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【集合】等待作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的等待作文3篇，希望能夠幫助到大家。
等待作文 篇1
陽春三月的陽光，最溫暖�；▋狠p輕地伸了個懶腰，微笑著，透過花被的縫隙瞧著這陽光下的世界。這一刻，她不愿繼續(xù)留在這與世界隔絕的花被中。于是她努力生長還記得有一次，臨時(shí)去外面參賽，又沒有跟媽媽說，回來時(shí)已經(jīng)很晚了，天都快黑了。我暗想：又要讓媽媽擔(dān)心了。當(dāng)我奔向家的方向時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見母親在門外向?qū)W校的方向張望，我看到了她眼中的焦急。見到我回來了，她仿佛舒了一口氣，目光柔和了下來，連忙幫我拎書包，脫外套。又把還冒著熱氣的飯菜又重新熱了一遍，讓我快點(diǎn)吃，別涼了�？次依峭袒⒀实臉幼�，母親笑著拍我的背，又讓我吃得稍微慢一些，別噎著了。在學(xué)校應(yīng)該多吃點(diǎn)��！
臨近期中考試，我必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。我平時(shí)的努力在這時(shí)候已有所體現(xiàn)�？瓶贫家獜�(fù)習(xí)，科科都要加油！沒辦法，只得挑燈夜戰(zhàn)。母親來了，走得很輕，我似乎聽不見母親的.聲音，直到她用溫暖的大手給我披上了外套，緩緩地坐在我的身旁。她遞過來一杯溫度適中的水，告訴我不太忙了，早點(diǎn)睡。有時(shí)我有不會的數(shù)學(xué)題目，母親會將我摟入懷中：怎么？有題不會？我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親然后便會捧起我的數(shù)學(xué)書，在深夜，在燈光下，與我一起鉆研那深奧的數(shù)學(xué)。有時(shí)一晚上甚至只能想出一題，但是母親很滿足，只要是能幫到我的，她都很快樂。有時(shí)她閑的沒事干，便會閱讀起報(bào)紙，柔柔的月亮灑在了母親的身上，將母親整個人襯托得和藹、神秘而又神圣。我明白了：那是母愛的力量。
一個母親在等待自己的女兒學(xué)習(xí)完畢，快速地裝好書包，疲憊地上床，酣然入睡，然后她再去緩解一天的疲憊。對于母親來說，這是一個漫長而又甜蜜的等待。這樣一個等的過程，也許是遙遙無期，也許是沒有收獲，可母親都堅(jiān)持住了。包含著濃濃的母愛。
在一個清晨，花兒輕輕推開了花被，第一次沐浴在陽光中。她的等待是有收獲的，此刻，她是那萬花叢中最美麗的一朵。那朵嬌艷之花與母愛之花，雙雙重疊，香氣四溢，久久索繞在我內(nèi)心的最深處
等待作文 篇2
等待是我們生活中不可缺少的，等待是一種品德，是一種修養(yǎng)，學(xué)會等待會使人受益無窮！
有一個人，他買了一棟漂亮的大房子。他一搬進(jìn)去就迫不及待得對院子進(jìn)行全面整頓。他將房間里里外外都打掃的干干凈，可是院子里雜草叢生，他也按耐不住心中的喜悅，將雜草一律清除。等干的滿頭大汗的時(shí)候，但心中充滿喜悅，正在這時(shí)，原先的房主登門拜訪，進(jìn)去之后，大吃一驚地問：“那貴名貴的牡丹哪去了？“房主猛然一驚，原來他在鏟除雜草的同時(shí)也將牡丹鏟除了。
后來，他又買了一棟大房子，院子更是雜亂，但是，他吸取了上次的教訓(xùn)，按兵不動。在冬天里以為是雜草的植物，春天開了繁花；春天以為是小草的，夏天成了綠葉；半年沒有動靜的樹，在秋天紅了葉。他的院子里花團(tuán)錦簇，繁華嫩柳，增添了一片生機(jī)。直到晚秋他才認(rèn)清哪些是無用的植物，使得珍貴而美麗的草木得以保存，為他的院子增添了一幅生機(jī)勃勃的美景圖。其實(shí)我們往往只要給出一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，學(xué)會等待，事物往往就會展現(xiàn)出他們的真實(shí)面目，開出更美麗的花朵。
等待是幸福的，因?yàn)橛邢Ｍ谇邦^；等待需要耐心，消極的等待不會有好結(jié)果。我相信如果等待幸福，它不會從天而降，上天會給你一點(diǎn)小小的.測試，看看你能否經(jīng)受得住考驗(yàn)，即使沒有經(jīng)受得住，會讓你對幸福的認(rèn)知更深刻，所以等待不一定會成功，但沒有等待一定不會成功。其實(shí)學(xué)會等待會使人受益無窮，給人帶來意想不到的結(jié)果，真正的幸運(yùn)在等待著有著有資格享受的人。雖然等待是漫長的，但是漫長的，但是漫長的等待卻是圓滿的。學(xué)會等待，相信成功也會隨之而來！
等待作文 篇3
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的要求很高，因?yàn)閿?shù)學(xué)是極其嚴(yán)密的一門自然科學(xué)學(xué)科。它的思想具有很強(qiáng)的邏輯性和連續(xù)性，如果之前的知識點(diǎn)沒有掌握牢靠，那么越之往后學(xué)習(xí)，知識網(wǎng)絡(luò)越加復(fù)雜，而所需要聯(lián)系的基礎(chǔ)知識越加繁多，因此經(jīng)常在知識有漏洞后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)便更加陷入困境。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好的人，在今后的學(xué)習(xí)中往往都會覺得比其它人困難。因此，很多數(shù)學(xué)不是很好的同學(xué)常責(zé)怪自已沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦和頭腦，其實(shí)不是因?yàn)闆]有這個天賦，而是因?yàn)樾〉臅r(shí)候的基礎(chǔ)斷層造成的。
在了解了數(shù)學(xué)成績不理想的原由后，我們可能會想：難道說就要從頭再來嗎？這當(dāng)然太不現(xiàn)實(shí)了，數(shù)學(xué)這門學(xué)科的知識是相當(dāng)豐富的，我們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)考研，一直都會有數(shù)學(xué)學(xué)科的開設(shè)。
我認(rèn)為，就目前數(shù)學(xué)還不是很理想并準(zhǔn)備通過高考的同學(xué)而言，最關(guān)鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節(jié)奏聽課，因?yàn)橛捎诋吘棺约旱幕A(chǔ)沒有其它的同學(xué)扎實(shí)，而老師教學(xué)的一個原則就是“在保證大多數(shù)的同學(xué)能夠聽懂的情況下，跟著自己的教學(xué)進(jìn)度一直走”，所以對于基礎(chǔ)相對不怎么好的同學(xué)而言，不容易跟上老師計(jì)劃的步調(diào)，有些甚至可能出現(xiàn)一節(jié)數(shù)學(xué)課下來茫然一片的感覺。
建議數(shù)學(xué)暫時(shí)不是很理想的同學(xué)可以選擇先同自己的任課老師或是班主任老師多加強(qiáng)溝通，要用科學(xué)地面對當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。畢竟老師是不會讓自己的學(xué)生吃虧的�？梢院屠蠋焸冋�?wù)勛砸涯壳暗膶W(xué)習(xí)狀況，讓老師明白你的基礎(chǔ)水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學(xué)習(xí)上能有一定的默契度。而作為同學(xué)本身則應(yīng)當(dāng)重視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)應(yīng)敢于和勇于提出自已不懂的問題（可以私下里請教老師，只要你是向上的，老師不會吝惜他的時(shí)間的）。而同時(shí)要給自己設(shè)定一個屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，因?yàn)樵诟簧洗蠹业牟阶拥臅r(shí)候最好的辦法不是硬著去攀大隊(duì)伍的步子，而是跟據(jù)自己的`實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要合理，適合自己，但也不會進(jìn)度太慢（可以找成績好的同學(xué)或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會覺得你上課不聽課~呵呵，并且如果不說明原因，有的老師可能會不理解你的做法，他們或許你的做法有點(diǎn)冒險(xiǎn)，只要你理由明確在理，那么其實(shí)這也很正確的做法）
學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的一個素質(zhì)是“勤”。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)免不了的是計(jì)算和練習(xí)，這些就是基本功的一個重要方面。一般數(shù)學(xué)不理想的同學(xué)，對于平時(shí)的課后練習(xí)都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習(xí)題。然而在考試中，數(shù)學(xué)對他們的要求不單是正確，同時(shí)也有問題解決的熟練度。所以平時(shí)的練習(xí)對于知識的即時(shí)鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學(xué)習(xí)中一定要花更多的時(shí)間在注意習(xí)題的練習(xí)上。
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