平等待人作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的平等待人作文,歡迎閱讀與收藏。
平等待人作文1
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的平等對(duì)待,而不是冷落……
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn)的,長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去的,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé)的,被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人的,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活的……
是啊!我想我們應(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人……
平等待人作文2
那天,我去機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,剛坐下,辦公室電話響了。主任去接電話的,我便一個(gè)人干坐著。這個(gè)電話打了十幾分鐘,我就一直安靜地坐著,沒(méi)有絲毫的焦急和不耐煩。主任接完電話,對(duì)我說(shuō)抱歉,我反而覺(jué)得不安。從主任辦公室出來(lái)我去另一個(gè)社區(qū)送材料,順便通知一些工作,趕巧該社區(qū)的同行也在接電話,讓我先坐,我也安靜地坐著。可等了兩分鐘,我就坐不住了,站起來(lái)對(duì)同行說(shuō):“我把材料擱這,一會(huì)電話再聯(lián)系!弊叱鲈撋鐓^(qū)辦公室,我心里很不滿的,覺(jué)得自己受到怠慢;氐阶约旱墓ぷ魇,我靜下心來(lái)想到這件事,覺(jué)得自己真是缺乏修養(yǎng):主任的十幾分鐘我可以安靜的等,為何同行的兩分鐘我就覺(jué)得不耐煩呢?是因?yàn)橹魅问穷I(lǐng)導(dǎo),同行不是領(lǐng)導(dǎo)?這顆心也太不公了!
法國(guó)思想家蒙田說(shuō):“皇帝和鞋匠的靈魂是用同樣的模型鑄造的。”這句話揭示了平等精神的要義,那就是人沒(méi)有高低貴賤之分,都是平等的。然而人世間最難的事就是平等待人。
要想公平地對(duì)待他人,就要懂得什么是公平的處事方式、為人準(zhǔn)則的。 去車站排隊(duì)買(mǎi)票,誰(shuí)都不希望自己前面鉆進(jìn)個(gè)插隊(duì)的;去市場(chǎng)買(mǎi)東西,誰(shuí)都希望賣家做到童叟無(wú)欺;去機(jī)關(guān)單位辦事,誰(shuí)都希望自己得到辦事人員公正平等的禮遇。
平等待人,其實(shí)就是一種人與人之間溝通的方式,是為人處世的一種態(tài)度,它時(shí)刻告誡著人們待人接物要做到“一碗水端平”,不另眼相看;平等待人,是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射,是優(yōu)秀人格的體現(xiàn)。如今,物質(zhì)世界極其豐富,人們提倡的是尊嚴(yán)。其實(shí),尊嚴(yán)的本質(zhì)就是平等。因此,平等待人既是尊重他人,也是尊重自己。
平等待人作文3
那天,我去機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,剛坐下,辦公室電話響了,主任去接電話,我便一個(gè)人干坐著。這個(gè)電話打了十幾分鐘,我就一直安靜地坐著,沒(méi)有絲毫的焦急和不耐煩。主任接完電話,對(duì)我說(shuō)抱歉,我反而覺(jué)得不安。從主任辦公室出來(lái)我去另一個(gè)社區(qū)送材料,順便通知一些工作,趕巧該社區(qū)的同行也在接電話,讓我先坐,我也安靜地坐著?傻攘藘煞昼,我就坐不住了,站起來(lái)對(duì)同行說(shuō):“我把材料擱這,一會(huì)電話再聯(lián)系!弊叱鲈撋鐓^(qū)辦公室,我心里很不滿,覺(jué)得自己受到怠慢;氐阶约旱墓ぷ魇,我靜下心來(lái)想到這件事,覺(jué)得自己真是缺乏修養(yǎng):主任的十幾分鐘我可以安靜的等,為何同行的兩分鐘我就覺(jué)得不耐煩呢?是因?yàn)橹魅问穷I(lǐng)導(dǎo),同行不是領(lǐng)導(dǎo)?這顆心也太不公了!
法國(guó)思想家蒙田說(shuō):“皇帝和鞋匠的靈魂是用同樣的模型鑄造的!边@句話揭示了平等精神的要義,那就是人沒(méi)有高低貴賤之分,都是平等的。然而人世間最難的事就是平等待人。
要想公平地對(duì)待他人,就要懂得什么是公平的處事方式、為人準(zhǔn)則,去車站排隊(duì)買(mǎi)票,誰(shuí)都不希望自己前面鉆進(jìn)個(gè)插隊(duì)的;去市場(chǎng)買(mǎi)東西,誰(shuí)都希望賣家做到童叟無(wú)欺;去機(jī)關(guān)單位辦事,誰(shuí)都希望自己得到辦事人員公正平等的禮遇。
平等待人,其實(shí)就是一種人與人之間溝通的方式,是為人處世的一種態(tài)度,它時(shí)刻告誡著人們待人接物要做到“一碗水端平”,不另眼相看;平等待人,是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射,是優(yōu)秀人格的體現(xiàn)。如今,物質(zhì)世界極其豐富,人們提倡的是尊嚴(yán)。其實(shí),尊嚴(yán)的本質(zhì)就是平等。因此,平等待人既是尊重他人,也是尊重自己。
平等待人作文4
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)公平待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的公平對(duì)待,而不是冷落……
公平的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槲覀兊牟还降膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人公平的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活……
是。∥蚁胛覀儜(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣公平的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,公平,才是我們真正的目的,公平的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的公平。
公平的對(duì)待,讓別人也那樣的尊重自己,公平的對(duì)待自己和每一個(gè)人……
平等待人作文5
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里。其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的平等對(duì)待,而不是冷落。
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇。因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠。如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活。
是。∥蚁胛覀儜(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視。那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人。
平等待人作文6
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的平等對(duì)待,而不是冷落……
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò)。其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的'人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活……
是。∥蚁胛覀儜(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人……
平等待人作文7
英國(guó)哲學(xué)家、政治思想家霍布斯說(shuō)過(guò):“人生來(lái)就是平等的,自然在身體和精神等各方面平等的創(chuàng)造了人!笔澜缟蠜](méi)有完全相同的人,人與人之間存在差異,但這些差異不能成為不平等的理由,每個(gè)人天生都應(yīng)該具有平等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、追求幸福的權(quán)利,所以每個(gè)人都要尊重他人,平等待人。
著名文學(xué)家蕭伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)時(shí),見(jiàn)到一個(gè)伶俐的小姑娘,并和她一起玩耍。離別時(shí),他對(duì)小姑娘說(shuō):“回去告訴你媽媽,今天和你一起玩的是世界著名的文學(xué)家蕭伯納!辈涣闲」媚镎f(shuō):“回去告訴你媽媽,今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小姑娘卡嘉!边@件事給蕭伯納很大震動(dòng),他感慨地說(shuō):“一個(gè)人無(wú)論有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的!
縱觀歷史,明智的人都知道平等待人的道理。美國(guó)總統(tǒng)林肯一次出行,一個(gè)老乞丐對(duì)其鞠躬行禮,林肯一絲不茍地對(duì)乞丐脫帽回禮。隨員不解,他說(shuō):“即使是乞丐,我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮數(shù)的人!睙o(wú)獨(dú)有偶,屠格涅夫一次散步,一個(gè)乞丐求他給些食物,屠格涅夫說(shuō):“兄弟呀!對(duì)不起,我沒(méi)帶吃的。”聽(tīng)到這句話乞丐激動(dòng)地握住他的手,說(shuō)正是屠格涅夫的那句“兄弟”才使他打消了剛剛心存的自殺念頭,給了乞丐活下去的勇氣。
在日常生活中,我們要尊重他人,平等待人。在與人交往時(shí),不卑不亢,實(shí)事求是,不依貧富、貴賤、智愚論人。要知道,每個(gè)人都同等的是天地的精華。放眼歷史,不平等只能帶來(lái)社會(huì)的落后和愚昧,因此,追求平等不僅關(guān)乎自身,還關(guān)乎著整個(gè)人類,為了這個(gè)神圣的字眼,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
平等待人作文8
每個(gè)人在法律地位和人格上都是平等的,平等待人是人際交往的重要原則。今天,那道題使我真正明白了它的意義。
今天做政治基訓(xùn)時(shí),我碰到了這樣一道題:蕭伯納與一個(gè)聰明又惹人愛(ài)的小女孩玩耍,臨別時(shí)他對(duì)小女孩說(shuō):“回去告訴你的媽媽,今天同你玩的是世界有名的蕭伯納!毙∨⒁矊(duì)他說(shuō):“你回去告訴你的媽媽,今天和你玩的的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉!笔挷{聽(tīng)了哈哈大笑。
這件事讓我懂得了人與人之間的相處是平等的。任何人不比任何人高貴,任何人也不比任何人卑微。只要自己認(rèn)為自己是高貴的,你就不比任何人卑微。名人們的榮譽(yù)、金錢(qián),并不是生來(lái)就有的,他們也許出生在貧困的家庭,也許出生在富貴的家庭,但是他們之間是平等的,他們的成功來(lái)自于他們的不懈努力,而并非在于他生下來(lái)就多么高貴。
在這個(gè)小故事中,我十分佩服故事的小女孩。她不但聰明,惹人喜愛(ài),最重要的是她懂得:人與人之間是平等的,沒(méi)有貴賤之分,而且敢于反駁蕭伯納。
人的生死,向來(lái)都是生不帶來(lái),死不帶去。一個(gè)人出生時(shí),只是一個(gè)新生命的誕生,沒(méi)有人知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,因?yàn)槊\(yùn)尺把握在他自己的手里。
這件事后,蕭伯納感慨地對(duì)一個(gè)朋友說(shuō):“一個(gè)人不論他有多大的成就,對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待,這個(gè)小姑娘的做法,我一輩子忘不了!比伺c人之間生下來(lái)是平等的,但是要想成功,努力是關(guān)鍵。
平等待人作文9
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是每個(gè)人身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要每個(gè)人的平等對(duì)待,而不是冷落……
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)每個(gè)人每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槊總(gè)人的自私,而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槊總(gè)人的不平等的對(duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那每個(gè)人就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要每個(gè)人每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要每個(gè)人幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活……
是!我想每個(gè)人應(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,平等,才是每個(gè)人真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人……
平等待人作文10
平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn);是我們想要所有人都具備的品質(zhì);是我們美好的理想之一;是實(shí)事求是的好態(tài)度;是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)之一;是不對(duì)金錢(qián)、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服;是沒(méi)有分歧與鄙視人格、地位的體現(xiàn)。
世界著名的文學(xué)家一次到蘇聯(lián)訪問(wèn),在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō):“回去告訴XXX媽,今天和你玩的是世界著名的!辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著的語(yǔ)氣說(shuō):“你回去告訴XXX媽,今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動(dòng),他感慨地說(shuō):“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的!
一次,女王忙于接見(jiàn)王公,卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣,就悄悄回到臥室。不久有人敲門(mén),丈夫問(wèn):“誰(shuí)?”回答:“!遍T(mén)沒(méi)有開(kāi),女王又敲門(mén)。房?jī)?nèi)又問(wèn):“誰(shuí)?”女王和氣地說(shuō):“!”可是門(mén)依然緊閉。女王氣極,想想還是要回去,于是再敲門(mén),并婉和地回答:“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開(kāi)了房門(mén)。
俄國(guó)作家有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,給我一點(diǎn)食物吧。”尋遍全身無(wú)一點(diǎn)可充饑之物。只好說(shuō):“兄弟啊!對(duì)不起!我沒(méi)帶吃的!”這時(shí),那乞丐站起身,臉上掛著淚花,緊握作家的手說(shuō):“謝謝你!我本已走投無(wú)路,打算討點(diǎn)吃的后就離開(kāi)這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在,它給了我活下去的勇氣!
這么多名人的故事告訴我們,平等待人是一件美妙的事情,它讓人平易近人,不居功自傲;它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡;它讓人有勇氣與自信去面對(duì)一切!平等的力量是驚人的,它會(huì)使一切變得比以前美好。
平等待人作文11
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的平等對(duì)待,而不是冷落……
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活……
是。∥蚁胛覀儜(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,不管是好還是壞,是丑還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人……
平等待人作文12
黑人和白人永遠(yuǎn)都是平等的!這是《只要你想……》告訴我的一個(gè)道理!
當(dāng)一個(gè)黑人小女孩在一家白人開(kāi)的服裝店,準(zhǔn)備去試衣間試衣服,可是被白人攔住了!那個(gè)白人傲慢的說(shuō):“這個(gè)試衣間只給白人用,你要試衣就去衛(wèi)生間吧!”小女孩的媽媽馬上站到小女孩的前面對(duì)那個(gè)白人說(shuō)“你不讓我女兒在試衣間試衣的話,我就換一家店!”因?yàn)樾∨⑦x的是一件比較貴的衣服,所以那個(gè)白人沒(méi)辦法,只好讓小女孩進(jìn)了試衣間!又有一次小女孩在一家商店摸了一下商店里的帽子,店員便對(duì)小女孩破口大罵:“你這小鬼!洗沒(méi)洗手?把帽子摸臟了怎沒(méi)辦?你說(shuō)!”這時(shí)媽媽又站出來(lái),說(shuō):“如果我女兒把帽子摸臟了,我把她摸臟了的帽子買(mǎi)下來(lái)!”說(shuō)完,那個(gè)店員,不說(shuō)話了!于是媽媽讓小女孩把商店的帽子全部摸一遍!那個(gè)店員也只能看著!每次白人欺負(fù)女孩時(shí),媽媽總是保護(hù)她!數(shù)多年之后,這個(gè)黑丫頭成了美國(guó)的總國(guó)務(wù)——卿賴斯。
我記得有一首歌唱到:“黑色肌膚給他們意義,是一生的奉獻(xiàn)……膚色斗爭(zhēng)中,可否不分膚色的界限,愿這土地里,不分你我高低……”因?yàn)槠缫暫筒还谥圃炝嘶野档耐瑫r(shí),也催生了戰(zhàn)斗!
是的,我們無(wú)法選擇自己的種族血緣,無(wú)法選擇自己的身體發(fā)膚,但是我們可以選擇奮斗!
平等待人作文13
故事發(fā)生在去年秋季學(xué)期。我們學(xué)校舉行講故事比賽,每班推薦一名選手參賽。
我們班先進(jìn)行選拔賽,同學(xué)們既是參賽者,又是評(píng)委,班主任張老師也是評(píng)委。經(jīng)過(guò)緊張的班級(jí)初賽,小紅和青青成為推薦侯選人,兩人再進(jìn)行一次淘汰賽。小紅平常各方面表現(xiàn)很突出,威信高,大家都很喜歡她,而青青卻很平常。
比賽那天,很多同學(xué)都叫“小紅加油、小紅必勝”。比賽開(kāi)始了,小紅的故事講得斷斷續(xù)續(xù),語(yǔ)氣平平淡淡,更談不上什么表情呀、動(dòng)作了,而青青的故事內(nèi)容精彩,講時(shí)表情豐富,動(dòng)作協(xié)調(diào),語(yǔ)言十分動(dòng)聽(tīng)。大家都聽(tīng)得十分入迷。
同學(xué)們,如果你是評(píng)委,你會(huì)選誰(shuí)?你一定會(huì)說(shuō):“青青”。
然而那天的情景恰恰相反,張老師當(dāng)時(shí)瞪大了眼睛說(shuō):“同學(xué)們,你們?cè)傧胂,該選誰(shuí)?”好像不相信自己的眼睛似的。但同學(xué)們卻毫不猶豫地回答:“當(dāng)然選小紅了”。
于是張老師提出三個(gè)問(wèn)題來(lái)討論。一、在平時(shí)的表現(xiàn)中,小紅、青青各有哪些優(yōu)點(diǎn)?二、在本次比賽中,誰(shuí)的表現(xiàn)更為優(yōu)秀?三、我們的比賽原則是什么?
經(jīng)過(guò)一番的激烈討論,班長(zhǎng)代表全班發(fā)言了,說(shuō):“小紅平時(shí)表現(xiàn)很好,值得贊揚(yáng),但不能作為推薦的理由,這次青青表現(xiàn)突出,理當(dāng)推薦青青,我們比賽的原則是公平、擇優(yōu)”,張老師豎起大姆指笑了。班里立刻響起一陣熱烈的掌聲。
最后,張老師問(wèn):“同學(xué)們,通過(guò)今天的事情,你們懂得了什么道理?”我們回答說(shuō):“應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待每一個(gè)人”。張老師又問(wèn):“那你們不想對(duì)小紅和青青說(shuō)點(diǎn)什么嗎?”“小紅青青加油,青青對(duì)不起,以后我們和睦相處,平等對(duì)待,”全班同學(xué)的聲音回蕩在教室里,回蕩在校園里,回蕩在世界的每一個(gè)角落……
平等待人作文14
有時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的平等對(duì)待,而不是冷落……
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人。不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待。那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活……
是啊!我想我們應(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人……
平等待人作文15
時(shí)候我想了很多很多,原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人,看不起那些成績(jī)差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里。其實(shí)每個(gè)人都是一樣的,他們也需要我們的平等對(duì)待,而不是冷落。
平等的對(duì)待每一個(gè)人,是對(duì)自己人生的考驗(yàn),長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò),其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái),而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事,當(dāng)他們漸漸懂事時(shí),因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經(jīng)無(wú)法自拔了,因?yàn)槲覀兊淖运,而造成他們的悲慘境遇。因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待,因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù),被父母打罵,被同學(xué)的看不起,被老現(xiàn)怪責(zé),被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心,有時(shí)只要我們每一個(gè)人,不管是老師、同學(xué)還是朋友,只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待,那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài),獻(xiàn)一片愛(ài)心,那么我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視,沒(méi)有潮笑,也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活。
是。∥蚁胛覀儜(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人,無(wú)論是好還是壞,是丑還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對(duì)待他人,人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視,那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人。
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