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實(shí)用的等待的作文【通用4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的等待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待的作文 篇1
這世界上有千萬(wàn)種等待，而最好的一種等待叫作來(lái)日可期。——題記
她頭輕輕倚在那塊已有些掉漆的紅色木門上，手中緊握著那根磨得幾近看不出顏色紋飾的拐杖，眼神空洞洞的注視著小路的盡頭，嘴里哼著一首不知名的小調(diào)，夕日的余輝斜斜的撒在她的身上。
突然瞧見(jiàn)她那滿臉的皺紋，用頭巾都無(wú)法遮住的白絲和那早已落光的牙齒。她真的老了。
姥爺剛走的那段時(shí)間，姥姥的情緒特別激動(dòng)，激動(dòng)到大家得一天二十四小時(shí)守在跟前，生怕姥姥就此想不開，也隨之去了。姥爺和姥姥一起近70載，經(jīng)歷了數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨。或許他們也未曾想過(guò)誰(shuí)會(huì)拋下誰(shuí)先離開，只是這離開來(lái)的似乎不是時(shí)候，它太早太早了，早到令人質(zhì)疑。
過(guò)了那段時(shí)間，姥姥變得冷靜下來(lái)，她不在沖動(dòng)的沖出門外，不再激動(dòng)的大哭大鬧。只是，現(xiàn)在的她變得太安靜了，她不再掛出笑容，做事也不如以前那般敏捷，只是常常一個(gè)人安靜的坐在木椅上微微晃動(dòng)，嘴里斷斷續(xù)續(xù)的哼著那首不知名的小調(diào)，目光凝視著小路盡頭，似乎在等什么，又在期盼些什么。或許是姥姥一直相信著，這首小調(diào)，一定會(huì)隨著那條小路飄呀飄，一直飄到姥爺?shù)亩小?/p>
那天早晨，她坐在木椅上，臉上掛著久違的微笑，不同于往時(shí)的是，她似乎累了，合上了雙眼。晨曦輕輕地落在她的'身上，柔柔的光線似乎是害怕驚醒了她，平日里歡快的鳥兒這會(huì)兒也不唱了，蛙蟬們不知為何也住了嘴……過(guò)了許久，公雞的一聲鳴叫劃破了這美好的寂靜。貓兒爬上她的膝蓋，輕輕晃動(dòng)她的雙手；奶狗伏在她的腳邊，微微拉扯著她的褲腳，可是她還是沒(méi)有睜開眼。像往常，只要聽(tīng)見(jiàn)雞鳴，她就會(huì)立刻起身——可為什么她現(xiàn)在不起來(lái)了？一定是姥爺怕她一個(gè)人太孤獨(dú)，特意來(lái)接她走了。
紅木門依舊晃晃的在那兒杵著，拐杖照樣歪歪的靠在門邊，余輝暖暖的灑在地上，那首小調(diào)悠悠的飄向小路盡頭……
她終于不用再等了。
等待的作文 篇2
盼望已久的《變形金剛4》終于上映了！老媽單位里組織觀看，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。電影在晚上七點(diǎn)，我早早地來(lái)到了老媽辦公室。下班的時(shí)間還沒(méi)到，大家在辦公室里有條不紊地工作著，我也在一旁靜靜地看書，等待著下班時(shí)間的到來(lái)。時(shí)間明顯放慢了腳步，我時(shí)不時(shí)的看看表，耐心地等待著。
時(shí)間終于懶散地逛到了五點(diǎn)半，下班了！辦公室里的人互相招呼著，三三兩兩地離開了，剩下的兩三個(gè)人也明顯加快了動(dòng)作，急促地敲打著鍵盤。我看看老媽，老媽正在審核一篇報(bào)告，還剩下十來(lái)頁(yè)。想起老媽平時(shí)經(jīng)常要加班，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心，忍不住輕聲提醒道：“老媽，好了嗎？”老媽頭也不抬地回答道：“快好了，今天還順利的'�！蔽覒移鸬男慕K于放下了，放好了書，挎上了包，美美地盤算著：六點(diǎn)完工，六點(diǎn)半到影院，半小時(shí)買吃的，七點(diǎn)欣賞大片。帶著一點(diǎn)小激動(dòng)，我等不及地在辦公室里溜達(dá)，真該給時(shí)間上上發(fā)條！
老媽正準(zhǔn)備關(guān)電腦，突然一人小跑著進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地遞給老媽一疊資料：“阮姐，這份資料明天一早要用，您可不可以幫我先看一下？”老媽連忙接了過(guò)去。我忙一瞅表，六點(diǎn)快到了，再不出發(fā)，電影就要遲到了！我急忙催促老媽：“明天再看吧，要來(lái)不及了！”“快的，快的�！崩蠇屚耆鲆暳宋�，絲毫不為所動(dòng)，已經(jīng)開始認(rèn)真地翻閱起來(lái)。時(shí)間好像要把剛才放慢的腳步補(bǔ)回來(lái)，大踏步大踏步地走著，五分鐘如同眨眼，我無(wú)奈又焦急地等待著，真恨不得把時(shí)鐘往回?fù)堋?/p>
今天的電影可是《變4》��！光從宣傳片上看就覺(jué)得酷斃了，霸氣十足，我絕不能錯(cuò)過(guò)一絲情節(jié)！可老媽好像已經(jīng)忘了這回事，筆不時(shí)地在紙上勾勾畫畫，眉頭已然皺起，看來(lái)已完全沉浸在稿子里。我實(shí)在忍不下去了，“還看不看電影了？又不是你的資料，為什么要你弄��！”“哎呀，這報(bào)告明天要用，還有很多地方需要改呢！”老媽看了看時(shí)間，有點(diǎn)愧疚地看了我一眼。這時(shí)正好有位叔叔準(zhǔn)備出發(fā)，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，叔叔先帶你去，媽媽忙完了一會(huì)就到�！眿寢屵B忙說(shuō)這樣也好。我看媽媽手里又拿起了報(bào)告，想想電影就要開演了，心有不甘，卻又無(wú)奈，只好先走一步了。
電影開始了，我看著旁邊無(wú)人的座位，心里不免有點(diǎn)惆悵�！稗Z！啪！嘭！”電影正放得精彩，我懷里突然塞進(jìn)了一桶爆米花，耳邊響起老媽熟悉的聲音“小伙子，等急了吧！”——老媽終于來(lái)了！
等待的作文 篇3
等待那么苦，思念那么累，像一杯苦咖啡卻有著甜甜的痛。
破舊的書，帶著濃濃的氣息，翻開，隱藏著淡淡的思念，壓抑不住的思念，昔日之事回憶無(wú)窮盡。英語(yǔ)書仿佛是一陣清香，另我如癡如醉，癡的是老師那片情，醉的是老師那片恩。
老師的聲音令我陶醉，她可以把我從睡夢(mèng)中喚醒，專心致志地聽(tīng)她朗讀，她教的書永遠(yuǎn)不會(huì)那么乏味，念舊又帶有新異，她風(fēng)趣的語(yǔ)言，搞笑的動(dòng)作，都深深烙在我的心底，可惜，她走了……教室里不再回蕩著她的聲音，不再有著她的身影，看不到她的蹤跡，都離了……
猶記得那堂課。這是您給我們上的第一次課，開始，我們有些害羞，不知道該怎么面對(duì)您，可是后來(lái)，漸漸地我們馬上變得熟悉，您說(shuō)的一字一句都可以把我們逗笑。你爽朗地笑了聲說(shuō)道：“誰(shuí)可以來(lái)朗讀一遍？”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)舉手的。于是，您馬上就開口道：“弟弟妹妹們啊，好好干啊，讀了有獎(jiǎng)啊！”您這話一說(shuō)，我們就感覺(jué)您特別親切，容易相處。誰(shuí)也料不到，我們?nèi)寂e手了，本以為您會(huì)束手無(wú)策，可是您卻來(lái)了一個(gè)意外的舉動(dòng)，說(shuō)：“大家真棒，繼續(xù)努力！”說(shuō)著又裝了一個(gè)手勢(shì)，我們都笑了……
面前擺著英語(yǔ)書，每當(dāng)翻開一頁(yè)，都有一份驚喜，老師，我把我的思念埋在書上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著笑與淚，在每一個(gè)孤獨(dú)的'夜晚有書陪我一起度過(guò)，有您的微笑伴我入眠。
它藏著美好的回憶，藏著我的思念，更加凝結(jié)著我對(duì)您的等待。
老師，等待您的歸來(lái)。
盡管流過(guò)淚，下過(guò)暴雨。
盡管歡笑過(guò)，撒滿陽(yáng)光。
盡管每一次夢(mèng)醒都只是我的幻覺(jué)，盡管每一次微笑，您都不曾看見(jiàn)了。
盡管……
永不變的是深藏在內(nèi)的心，一顆等待您歸來(lái)的心。
等待的作文 篇4
昨天的我，只不過(guò)是才來(lái)到人間十五個(gè)年頭的小孩，對(duì)世間的萬(wàn)物，也只不過(guò)是略知一二。
昨天的我，也許還著許多，愛(ài)哄鬧，愛(ài)講話，不專心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì)，著可我的缺點(diǎn)。
昨天的我，有著珠江路電腦裝機(jī)大賽名的輝煌。
昨天的我，經(jīng)歷的只不過(guò)是一段美好的回憶，一本值得汲取營(yíng)養(yǎng)和回味無(wú)窮的寫完的書。
的我，正在刻苦努力地學(xué)習(xí)
正在努力改正的缺點(diǎn)為著明天的到來(lái)而努力奮斗。
明天的我
也許的棟梁為我國(guó)富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的而努力奮斗著。
明天的我
是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的但我并不為此而傷心我愿作一顆小小的鋪路石鋪成寬闊的'路任勞任怨讓人們高高興興的在上面走！
明天的我
也許會(huì)年齡的增長(zhǎng)而衰老然后面臨的死亡..我要以平常人的心對(duì)待平常的事對(duì)死亡不要產(chǎn)生恐懼而要勇于面對(duì)它，我知道，人來(lái)到世上就有生必有死我要在這短短的人生旅途中去生活體驗(yàn)生活充實(shí)的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我也有一句人生格言“讓從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養(yǎng)’的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
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