個本來看。后來老師來了,那是英語老師,在老師說的英語小博士和英語小能手我一個也沒說上,我比較難受。

          周老師來了,拿了獎狀來,把我們的分?jǐn)?shù)都報出來了,我語文考了七十點五分,數(shù)學(xué)九十五分,英語八十九分,科學(xué)九十一分,數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺得還行的,就是與語文和英語不夠好,可是我不會放棄的,我會進(jìn)步的'。

          后來,報告單發(fā)下來了,班主任對老師的評語說:“你學(xué)習(xí)自覺性不夠,偷懶,上課容易走神,老師最喜歡看到的是你學(xué)習(xí)進(jìn)步!好好努力!爭取做個好學(xué)生!笨戳宋壹訕O了,我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。

          后來,老師說八十分以下要練習(xí)一本,然后家長來了,老師也把作業(yè)本給發(fā)下來了,老師還說:“新年快樂!

          我背著書包走了:“雖然考的不好,可是過了新年我就多了一歲,也會長大懂事。明年我一定要努力學(xué)習(xí),考個好成績!

        散學(xué)典禮作文 篇5

          今天是散學(xué)典禮,我興致勃勃地來到學(xué)校,鄭老師告訴我,我被評為了三星級晨光少年,叫我戴上紅領(lǐng)巾,準(zhǔn)備上臺領(lǐng)獎。我一聽到這個好消息,興奮不已,這個學(xué)期付出的`努力終于有了收獲,我要再接再厲,爭取獲得更大的進(jìn)步,讓老師和爸爸媽媽開心。

          要上領(lǐng)獎臺了,我踩著紅地毯,心里感到很自豪,校長給我頒獎,我因為太激動而不知所措。接下來我們回到教室,我因為過度興奮,連鄭老師給我發(fā)獎品的時候都忘了禮儀,幸虧鄭老師提醒了我,我立刻鞠了躬,我坐回到座位上時感覺很害羞。接著,我又領(lǐng)了許多獎品,連袋子都快裝不下了。

          這次散學(xué)典禮讓我體會到了認(rèn)真學(xué)習(xí)是件很光榮的事,希望每個學(xué)期都能過上這樣的散學(xué)典禮。

        散學(xué)典禮作文 篇6

          昨天,我們學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。

          我早早地起床了,然后,爸爸準(zhǔn)備開車送我去。

          臨走前,媽媽就一直不停地對我說:“上臺發(fā)言的時候不要緊張,盡量不要讀錯字。”因為我接到一個任務(wù)要上臺發(fā)言,我真是又高興又激動。

          到了學(xué)校不久音樂就響起來了,我們就集合了。散學(xué)典禮開始了。后來我到徐老師辦公室繼續(xù)練習(xí)讀發(fā)言稿。徐老師指導(dǎo)我哪些地方要停頓,哪些地方聲音響亮,哪些要講得快,哪些要講得慢,我就在繼續(xù)練習(xí)。后來快輪到我上臺發(fā)言了,我聽到臺上的老師宣布:“現(xiàn)在請二(1)班的何啟航同學(xué)為大家發(fā)言。聽到這句話,我的心怦怦跳個不停,非常緊張。上去講第一句話的時候我看了一下大家,看到徐老師已早早地跑到最前面給我拍照片了,說奇怪也真奇怪,在下面等時很緊張,一上臺時也有些緊張,可上臺一會兒緊張的感覺就沒了,好像是沒知覺了一樣。

          一會兒就講完了,大概是我在講最后一句“謝謝大家“的時候話筒拿低了,下面的'人都沒聽見,以為還沒讀完,就沒有拍手,還好,后來終于拍手了。我就跑下來回到班級隊伍里了。

          這真是難忘的一天!

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