大自然的作文

大自然的作文（實(shí)用9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　從幼兒開始，我就很喜歡畫畫，艷麗碧綠的花草樹木，可愛的小鳥飛翔，都收入了我心愛的畫冊(cè)。每逢周日，我就纏著爸媽帶我到郊外去，呼吸清新的空氣，欣賞美麗的大自然，聆聽小鳥的歡叫。

　　然而，隨著現(xiàn)代化建設(shè)的高速發(fā)展，大量樹林被砍，田野被埋，一幢幢高樓大廈矗立在大地上。終于，我再也聽不到小鳥聲聲悅耳的歡叫，也看不到綠油油的田野和潺潺的小溪。

　　再看看被譽(yù)為我們中山的“母親之河”──岐江河，是多么骯臟��！水是深黑色的，走近一點(diǎn)，可聞到刺鼻的'臭味，可看見浮蓮垃圾滿布河面，令人生厭。聽爸媽說(shuō)，過(guò)去中山人民的飲水都源于岐江河，那時(shí)的岐江河，河水清澈，魚兒歡騰，還是人們暢游的好地方。曾幾何時(shí)，這一景象消失了。那是大家不愛護(hù)大自然，隨意破壞環(huán)境所造成的惡果。今天，市政府不得不痛下決心，花費(fèi)昂貴的資金再造岐江河的美麗，這多么使人痛心疾首！試問(wèn)，如果我們的大家都自覺愛護(hù)環(huán)境、珍惜大自然對(duì)我們的厚愛，那么我們今天就不用花費(fèi)這么大的人力物力去改造岐江河了。

　　人們對(duì)去年的長(zhǎng)江水災(zāi)不會(huì)忘記得那么快吧？去年夏天，滾滾的長(zhǎng)江水沖毀了多少家園，給人們生活、工作、學(xué)習(xí)都帶到了極大威脅。這些，難道說(shuō)與人們的所作所為沒有關(guān)系嗎？長(zhǎng)江平原曾經(jīng)是人們向往的魚米之鄉(xiāng)，然而，人們亂砍伐樹木，使泥土大量流失，將河床提高，造成了今天的大災(zāi)難。警鐘一次又一次地在人們的耳邊響起，我們還能袖手旁觀，坐以待斃嗎？……

　　今天，我終于又聽到了小鳥啾啾的叫聲�？纯粗車�到處鮮花盛開，綠樹成蔭，好一幅美麗的畫卷。我不禁大聲叫好！睜眼一看，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)太美了，但愿這一美麗的夢(mèng)很快實(shí)現(xiàn)！人們啊，請(qǐng)愛護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的大自然吧！

大自然的作文 篇2

　　老子有云：“道法自然�！别ㄔ轮�明，山水之靜，草木之盈，無(wú)不讓我感受著神奇曼妙的恩賜。

　　明月是自然賜予的一幅珍貴的畫，裝裱于心，感受于心�！敖�天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的朦朧，濕潤(rùn)之氣撲面而來(lái);在“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)”的浩瀚中，我倘徉于自然之月的藝術(shù);“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，安穩(wěn)而不失素凈與飄渺;“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”，蘊(yùn)藏著綿綿的情思，澄澈而又凄涼。我愿心懷月光，在廣袤的華夏大地上守得心靈的一方凈土。

　　山水是自然抒寫的.一首綿遠(yuǎn)的詩(shī)，默記于心，感受于心�！叭收邩�(lè)山，智者樂(lè)水�！比收咛ど蕉�覓，攀上的是云霧繚繞的山崗，感受的是山的沉穩(wěn)與厚重;智者涉水而行，洗濯的是智慧聰穎的心，感受的是水的靈動(dòng)與機(jī)敏。在“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”中，我終于知曉古往今來(lái)的文人道者為何偏愛于山水，正是自然賜予了山水的靈性，潤(rùn)物于寂靜，不爭(zhēng)不奪，成為一首繾綣動(dòng)人的詩(shī)。

　　草木是自然吟唱的一首動(dòng)人的詩(shī)，輕唱于心，感受于心。寄柳為箋，挽落花盈袖;折荷為舟，溯流春水岸。正所謂“一花一世界，一葉一菩提”，在草木盎然中，在輕吟淺唱間，我了悟了自然的禪意;“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，雪與梅各有所長(zhǎng)，謙遜映襯而和諧相處;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，就算沒有了蜂圍蝶陣，落紅依然護(hù)花，自然還教會(huì)了我奉獻(xiàn)�！疤一ㄓ芮v無(wú)才思，百般紅紫斗芳菲”我沉醉于那枝頭滿溢的芳華，作為自然的靈長(zhǎng)，也要生如夏花之燦爛，活出綻放的美麗。

　　月映萬(wàn)川，煙雨黃昏，山與水的清音，草與木的點(diǎn)綴，在這靜謐中，感受自然，收獲平靜，找到自己內(nèi)心深處的美好，昄依于自然。在自然充滿哲思的話語(yǔ)中，過(guò)濾俗世中的塵埃。

　　自然，是一種最美的語(yǔ)言!

大自然的作文 篇3

　　大自然是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中有植物，有動(dòng)物。如果我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界每個(gè)角落都有大自然的聲音。它時(shí)而美妙動(dòng)聽，時(shí)而驚濤駭浪。

　　雨，是大自然調(diào)皮的小鼓手。小雨滴們帶著喜悅，款款而來(lái)，或急或慢地落到不同的鼓面上，發(fā)出不同的聲音，“叮叮、咚咚、當(dāng)當(dāng)、啪啪……”各種聲音交雜在一起，真是熱鬧極了！特別是雨打芭蕉淅瀝之聲，好像在低聲細(xì)語(yǔ)：“謝謝你小雨滴，你讓我沐浴在清涼的夏季�！弊屓烁械綗o(wú)比的溫馨。

　　風(fēng)，是大自然的風(fēng)琴手。嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的.聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。當(dāng)它的音符緩緩飄到樹葉里時(shí)，樹葉便會(huì)演奏出一段美妙的樂(lè)曲“沙沙，沙沙”，那輕柔聲使人陶醉。當(dāng)一大串音符飄進(jìn)森林中，一曲歡快的大合唱就開始啦！當(dāng)天氣沉悶，滿天烏云，電閃雷鳴時(shí)，各種植物，隨風(fēng)搖晃，發(fā)出怒吼的聲音，讓人心潮澎湃的“十面埋伏”開始了。風(fēng)是急性子，發(fā)泄完悶在心中的煩躁，便又有規(guī)律地去做它的風(fēng)琴手。

　　動(dòng)物們是大自然的歌手！它們讓世界生氣勃勃，樹上的小鳥為春天的到來(lái)唱個(gè)不停。五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，一面授粉一面還跳著五彩繽紛的舞蹈。勤勞的小蜜蜂一邊哼著小曲兒，一邊得意地采蜜。蟬在樹上鳴唱著“知了，知了”，好像在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”青蛙在荷葉上呱呱地吹號(hào)，就連小小的蟋蟀也會(huì)在夜間湊熱鬧。它們的聲音匯聚在一起，便是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)，美妙又動(dòng)聽。

　　人們常常會(huì)陶醉在這大自然神秘而真實(shí)美妙的聲音中，盡情享受……

大自然的作文 篇4

　　大自然中有許許多多神奇的奧秘，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的奧秘吧！

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無(wú)趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我看見一個(gè)貓走過(guò)來(lái)，便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去，那只貓見我過(guò)來(lái)了，也飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎！我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都很痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢？

　　我?guī)е�一個(gè)大的問(wèn)號(hào)去問(wèn)“百科全書”爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你這么想知道，那就自己試著解答一下吧！”這來(lái)到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁，把問(wèn)題打在上現(xiàn)，一看資料，我才恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)樨埖?骨頭不像我們?nèi)祟惖墓穷^很硬，而是軟的，即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì)受到傷害。

　　只要我們?cè)谏�活中留心觀察，認(rèn)真思考，奧秘的大門就會(huì)向你打開。

大自然的作文 篇5

　　在喧鬧的公共場(chǎng)所，你一定想把耳朵扔了�？稍诖笞匀焕�，那些聲音是多么的美妙，你需要仔細(xì)地聆聽！

　　春天來(lái)到了森林里，她輕輕吹過(guò)細(xì)嫩光滑的小葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音，她用自己柔美的雨滴濕潤(rùn)著平靜而美麗的小河，雨滴飄落在她的臉上，“嘩啦！”小河的臉變得晶瑩剔透！春天玩了好一陣子。她的聲音真好聽，就這樣，帶著柔美，春走了。

　　夏聽到消息趕到了森林，用刺眼的陽(yáng)光照耀著蒼翠欲滴的綠葉，蒸發(fā)出了無(wú)數(shù)的`小水滴，“滴答”，發(fā)出了粗人聽不見的音樂(lè)。夏天一邊照顧著荷花，荷花搖擺著花瓣，還唱著熱烈的聲音。

　　秋天飄到了森林里，一邊撫摸著菊姑娘，一邊彈著豎琴，“倏倏”的音調(diào)圍滿了森林，秋天也用雨滴保護(hù)著桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悅耳的歌聲彌漫著秋天，也增加了幾份寧?kù)o！

　　冬跑步著來(lái)到了森林，用純白的雪花給小草和小花蓋上棉被，發(fā)出瑟瑟之聲，寒風(fēng)吹著臘梅，“簌簌”，這聲音在耳邊回蕩！

　　春夏秋冬用各自的聲音，裝扮了這美好的大自然。

大自然的作文 篇6

　　晚上，我完成作業(yè)，出去散步。在這樣一個(gè)美麗的夏夜，漫步悠閑，空氣很清新。

　　突然，我被美妙的音樂(lè)吸引住了。音樂(lè)太美了！

　　我找到一個(gè)聲音，來(lái)到一棵樹下。我為草叢中的蟲子找到了一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)世界。哦，原來(lái)是一群小甲蟲音樂(lè)家！它們一起振翅，優(yōu)美的韻律像精靈的泉水一樣流淌出來(lái)，青蛙像伴隨的甲蟲音樂(lè)家一樣呱呱叫，螢火蟲在它們旁邊輕盈地飛舞。他們就像舞臺(tái)上閃耀的音樂(lè)家。真是太棒了！

　　然后，一盞燈叫醒了我，“嘣.嘣……”雷神父生氣了！“這里沒有人”，所以我不得不躲在角落里看著它。我心里想:現(xiàn)在只有水才能洗掉雷神父的憤怒！不出所料，雨點(diǎn)落下來(lái)，“滴答，滴答”的聲音像一首無(wú)言的歌謠悄悄傳入我的耳朵。我閉上眼睛，仔細(xì)欣賞美妙的旋律。

　　雨越來(lái)越大，從“滴答，滴答”到“沙沙”.沙沙……”，就像手指一個(gè)接一個(gè)在鍵盤上敲擊，彈奏一首優(yōu)美的鋼琴曲，多么美妙！

　　我不知道什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)屏住了呼吸，雷神父也閉上了嘴，甲蟲樂(lè)師又上了舞臺(tái)！青蛙伴奏者和許多奇怪的`彩色小蟲子一起開始了合唱，它們可能是在雨后傾訴它們的快樂(lè)。

　　多么美妙的音樂(lè)！多么美妙的大自然��！

大自然的作文 篇7

　　雪，是大自然的音樂(lè)家。它像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小仙子，看，它一身都穿著白色的衣服，從天而降，落在地上變成白色的地毯。呼呼呼，風(fēng)吹著，雪被風(fēng)吹在地上，踩上去軟軟的'，咯吱咯吱的，真像吃餅干一樣咯吱咯吱，真好聽！

大自然的作文 篇8

　　冬日，暖陽(yáng)在蔚藍(lán)如海的無(wú)際天空中照耀著大地，而我，沒有在家里的陽(yáng)臺(tái)上享受著溫暖的陽(yáng)光，反而在寒風(fēng)凜冽的山上，接受著大自然贈(zèng)送的風(fēng)欺雪壓。

　　想要“一覽眾山小”地賞雪，也只能在遙不可及的近乎山頂?shù)牡胤�，可還要走個(gè)幾十分鐘的。我暗自揣度。

　　風(fēng)還在呼呼地刮著，似乎比剛才更加猛烈；雪還在咻咻地下著，夾雜著滴滴的雨珠；山路蜿蜒盤旋，曲曲折折。在風(fēng)雪中的我，腳步沉重不堪，早已是不堪一擊了，猶如一匹不堪重負(fù)的駱駝，只要再壓上一根稻草，就會(huì)轟然倒下。

　　突然，一抹粉紅出現(xiàn)在了我的'眼前，怎么回事？在這般惡劣的環(huán)境中，連人都要堅(jiān)持不下去了，居然還會(huì)有植物屹立不倒，散發(fā)出勃勃的生機(jī)，綻放屬于自己的色彩。

　　梅花！是梅花！我不禁停駐在這風(fēng)雪中，久久不肯離去。在書中讀到過(guò)梅花，在詩(shī)中看到過(guò)梅花，在老師父母嘴里也聽到過(guò)梅花，唯獨(dú)沒有真真正正地看過(guò)梅花、賞過(guò)梅花。

　　梅花，我終于見到了。粉紅艷麗，嬌嫩欲滴，又透著錚錚傲骨，充滿生機(jī)。風(fēng)呼呼地刮著，雪咻咻地下著，環(huán)境如此惡劣，它卻傲然枝頭，頑強(qiáng)不屈，帶給我勇氣，讓我不再膽怯懦弱，讓我相信一切皆有可能。

　　風(fēng)似乎小了，雪也似乎停了，山路也變得好走了，我的腳步也變得輕快了……

大自然的作文 篇9

　　你瞧，旭日升騰，春姑娘就要翩翩來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧......春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫愛下，生長(zhǎng)起來(lái)。大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，泥土已被圖上黃綠色的染料，剎那間，小溪亦開始鳴唱，好似為春姑娘的來(lái)臨而歡唱，歌頌自然的美妙，剎那間......遠(yuǎn)山未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，天上一排排“人”字的雁鳥，朝北方緩緩飛去。

　　七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。中午，天空亮得耀眼，好像一張燒燙了的白馬口燒板。路邊垂柳的'細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)。

　　天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽扯著毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有小朵的黃花在冷峭的秋風(fēng)中顫抖，這一些景象，最容易勾起人們的秋思。

　　冬天鵝毛大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由地玩耍。雪帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的世界。

　　自然為我們奉獻(xiàn)，讓我們世界更美好。

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